1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án Toán lớp 3 bài Bảng đơn vị đo độ dài mới, chuẩn nhất

2 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Tuần 9 Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010 VietJack com Facebook Học Cùng VietJack Tiết 44 BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU Giúp HS Nắm được bảng đơn vị đo độ dài,bước đầu học thuộc bảng đơn vị đo độ dà[.]

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Tiết 44: BẢNG ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm bảng đơn vị đo độ dài,bước đầu học thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn,từ lớn đến nhỏ - Củng cố mối quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng - Biết làm phép tính với số đo độ dài II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ - HS: SGK, Vở ô li III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CƠ BẢN: TG 5’ 1’ 10’ Hoạt động giáo viên A Kiểm tra cũ: - Gọi HS lên bảng làm tập 2, VBT trang 52 - GV nhận xét, đánh giá B Bài mới: Giới thiệu bài: Trực tiếp Nội dung: a) Giới thiệu bảng đơn vị đo độ dài - GV hướng dẫn HS lập bảng đơn vị đo độ dài lên bảng - Yêu cầu HS nêu tên đơn vị đo độ dài học - Trong đơn vị đo độ dài mét coi đơn vị đo độ dài Viết mét bảng đơn vị đo độ dài ? Lớn mét có đơn vị - Ta viết đơn vị vào bên trái cột mét ? Đơn vị gấp mét 10 lần? - Viết Đề- ca- mét vào cột cạnh bên trái cột mét ? Đơn vị gấp mét 100 lần ? ? 1hm dam? - Viết vào bảng: 1hm = 10dam = 100m - Tiến hành tương tự với đơn vị lại - Gọi HS đọc lại bảng đơn vị đo độ dài b) Thực hành Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Hoạt động học sinh - 2HS lên bảng làm tập - 2HS nêu lại mối quan hệ đơn vị đo độ dài - HS nêu - Đó là: km, hm, dam - Đó Đề- ca- mét - Đó Héc- tơ- mét - 1hm = 10dam - 3HS đọc Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com 6’ 7’ 7’ 4’ Facebook: Học Cùng VietJack * Bài 1: Số? - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS dựa vào bảng đơn vị - HS làm vào vở, 2HS lên bảng đo độ dài làm tập 1km = 10hm 1m = 10dm - GV hướng dẫn HS yếu làm 1km = 1000m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1m = 1000mm 1hm = 100m 1dm = 10cm - GV gọi HS đọc làm 1dam = 10m 1cm = - GV nhận xét, chữa 10mm ? Hai đơn vị đo độ dài liền kề - Hơn 10 lần lần ? Bài 2: Số? - HS đọc đề, quan sát phần mẫu để tự - Gọi HS đọc yêu cầu làm phần lại 8hm = 800m 8m = 80dm 9hm = 900m 6m = 600cm 7dam = 70m 8cm = 80mm 3dam = 30m 4dm = 400mm - GV HS chữa - Nhận xét, chữa bảng Bài 3: Tính ( theo mẫu) - HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu - HS theo dõi - GV hướng dẫn mẫu - HS làm bài, 2HS lên bảng - Cho HS làm tập 25m x 2= 50m 36hm :3 = 12hm 15km x 4= 60hm 70km: 7= 10km 34cm x 6= 204cm 55dm : = 11dm - GV chữa bài, đánh giá ? Hãy nêu cách nhân, chia số có đơn - Thực nhân, chia số tự nhiên sau thêm đơn vị vào bên phải kết vị đo độ dài ? C Củng cố - Dặn dò: ? Mỗi đơn vị đo độ dài liền kề - HS trả lời lần ? - Nhận xét học - Dặn học sinh nhà ôn lại chuẩn bị sau: Luyện tập Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack

Ngày đăng: 19/04/2023, 20:24

w