Tröôøng THCS Ñaï Long Giaùo aùn Sinh Hoïc 7 Tuaàn 24 Ngaøy soaïn 23/02/2013 Tieát 47 Ngaøy daïy 25/02/2013 LÔÙP THUÙÙ Baøi 46 THOÛ I MUÏC TIEÂU 1 Kieán thöùc Trình baøy ñöôïc caùc ñaëc ñieåm veà hình[.]
Trường THCS Đạ Long 23/02/2013 25/02/2013 Giáo án: Sinh Học Tuần: Ngày Tiết Ngày 24 soạn: : 47 dạy: LỚP THÚÙ Bài 46: THỎ I MỤC TIÊU: Kiến thức - Trình bày đặc điểm hình thái cấu tạo hệ quan thú Nêu hoạt động phận thể sống, tập tính thú, hoạt động thú vùng phân bố địa lí khác - Mô tả đặc điểm cấu tạo chức hệ quan đại diện lớp thú (thỏ) Nêu hoạt động tập tính thỏ Kó năng: -Rèn kó quan sát, nhận biết kiến thức -Rèn kó hoạt động nhóm Thái độ: -Giáo dục ý thức yêu thích môn học, bảo vệ động vật II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC: 1.Chuẩn bị giáo viên : -Tranh hình 46.2, 46.3 SGK Tranh hoạt động sống thỏ 2.Chuẩn bị học sinh : Xem trước III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn địnhự lớp trật lớp: 7A1: 7A2: 2/ Kiểm tra cũ: Nêu đặc điểm chung lớp chim 3/ Các hoạt động dạy học: * Mở bài: Lớp thú lớp động vật có cấu tạo thể hoàn chỉnh giới động vật đại diện thỏ Hoạt động 1: TÌM HIỂU ĐỜI SỐNG CỦA THỎ HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH VIÊN - HS nghiên cứu thông tin SGK - Cá nhân tự tìm hiểu thông tin kết hợp quan sát tranh 46.1 SGK thu thập kiến thức trả lời trao đổi nhóm + Thỏ sống tự nhiên, có tập tính + Tìm hiểu đặc điểm đời đào hang, lẩn trốn kẻ thù sống thỏ? cách nhảy chân sau, ăn * Thỏ sống đâu? Có tập tính gì? cỏ, cách gặm Giáo viên:Kră Jẵn K' Lưu Năm học: 2012 – 2013 Trường THCS Đạ Long Giáo án: Sinh Học Thức ăn thỏ gì? Thời gian kiếm ăn nhấm, kiếm ăn chiều hay nào? ban đêm, thỏ động vật nhiệt + Tại người ta không làm + Vì thỏ loài gặm nhấm, khơng chuồng cho thỏ tre sống chỗ ẩm ướt, thức ăn ướt thỏ bị hoaëc gỗ? Mà phải làm đau bụng sắt? + Hình thức sinh sản thỏ + Thụ tinh Thai phát triển tử cung thỏ mẹ Có thai gọi tượng thai + Thai sinh tiến hóa so sinh với đẻ trứng noãn thai + Con non yếu, nuôi sinh điểm nào? sữa mẹ GV giới thiệu thời gian mang thai 30 ngày, ngắn người ta ni thỏ để thu HS nghe ghi nhớ nhập kinh tế Tieåu kết : - Đời sống: + Thỏ sống tự nhiên, có tập tính đào hang, lẩn trốn kẻ thù cách nhảy chân sau chạy nhanh + Ăn cỏ, cách gặm nhấm, kiếm ăn chiều đêm + Thỏ động vật nhiệt -Đặc điểm sinh sản : Giáo viên:Kră Jẵn K' Lưu Năm học: 2012 – 2013 Trường THCS Đạ Long + Thụ tinh + Thai phát triển tử cung thỏ mẹ Giáo viên:Kră Jẵn K' Lưu Giáo án: Sinh Học + Có thai gọi tượng thai sinh + Con non yếu , nuôi sữa mẹ Năm học: 2012 – 2013 Trường THCS Đạ Long Giáo án: Sinh Học Hoạt động 2: CẤU TẠO NGOÀI VÀ SỰ DI CHUYỂN - Yêu cầu HS đọc SGK tr 149 - Cá nhân đọc thông tin SGK ghi thảo luận nhóm hoàn nhớ kiến thức thành phiếu học tập: - Trao đổi nhóm hoàn thành - GV nhận xét ý kiến phiếu học tập Đại diện, nhóm HS trả lời đáp án nhóm khác bổ sung Bảng đáp án chuẩn: Bộ phận thể Bộ lông Chi (có vuốt) Giác quan Đặc điểm cấu tạo Sự thích nghi với đời sống tập tính lẩn trốn kẻ thù Bộ lông dầy xốp Chi trước ngắn Chi sau dài, khỏe Mũi tinh, lông xúc giác Vành tai lớn, cử động Mắt có mí, cử động Giữ nhiệt, bảo vệ thỏ ẩn bụi rậm Đào hang Bật nhảy xa chạy trốn nhanh Thăm dò thức ăn môi trường Định hướng âm phát sớm kẻ thù Giữ mắt không bị khô, bảo vệ thỏ trốn bụi gai rậm -YC quan sát H 46.4 46.5 -HS nghiên cứu thông tin quan SGK, thảo luận trả lời câu sát hình SGK Trao đổi nhóm hỏi: thống trả lời câu hỏi + Thỏ di chuyển cách + Thỏ di chuyển: kiểu nhảy nào? hai chân sau + Thỏ chạy không dai sức + Thỏ nhảy theo đường chữ Z, thú ăn thịt, song số thú ăn thịt chạy kiểu rượt trường hợp thỏ thoát đuổi nên bị đà kẻ thù? + Vận tốc thỏ lớn + Do sức bền thỏ kém, thú ăn thịt song thỏ bị thú ăn thịt sức bền lớn bắt? Vì sao? Tiểu kết : - Cấu tạo ngoài: phiếu học tập - Di chuyển: Nhảy chân sau IV CỦNG CỐ – DẶN DÒ: 1/ Củng cố: HS Đọc ghi nhơ SGK Trả lời CH: + Nêu đặc điểm đời sống thỏ? + Vì nuôi thỏ người ta thường che bớt ánh sáng chuồng thỏ? 2/ Dặn dò: - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục “Em có biết” Xem lại cấu tạo xương thằn lằn Giáo viên:Kră Jẵn K' Lưu Năm học: 2012 – 2013 Trường THCS Đạ Long Giáo viên:Kră Jẵn K' Lưu Giáo án: Sinh Học Năm học: 2012 – 2013