Ngaøy soaïn 11/12/2007 Trường THCS Liêng Trang Năm học 2012 2013 Tuần 28 Ngày soạn 14/03/2013 Tiết 53 Ngày dạy 18/03/2013 ÔN TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Học xong bài này học sinh có k[.]
Trường THCS Liêng Trang Năm học 2012 -2013 Tuần 28 14/03/2013 Tiết 53 18/03/2013 Ngày soạn: Ngày dạy: ÔN TẬP I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức: Học xong học sinh có khả : - Củng cố kiến thức chương Sinh vật môi trường, chương II: Hệ sinh thái - Trình bày kiến thức học theo hệ thống - Vận dụng kiến thức học để giải tình xảy thực tế Kĩ năng: - Rèn kĩ phân tích, tổng hợp - Rèn kĩ thảo luận theo nhóm làm việc với SGK Thái độ: Giáo dục ý thức tự giác học tập II.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Giáo viên: Tranh phóng to hình 50.1- 50.2 SGK Học sinh: Chuẩn bị các nội dung trước ở nhà III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức, kiểm tra sĩ số: 9A1 :………… 9A2 :… ……… 9A3 :… ….…… 9A4 :…… …… 2.Kiểm tra cũ : Lồng vào bài mới Hoạt động dạy - học : Mở bài: Để củng cố lại các kiến thức đã học hôm chúng ta sẽ ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra một tiết - Giáo viên hướng dẫn học sinh nghiên cứu - HS tiến hành trao đổi nhóm và trả lời các thông tin SGK trả lời câu hỏi: câu hỏi Nêu được : Ưu lai gì ? -> Ưu lai tượng lai F1 có sức sống cao hơn, sinh trưởng nhanh phát triển mạnh, chống chịu tốt, tính trạng hình thái suất cao trung bình hai bố mẹ vượt trội hai bố mẹ Tại ưu lai biểu rõ hệ -> Vì gen trội có lợi biểu F1 F1, sau giảm dần qua hệ ? Tại không dùng thể lai F để nhân -> Vì F1 cặp dị hợp có tỉ lệ cao sau giống? Muốn trì ưu lai phải dùng giảm dần biện pháp ? Mơi trường ? Có loại mơi -> Mơi trường nơi sinh sống sinh vật, trường ? bao gồm tất nhũng bao quanh chúng -> Có loại môi trường chủ yếu : - Môi trường nước - Môi trường đất - Môi trường mặt đất khơng khí - Mơi trường sinh vật Nhân tố sinh thái ? -> Nhân tố sinh thái yếu tố môi Giáo án Sinh Học GV: Bùi Đình Đương Trường THCS Liêng Trang Năm học 2012 -2013 trường tác động tới sinh vật Nêu nhóm nhân tố sinh thái? Tuỳ theo tính chất nhân tố sinh thái, người ta chia chúng thành hai nhóm : + Nhóm nhân tố sinh thái vơ sinh Các yếu tố : Khí hậu, ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm, gió mưa Thổ nhưỡng : Đất đá, thành phần giới, tính chất lí hố đất Nước : Nước biển , nước hồ, ao, sơng suối Địa hình : Độ cao , độ trũng + Nhóm nhân tố sinh thái hữu sinh (sống) Nhóm sinh thái người Nhóm nhân tố sinh thái sinh vật khác Thế quần thể sinh vật? Cho VD -> Quần thể sinh vật tập hợp cá thể lồi, sống khoảng khơng gian định, thời điểm định Những cá thể quần thể có khả sinh sản tạo thành hệ Thế quần xã sinh vật? -> Quần xã sinh vật tập hợp quần thể sinh vật thuộc nhiều loài khác nhau, sống không gian định chúng có mối quan hệ gắn bó mật thiết với Thế chuỗi thức ăn? Cho VD -> Chuỗi thức ăn dãy gồm nhiều loài Một chuỗi thức ăn hoàn chỉnh gồm TP sinh vật có quan hệ dinh dưỡng với nào? Trong chuỗi thức ăn lồi sinh vật mắt xích, vừa sinh vật tiêu thụ mắt xích phía truớc vừa sinh vật bị mắt xích phía sau tiêu thụ 10 Thế lưới thức ăn ? -> Lưới thức ăn bao gồm các chuỗi thức ăn có Một lưới thức ăn hoàn chỉnh bao gồm thành nhiều mắt xích chung phần nào? Một lưới thức ăn hoàn chỉnh gồm: + Sinh vật sản xuất + Sinh vật tiêu thụ + Sinh vật phân giải Hoạt đợng 2: Làm mợt sớ bài tập HOẠT ĐỢNG CỦA GIÁO VIÊN Bài tập 1: hãy vẽ sơ đồ mô tả giới hạn sinh thái của: - Loài vi khuẩn suối nước nóng có giới hạn nhiệt độ từ 0oC đến +90oC, đó điểm cực thuận là 55oC - Loài xương rồng sa mạc có giới hạn nhiệt độ từ 0oC đến +56oC, đó điểm cực thuận là +320C Bài tập 2: Hãy vẽ một lưới thức ăn đó có các sinh vật: cỏ, bọ rùa, ếch nhái, rắn, Giáo án Sinh Học HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hs tiến hành thảo luận theo nhóm và làm bài tập Một vài Hs lên bảng làm bài, HS khác ở dưới làm vào vở GV: Bùi Đình Đương Trường THCS Liêng Trang Năm học 2012 -2013 châu chấu, diều hâu, nấm, vi khuẩn, cáo, gà rừng, dê, hở IV CỦNG CỚ – DẶN DÒ Củng cố: - Giáo viên nhắc lại nội dung Dặn dò: - Về nhà học kĩ học - Hồn thành phần tập, ơn lại nội dung ôn tập - Giờ sau kiểm tra tiết Giáo án Sinh Học GV: Bùi Đình Đương