Tin7 tuan31

Giáo Án Tin Học Tuần : 20 Tiết : 39 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH Ngày Soạn: 27/12/2012 Ngày dạy: 01/01/2013 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Học sinh nắm định dạng Font chữ, cỡ chữ, cỡ chữ chọn màu chữ - Biết cách lề tính Kĩ năng: - Thực bước định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ chọn màu chữ; tăng giảm số thập phân liệu số; kẻ đường biên tô màu cho tính Thái đợ: - Có ý thức sử dụng định dạng trang tính vào việc trình bày trang tính II PHẦN CHUẨN BỊ: - GV: SGK, Sách tham khảo, phòng máy, bảng phụ, UFB, … - HS: SGK, ôn bài, xem trước nội dung bài mới III PHƯƠNG PHÁP: - Đặt vấn đề để học sinh trao đổi đưa nhận xét - Học sinh đọc SGK, quan sát tổng kết IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định lớp: (1 phút) Nhắc nhở HS trật tự chuẩn bị vào Kiểm tra cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ NỘI DUNG Hoạt động 1: Định dạng phơng chữ, cỡ chữ và kiểu chữ (24 phút) GV: Em định dạng văn số ô tính với phông chữ, cỡ chữ kiểu chữ khác GV: Yêu cầu HS nghiên cứu SGK => nêu bước thay đổi phông chữ HS ý lắng nghe => ghi Định dạng phông chữ, cỡ chữ nhớ kiến thức kiểu chữ HS: Nghiên cứu SGK, trả lời: + Để thay đổi phông chữ ta thực hiện: - Chọn ô (hoặc ô) cần định dạng GV: nhận xét bổ sung: Ngoài - Nháy mũi tên ô Font thao tác dùng nút lệnh - Chọn Font chữ thích hợp cơng cụ ta cịn dùng bảng chọn Học sinh ý lắng nghe * Thay đổi cỡ chữ: HS: Ta thực hiện: GV: Để thay đổi cỡ chữ ta làm - Chọn ô (hoặc ô cần định nào? dạng - Nháy mũi tên ô Font size - Chọn cỡ chữ thích hợp GV: Tăng Hồng Ánh a) Thay đổi phông chữ: - Chọn ô (hoặc ô) cần định dạng - Nháy mũi tên ô Font - Chọn Font chữ thích hợp b) Thay đổi cỡ chữ: + Ta thực hiện: - Chọn ô (hoặc ô cần định dạng - Nháy mũi tên ô Font size - Chọn cỡ chữ thích hợp Giáo Án Tin Học * Thay đổi kiểu chữ HS: ý lắng nghe c) Thay đổi kiểu chữ: GV: Để định dạng kiểu chữ + Các bước thực hiện: + Các bước thực hiện: đậm, nghiên gạch chân, ta - Chọn ô (hoặc ô) cần định - Chọn ô (hoặc ô) cần định dạng sử dụng nút lệnh dạng GV: Em hãy nêu bước thực - Nháy vào nút Bold, Italic - Nháy vào nút Bold, Italic hoặc Underline để chọn chữ Underline để chọn chữ đậm, chữ để thay đổi kiểu chữ GV: Nhận xét câu trả lời và lưu đậm, chữ nghiên chữ nghiên chữ gạch chân ý cho hs Ta sử dụng gạch chân đồng thời nhiều nút lệnh để HS ý lắng nghe => Ghi nhớ kiến thức có kiểu chữ kết hợp Hoạt động 2: Tìm hiểu cách định dạng màu chữ (8 phút) GV: Ngầm định văn số HS: Trả lời: Định dạng màu chữ: hiển thị màu gì? * Hiển thị màu đen - Chọn ô ô cần định GV: Nêu cách thực để định - Chọn ô ô cần định dạng dạng màu chữ dạng - Nháy vào nút mũi tên bên cạnh - Nháy vào nút mũi tên bên nút Font Color cạnh nút Font Color - Nháy chọn màu thích hợp - Nháy chọn màu thích hợp Hoạt động 3: Tìm hiểu cách lề tính (11 phút) GV: Ngầm định văn số HS: Văn thẳng Căn