VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tuần 23 Tiết số 112 Mét khối I/ Mục tiêu 1 Kiến thức Giúp HS có biểu tượng về mét khối, biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” của đơn vị đo thể tích Nhận biết được mố[.]
VietJack.com Tuần: 23 Facebook: Học Cùng VietJack Mét khối Tiết số: 112 I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp HS có biểu tượng mét khối, biết tên gọi, kí hiệu, “độ lớn” đơn vị đo thể tích -Nhận biết mối quan hệ xăng-ti-mét khối đề-xi-mét khối mét khối dựa mơ hình Kĩ năng: - Biết đổi đơn vị đo mét khối, đề-xi-mét khối xăng-ti-mét khối - Biết giải số tập có liên quan đến đơn vị đo thể tích Thái độ: - Nghiêm túc say mê với môn học II/ Đồ dùng dạy học: Giáo viên: Chuẩn bị tranh vẽ mét khối mối quan hệ mét khối, đề-ximét khối, xăng-ti-mét khối Học sinh: Kiến thức đơn vị đo thể tích III/ Các hoạt động dạy – học chủ yếu Thờ i gian 3’ Nội dung kiến thức kĩ Phương pháp hình thức tổ chức dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức - Hát đầu II KTBC: - Yêu cầu HS: - HS lên làm + Viết số đo sau - Nhận xét, bổ sung Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack 300cm³ ; 1276 dm³ + Yêu cầu HS đổi số đo với đơn vị ngược lại - GV nhận xét, đánh giá 30’ III Bài : GTB: - Nêu mục đích tiết học - HS lắng nghe Các hoạt động -GV đưa mơ hình chuẩn bị y/c HS quan sát nhận xét 2.1 HĐ1: a)Hình thành biểu tượng mét khối - 1m +HLP lớn có cạnh bao nhiêu? Thể tích HLP 1mét khối - số HS nhắc lại - HS trả lời nhóm Mét khối viết tắt m³ b)Mối quan hệ ? HLP cạnh m gồm bao dm³và cm³ nhiêu HLP cạnh 1dm MT: HS hình thành 1m³ = 1000 dm³ biểu tượng m³ 1m³ =1000000 cm³ - Mối quan hệ chúng: dm³, cm³ m³ (100 x 100 x 100 ) Và trình bày kquả +HS đếm: lượt xếp có 100hlp cạnh 1dm³ mà có 10 lựơt 100 x 10 = 1000(HLP cạnh 1dm) (y/c số HS nhắc lại) -Nhận xét: +Mỗi đơn vị đo thể tích gáp 100 lần đơn vị bé tiếpliền Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack +Mỗi đơn vị đo thể tích 1/1000 đơn vị lớn tiếp liền Gv treo bảng ghi mqh m³ ,cm³ ,dm³ -Cho HS nhắc lại -1 số HS đọc nối tiếp 2.2 HĐ2: Thực hành -1 HS đọc y/c BT1 (cả mẫu) -HS lớp theo dõi Bài 1: -Y/c HS tự làm -Cho HS tự làm MT: Rèn kỹ -1 số HS đọc nối tiếp kết đọc,viết số -GV đánh giá ,nhận xét đo -HS khác nhận xét Bài 2: - HS đọc y/c đề -HS lớp theo dõi MT: Luyện kĩ đổi đơn vị đo -Y/c HS tự làm vào trao đổi ,nhận xét bạn -HS tự làm vào dm³, cm³ m³ -Y/c HS lên viết kết -Nhận xét bạn -Gv nhận xét ,chữa chung cho lớp Bài 3: -Gọi HS đọc y/c MT: Luyện kĩ ? Bài cho biết gì? giải tốn có liên quan Hỏi gì? đến đơn vị đo thể tích ? Sau xếp đầy hộp ta lớp HLP dm³ Mỗi lớp có ? HLP 1dm³ -Lớp theo dõi quan sát hình sgk - 2lớp x = 15(hình) 15 x = 30(hình) -Hs khác nhận xét Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Số HLP xếp đầy hộp là: (y/c HS tự làm ;1 HS làm bảng lóp) Gv kết luận làm 2’ IV Củng cố -Cho HS nhắc lại biểu tượng m³ - Mối quan m³ ,cm³ ,dm³ hệ - HS trả lời - Nhận xét, bổ sung - GV nhận xét tiết học V Dặn dò - Yêu cầu HS nắm vững hiểu nội dung học Bổ sung - Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………… …… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack