Töø ngaøy 25 3 2013 ñeán 29 3 – 2013 NGÀY BUỔI TIẾT MÔN BÀI DẠY Thứ 2 25/3/2013 SÁNG 5 Khoa(5B) Sự sinh sản của ếch CHIỀU Thứ 3 26/3/2013 SÁNG 5 Khoa ( 5C) Sự sinh sản của ếch CHIỀU Thứ 4 27/ 3/2013 S[.]
PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 29 Từ ngày 25 - -2013 đến 29 - – 2013 NGÀY Thứ 25/3/2013 BUỔI TIẾT MÔN SÁNG Khoa(5B) CHIỀU BÀI DẠY Sự sinh sản ếch SÁNG Khoa ( 5C) Sự sinh sản ếch SÁNG Khoa(5A) Sự sinh sản ếch CHIỀU Khoa ( 5C) Sự sinh sản nuôi chim SÁNG Khoa (5A) Sự sinh sản nuôi chim Khoa (5B) Sự sinh sản nuôi chim Thứ 26/3/2013 CHIỀU Thứ 27/ 3/2013 Thứ 28/ /2013 CHIỀU SÁNG Thứ 29/ /2013 CHIỀU I.Mục tiêu: - Giúp học sinh: Khoa học lớp tiết Sự sinh sản ếch - Nêu đặc điểm sinh sản ếch - Vẽ sơ đồ nói chu trình sinh sản ếch - GDHS : u thích mơn học II Đồ dùng Dạy- Học: Sgk III Các hoạt động Dạy- Học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Sự sinh sản côn trùng - Trả lời câu hỏi/ Sgk- 115 - Kiểm tra HS B Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Tm hiêủ sinh sản - HS quan sát hình Sgk/ 116,trả lời ( hoạt ếch động cá nhân) + Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào? - HS trình bày + Ếch đẻ trứng đâu? + Trứng ếch nở thành gì? + Mơ tả phát triển nòng nọc ( H1,2) + Nòng nọc sống đâu? ếch sống đâu? - Theo dõi, thống kết - Kết luận: ếch ĐV đẻ trứng Trong trình phát triển, ếch vừa trải qua đời sống nước, vừa trải qua đời sống cạn (Giai đoạn nòng nọc sống nước) * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ chu trình sinh sản ếch - Yêu cầu HS quan sát hình Sgk/ 116, 117 nói nội dung hình - Cho HS thi tổ nhóm - Nêu yêu cầu: Vẽ vào vở, trình bày trước - HS quan sát vẽ sơ đồ chu trình sinh sản lớp ếch vào - Theo dõi, hướng dẫn, góp ý cho HS - Trao đổi với bạn bàn: Nói chu trình sinh sản ếch - HS vào sơ đồ trình bày trước lớp C Củng cố- Dặn dò: - Đọc mục Bạn cần biết/Sgk - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài: Sự sinh sản nuôi chim Khoa học lớp tiết Sự sinh sản nuôi chim I.Mục tiêu: - Giúp học sinh: -Hình thành biểu tượng phát triển phôi thai chim trứng -Nói ni chim - GDHS : Tuyên truyền người bảo vệ loài chim II Đồ dùng Dạy- Học: III Các hoạt động Dạy- Học Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Bài cũ: Sự sinh sản ếch - Kiểm tra HS - HS Nói chu trình sinh sản ếch B Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học * Hoạt động 1: Quan sát Giúp HS: Có biểu tượng phát - Trao đổi với bạn bàn, TLCH/Sgk-118 triển phôi thai chim trứng - Yêu cầu HS quan sát hình Sgk/ 118, Gợi ý: + H2a: Đâu lòng đỏ, lòng trắng trứng? + H2a H2b, trứng có thời gian ấp lâu hơn?Tại sao? + Mô tả giai đoạn ấp trứng, + Kết luận: Trứng gà/chim, thụ tinh tạo thành hợp tử Nếu ấp, hợp tử phát triển thành phơi (phần lịng đỏ cung cấp chất dinh dưỡng cho phôi thai phát triển thành gà con/chim non, Trứng gà cần ấp khoảng 21 ngày nở thành gà * Hoạt động 2: Thảo luận Giúp HS: Nói ni chim - Nêu yêu cầu: Thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm trình bày trước lớp, - Theo dõi, hướng dẫn, góp ý cho HS trình câu hỏi/ Sgk-119 bày - Các nhóm khác bổ sung - Kết luận: Hầu hết chim non nở yếu ớt, chưa thể tự kiếm mồi Chim bố chim mẹ thay kiếm mồi nuôi chúng chúng tự kiếm ăn - Gọi HS đọc mục bạn cần biết C Củng cố- Dặn dò: - Nhận xét tiết học - HS Đọc mục Bạn cần biết/Sgk- 119 - Chuẩn bị bài: Sự sinh sản thú TỔ TRƯỞNG KIỂM TRA TUẦN: … BGH DUYỆT TUẦN: ……