Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 322 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
322
Dung lượng
11,26 MB
Nội dung
TRƯờNG ĐạI HọC BáCH KHOA Hà NộI TRUNG TÂM NGHIÊN CứU Và TƯ VấN Về QUảN Lý Báo cáo tổng kết đề tài độc lập cấp nhà nớc Điều tra, đánhgiáhiện trạng, xâydựngđịnh hớng chiến lợc vàxâydựngcơsởdữliệuvềhiệntrạngcôngnghệtrênđịabànthànhphốHảiPhòng Ch nhim ti: PGS. TS. Trn Vn Bỡnh 6595 04/10/2007 H Ni, 5/2007 Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) – ĐHBK HN Báo cáo tổng hợp hiệntrạngcôngnghệ 1 Mục lục Mục lục 1 LỜI NÓI ĐẦU 4 Phần 1: Phương pháp luận đánhgiáhiệntrạng trình độ côngnghệ áp dụng cho các doanh nghiệp tại HảiPhòng 6 1.1 Đặt vấn đề 6 1.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực của đề tài 7 1.2.1 Nghiên cứu vềcôngnghệtrên thế giới 7 1.2.2 Nghiên cứu vềcôngnghệ ở Việt nam 9 1.3 Tổng quan về các phương pháp luận cho các dự án đánhgiácôngnghệ 11 1.3.1 Đánhgiácôngnghệ v ề mặt kinh tế 11 1.3.2 Phương pháp đo lường côngnghệ học 12 1.3.3 Tiếp cận theo quan điểm đầu vào và đầu ra của quá trình 12 1.3.4 Phương pháp dùng nhiều chỉ số kết hợp với đo lường côngnghệ phân lập 15 1.3.5 Phương pháp luận Atlas côngnghệ 16 1.3.6 Tiếp cận theo quan điểm quản trị chiếnlược 18 1.4 Phương pháp luận Atlas côngnghệvà ứng dụng cho đánhgiá trình độ côngnghệ các doanh nghiệp trênđịabànthành ph ố HảiPhòng 21 1.4.1 Tổng quan về phương pháp luận: 21 1.4.2 Nội dung áp dụng phương pháp Atlas côngnghệ cho dự án HảiPhòng 25 1.4.3 Xâydựng hệ tiêu chí, thiết kế mẫu phiếu điều tra, thiết kế thang điểm, các hệ số tính toán 27 1.4.4 Tổ chức điềutra thu thập và xử lý sốliệu 31 1.5 Kết luận 33 Phần 2: Hệ thống phần mềm Cơsởdữliệu Quản lý hiệ n trạng trình độ côngnghệ các doanh nghiệp trênđịabànthànhphốHảiPhòng 34 2.1 Tổng quan 34 2.2 Mục tiêu 34 2.3 Giải pháp 35 2.3.1 Mô hình ứng dụng kỹ thuật 35 2.3.2 Cơsởdữliệu (Database) 35 2.3.3 Thành phần hỗ trợ (Business Component) 35 2.3.4 Giao diện cho người dùng cuối (Application Client) 35 2.3.5 Các yếu tố về kỹ thuật 35 2.4 Các chức năng lưu trữ của hệ thống 36 2.4.1 Thông tin lưu trữ trong hệ thống 36 2.4.2 Đối tượng sử dụng 38 2.5 Các quy trình nghiệp vụ 38 Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) – ĐHBK HN Báo cáo tổng hợp hiệntrạngcôngnghệ 2 2.5.1 Quy trình quản lý chung 38 2.5.2 Quy trình quản lý, khai thác dữliệu theo đối tượng sử dụng 39 2.6 Các chức năng quản trị hệ thống 55 2.7 Hướng mở rộng 56 Phần 3: Kết quả phân tích đánhgiá trình độ côngnghệ các nhóm ngành trênđịabàn TP HảiPhòng 57 3.1 Tình hình điềutravàcơ cấu mẫu 57 3.1.1 Tình hình điềutra 57 3.1.2 Cơ cấu mẫu điềutra 58 3.2 Quy trình nhập/quản lý và xử lý dữ liệu: 59 3.3 Tổng quan hiệ n trạngcôngnghệThànhphốHảiPhòng 61 3.3.1 Tổng quan tình hình kinh tế – xã hội 61 3.3.2 Phân tích các chỉ sốhiệntrạngcôngnghệ cuả thànhphốvàso sánh một số chỉ số cuả các nhóm ngành 63 3.4 Hiệntrạngcộngnghệ của các nhóm ngành công nghiệp 71 3.4.1 Ngành sản xuất giày dép: 71 3.4.2 Hiệntrạngcộngnghệ của nhóm ngành dệt-may: 75 3.4.3 Hiệntrạngcộngnghệ của nhóm ngành cơ khí, điện tử: 79 3.4.4 Hiệntrạngcộngnghệ c ủa nhóm ngành dịch vụ giao nhận vận tải: 83 3.4.5 Hiệntrạngcộngnghệ của nhóm ngành Đóng tàu: 87 3.4.6 Hiệntrạngcộngnghệ của nhóm ngành Hoá chất, cao su và nhựa: 90 3.4.7 Hiệntrạngcộngnghệ của nhóm ngành sản xuất Thuỷ tinh và Vật liệuxây dựng: 95 3.4.8 Hiệntrạngcộngnghệ của nhóm ngành Xây dựng: 98 3.4.9 Hiệntrạngcộngnghệ của nhóm ngành Sản xuất đồ gỗ, giấy in và bao bì: 102 3.4.10 Hiện tr ạng cộngnghệ của nhóm ngành Nuôi trồng thuỷ sản: 106 3.4.11 Hiệntrạngcộngnghệ của nhóm ngành Chế biến thực phẩm và thức ăn gia súc: 109 3.4.12 Hiệntrạngcộngnghệ của nhóm ngành Thép-Đúc và Luyện kim 113 3.4.13 Hiệntrạngcộngnghệ của nhóm ngành dịch vụ, du lịch, thương mại 116 3.4.14 Hiệntrạngcộngnghệ của nhóm ngành dịch vụ bưu chính viễn thông và CNTT 119 3.4.15 Hiệntrạngcộng ngh ệ của nhóm ngành dịch vụ công ích đô thị: 122 3.4.16 Hiệntrạngcộngnghệ của nhóm ngành cơ khí vận tải: 125 Phần 4: Một số đề xuất địnhhướngchiếnlược nâng cao trình độ côngnghệvà phát triển kinh tế-xã hội trênđịabànthànhphốHảiPhòng 128 4.1 Những thế mạnh và hạn chế vềđiều kiện tự nhiên: 128 4.2 Những địnhhướng kinh tế vĩ mô vàcơ hội-thách th ức cho quá trình phát triển của Hải Phòng: 129 Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) – ĐHBK HN Báo cáo tổng hợp hiệntrạngcôngnghệ 3 4.3 Những thách thức từ hiệntrạngcôngnghệ các nhóm ngành kinh tế: 129 4.4 Phân tích yếu tố chiếnlược : 129 4.5 Một số đề xuất địnhhướngchiếnlược nâng cao trình độ côngnghệ các doanh nghiệp và phát triển kinh tế-xã hội trênđịabànthànhphốHải Phòng: 132 4.5.1 Nhóm ngành đóng tàu: 133 4.5.2 Nhóm ngành Dịch vụ vận tải: 135 4.5.3 Nhóm ngành Dịch vụ cảng, giao nhận và bốc xếp hàng hóa: 136 4.5.4 Nhóm ngành Da giầy: 137 4.5.5 Nhóm ngành Dệt may: 139 4.5.6 Nhóm ngànhcơ khí, sản xuất Thép, đúc và luyện kim: 140 4.5.7 Nhóm ngành du lịch: 140 4.5.8 Nhóm ngành điện tử - tin học: 142 4.5.9 Nhóm ngành Công nghiệp sản xuất vật liệuxây dựng: 143 4.5.10 Nhóm ngành Công nghiệp nuôi trồng thủy sản và chế biến thực phẩm: 143 4.5.11 Nhóm ngành Hóa chất, cao su và nhựa: 144 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 145 Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) – ĐHBK HN Báo cáo tổng hợp hiệntrạngcôngnghệ 4 LỜI NÓI ĐẦU Sau 20 năm của thời kỳ đổi mới, nền kinh tế của Việt nam đã có bước phát triển vượt bậc. Những thành tựu phát triển của chúng ta đã làm cho đất nước thay da, đổi thịt; đời sống của nhân dân ngày càng được cải thiện. Chắc chắn là khoa học vàcôngnghệ đã có những đóng góp không nhỏ trong quá trình phát triển vừa qua. Nhưng con số cụ thể là bao nhiêu? KH & CN đóng góp bao nhiêu % trong tăng trưởng của GDP? Nhìn lạ i hệ thống cơsởdữ liệu, kết quả những công trình nghiên cứu đã qua chúng ta chưa cócơsở để đưa ra câu trả lời. Xuất phát từ nhận thức những bất cập này mà trong kế hoạch năm 2003 Bộ Khoa học vàCôngnghệ đã thành lập tổ công tác và đưa vào chương trình triển khai đánhgiáhiệntrạng năng lực côngnghệ của các ngành và các địa phương. Mục tiêu của ch ương trình là trêncơsở hỗ trợ một sốđịa phương triển khai công tác đánhgiá từ đó tổng kết thành bộ tiêu chuẩn và phương pháp, quy trình đánhgiá làm cơsở nhân rộng ra các địa phương, tỉnh thànhtrên toàn quốc. Đồng Nai với đặc điểm là địa phương đứng đầu trong cả nước về thu hút vốn đầu tư nước ngoài đã được Bộ Khoa học vàCôngnghệ lựa chọ n là địa phương đầu tiên triển khai quá trình đánh giá. Tiếp theo là các địa phương tỉnh, thànhphốHải Phòng, Đà Nẵng và Quảng Ninh cũng được triển khai trong khuôn khổ chương trình mục tiêu của Bộ. Song song với chương trình của Bộ, một loạt các địa phương cũng đã triển khai như Bà Rịa – Vũng Tàu, Bình Dương, Tây Ninh, Khánh Hòa, Vĩnh Phúc. Tháng 6/2005, sở Khoa học vàCôngnghệthànhphốHảiPhòng cũng đã triển khai chương trình vớ i đề tài: “Điều tra, đánhgiáhiện trạng, xâydựngđịnhhướngchiếnlượcvàxâydựngcơsởdữliệuvềhiệntrạngcôngnghệtrênđịabànthànhphốHải Phòng”. Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) 1 , Đại học Bách khoa Hà nội đã được lựa chọn đảm nhận thực hiện. Mục tiêu của đề tài có thể tóm tắt ở bốn điểm chính sau: 1. Đưa ra báo cáo tổng hợp về thực trạngvề trình độ côngnghệ của các doanh nghiệp hoạt động trênđịabànthànhphốHải Phòng, dựa trêndữliệuđiềutra cụ thể và phân tích có hệ thống. 2. Thiết l ập cơsởdữliệuvàxâydựngtrang Web về trình độ côngnghệ của các doanh nghiệp trong địabàn phục vụ cho công tác quản lý, nghiên cứu hoạch định chính sách phát triển KT - XH của thànhphố 3. Tập huấn chuyển giao phần mềm cơsởdữliệu để các doanh nghiệp tự đánhgiá trình độ công nghệ, nhằm mục tiêu phát triển bền vững của dự án sau khi nghiệm thu. 4. Phân tích, đề xuất ph ương hướng tiếp tục đầu tư, phát triển côngnghệthànhphốHảiPhòng trong giai đoạn 2006 - 2010. 1 Center for Research and Consulting on Management Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) – ĐHBK HN Báo cáo tổng hợp hiệntrạngcôngnghệ 5 Trêncơsở phân tích kết quả các công trình nghiên cứu trong và ngoài nước, nhóm nghiên cứu đã lựa chọn và phát triển phương pháp Atlas côngnghệ để áp dụng cho đề tài ở Hải Phòng. Phương pháp luận đề xuất đã được trình bày tại nhiều cuộc Hội thảo: Hội thảo giới thiệu phương pháp luận tổ chức tại TP. Biên Hoà (1/4/2004), Hội thảo báo cáo kết quả nghiên cứu với đồng chí Bộ trườ ng Khoa học vàCôngnghệ Hoàng Văn Phong (25/6/2004), Hội thảo vềđánhgiáhiệntrạngcôngnghệ trong khuôn khổ của Hội chợ Techmark năm 2004 tại HảiPhòng (26/10/2004), Hội thảo báo cáo sơ bộ kết quả nghiên cứu của Đồng Nai (9/11/2004). Ý kiến đóng góp từ các Hội thảo đều nhất trí đánhgiá cao phương pháp tiến hành nghiên cứu mà nhóm đề tài đã triển khai cho các tỉnh, thànhphố trong đó cóHải Phòng. Trong quá trình triển khai thực hiện đề tài nhờ áp dụng phương pháp thu thập thông tin hợp lý, được sự chỉ đạo kịp thời của tổ công tác của Bộ Khoa học vàCôngnghệvà đặc biệt có sự phối hợp rất hiệu quả của sở Khoa học vàCôngnghệ cùng các Ban, Ngành của thànhphốHải Phòng, nhóm công tác đã hoàn thành vượt mức chỉ tiêu số doanh nghiệp điều tra, xâydựng được cởsởdữliệu chuyên gia, hoàn thànhxâydựngcơ s ở dữliệuvàđánhgiáhiệntrạng trình độ côngnghệ các doanh nghiệp, các ngành và trung bình chung cho các doanh nghiệp được khảo sát vàxâydựng được cơsởdữliệu dạng trang Web, tiến hành tập huấn và chuyển giao cơsởdữliệuvà phương pháp luận đánhgiá cũng như quản l ý khai thác cơsởdữliệu cho sở Khoa học vàCôngnghệHải Phòng, tập huấn chuyển giao phần mềm cơsởdữliệu cho các doanh nghiệp. Nhóm nghiên cứu xin bày tỏ sự cảm ơn đến các đồng chí lãnh đạo Bộ Khoa học vàCôngnghệ đã tin tưởng giao cho Trung tâm thực hiện đề tài và đã có sự theo dõi sát sao và chỉ đạo kịp thời trong quá trình thực hiện đề tài. Cảm ơn sự chỉ đạo có hiệu quả của Uỷ ban nhân dân thànhphốHải Phòng, sự hợp tác chặt chẽ của sở Khoa học vàCôngnghệ cùng các Ban, Ngành của thành ph ố trong quá trình triển khai thực hiện đề tài. Dưới đây là những nội dung chính mà đề tài đã đạt được trong quá trình 12 tháng triển khai thực hiện. Ngoài lời nói đầu, kết luận và các phụ lục, bản báo cáo gồm 4 phần minh hoạ chi tiết kết quả nghiên cứu: • Phần 1: Phương pháp luận đánhgiáhiệntrạng trình độ côngnghệ áp dụng cho các doanh nghiệp Hải Phòng; • Phần 2: Mô hình hệ thống cơsởdữliệu quản lý vàđánhgiáhiệntrạng trình độ côngnghệ các doanh nghiệp và các nhóm ngành công nghiệp • Phần 3: Kết quả phân tích đánhgiáhiệntrạng trình độ côngnghệ các doanh nghiệp và các nhóm ngành công nghiệp của thànhphốHảiPhòng • Phần 4: Một số đề xuất địnhhướngchiếnlược nâng cao trình độ côngnghệvà phát triển kinh tế-xã hội trênđịabànthànhphốHảiPhòng Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) – ĐHBK HN Báo cáo tổng hợp hiệntrạngcôngnghệ 6 Phần 1: Phương pháp luận đánhgiáhiệntrạng trình độ côngnghệ áp dụng cho các doanh nghiệp tại HảiPhòng 1.1 Đặt vấn đề Trong môi trường cạnh tranh quốc tế ngày càng tăng, côngnghệ phải được xem là biến sốchiếnlược quyết định sự phát triển kinh tế-xã hội của mỗi quốc gia. Đã từ lâu, vai trò quan trọng của côngnghệ trong phát triển đã được thừa nhận một cách rộng rãi. Thật vậy, côngnghệ cho phép ta tạo ra môi trường sống nhân tạo đầy đủvà tiện nghi hơn, quan hệ giữa côngnghệvà quá trình biến đổi xã hội đã tăng thêm sức mạnh cho nhau. Tuy nhiên, việc nhìn nhận côngnghệ như một yếu tố cấu thành trong các nỗ lực phát triển luôn đòi hỏi một cơsởdữliệu hỗ trợ cho việc ra các quyết định thực tiễn để có thể trả lời các câu hỏi mang tính sống còn như: hiệntrạng trình độ công nghệ, những côngnghệ phù hợp, những nhu cầu côngnghệ cấp bách, những lĩnh vực côngnghệ cần chuyên môn hoá của một quốc gia. Với đề tài “Điều tra, đánhgiáhiện trạng, xâydựngđịnhhướngchiếnlượcvà xây dựngcơsởdữliệu về hiệntrạngcôngnghệtrênđịabànthànhphốHải Phòng” do Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) 2 , Đại học Bách khoa Hà nội đảm nhận, mục tiêu mà chúng tôi đưa ra có thể tóm tắt ở bốn điểm chính sau: 1. Đưa ra báo cáo tổng hợp về thực trạngvề trình độ côngnghệ của các doanh nghiệp trênđịabànthànhphốHải Phòng, dựa trêndữliệuđiềutra cụ thể và phân tích có hệ thống. 2. Thiết lập cơsởdữliệuvàxâydựngtrang Web về trình độ côngnghệ c ủa các doanh nghiệp trong địabàn phục vụ cho công tác quản lý, nghiên cứu hoạch định chính sách phát triển KT - XH của thành phố. 3. Xâydựngvà chuyển giao phần mềm đánhgiá trình độ côngnghệ cho các doanh nghiệp tham giađiềutra khảo sát trong phạm vi đề tài. 4. Phân tích, đề xuất phương hướng tiếp tục đầu tư, phát triển côngnghệthànhphốHảiPhòng trong giai đoạn 2006 - 2010. Đây là đề tài thuộc lĩnh vực nghiên cứu khoa họ c và phát triển côngnghệtrên quy mô một thànhphố của một nước đang phát triển. Và với những tham vọng đã nêu trong mục đích của đề tài, rõ ràng đề tài phải được thực hiệntrêncơsở của các phương pháp luận hợp lý, tức là những công cụ lý thuyết hỗ trợ để xem xét các vấn đề vềcôngnghệ trong quá trình hoàn 2 Center for Research and Consulting on Management Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) – ĐHBK HN Báo cáo tổng hợp hiệntrạngcôngnghệ 7 thiện các chính sách và lập kế hoạch phát triển. Trên thực tế, với lĩnh vực nghiên cứu này, đã có khá nhiều các đề tài, công trình, dự án nghiên cứu, cho ra các phương pháp luận khác nhau, sử dụng các phương pháp luận, và những kết quả nghiên cứu nhất định. Chính vì vậy, cần thiết phải lựa chọn vàxâydựng một cơsở phương pháp luận hợp lý cho đề tài côngnghệHảiPhòng mới có thể đạ t được kết quả nghiên cứu như mong muốn. Lựa chọn vàxâydựng phương pháp luận cho đề tài là nội dung mà chúng tôi sẽ thực hiện trong chương này. Rõ ràng là, để xâydựng phương pháp luận cho đề tài và hệ tiêu chí đánhgiá trình độ côngnghệ cho từng ngành nghề phải được dựa trên các kết quả nghiên cứu của từng phương pháp luận được sử dụng trong và ngoài nước và những đóng góp của các chuyên gia. Chúng tôi sẽ trình bày tổng quan tình hình nghiên cứu thu ộc lĩnh vực nghiên cứu vềcông nghệ, giới thiệu một cách tổng quan về các phương pháp luận được xâydựngvà áp dụngtrên thế giới cũng như ở nước ta. Phần việc cuối cùng nhưng hết sức quan trọng là, dựa trên các cơsở lý thuyết mà chúng tôi đã đề cập, những đặc tính, mục đích của đề tài, sau khi tham khảo ý kiến của các chuyên gia, các nhà quản lý, các nhà chuyên môn từ các đơn vị phối hợp sẽ lựa chọn vàxâydựng phương pháp luận có độ nhất trí cao cho đề tài Hải Phòng. 1.2 Tổng quan tình hình nghiên cứu thuộc lĩnh vực của đề tài Việc trình bày tổng quan tình hình nghiên cứu vềcôngnghệ là hết sức cần thiết. Nó cho phép tổng hợp được các cơsở lý thuyết đã sử dụng, các kết quả đạt được từ những dự án, công trình nghiên cứu vềcôngnghệ đã thực hiện, đặc biệt là những kết quả nghiên cứu đạt được trong lĩnh vực của đề tài. Từ đó xác định các phương pháp luận được nghiên c ứu, áp dụngtrên thế giới và trong nước, để lựa chọn vàxâydựngcơsở phương pháp luận cho dự án định thực hiện. 1.2.1 Nghiên cứu vềcôngnghệtrên thế giới Sự ra đời của khái niệm vềcông nghệ, đánhgiácôngnghệvà quá trình phát triển của các hoạt động đánhgiávềcôngnghệ trong thực tiễn là những cố gắng để đáp ứng nhu cầu ngày càng tăng của quá trình xâydựngvà hoàn thiện các chính sách vàchiếnlược phát triển công nghệ. Vào những năm 60 của thế kỷ trước, làn sóng khởi đầu cho việc đánhgiácôngnghệ được coi là hệ thống cảnh báo sớm, ph ục vụ cho việc hoạch định chính sách vềcông nghệ. Tuy nhiên, cùng với thời gian cũng như sự phát triển của khoa học vàcông nghệ, người ta dần dần hiểu rằng việc dự báo về phát triển côngnghệ là công việc vô cùng khó khăn nếu như không muốn nói là không thể làm được. Hơn nữa, người ta cũng nhận thức rằng, cho dùcó được một công trình đánhgiávềcôngnghệ hoàn mỹ đến đâu chăng n ữa thì cũng không có gì đảm bảo là các nhà hoạch định chính sách sẽ thực sự sử dụng các thông tin này. Mãi đến những năm 1980, khái niệm mới vềđánhgiácôngnghệ ra đời. Ở đó, người ta hướng sự chú ý Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) – ĐHBK HN Báo cáo tổng hợp hiệntrạngcôngnghệ 8 từ dự báo côngnghệ sang việc làm sao và khi nào những thông tin côngnghệ sẽ được các nhà hoạch định chính sách và những tổ chức, đưa vào quá trình phát triển và sử dụngcông nghệ. Việc đánhgiávềcông nghệ, một mặt giúp tăng cường mối quan hệ giữa nghiên cứu, triển khai về phát triển sản phẩm, mặt khác tăng cường phạm vi áp dụngcông nghệ. Xét về mặt lịch sử, đánhgiácôngnghệ được thể chế hoá ở những hình thức khác nhau. Đầu tiên là ở Mỹ, những tổ chức đánhgiácôngnghệ phục vụ cho Quốc hội. Văn phòngđánhgiácôngnghệ là cơ quan đảm nhận các hoạt động vềđánhgiácôngnghệ được thành lập từ năm 1973. Sau đó các cơ quan tương tự cũng được thành lập ở một số nước châu Âu. Hình thức thể chế thứ hai là nhữ ng chương trình quốc giavềcôngnghệ nhằm thúc đẩy những sáng kiến đánhgiácông nghệ. Với thể chế thứ 3, công tác đánhgiácôngnghệ dần dần được thể chế tại các trường đại học thành những khoa, bộ môn có chức năng nghiên cứu giữa khoa học, côngnghệvà xã hội. Ở hình thức thể chế thứ tư, đánhgiácôngnghệ được tiến hành ở quy mô các doanh nghiệp nhằm hỗ tr ợ cho việc lập kế hoạch mang tính chiến lược, công việc mà người ta thường gọi dưới cái tên khác là “lập kế hoạch doanh nghiệp” hay đánhgiácôngnghệ ứng dụng. Hiện nay, rất nhiều quốc giatrên thế giới coi côngnghệ là một biến số làm tăng trưởng phát triển kinh tế xã hội. Vì thế, nhiều quốc gia đã xâydựng hệ thống cơsởdữliệu thống kê về khoa họ c vàcôngnghệ (KH&CN) làm căn cứ cho việc xây dựng, hoàn thiện các chính sách và kế hoạch phát triển công nghệ. Trong số rất nhiều nước này, cần đặc biệt kể đến những cường quốc công nghiệp phát triển như Mỹ, Canada, Nhật, Pháp, Đức Bài học từ các quốc gia phát triển chỉ ra rằng, đối với các nước đang phát triển, trong quá trình công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước, vấn đề mang tính trọng tâm là xâydựng được hệ thống cơsởdữliệuvề trình độ, năng lực công nghệ. Chúng tôi sẽ giới thiệu một số quốc gia thuộc nhóm các nước đang phát triển, đặc biệt là trong khu vực Đông nam Á, đã và đang coi KH&CN là một tác nhân quan trọng phát triển kinh tế. Ở các nước này, nhiều công trình nghiên cứu vềcôngnghệ đã và đang được thực thi: Indonesia: Dự án xâydựng hệ thống thông tin KH&CN quố c gia Indonesia dựa trêncơsở phương pháp luận atlas côngnghệ (1989) 3 . Khoa học vàcôngnghệ cho phát triển ngành công nghiệp và chỉ sốvề KH&CN ở Indonesia (STAID 1993) 4 . 3 Tham khảo; Papitek and Lipi (1989): “UNDP-UNESCO project Science and Technology Management Information (STMIS)”, Published by Center for Analysis of Science & Technology Development and Indonesia Institute of Science, Indonesia. Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) – ĐHBK HN Báo cáo tổng hợp hiệntrạngcôngnghệ 9 Malaysia Xâydựng hệ thống các chỉ sốvề KH&CN trong kế hoạch quốc gia lần thứ sáu của Malaysia(1995) 5 . Ấn độ Xâydựng hệ thống các chỉ sốvề KH&CN trong kế hoạch quốc gia Ấn độ (1993) 6 . Thái Lan • Xâydựng hệ thống các chỉ sốvề KH&CN trong kế hoạch quốc gia lần thứ 7 của Thái lan (1995) 7 . Báo cáo ứng dụng Atlas côngnghệ của Trung tâm chuyên giao côngnghệ châu Á Thái Bình Dương (APCTT) Ngoài ra, cần phải kể đến một số những nghiên cứu vềcôngnghệ của một vài quốc gia khác trong dự án atlas côngnghệ (1989) 8 . Các nghiên cứu nêu trên được xem là nền tảng cho việc xâydựng hệ thống cơsởdữliệuvề năng lực côngnghệ của các quốc gia châu Á này. Đó là tổng quan tình hình nghiên cứu vềcôngnghệtrên thế giới và trong khu vực. Có thể nói đã có khá nhiều phương pháp luận được vận dụng đặc biệt là ở các nước đang phát triện trong khu vực, phương pháp Atlas côngnghệ được sử dụng khá phổ biến. V ậy ở Việt nam, những nghiên cứu vềcôngnghệ được quan tâm thế nào? 1.2.2 Nghiên cứu vềcôngnghệ ở Việt nam Đối với nước ta, việc thực hiệnđánhgiá năng lực côngnghệ chỉ được chính phủ quan tâm từ những năm đầu của thời kỳ mở cửa. Ở các quy mô khác nhau, có thể liệt kê từ đó tới nay, một số nghiên cứu vềcôngnghệ như sau 9 : • Năm 1991, uỷ ban Khoa học và Kỹ thuật nhà nước (nay là bộ Khoa học vàCông nghệ) công bố " Hệ thống chỉ tiêu đặc trưng trình độ côngnghệ sản xuất công 4 Tham khảo: STAID (1993): “Science and Technology Indicators, Science & Technology for Industrial Development (STAID)”, Bandan Penkajian Dan Penrapan Technology (BPPT), Indonesia. 5 Tham khảo: Six Malaysia Plan 1991-1995, Printed by national printing department, Kuala Lumpur, Malaysia, 1995. 6 Tham khảo: Aggarwal J.C. (1993): “Eighth Five Year Planning and Development in India 1993”, Shipra Publications, New Delhi, India. 7 Tham khảo: “The Seventh National Economic and Social Development Plan”, National Economic and Social Development Board, Thailand. 8 Tham khảo: UN-ESCAP (1989): “Technology Atlas Project Tokyo Program on Technology for Development in Asia and Pacific”, Bangalore, India. 9 Tất cả các dự án nghiên cứu vềcôngnghệ ở Việt nam mà chúng tôi đề cập ở đây được tham khảo từ nhiều kênh tài liệu khác nhau trong qúa trình thực hiệndự án Hải Phòng. [...]... Năm 200 3, Dự án Điềutrađánhgiáhiệntrạngvà xây dựngcơsởdữliệu về năng lực côngnghệtrênđịabàn tỉnh Đồng Nai” do Bộ Khoa học vàCôngnghệ chủ trì thực hiện • Năm 200 4, Dự án: “ Xâydựng phương pháp đánhgiá trình độ côngnghệ sản xuất trêncơsở phương pháp Atlas côngnghệ, Vụ Khoa học & Công ngh , Bộ Công nghiệp • Năm 200 5, đề tài Điều tra, đánhgiá trình độ côngnghệ sản xuất và đề xuất... những lĩnh vực côngnghệ cần chuyên môn hóa của một quốc gia Với đề tài " Điều tra, đánhgiáhiện trạng, xâydựngđịnhhướngchiếnlượcvà xây dựngcơsởdữliệu về hiệntrạngcôngnghệtrênđịabànthànhphốHảiPhòng ", thông qua việc xâydựng một Hệ thống phần mềm ứng dụng cho Thành ph , chúng tôi, Trung tâm nghiên cứu và tư vấn về quản lý (CRC) của Đại học Bách khoa Hà nội, muốn đạt được những... Thông tin côngnghệ bên trong Nguồn lực côngnghệ Năng lực côngnghệ Thông tin côngnghệ bên ngoài Cơsở hạ tầng côngnghệ Quản lý chiếnlượccôngnghệ Môi trường côngnghệ 1.3.6.1 Nguồn lực côngnghệ Theo Sharif & Ramathan, haithành viên cốt cán của dự án atlas công ngh ,đánhgiá nguồn lực côngnghệtrêncơsở xem xét đánhgiá 4 thành phần côngnghệ trong atlas côngnghệ (Thành phần kỹ thuật, thành. .. tài liệu của dự án Atlas côngnghệcó tựa đề: Đánhgiá hàm lượng côngnghệ Báo cáo tổng hợp hiệntrạngcôngnghệ 24 Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) – ĐHBK HN 1.4.2 Nội dung áp dụng phương pháp Atlas côngnghệ cho dự án HảiPhòngTrêncơsở của những yêu cầu về chuyên môn là đánhgiáhiệntrạngcôngnghệ của hơn 450 doanh nghiệp hoạt động trên địabànthànhphốHảiPhòng và xâydựng trang... hàm lượng côngnghệgia tăng, đây là Báo cáo tổng hợp hiệntrạngcôngnghệ 17 Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) – ĐHBK HN cơsở để đánhgiá hàm lượng công nghệ; năng lực công nghệ; vàchiếnlượccôngnghệ Ở cấp độ của một ngành công nghiệp: Thông thường ở quy mô của một ngành công nghiệp, các đặc trưng côngnghệ được đánhgiá là các nguồn lực côngnghệvàcơsở hạ tầng côngnghệ Ở quy... này, phương pháp luận cho quản lý chiếnlượccôngnghệ của Sharif (1995)16 xem xét nguồn lực côngnghệvà năng lực côngnghệcó thể được xem như điểm mạnh và điểm yếu của xí nghiệp, trong khi đó môi trường côngnghệvàcơsở hạ tầng côngnghệcó thể được xem như là cơ hội và thách thức Trêncơsở đó Sharif xâydựng các chỉ số đặc trưng côngnghệ này, xem xét đánhgiávà đưa ra chiếnlược quản lý chiến. .. xét đánhgiá Sau khi đã hoàn thành các bước nghiên cứu ở trên, nhóm nghiên cứu đã tiến hành phân tích, đánhgiá viết báo cáo vềhiệntrạngcôngnghệ của thànhphốHảiPhòngtrêncơsở đó đề xuất giải pháp nâng cao trình độ côngnghệ của các doanh nghiệp trênđịabànthànhphố nhằm góp phần thực hiệnchiếnlượccông nghiệp hóa - hiện đại hóa nền kinh tế Một cách khái quát, phương pháp Atlas công nghệ. .. Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) – ĐHBK HN nghiệp" để làm cơsởhướng dẫn các địa phương và các doanh nghiệp đánhgiá trình độ côngnghệ • Năm 199 7, Dự án " Điềutra khảo sát trình độ côngnghệ một số ngành sản xuất công nghiệp tỉnh Đồng Nai" của Sở Khoa học, Côngnghệvà Môi trường tỉnh Đồng Nai • Năm 199 9, Dự án Đánhgiávà thẩm địnhCông ngh , bộ Khoa học, Côngnghệvà Môi trường • Năm 200 2, Dự... cần xâydựng sẽ phục vụ cho việc quản lý và khai thác dữliệuvề thực trạngcôngnghệtrênđịabànThànhphốHải Phòng, phục vụ cho công tác quản l , nghiên cứu hoạch định chính sách phát triển của Thànhphố Hệ thống cơ sởdữliệu cần xâydựng hỗ trợ tối đa thông tin cho các nhà đầu tư trong và ngoài nước trong việc phân tích, đề xuất phương hướng đầu t , mô hình và cách thức chuyển giao công nghệ. .. Hà nội ), cán bộ Sở Khoa học vàCông ngh , các sởban ngành của HảiPhòng Cán bộ CRC kết hợp với sở KH&CN HảiPhòng phải thoả thuận việc tổ chức điều tra: gửi phiếu, thu phiếu, liên hệ doanh nghiệp, phương tiện đi lai Tiến hành tổng điều tra: Một nhóm gồm một cán bộ điềutravà một điềutra viên Cán bộ giữ vai trò liên lạc, tổ chức gặp g ,và nghiệm thu lần 1 phiếu điềutra sau khi công tác điềutra tại . tài Điều tra, đánh giá hiện trạng, xây dựng định hướng chiến lược và xây dựng cơ sở dữ liệu về hiện trạng công nghệ trên địa bàn thành phố Hải Phòng do Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản. trạng, xây dựng định hướng chiến lược và xây dựng cơ sở dữ liệu về hiện trạng công nghệ trên địa bàn thành phố Hải Phòng . Trung tâm Nghiên cứu và Tư vấn về Quản lý (CRC) 1 , Đại học Bách khoa. địa bàn thành phố Hải Phòng, dựa trên dữ liệu điều tra cụ thể và phân tích có hệ thống. 2. Thiết lập cơ sở dữ liệu và xây dựng trang Web về trình độ công nghệ c ủa các doanh nghiệp trong địa