lề tính: lề nào? lề trái, số thẳng lề - Chọn ô ô cần định phải dạng GV: Giới thiệu cách lề HS: Chú ý lắng nghe => ghi - Nháy vào nút Center để ô tính nhớ kiến thức giữa, nút Left để trái nút GV: Nếu muốn gộp nhiều ô HS: Trả lời: Right để phải thành ô và lề giữa ô ta có - Chọn ô cần hợp thể thực hiện thao tác nào? - Nháy nút Merge and Center để hợp ô vào *Chú ý: hàng canh liệu vào - Chọn ô cần hợp - Nháy nút Merge and Center GV: Nhận xét, chốt lại toàn bộ HS: Chú ý lắng nghe => ghi để hợp ô vào nội dung tiết học nhớ kiến thức hàng canh liệu vào Củng cố, dặn Dò: (5 phút) Để định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ ta thực nào? - Học bài, đọc trước phần còn lại SGK **************************** Tuần : 20 Tiết : 40 Bài 6: ĐỊNH DẠNG TRANG TÍNH (tt) Ngày Soạn: 27/12/2012 Ngày dạy: 04/01/2013 I MỤC TIÊU 1.Kiến thức: - Học sinh nắm định dạng Font chữ, cỡ chữ, cỡ chữ chọn màu chữ - Biết cách lề tính GV: Tăng Hồng Ánh Giáo Án Tin Học Kĩ năng: - Thực bước định dạng phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ chọn màu chữ; tăng giảm số thập phân liệu số; kẻ đường biên tô màu cho tính Thái đợ: - Có ý thức sử dụng định dạng trang tính vào việc trình bày trang tính II PHẦN CHUẨN BỊ: - GV: SGK, Sách tham khảo, phòng máy, bảng phụ,… - HS: SGK, ôn bài, xem trước nội dung bài mới III PHƯƠNG PHÁP: - Đặt vấn đề để học sinh trao đổi đưa nhận xét - Học sinh đọc SGK, quan sát tổng kết IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định lớp: (1 phút) Nhắc nhở HS trật tự chuẩn bị vào Kiểm tra cũ: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY NỘI DUNG Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ (5 phút) GV: Em hãy nêu cách định dạng HS: Trả lời: phông chữ, cỡ chữ ô tính? * Thay đổi phông chữ: - Chọn ô (hoặc ô) cần định dạng - Nháy mũi tên ô Font - Chọn Font chữ thích hợp * Thay đổi cỡ chữ: + Ta thực hiện: - Chọn ô (hoặc ô cần định dạng - Nháy mũi tên ô Font size - Chọn cỡ chữ thích hợp GV: Nhận xét, cho điểm HS: Nhận xét, bổ sung Hoạt động 2: Tăng, giảm số chữ số thập phân liệu số (15 phút) Cách tăng giảm số GV: Trong thực tính tốn chữ số thập phân với số, ta cần làm việc HS ý lắng nghe liệu số với chữ số thập phân (điểm trung - B1: Chọn ô chứa liệu số bình) cần tăng/giảm chữ số thập phân - Nháy nút để GV: Trong Exel có nút lệnh HS ý lắng nghe => ghi tăng/giảm số chữ số thập để thay đổi số chữ số sau dấu nhớ kiến thức phân chấm thập phân số ô tính GV: Yêu cầu hs hoạt động nhóm HS: Hoạt động nhóm tìm cách thực GV: Quan sát các nhóm hoạt HS: Đại diện nhóm trình bày động và gọi đại diện một nhóm - Chọn ô (hoặc ô) cần tăng GV: Tăng Hồng Ánh lên trả lời Giáo Án Tin Học giảm chữ số thập phân - Nháy chọn nút để tăng chọn nút để giảm chữ số thập phân HS: Nhóm khác nhận xét, bổ sung cho bài làm của bạn GV: Nhận xét: - Khi giảm tăng chữ số thập phân chương trình sẻ thực quy tắc làm tròn HS: Chú ý lắng nghe => ghi - Việc làm tròn để hiển thị nhớ kiến thức thực phép tính giá trị tính giữ ngun Hoạt động 3: Tơ màu nên kẻ đường biên tính (18 phút) GV: Tơ màu có tác dụng làm HS: Chú ý lắng nghe => ghi Tô màu kẻ đường bật miền liệu khác nhớ kiến thức viền tính trang tính HS: Nghiên cứu SGK GV: Em nghiên cứu SGK B1 Chọn ô ô cần tô cho biết cách làm? màu + Tô màu ô tính B2 Nháy vào nút mũi tên bên - B1: Chọn ô (hoặc nhiều ô) cần tô màu phải nút Fill color để - B2: Nháy vào nút chọn màu Fill Color B3 nháy chọn màu GV: - Hãy đọc nội dung ý - Màu tính giúp * Lưu ý (SGK 55) GV: Yêu cầu HS ta dể dàng phân biệt so - thao tác theo hướng dẫn sánh miền liệu khác ý trang tính GV: Ngồi sử dụng màu ta HS: Chú ý lắng nghe => ghi kẻ đường bao quanh tính nhớ kiến thức giúp trình bày bảng rõ ràng dễ HS: Chú ý lắng nghe, ghi bài + Kẻ đường viền cho tính phân biệt HS: Thực hành máy theo GV: - Hướng dẫn thao tác - B1: Chọn ô cần kẻ yêu cầu của GV, các hs khác - Yêu cầu HS thực quan sát, phát hiện lỗi sai của - B2: Nháy nút Border để Bảng điểm lớp 7A Đã lưu ở bài chọn kiểu kẻ đường biên bạn thực hành trước Hoạt động 4: Củng cố (6 phút) GV: Trong ta cần ghi nhớ HS: Trả lời: cách định dạng trang tính - Định dạng phơng chữ nào? - Định dạng cỡ chữ - Định dạng màu chữ - Định dạng lề - Tô màu nền, kẻ đường biên cho ô tính - Tăng, giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số HS: Nhận xét, bổ sung cho GV: Nhận xét, chốt lại câu trả lời của bạn GV: Tăng Hồng Ánh Giáo Án Tin Học Củng cố, dặn dò: (1 phút) - Học bài, làm bài tập SGK - Đọc trước nộ dung bài thực hành 6: Trình bày bảng điểm lớp em SGK Tuần : 21 Tiết : 41 Ngày Soạn: 02/01/2013 Ngày dạy: 08/01/2013 ******************************* Bài thực hành 6: TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM I MUÏC TIÊU 1.Kiến thức: - Biết được mục đích của định dạng trang tính Kĩ năng: - Thực thao tác chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính Thái đợ: - Có ý thức sử dụng định dạng trang tính vào việc trình bày trang tính II PHẦN CHUẨN BỊ: - GV: SGK, Sách tham khảo, phòng máy, bảng phụ,… - HS: SGK, ôn bài, xem trước nội dung bài mới III PHƯƠNG PHÁP: - HD học sinh Thực hành - Học sinh đọc SGK, quan sát tổng kết, Thực hành theo nhóm IV TIẾN TRÌNH BÀI DẠY Ổn định lớp: (1 phút) Nhắc nhở HS trật tự chuẩn bị vào Bài mới: Hoạt động thầy Bài tập 1: Thực hành định dạng văn số, chỉnh liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên tô màu (38p) Thực thao tác mở bảng tính Bang diem lop em lưu thực hành 5? Yêu cầu học sinh đọc nêu yêu cầu bài? Hoạt động trò Nội dung Bài tập 1: Thực hành định dạng văn - Thực mở bảng tính có máy - Đọc trả lời số, chỉnh liệu, tô màu văn bản, kẻ đường biên tô màu Yêu cầu học sinh hoạt động nhóm quan sát, nhận xét, so sánh khác biệt trang - Học sinh quan sát đưa GV: Tăng Hồng Ánh Giáo Án Tin Học tính chưa định dạng nhận xét trang tính định dạng SGK? - Hướng dẫn quan sát phần Nghe hướng dẫn - Cân đối, dễ phân biệt so bảng; tiêu đề cột, liệu sánh nhờ hàng tiêu đề cột có kiểu phơng chữ khác biệt, cột kểu chữ, cỡ tính tơ màu theo chữ, màu chữ, lề, màu nhóm học sinh, liệu quan trọng TB có màu riêng biệt, đường biên ô liệu kiểu số giữa, Cách trình bày trang tính - Liệt kê thao tác: phơng ưu tiên hơn, ưu điểm chữ, màu chữ hàng tiêu đề điểm nào? hàng tiêu đề cột, Hàng tiêu đề bảng Các yếu tố định dạng khác biệt nhiều gì? Hãy liệt kê yếu tố - Định dạng: font chữ, cỡ chữ, màu chữ hàng tiêu đề bảng khác biệt đó? hàng tiêu đề cột Để có kết cần - Nghe ghi + Định dạng: Phông chữ, kiểu thực thao tác định chữ, cỡ chữ màu sắc khác dạng gì? theo hình 66 + Thực thao tác tăng, giảm - Nhân xét ghi lên bảng trình chữ số thập phân tự thao tác cần định dạng theo + Thực thao tác gộp ô từ A1 đến G1 thành phân tích u cầu toán - Học sinh thực hành tập 1, hoàn thành thao tác thực theo yêu cầu toán - Yêu cầu học sinh thực hành nội dung trang tính: tiêu đề Nhận xét, dặn dò: (3 phút) - Về nhà xem trước Tiết sau “Thực hành” (tt) GV: Tăng Hồng Ánh Tuần: 21 Tiết: 42 Giáo Án Tin Học Ngày soạn: 02/01/2013 Ngày dạy: 11/01/2013 Bài thực hành TRÌNH BÀY BẢNG ĐIỂM LỚP EM (tt) I Mục tiêu: Kiến thức: - Thực thao tác chỉnh liệu định dạng trang tính Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ định dạng văn bảng Thái độ: -.Thái độ học tập nghiêm túc, tích cực học tập II Chuẩn bị: - Nội dung thực hành - Máy tính điện tử III Phương pháp: - Phân nhóm Hs thực hành - Đặt vấn đề, đưa yêu cầu để học sinh trao đổi thực hành máy - Gv quan sát, hướng dẫn nhóm thực hành, nhận xét cơng việc nhóm IV Tiến trình thực hành: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung Bài tập 2: Thực hành lập Bài tập 2: Thực hành lập trang tính, sử dụng cơng thức, Học sinh thực theo u cầu trang tính, sử dụng cơng định dạng, chỉnh liệu thức, định dạng, tô màu (38p) chỉnh liệu tô màu Khởi động chương trình bảng - Trả lời cách khởi động tính Excel? Ghi - Nhận xét bổ sung Mở tập tin? - Thực thao tác mở - Nhận xét bổ sung Tại trang tính có tên Sheet 1, - Thực hành, nhập liệu lập trang tính với liệu theo mẫu hình 67 nước khu vực Đơng Nam Á hình 67? - u cầu nhập vị trí ô sgk Công thức tính: GV: Tăng Hồng Ánh Giáo Án Tin Học Lập cơng thức tính mật độ dân E6=D6/C6*1000 số cho nước? - Nhận xét: tính cho ơ, - Thực hành theo hướng dẫn tính theo chép cơng thức Thao tác giảm chữ số thập - Các bước thực tăng, giảm phân cột mật độ để chữ số phần thập phân hiển thị phần nguyên; Các cột Thực hành thao tác diện tích, dân số, tỉ lệ dân số thành thị cần hiển thị chữ số phần thập phân? Thực thao tác chèn thêm - Chèn cột trống cột trống cần thiết? Định dạng trang tính theo - Thực định dạng theo mẫu hình 68? mẫu hình 68 Lưu nội dung trang tính theo Quan sát trả lời đường dẫn: C:\TIN HOC \ Tên - Thực thao tác lưu nội - BAITH 6? dung Quan sát bảng tính trước sau thực thao tác định dạng So sánh tính tốn Quan sát trả lời máy thủ cơng có đặc điểm gì? - Nhận xét kết thực Nghe rút kinh nghiệm hành: nêu gương số hoàn thành tốt, số chưa tốt cần khắc phục Nhận xét, dặn dò: (3 phút) - Về nhà xem trước “ Trình bày in trang tính” ********************************* Tuần: 22 Tiết: 43 Ngày soạn: 05/01/2013 Ngày dạy: 15/01/2013 Bài TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu mục đích việc xem trang tính trước in - Biết cách xem trước in - Biết điều chỉnh trang in cách điều chỉnh ngắt trang GV: Tăng Hồng Ánh Giáo Án Tin Học Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ điều chỉnh ngắt trang Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử (nếu có) - HS: Nghiên cứu SGK, ghi III Phương pháp: - Đặt vấn đề để học sinh trao đổi đưa nhận xét - Học sinh đọc SGK, quan sát tổng kết IV Tiến trình dạy học: Ổn định lớp: Kiểm tra cũ Bài mới: Hoạt động thầy Hoạt động trò + Hoạt động 1: Tìm hiểu cách xem trước in (15p) - Tìm hiểu SGK => thao tác + Nghiên cứu sgk trả lời thực để xem trước in Nháy vào nút Print Preview công cụ chuẩn Standard C2 Nhấn File / Print - Nhận xét bổ sung: Preview dùng bảng chọn -> Xuất cửa sổ Nội dung Xem trước in: Để xem trước in ta nháy vào nút Print Preview công cụ chuẩn Standard + Học sinh quan sát ghi - Giới thiệu phần Điều chỉnh ngắt trang: + Hoạt động 2: Tìm hiểu cách + Các thao tác thực hiện: điều chỉnh ngắt trang (23p) - Hiển thị trang tính - Chương trình bảng tính tự chế độ Page Break Preview động phân chia trang tính trang in tuỳ theo kích cỡ cửa + Chú ý lắng nghe => ghi - Đưa trỏ chuột vào nhớ kiến thức đường kẽ xanh Con trỏ trang tính chuột chuyển thành dạng - Tuy nhiên ta cần điều chỉnh lại đường kẻ ngang đường cho phù hợp giới thiệu hình vẽ kẻ đứng sgk GV: Tăng Hồng Ánh Giáo Án Tin Học Tìm hiểu nêu thao tác thực + Nghiên cứu SGK trả - Kéo thả đường kẻ xanh đến ngắt trang? lời câu hỏi vị trí mà ta muốn - Nhận xét bổ sung giới thiệu Nháy vào View / Page hộp thoại Break Preview + Các thao tác thực hiện: - Hiển thị trang tính chế độ Page Break Preview - Đưa trỏ chuột vào Nêu thao tác thực điều đường kẽ xanh Con trỏ chuột chuyển thành dạng chỉnh lại dấu ngắt trang? đường kẻ ngang đường kẻ đứng - Kéo thả đường kẻ xanh đến vị trí mà ta muốn Củng cố, dặn dò: (7phút) Em nêu cách thực để điều chỉnh ngắt trang? - Học kết hợp SGK - Tiết sau học tiếp bài: “Trình bày in trang tính”  -Tuần: 22 Tiết: 44 Ngày soạn: 05/01/2013 Ngày dạy: 18/01/2013 Bài TRÌNH BÀY VÀ IN TRANG TÍNH (tt) I Mục tiêu: Kiến thức: - Hiểu mục đích việc xem trang tính trước in - Biết cách xem trước in - Biết điều chỉnh trang in cách điều chỉnh ngắt trang Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ điều chỉnh ngắt trang Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, u thích mơn học II Chuẩn bị: - GV: Giáo án, sách giáo khoa, máy tính điện tử (nếu có) - HS: Nghiên cứu SGK, ghi 10 GV: Tăng Hồng Ánh