Đang tải... (xem toàn văn)
PhÇn I PAGE PHẦN I VĂN TỰ SỰ Đề 1 Tưởng tượng 20 năm sau, vào một ngày hè ,em về thăm lại trường xưa Hãy viết thư cho một bạn học hồi ấy kể về buổi thăm trường đầy xúc động đó Đáp án Hà Nội ngày tháng[.]
PHẦN I VĂN TỰ SỰ Đề 1: Tưởng tượng 20 năm sau, vào ngày hè ,em thăm lại trường xưa.Hãy viết thư cho bạn học hồi kể buổi thăm trường đầy xúc động Đáp án : Hà Nội ngày tháng …năm… Sơn Ca thân mến! Hè vừa rồi,nhân thăm q có ghé thăm trường cũ.Sau 20 năm,mái trường xưa có nhiều thay đổi.Mình muốn viết thư cho bạn ngay,vừa để hỏi thăm sức khoẻ gia đình bạn vừa muốn tâm bạn chuyện Đó vào buổi chiều muộn,không gian làng quê yên ả,thanh bình đến kỳ lạ Mình bước đường làng,vẫn đường có nhiều hoa cỏ cảm giác thật lạ:hồi hộp,xao xuyến học trị nhỏ ngày sớm mai đến lớp Từ xa trơng thấy trường:nhà cao tầng,lợp ngói đỏ,nổi bật trời ngày hè xanh trong.Bước bước chân chậm rãi đến gần trường xưa yêu dấu,mình cảm nhận rõ ràng cảm giác thân quen gần gũi nhìn thấy biển: “Trường THCS Quất Lâm”.Sơn Ca cịn nhớ lời nói:“Bước qua cánh cổng giới kỳ diệu mở ra”.Đúng vậy.Ngôi trường thay đổi nhiều:to đẹp hơn,khang trang hơn,có tường bao,vườn thực vật nhiều cảnh.Chỉ có hàng sân trường thế:xanh biếc đến nao lòng.Cuối sân trường, hàng phượng vĩ nở hoa đỏ rực mùa thi vừa qua Mình bước chầm chậm lên hành lang tầng hai, giật trơng thấy bác bảo vệ Có lẽ nhìn vẻ bần thần bác đốn học sinh cũ thăm trường nên cười mà khơng hỏi cả.Lịng bồi hồi bước đến bên lớp cũ ,nhìn qua cửa sổ , cảm thấy học trị nhỏ ngày nào.Trong “ngơi nhà chung”ấm cúng , bốn mươi thành viên lớp học tập,vui chơi,cùng chia sẻ với niềm vui,nỗi buồn, tâm tư tình cảm tuổi học trò hồn nhiên sáng.Những dãy bàn,những học hăng say,dường cịn thoảng lời giáo giảng…Sơn Ca cịn nhớ chỗ ngồi bọn khơng?Bàn thứ hai,bên trái,chỗ ngồi gắn bó với suốt năm học lớp 9.Có lần cô giáo cho làm tập,cả lớp cắm cúi làm An cúi mặt xuống bàn làm giấc.Thấy An ngủ ngon lành quá,mình vẽ lên mũi cậu chấm trịn to nhìn y mũi mèo.Một lát giáo trơng thấy, gọi An đứng dậy.Nhìn An,cơ giáo bật cười lớp phen nghiêng ngả.Ngày q Mai.Với lớp ,cô người chị cả,vừa nghiêm nghị vừa gần gụi,yêu thương.Giọng cô nhỏ trong,những cô dạy,những câu chuyện cô kể dường hấp dẫn nhiều lần… Tất vừa thôi,vẫn vẹn nguyên ký ức,giờ ạt ùa khiến nỗi nhớ trở nên cồn cào,cháy bỏng.Gió chiều mát dịu, mang theo vị mặn mòi biển khiến mái trường quê thêm thân thuộc ! Mỗi khôn lớn trưởng thành.Những ước mơ xưa thành thực.Nỗi lo toan sống khiến ta đôi lúc lãng quên nhiều thứ.Chỉ riêng nơi này,những kỷ niệm chờ đợi học trị xưa D:/ Đỗ Hồng Sơn/ Những văn hay lớp THCS -1- Chiều muộn,mình trở về.Đã bước chân khỏi trường lưu giữ tháng năm học trò hồn nhiên đẹp câu chuyện cổ tích mà thấy lịng xao xuyến bâng khuâng Sơn Ca!Thư dài,mình dừng bút nhé.Hẹn gặp ngày gần trở lại trường xưa ! Bạn Thảo Nguyên Đề 2: Kể giấc mơ em gặp người thân xa cách lâu ngày Đáp án : Đã bạn tin sau giấc mơ điều bạn mong ước lâu trở thành thật ?Đã có lúc tơi tin vào điều ln nhớ khoảnh khắc kỳ diệu mà giấc mơ đem đến cho Hôm buổi tối cuối tuần,trời đầy gió dịu nhẹ.Tôi nằm trần nhà mơ mộng đếm sao.Bỗng nhiên tơi thấy khơng gian bừng sáng.Trong vầng hào quang sáng lấp lánh,ông cười hiền từ bước phía tơi.Tơi sung sướng đến nghẹt thở ngắm nhìn gương mặt phúc hậu, hồng hào mái tóc bạc phơ người ơng u q.Ơng tơi thế:dáng người cao đậm,bộ quân phục giản dị nhìn trìu mến!Tơi ngồi bên ơng,tay nắm bàn tay ông,tận hưởng niềm vui nâng niu thuở thơ bé Tôi muốn hỏi ngày qua ông sống nào?Ơng đâu?Ơng có nhớ đến gia đình không …Tôi muốn hỏi nhiều chuyện chẳng Ơng kể cho tơi nghe câu chuyện cổ tích mà ơng kể.Giọng ông thế:rủ rỉ,trầm ấm.Ông hỏi chuyện học hành,kiểm tra sách tơi.Đơi mày ơng nhíu lại thấy tơi viết trang cẩu thả.Ơng khơng trách mà ân cần khuyên nhủ cố gắng học tập chăm hơn.Ơng nhìn tơi lâu nhìn bao dung khích lệ.Ơng cịn bảo khát vọng mà ông làm dang dở,cháu giúp ông biến thành thực.Những khát vọng ơng ghi lại trang giấy này.Muốn làm điều có đường học tập mà thơi… Ơng dẫn đường làng đầy hoa thơm cỏ lạ.Hai ơng cháu vừa vừa nói chuyện thật vui.Ơng bảo đến chợ hoa xn,ơng muốn đem mùa xuân nhà cháu.Ông chọn cành đào, cành khẳng khiu nâu mốc hoa tuyệt đẹp:màu phấn hồng,mềm,mịn e ấp e lệ trước gió xn.Nụ hoa chi chít,cánh hoa thấp thống đốm sao.Tơi tung tăng bên ơng,lịng sung sướng trẻ nhỏ.Ơng cầm cành đào tay.Có lẽ mùa xn nấp nụ đào e ấp ấy…Xung quanh ông cháu tôi,kẻ mua,người bán,ồn náo nhiệt.Họ chuẩn bị đón xn ! Tơi bám vào tay ơng,ríu rít trị chuyện ngày xuân đến,chợt nghe tiếng mẹ gọi to.Tôi giật tỉnh dậy,thấy nằm trêm trần nhà.Lòng luyến tiếc nhận tất giấc mơ Giấc mơ khoảnh khắc kỳ diệu đáp ứng niềm mong nhớ Tôi nuối tiếc song học nhiều điều từ giấc mơ đó.Và quan trọng tơi gặp D:/ Đỗ Hoàng Sơn/ Những văn hay lớp THCS -2- ông , ông truyền cho niềm tin nỗ lực cố gắng thực ước mơ _ Đề Đã có lần em gia đình thăm mộ người thân dịp lễ tết Hãy viết văn kể buổi thăm đáng nhớ Đáp án : “Thanh minh tiết tháng ba Lễ tảo mộ hội đạp ” Từ lâu Nguyễn Du viết phong tục tảo mộ ngày minh,và chờ đợi ngày để thăm mộ bà với nỗi niềm, cảm xúc Trời đất vạn vật chồng tỉnh sau giấc ngủ đơng,khốc áo mùa xn tươi tắn.Những giọt nắng trải nẻo đường làng nâu sậm thành vùng ấm dịu.Những lau bên đường khẽ đưa gió,gợn sóng mềm mại.Hương mùa xuân thoảng nhẹ Đường làng đẹp đến ! Tơi gia đình bước vào khu yên nghỉ người khuất.Gió lạnh, heo hút hoang vắng.Những nấm mộ trắng nằm lặng yên tưởng chừng không gian ngưng lại vĩnh hằng.Mẹ chuẩn bị đầy đủ thứ cần thiết nặng trĩu:nào nhang,hoa đồ lễ nữa.Bà nằm đây.Mẹ chị sửa sang phần mộ bà chu đáo,cẩn thận.Đưa nén nhang đốt sẵn,mẹ bảo chị thắp nhang cho mộ xung quanh.Mẹ bày đồ lễ,tôi đứng lặng trước mộ bà,trong hương trầm nghi ngút,những kỷ niệm tràn …Tất vừa hôm qua thôi.Tôi nhớ ngày bà bế rong chơi khắp làng.Nhớ ấm đặc biệt bà,hình bóng bà sớm tinh sương,thổi bếp rạ,nướng củ khoai thơm phức.Tơi thường theo bà dậy sớm,thích ngồi cuộn lại lòng bà mèo nhỏ,với tay đun bếp bà.Hơi lửa làm nóng bừng hai má ,tôi vừa thổi vừa ăn miếng khoai nướng đến mềm môi Thuở bé thơ, hai chị em thường dành chải tóc cho bà.Tóc bà dài, lốm đốm sợi bạc,thoảng mùi sả thơm…Tôi nhớ khôn nguôi mùi hương ấm nồng làm cay sống mũi ấy.Lúc nhỏ,tôi đứa trẻ hậu đậu,vụng bà chẳng mắng Bà dạy thứ,cẩn trọng,rõ ràng người ta truyền cho kinh nghiệm chắt chiu đời.Thuở ấy,mỗi lúc đông về,bà thường nhắc mặc áo cho thật ấm,vậy mà bà nằm lịng đất lạnh,trống trải đơn…Tơi yêu bà,gắn bó bên bà thời thơ bé.Tâm hồn trẻo hơn,trái tim hiểu nhân từ dạy dỗ bà,từ câu chuỵên cổ tích mà bà kể.Bây tơi lớn khôn.Đông biết tự mặc áo ấm,làm việc nhà khơng cịn hậu đậu vụng về,bà tơi lại chẳng cịn có dịp nhìn thấy thành Tiếng mẹ gọi hố vàng,tro tiền giấy bay kéo tơi khỏi giới tuổi thơ tràn ngập hình bóng bà.Tôi trở nhà đường cũ thấy không gian ảm đạm hơn.Dường mong chờ điều kỳ diệu thường xảy câu chuyện cổ tích để khơng gian buồn đường nhạt bớt chăng? D:/ Đỗ Hoàng Sơn/ Những văn hay lớp THCS -3- Có thể bà xa bà sống lịng tơi tất người gia đình.Tơi tin bà dõi theo bước đường đời đứa cháu yêu định để bà mỉm cười tơi nơi chín suối _ Đề : Hãy kể lại lần em trót xem nhật ký bạn Đáp án : Trong ngăn ký ức ngày hơm qua mình,tơi qn nhiều thứ khơng thể qn lần trót xem trộm nhật ký Mai Mai cô bạn gái thân thiết tôi.Chúng chơi với từ hồi cịn bé xíu nên tơi hiểu Mai rõ Mai xinh xắn dễ mến:mái tóc dài đen mượt,cái miệng chúm chím thật đáng u.Mai thơng minh,học giỏi tình cảm với bạn bè Một lần tơi đến nhà Mai mượn sách.Mai mải làm bánh nên để tơi tự tìm.Cả tủ sách khiến tơi hoa mắt.Tôi phát khe hở nhỏ cạnh kệ sách,tơi tị mị lơi từ sổ nhỏ mở xem.Không!Tôi vội vàng gập lại định để vào chỗ cũ.Nhưng lại ngập ngừng,tôi muốn biết thêm Mai,muốn biết Mai ghi nhật kí nào?Tơi khơng kìm tay tiếp tục mở sổ khơng kìm mắt đọc nó.Tơi cố gắng mắt tơi dán vào.“Trời ! lẽ sống Mai ?”Bỗng tơi giật bắn mình,Mai xuất trước mặt.Tay tơi run bắn,cuốn nhật kí rơi bộp xuống đất,tơi đứng trân trân,bất động,khơng nói lời nào.Tơi nhớ ánh mắt rưng rưng,đôi môi run rẩy đầy tức giận Mai.Tơi chạy đi,lịng nặng trĩu Đó lần thấy Mai giận vậy.Tôi chạy,chạy trốn ánh mắt ấy,tơi muốn khóc q.Tơi sợ,sợ giận Mai ném cho tơi,sợ việc vừa làm.Về đến nhà tơi đóng sập cửa phịng lại,thở hổn hển,bần thần ngồi xuống ghế,tơi tự trách lại làm ?Tại không chiến thắng tị mị mình?Tại sao?Tơi buồn bực quăng chồng sách xuống đất.Sự xấu hổ hối hận làm day dứt không yên Đêm tơi trằn trọc mãi.Tơi ước chuyện chưa xảy ngày mai lại đến lớp.Tôi suy nghĩ miên man,nhớ lại trang nhật ký đầy nước mắt bạn.Làm tơi tưởng tượng gia đình Mai không hạnh phúc,suốt ngày Mai phải nghe trận cãi vã bố mẹ.Tơi khơng tin vào đọc.Càng nghĩ,tơi thương Mai.Tơi tưởng tượng hình bóng Mai đơn buồn bã nhà lớn.Vậy mà tơi tưởng hiểu Mai rõ lắm.Tôi muốn chia sẻ Mai,muốn an ủi làm hồ với bạn.Nhưng tơi lo Mai trách móc, giận tơi bạn chẳng nói với lời cố tình xen vào bí mật đau buồn mà Mai cất giữ sâu thẳm trái tim mình.Cứ thế,suốt đêm trường tơi khơng khỏi ăn năn,day dứt… Sáng hơm sau,tơi đến lớp mình.Tơi tự nhủ lịng đến xin lỗi Mai tơi vơ lo lắng.Mặc dù vậy, không thực ý định hơm D:/ Đỗ Hồng Sơn/ Những văn hay lớp THCS -4- sau ngày sau Mai khơng đến lớp.Vì hồn cảnh riêng gia đình,Mai chuyển quê để học Mong rằng,sẽ có lúc tơi gặp lại Mai để xin lỗi bạn,và cầu mong nỗi buồn Mai vợi theo năm tháng.Tôi tin tưởng tương lai rộng mở,sáng tươi đến với người bạn tơi.Và tơi nữa,tơi tự hứa với chẳng lặp lại sai lầm dại dột thuở ấu thơ _ Đề : Kể gặp gỡ với đội nhân ngày 22/12.Trong buổi gặp em thay mặt bạn phát biểu suy nghĩ , tình cảm hệ sau hệ cha anh trước Đáp án : Nhân kỷ niệm ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam,trường em tổ chức cho học sinh thăm đơn vị đội.Trong buổi gặp gỡ em thay mặt bạn phát biểu suy nghĩ tình cảm Xe dừng bánh,cả doanh trại đội rộng lớn,sạch sẽ,ngăn nắp trước mắt.Hội trường trang hoàng lộng lẫy,các bác quân phục chỉnh tề,gương mặt rạng rỡ,tự hào.Chúng em quây quanh chiến sỹ áo xanh,mặt bạn hớn hở, hãnh diện lạ thường!Chúng em hỏi nhiều chuyện lắm,cả lịch sử đời ngày 22/12 nữa.Giờ chúng em biết:Bác Hồ thị thành lập đội Việt Nam tuyên truyền giải phóng quân vào ngày 22/12 /1944.Ngay sau đội đánh thắng trận liên tiếp Phăy Khắt,Nà Ngần…Đội ngày lớn mạnh đổi tên thành QĐND Việt Nam.Và từ lấy ngày 22/12 làm ngày truyền thống.Bây em hiểu lịch sử đời ngày 22/12,hiểu truyền thống yêu nước ý chí chiến đấu bảo vệ đất nước dân tộc ta.Càng hiểu em thấy trân trọng muốn khắc ghi vào tiềm thức đển nhớ thời kì hào hùng với người cảm đất nước bé nhỏ mà kiên cường… Chúng em nghe kể nhiều chiến cơng anh dũng,hào hùng người lính cụ Hồ,về tháng năm bôn ba chinh chiến chống kẻ thù xâm lược,những gian khổ hy sinh diễn tả lời.Đến thời bình,bộ đội đâu hết nguy nan:Những đêm tuần tra lạnh run người truy bắt tội phạm chống lại lực lượng thù địch phá hoại từ bên ngoài,những lúc giúp dân chống thiên tai,lụt lội Nhìn gương mặt rắn rỏi,xạm đen nắng gió,nghe câu chuyện kể chứng kiến vẻ bình thản chiến binh,em thật thấy cảm động xen lẫn niềm tự hào,biết ơn sâu sắc Trong dịng cảm xúc khó tả,ấy em lại vinh dự thay mặt bạn phát biểu suy nghĩ tình cảm mình:“Kính thưa bác ,các ,chúng cháu may mắn sinh lớn lên dân tộc anh hùng.Chúng cháu biết để có sống hịa bình hơm nay,dân tộc Việt Nam phải đánh đổi nhiều,bằng nước mắt máu xương bao người hy sinh cho Tổ quốc.Để thể lịng biết ơn hệ cha anh,chúng cháu hứa nỗ lực học tập,rèn luyện,tu dưỡng để trở thành cơng dân có ích,góp phần nhỏ bé xây dựng đất nước.Có xứng đáng với truyền thống cao quí cuả dân D:/ Đỗ Hoàng Sơn/ Những văn hay lớp THCS -5- tộc,xứng đáng với hy sinh bao hệ cha anh.”Em ngồi xuống mà thấy tay run,trái tim lâng lâng cảm xúc bay bổng lạ kì Ánh nắng nhạt dần,chúng em chia tay với bác,các lưu luyến.Buổi gặp gỡ khơi dậy ước mơ em,tăng thêm lòng tâm niềm tin em vào tương lai tươi sáng _ Đề 6: Kể lại kỉ niệm đáng nhớ thầy giáo cũ nhân ngày 20-11 Đáp án: “Đại dương lớn dung nạp trăm sơng,con người lớn rộng lịng bao dung điều lầm lỗi”.Đó học tơi học từ giáo tận bây giờ,những kỉ niệm yêu thương cô giáo cịn in đậm tâm trí tôi! Ngày vào học lớp 1.Cô giáo tơi cao,gầy,mái tóc khơng mướt xanh mà lốm đốm nhiều sợi bạc,cô ăn mặc giản dị lịch thiệp.ấn tượng cô đôi mắt sáng,nghiêm nghị mà dịu dàng.Cái nhìn vừa u thương vừa dị hỏi cô chẳng thể qn… Hơm ngày thứ 7.Mai có bút máy màu trắng sọc vàng với hàng chữ “My pen”lấp lánh hoa nhỏ xíu tinh xảo ẩn nấp kín đáo mà duyên dáng cổ bút.Tơi nhìn bút cách thèm thuồng,thầm ao ước cầm tay… Đến chơi,tơi coi lớp,khơng thể cưỡng lại ý thích mình,tơi mở cặp Mai,ngắm nghía bút,đặt vào chỗ cũ chẳng hiểu tơi khơng muốn trả lại nữa.Tơi muốn nhìn thấy hàng ngày,được tự sở hữu nó,được thấy cặp mình… Hết chơi, bạn chạy vào lớp,Mai mở cặp khóc lên thấy bút không cánh mà bay!Cả lớp xơn xao,bạn lục tung sách vở,bạn lục ngăn bàn,có bạn bị xuống gầm bàn ngó nghiêng xem bút có bị rơi xuống đất khơng…Đúng lúc đó,cơ giáo vào lớp!Sau nghe bạn lớp trưởng báo cáo nghe Mai kể chi tiết bút:nào màu gì,có chữ gì, có điểm đặc biệt,ai cho,để đâu,mất vào lúc nào…Cô yên lặng ngồi xuống ghế.Lớp trưởng nhanh nhảu đề nghị: -Cô cho xét cặp lớp ạ! Cơ hình nh khơng nghe thấy lời nói, chậm rãi hỏi: -Ra chơi hôm lại coi lớp? Cả lớp nhìn tơi,vài giọng nói đề nghị xét cặp tơi,những nhìn dị hỏi,nghi ngờ,tơi thấy tay run bắn,mặt nóng ran nh có trăm ngàn kiến bị má Cơ giáo tơi tiếng nghiêm khắc trờng,chỉ gật đầu cô lúc này,cái cặp bé nhỏ mở tung ra…Bạn bè thấy hết,sẽ chê cười,sẽ chẳng chơi tơi nữa…Tơi sợ hãi,ân hận,xấu hổ,bẽ bàng…Tơi khóc,tơi muốn xin lỗi bạn…Bỗng giáo yêu cầu lớp im lặng,cô hứa thứ hai giải tiếp,giờ học lặng lẽ trôi qua D:/ Đỗ Hoàng Sơn/ Những văn hay lớp THCS -6- Sáng thứ hai,sau chào cờ,cô bước vào lớp,gật đầu hiệu cho ngồi xuống.Cô nhẹ nhàng đến bên Mai bảo: -Hôm thứ bảy bác bảo vệ có đưa cho bút nói bác nhặt đóng khố cửa lớp mình,có phải bút em khơng? Mai cầm bút,nó sung sướng nhận mình,cơ dặn dị lớp phải giữ gìn dụng cụ học tập cẩn thận,giờ học trôi qua êm ả,nhẹ nhàng…Ra chơi hơm ấy,các bạn lại ríu rít bên tơi muốn bù lại lạnh nhạt hôm trước.Chỉ riêng biết rõ bút thật Mai nơi đâu… Sau vài ngày có gặp riêng tơi,cơ khơng trách móc khơng giảng giải nhiều.Cơ nhìn tơi nhìn bao dung thơng cảm,cơ biết lỗi lầm dại dột thời nên có cách ứng xử riêng để giúp không bị bạn bè khinh thường,coi rẻ… Năm tháng qua đi,bí mật bút có cô biết.Nhưng hôm nay,nhân ngày 20/11, tự thấy đủ can đảm kể lại câu chuyện nh cách thể lịng biết ơn kính trọng người dạy học bao dung cách ứng xử tế nhị sống Giờ lớn,đã biết cân nhắc sai trước việc làm, nhớ học thuở thiếu thời mà cô dạy: Bài học lỗi lầm bao dung! Và có lẽ suốt đời mình,tơi chẳng lúc ngi nỗi nhớ nhớ MỘT CON NGỜI CĨ TẤM LỊNG CAO CẢ! PHẦN II NGHỊ LUẬN XÃ HỘI ĐỀ : SUY NGHĨ VỀ TINH THẦN TỰ HỌC ĐÁP ÁN : Cuộc sống vận động phát triển khơng ngừng Nó địi hỏi người phải vận động để theo kịp phát triển xã hội Chính mà tinh thần tự học có vai trị vơ quan trọng Trước hết ta phải hiểu “tự học” nào?Nếu học trình tìm hiểu , thu nhận kiến thức hình thành kỹ thân tự học chủ động , tích cực , độc lập tìm hiểu , lĩnh hội tri thức hình thành kỹ cho Q trình tự học có phạm vi rộng :khi nghe giảng ,đọc sách hay làm tập , cần tích cực suy nghĩ , ghi chép , sáng tạo nhằm rút điều cần thiết, hữu ích cho thân Tự học có nhiều hình thức: có tự mày mị tìm hiểu có bảo , hướng dẫn thầy giáo …Dù hình thức chủ động tiếp nhận tri thức người học quan trọng Phải tự học thấy hết ý nghĩa lớn lao công việc Tự học giúp ta nhớ lâu vận dụng kiến thức học cách hữu ích cuộcsống Khơng tự học cịn giúp người trở nên động , sáng tạo , khơng ỷ lại, D:/ Đỗ Hồng Sơn/ Những văn hay lớp THCS -7- không phụ thuộc vào người khác Từ biết tự bổ sung khiếm khuyết để tự hồn thiện thân Tự học công việc gian khổ , địi hỏi lịng tâm kiên trì Càng cố gắng tự học người trau dồi nhân cách tri thức Chính tự học việc làm độc lập gian khổ mà khơng học hộ , học giúp Bù lại , phần thưởng tự học thật xứng đáng : niềm vui , niềm hạnh phúc ta chiếm lĩnh tri thức Biết bao người nhờ tự học mà tên tuổi họ tạc vào lịch sử Hồ Chí Minh với đôi bàn tay trắng từ bến cảng nhà Rồng , nhờ tự học Người biết nhiều ngoại ngữ tìm đường cho dân tộc Việt Nam đến bến bờ hạnh phúc Macxim Gorki với thời thơ ấu gian khổ ,không học , tinh thần tự học ông trở thành đại văn hào Nga Và nhiều gương khác : Lê Q Đơn ,Mạc Đĩnh Chi, Nguyễn Hiền …Nhờ tự học trở thành bậc hiền tài , làm rạng danh cho gia đình quê hương xứ sở Việc tự học có ý nghĩa to lớn nên thân phải xây dựng cho tinh thần tự học tảng say mê , ham học, ham hiểu biết , giàu khát vọng kiên trì đường chinh phục tri thức Từ thân người cần chủ động , tích cực, sáng tạo , độc lập học tập Có chiếm lĩnh tri thức để vươn tới ước mơ, hồi bão Càng hiểu vai trò ý nghĩa việc tự học,em cố gắng tâm học tập Bởi tự học đường ngắn để hoàn thiện thân biến ước mơ thành thực Có lẽ mà Lê-nin đặt phương châm : “Học , học , học mãi” Đề 2: HÚT THUỐC LÁ CÓ HẠI ĐÁP ÁN Xã hội ngày phát triển , người ngày quan tâm song có khơng tác nhân làm nguy hại đến sức khoẻ người Một số thuốc ! Trên vỏ bao thuốc có dịng chữ “Thuốc có hại cho sức khoẻ” mà bất chấp điều cảnh báo ấy,người ta hút thuốc.Hút đến vàng răng,vàng ngón tay cầm thuốc,hơi thở đến khó chịu với người xung quanh…Có thời, thuốc trở thành vật thiếu bàn tiếp khách Người lớn hút , trẻ nhỏ hút.Nguyên nhân dẫn đến thói quen tai hại ấy? Do thói quan giao tiếp có,do học địi bắt chước thích tỏ người “sành điệu” có Hầu hết người hút thuốc biết tác hại Trong thuốc có chứa Nicơtin chất gây nghiện Hút thuốc nhiều bị hỏng hệ hơ hấp, dẫn đến ho , khó thở , tức ngực , chí gây rỗ phổi ung thư phổi Như , thuốc làm cho sức khoẻ tuổi thọ bị suy giảm nghiêm trọng.Không thuốc làm tiêu hao túi tiền người sử dụng.Có thể số tiền dành cho thuốc khơng D:/ Đỗ Hoàng Sơn/ Những văn hay lớp THCS -8- nhiều ,nhưng không hút thuốc lá, ta dùng số tiền vào việc khác hữu ích Đối với trẻ nhỏ việc học địi, bắt chước hút thuốc vừa làm nguy hại đến sức khoẻ vừa làm cho tâm tính bị thay đổi dẫn đến dối trá, trộm cắp vặt để có tiền hút thuốc… Thuốc khơng có hại người trực tiếp sử dụng mà cịn ảnh hưởng đến người xung quanh khói thuốc lan khơng khí khiến họ phải chịu ảnh hưởng nặng nề Hiện nay, đến nơi công cộng bến xe, chí trường học, trụ sở nhà nước, bắt gặp nhiều người hút thuốc mà không quan tâm đến sức khoẻ cảm giác người xung quanh Như họ gián tiếp làm nguy hại đến sức khoẻ cộng đồng vơ tình làm cho mơi trường bị suy thoái Theo điều tra tổ chức y tế giới WHO , theo đà hút thuốc đến năm 2020 số người chết thuốc triệu người năm Tức cao số người chết HIV/AIDS, bệnh lao tai nạn giao thơng cộng lại Dự báo liệu có làm cho nghiện thuốc lưu tâm ? Thuốc có hại Làm để ngăn chặn việc hút thuốc ?Có lẽ cần tuyện truyền nhiều tác hại phương tiện thơng tin đại chúng Coi việc hút thuốc hành vi khơng đẹp biểu nghiện ngập người dễ bị chi phối Và yếu tố quan trọng tự thân phải ý thức cao , chủ động không tiếp cận với thuốc để giữ gìn,bảo vệ sức khoẻ người thân gia đình Thuốc có hại Thuốc nguy hiểm cho sức khoẻ Bởi hệ trẻ nói khơng với thuốc ! Đề 3: vấn đề rác thải với môi trường … ĐÁP ÁN TIẾNG KÊU CỨU CỦA MÔI TRƯỜNG Thành ngữ Việt Nam có câu :“Nhà mát , bát ngon cơm”.Vậy mà“ nhà chung” tràn ngập rác.Việc vứt rác bừa bãi trở thành mối quan tâm lo lắng cho người biết trân trọng u q mơi trường Ở số nước tiên tiến giới ,vệ sinh công cộng quan tâm Tuy nhiên nước ta dường vấn đề ngành chức năng.Bởi rác có mặt khắp nơi:trên đường phố,trong nhà xe,bệnh viện,trường học,di tích thắng cảnh… Đến đâu thấy rác,thậm chí ngồi bên hồ,dù hồ đẹp tiếng người ta tiện tay vứt rác xuống…Rác gồm đủ loại với đủ chất liệu khác nhau:từ vỏ hoa đến vỏ đồ hộp,bao bì ni lơng,vỏ chai thuỷ tinh,sỉ than,gỗ,giấy… Rác thải phong phú tác hại mà gây lớn theo nhường ấy.Rác thải làm mỹ quan nơi công cộng ,biến thắng cảnh thành bãi rác Ai du ngoạn Hương Sơn khơng thể qn hình ảnh khắp lối đi,các sườn núi rác tràn ngập dày đặc Chốn “Thiên Nam đệ nhật động ”bớt hấp dẫn du khách có lẽ vậy.Khơng có thế, rác thải bừa bãi cịn gây nhiễm mơi trường ,khơng khí khơng lành ,sơng hồ nhiễm ,sinh vật sông hồ bị chết …Tất điều làm nguy hại đến sức khoẻ người.Đôi ,rác thải bừa bãi cịn D:/ Đỗ Hồng Sơn/ Những văn hay lớp THCS -9- gây nguy hiểm trực tiếp cho người trượt ngã dẫm phải vỏ hoa ,đồ hộp , trẻ nhỏ bị cháy máu,nhiễm trùng dẫm phải mảnh chai… Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tượng Song nhận thấy nạn vứt rác bừa bãi thiếu ý thức số người ,do chưa có nhiều thùng rác nơi cơng cộng chưa thực có biện pháp xử lý nghiêm khắc người vi phạm Trong cịn lúng túng tìm giải pháp khắc phục hàng ngày , hàng hành tinh xanh oằn rác Bởi ngồi việc đặt thùng rác nơi cơng cộng , treo biển cấm đổ rác số nơi xử phạt nghiêm khắc với người vi phạm , cần phải giáo dục ý thức vấn đề ,và phải nhanh chóng khắc phục hậu nơi bị vứt rác bừa bãi , nhằm ngăn chặn hành vi tiếp tục xả rác người vơ ý thức Bên cạnh cần nhân rộng phong trào giàu ý nghĩa “chủ nhật xanh ”,“xanh đẹp thành phố”…Để nhà chung , an lành Thành ngữ Việt Nam nói: “góp gió thành bão ” Mỗi học sinh cần ý thức giữ gìn vệ sinh nơi công cộng để trái đất mãi hành tinh xanh đáng yêu Đề 4: CHẤT ĐỘC MÀU DA CAM … Đáp án Chiến tranh lùi xa di hoạ mà để lại hàng ngày hàng làm bao người Việt Nam đau đớn Trước tình hình , nước lập quỹ giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam nhằm phần cải thiện sống xoa dịu nỗi đau họ Chất độc màu da cam mà Đế quốc Mỹ rải xuống cánh rừng Miền Nam thời chiến tranh tạo nên nỗi kinh hoàng cho hệ sau người sống khu vực đó.Những đứa trẻ vơ tơi, tật nguyền,dị dạng,vừa chào đời phải lìa đời sống sức khoẻ,trí tuệ chí hình hài khơng bình thường…Những sinh linh qi dị vô tội trở thành nỗi ám ảnh,đau đớn đến tê tái người thân, gia đình toàn xã hội Nguyên nhân dẫn đến thảm hoạ ?Chính vơ nhân đạo giới cầm quyền đất nước tuyên bố quyền người trước toàn giới.Để thực âm mưu xâm lược mình,đế quốc Mỹ không từ thủ đoạn kể việc vi phạm quyền làm người trẻ thơ vô tội Những bọc nước,cục thịt ,quái thai sinh thể điên dại,vô tri vô giác chất độc màu da cam khơng khiến cho gia đình đau đớn tinh thần,khốn khổ vật chất mà gánh nặng cho tồn xã hội…Những vết thương khơng mảnh đạn mà đeo bám dai dẳng mãi khơng lành.Đó tội ác tày trời mà chiến tranh gây Trước tình hình nhiều chương trình ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam tổ chức.Biết bao người khóc thương cho số phận bất hạnh,biết bao chữ ký thu thập để ủng hộ đấu tranh đòi bồi thường cho nạn D:/ Đỗ Hoàng Sơn/ Những văn hay lớp THCS - 10 -