VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 46 LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU Giúp học sinh Nhận biết góc nhọn, góc vuông, góc tù, góc bẹt Nhận biết đường cao của hình tam giác Vẽ hình vuông, hình chữ nhật có[.]
VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 46: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Nhận biết góc nhọn, góc vng, góc tù, góc bẹt Nhận biết đường cao hình tam giác Vẽ hình vng, hình chữ nhật có độ dài cho trước Xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: - Bảng phụ;Thước thẳng có vạch chia xăng-ti-mét ê ke HS: - Thước thẳng+ ê ke III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5’ A Kiểm tra cũ: 1’ 7’ - Gọi HS lên bảng yêu cầu - HS lên bảng làm bài, HS HS vẽ hình vng ABCD có lớp theo dõi để nhận cạnh dài 5cm sau tính chu xét làm bạn vi diện tích hình vng Bài giải: Chu vi hình vng ABCD là: - Nhận xét, đánh giá HS x = 20 (cm) B Bài mới: Đáp số: 20cm 1.Giới thiệu bài: 2.Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: Nêu góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt - u cầu HS nêu tên góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt có hình - HS đọc yêu cầu - HS lên bảng làm, lớp Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack - Gọi HS đọc làm li - Nhận xét, chốt a) Góc vng BAC; góc nhọn ABC, ABM, MBC, ACB, AMB ; góc tù BMC; góc bẹt AMC ? So với góc vng góc b) Góc vng DAB, DBC, nhọn , góc tù bé hay lớn ADC; góc nhọn ABD, ADB, BDC, BCD; góc tù ABC hơn? ? góc bẹt góc - Góc nhọn bé góc vng, góc tù lớn góc vng ? vng Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S - góc bẹt hai góc trống 8’ vng - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ nêu tên đường cao - HS nêu yêu cầu hình tam giác ABC - Đường cao hình tam ? Vì AB gọi đường giác ABC AB BC cao hình tam giác ABC ? - Vì đường thẳng AB - Giảng: Trong hình tam giác đường thẳng hạ từ đỉnh A có góc vng hai cạnh tam giác vng góc góc vng đường với cạnh BC tam giác cao hình tam giác - Lắng nghe ? Vì AH khơng phải đường cao hình tam giác ABC ? - Vì đường thẳng AH hạ từ đỉnh A không vuông - Nhận xét, chốt bài: góc với cạnh BC hình ? Đường cao đường tam giác ABC nào? 8’ Bài 3: Cho đoạn thẳng AB = Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack 3cm - HS đọc bài, lớp đọc thầm - u cầu HS tự vẽ hình vng ABCD có cạnh dài cm, sau - HS vẽ vào vở, HS lên gọi HS nêu rõ bước bảng vẽ nêu bước vẽ vẽ A 3cm B - Nhận xét, chốt D C ? Muốn vẽ hình vng theo độ dài cạnh cho trước ta làm - HS đọc yêu cầu 7’ nào? - HS lên bảng vẽ (theo Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu kích thước cm cm), HS lớp vẽ hình vào - Yêu cầu HS tự vẽ hình chữ - HS vừa vẽ bảng nêu nhật ABCD có chiều dài AB = cm, chiều rộng AD = cm - HS nêu: Dùng thước thẳng có vạch chia xăng-ti- Yêu cầu HS nêu bước vẽ mét Đặt vạch số - GV yêu cầu HS nêu cách xác thước trùng với điểm A, định trung điểm M cạnh thước trùng với cạnh AD, AD AD = cm nên AM = cm Tìm vạch số thước chấm điểm 4’ Điểm trung điểm M cạnh AD - Các hình chữ nhật có Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack A B hình vẽ: ABCD, ABNM, MNCD M N - Các cạnh song song với AB MN, DC D C ? Hãy nêu tên hình chữ -HS nêu nhật có hình vẽ ? ?Nêu tên cạnh song song với AB? - Nhận xét, chốt ? Thế đường thẳng song song? C Củng cố- dặn dò: ? So sánh độ lớn góc nhọn, góc tù, góc bẹt với góc vuông? - GV tổng kết học - Dặn HS chuẩn bị bài: Luyện tập chung IV Rút kinh nghiệm sau tiết dạy: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Học Cùng VietJack Youtube: