Tieát 15 17 QUANG HUY Computer Page 17 12/14/12 AUTHOR QUANG HUY Computer Page 17 12/14/12 Tröôøng Tieåu hoïc Vaïn Thoï 1 GV Nguyeãn Thò Hoà Huyeàn Tuaàn 1 + 2 EM LAØ HOÏC SINH LÔÙP MOÄT Ngaøy 08/09/2[.]
Trường Tiểu học Vạn Thọ Tuần: + Ngày: 08/09/2012 GV: Nguyễn Thị Hồ Huyền EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( Tiết 1+2) I Mục tiêu: Giúp HS - Bước đầu biết được: Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học - Biết tên trường, tên lớp, tên thầy giáo, cô giáo số bạn lớp - Biết tự giới thiệu trước lớp - Vui thích học * Các kó sống giáo dục bài: - Kó tự giới thiệu thân Kó thể tự tin trước đông người Kó lắng nghe tích cực Kó trình bày suy nghó / ý tưởng ngày học, trường, lớp, thầy giáo, cô giáo, bạn bè… * Các phương pháp, kó thuật dạy học tích cực sử dụng: - Phương pháp: trò chơi, thảo luận nhóm - Kó thuật: động não, trình bày phút II Chuẩn bị: - T g 1’ 2’ 4’ Vở Bài tập Đạo đức Một số bóng nhỏ (hoạt động 1, tiết 1) Các điều 7, 28, Công ước quốc tế Quyền trẻ em Các hát quyền học tập trẻ em (khởi động) Ví dụ: + Đi học - Nhạc lời Bùi Đình Thảo; + Em yêu trường em - Nhạc lời Hoàng Vân; + Tới lớp, tới trường - Nhạc lời Hoàng Vân; + Đi tới trường - Nhạc lời Đức Bằng; + Ngày học – Nhạc Nguyễn Ngọc Thiện; lời thơ Viễn Phương III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Ổn định lớp: - Kiểm tra đồ dùng học tập Kiểm tra cũ: - GV chọn số HS nhận xét ghi điểm Giới thiệu bài: a Khám phá: GV nêu câu hỏi - Trong lớp mình, bạn biết hết tên bạn tổ chưa, lớp? - Các em giới thiệu thân với - Bày ĐDHT - HS nhận xét - HS trả lời câu hỏi GV Trường Tiểu học Vạn Thọ GV: Nguyễn Thị Hồ Huyền bạn lớp chưa? GV giới thiệu vào bài: Mới vào lớp một, em chưa biết nhau, hôm làm quen trường mới, lớp 8’ b Kết nối: * Hoạt động 1:Trò chơi “ Vòng tròn giới thiệu tên” KN lắng nghe tích cực, kó tự giới thiệu thân - GV phổ biến HS đứùng thành vòng tròn (mỗi vòng tròn khoảng – 10 em) điểm danh từ đến hết Đầu tiên, em thứ giới thiệu tên Sau đó, em thứ hai giới thiệu tên Cứ tất người vòng tròn giới thiệu tên - Thảo luận: +Trò chơi giúp em điều gì? +Em có thấy sung sướng, tự hào tự giới thiệu tên với bạn, nghe bạn giới thiệu tên không? * Kết luận: Mỗi người có tên Trẻ em có quyền có họ tên 20 * Hoạt động 2: ’ Kó trình bày suy nghó / ý tưởng ngày học, trường, lớp, thầy giáo, cô giáo, bạn bè… - GV chia nhóm kể ngày học - HS tự giới thiệu sở thích - GV nêu yêu cầu: Hãy giới thiệu với bạn bè bên cạnh điều em thích (Có thể lời tranh vẽ) - GV mời số HS tự giới thiệu trước lớp - Những điều bạn thích có hoàn toàn giống em không? - HS kể ngày học (Bài tập ) - GV nêu yêu cầu: Hãy kể ngày học em + Em mong chờ, chuẩn bị cho ngày học nào? + Bố mẹ người gia đình quan tâm, chuẩn bị cho ngày học em nào? + Em có thấy vui HS lớp Một - HS lắng nghe _ HS tự giới thiệu họ tên cho bạn lớp biết - HS bàn bạc trao đổi trả lời - HS tự giới thiệu nhóm hai người - HS tự giới thiệu điều em thích - HS tự giới thiệu - HS trả lời có không HS kể nhóm nhỏ (2 - em) - Cá nhân kể - HS lắng nghe Trường Tiểu học Vạn Thọ GV: Nguyễn Thị Hồ Huyền không? Em có thích trường, lớp không? + Em làm để xứng đáng - GV mời vài HS kể trước lớp - GV kết luận: + Vào lớp Một, em có thêm nhiều bạn mới, cô giáo, thầy giáo mới, em học nhiều điều lạ, biết đọc, biết viết làm toán + Được niềm vui, quyền lợi trẻ em + Em vui tự hào HS lớp Một + Em bạn cố gắng học thật giỏi, thật ngoan TIẾT (Ngày 20 14/09/2012 ) ’ c Thực hành/ luyện tập: * Hoạt động 3: Kó suy nghó trường, lớp.Kó thể tự tin trước đông người - GV chia nhóm yêu cầu HS tập kể chuyện theo tranh Quan sát tranh kể chuyện theo tranh (Bài tập 4) - GV yêu cầu HS quan sát tranh tập tập chuẩn bị kể chuyện theo tranh - GV mời HS kể chuyện trước lớp - GV kể lại truyện, vừa kể, vừa vào tranh Tranh 1: Đây bạn Mai Mai tuổi Năm Mai vào lớp Một Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai học Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường Trường Mai thật đẹp Cô giáo tươi cười đón em bạn vào lớp Tranh 3: Ở lớp, Mai cô giáo dạy bảo điều lạ Rồi em biết đọc, biết viết, biết tự làm toán Em tự đọc truyện, đọc báo bố công tác xa… Mai cố gắng học thật giỏi, thật ngoan Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, _HS hát tập thể “ Đi đến trường ” - HS kể chuyện theo nhóm - 2- HS kể trước lớp Trường Tiểu học Vạn Thọ GV: Nguyễn Thị Hồ Huyền bạn tray lain bạn gới Giờ chơi, em bạn chơi đùa sân trường thật vui Tranh 5:Về nhà, Mai kể với bố mẹ trường lớp mới, cô giáo bạn em,Cả nhà điều vui: Mai HS lớp Một 12 * Hoạt động 4: múa, hát tập thể chủ ’ đề: “ Trường, Lớp” Kó trình bày suy nghó ý tưởng - GV yêu cầu HS vẽ tranh, múa hát… Kết luận chung: - Trẻ em có quyền có họ tên, có quyền học - Chúng ta thật vui tự hào trở thành HS lớp Một - Chúng ta cố gắng học thật giỏi, thật ngoan để xứng đáng HS lớp Một 3’ d.Vận dụng: - GV yêu cầu HS nhà giới thiệu cho ba mẹ trường, lớp em, bạn bè, thầy giáo, cô giáo - Nhận xét tiết hoïc - Về nhà học chuẩn bị bài: “Gọn gàng, sẽ” - Chuẩn bị vở, bút chì… - HS múa, hát, đọc thơ vẽ tranh chủ đề “ Trường em ” - Vở tập - Lược chải đầu Rút kinh nghiệm sau tiết Tuần: +4 Ngày: 21 / 9/2012 GỌN GÀNG, SẠCH SẼ (Tiết 1) I Mục tiêu: Giúp HS - Nêu số biểu cụ thể ăn mặc gọn gàng, - Biết lợi ích ăn mặc gọn gàng, - Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân, đầu tóc, quần áo gọn gàng, - Biết phân biệt ăn mặc gọn gàng, chưa gọn gàng, II Chuẩn bị: Giáo viên: Vở tập Đạo đức - Bài hát “ Rửa mặt mèo” (Nhạc lời: Hàn Ngọc Bích) - Bút chì sáp màu.Lược chải đầu Học sinh : Vở tập Đạo đức III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Tg Hoạt động giáo viên HĐ học sinh Trường Tiểu học Vạn Thọ 1’ 2’ 1’ 4’ 6’ GV: Nguyễn Thị Hồ Huyền Tiết - Bày ĐDHT Ổn định lớp: - Kiểm tra đồ dùng học tập - HS nhận xét Kiểm tra cũ: - GV chọn số HS nhận xét ghi điểm Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: HS thảo luận - GV yêu cầu HS tìm nêu tên bạn lớp hôm có đầu tóc, quần áo gọn gàng, - GV yêu cầu HS trả lời: Vì em cho bạn gọn gàng sẽ? GV khen HS nhận xét xác * Tích hợp giáo dục BVMT: ăn mặc gọn gàng thể người có nếp sống văn hóa, góp phần giữ gìn vệ sinh MT, làm cho mơi trường thêm đẹp * Hoạt động 2: :HS làm tập - GV giải thích yêu cầu tập - GV yêu cầu HS giải thích: + Tại em cho bạn mặc gọn gàng, chưa gọn gàng, nên sửa chữa trở thành gọn gàng 18 * Hoạt động 3: HS làm tập ’ - GV yêu cầu HS chọn quần áo học phù hợp cho bạn nam cho bạn nữ, nối quần áo chọn với bạn nam bạn nữ tranh * Kết luận - Quần áo học cần phẳng phiu, lành lặn, sẽ, gọn gàng - Không mặc quần áo nhàu nát, rách, tuột chỉ, đứt khuy, bẩn hôi, xộc xệch đến lớp * Tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Biết ăn mặc gọn gàng, thực theo lời dạy - HS nêu tên mời bạn có đầu tóc, gọn gàng lên trước lớp - HS nhận xét quần áo, đầu tóc bạn - HS làm việc cá nhân trình bày +Một số gợi ý: - Áo bẩn: giặt - o rách: đưa mẹ vá lại - Cài cúc áo lệch: cài lại ngắnQuần ống thấp ống cao - HS làm tập - Một số HS trình bày lựa chọn Các HS khác lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe Trường Tiểu học Vạn Thọ GV: Nguyễn Thị Hồ Huyền Bác Hồ giữ gìn vệ sinh thật tốt 15 ' Tiết ( 28/ 9/ 2012) * Hoạt động 1: : HS làm tập - GV yêu cầu HS quan sát tranh tập trả lời câu hỏi: +Bạn nhỏ tranh làm gì? +Bạn có gọn gàng không? +Em có muốn làm bạn không? - GV mời số HS trình bày trước lớp - GV kết luận: Chúng ta nên làm bạn nhỏ tranh 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 16 * Hoạt động 2: ' HS đôi giúp sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, - GV yêu cầu HS đôi giúp sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, (Bài tập 4) - GV nhận xét tuyên dương đôi làm tốt * Tích hợp nội dung học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh Biết ăn mặc gọn gàng, thực theo lời dạy Bác Hồ giữ gìn vệ sinh thật tốt* - GV nhận xét tuyên dương đôi làm tốt GV hướng dẫn HS đọc câu thơ: “ Đầu tóc em chải gọn gàng o quần sẽ, trông thêm yêu” Dặn dò: :3' -Vừa em học ?Đọc lại câu nghi nhớ -Về nhà học lại Chuẩn bị 3: “Giữ gìn sách vở, đồdùng học tập” Vở tập.Bút chì, bút sáp - Nhận xét tiết học - HS làm tập - HS quan sát tranh trao đổi với bạn ngồi bên cạnh HS trình bày trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung- HS làm tập - HS quan sát tranh trao đổi với bạn ngồi bên cạnh HS trình bày trước lớp - HS quan sát tranh trao đổi với bạn ngồi bên cạnh - HS trình bày trước lớp nhận xét, bổ sungHS đôi giúp sửa sang quần áo, đầu tóc cho gọn gàng, -HS lắng nghe -HS lắng nghe Rút kinh nghiệm sau tiết daïy: Trường Tiểu học Vạn Thọ GV: Nguyễn Thị Hồ Huyền Nguyễn Thị Hồ Huyền Vạn Thọ Trường Tiểu học Tuần 16 Thứ hai ngày 12 tháng 12 năm 2011 Môn: Đạo đức Bài 8: TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC ( tiết 1) I/Mục tiêu: -Nêu biểu giữ trật tự vào lớp -Nêu lợi ích việc giữ trật tự vào lớp -Thực giữ trật tự vào lớp II/Chuẩn bị : -GV: Tranh ảnh.bảng phụ.các hoa -HS:Sách giáo khoa.Thẻ A,B III/Các hoạt động dạy Hoạt động giáo viên 1.n định 1’- Giới thiệu Ban giám khảo 2.KTBC (3-5’) Đi học -Hằng ngày, em học đều, Em thấy có lợi ? -Hãy chọn ý +Để học em cần phải làm ? A Chuẩn bị quần áo, sách đầy đủ từ tối hôm trước Không thức khuya , để đồng hồ báo thức nhờ bố mẹ gọi dậy B Không chuẩn bị cả.Thức khuya xem phim - Cả lớp thực GV nhận xét &khen ngợi HSKK Ghi điểm - Gv nhận xét Khen ngợi 3.Bài (32-35') a.Giới thiệu bài: 1' -GV nói: Hằng ngày em đến trường để nghe cô giáo giảng đầy đủ thực tốt quyền học tập mình.Nhưng để thực điều em không học mà em phải thực số việc làm khác Những việc làm cô em tìm hiểu " Trật tự trường học." -GV ghi tên lên bảng lớp Hoạt động học sinh -Hằng ngày ,em học giờ, em nghe cô giáo giảng đầy đủ học tập tốt -Chọn đáp án A -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS lắng nghe -HS đọc trơn tên -HS quan sát -Tranh vẽ bạn Trường Tiểu học Vạn Thọ Hoạt động 1: (10-13’) -GV treo tranh hỏi : +Tranh vẽ ? GV: Nguyễn Thị Hồ Huyền Quan sát học sinh, cối lớp học -Các bạn học sinh xếp hàng vào + Các bạn học sinh làm ? lớp -HS quan sát -GV treo tranh hỏi: -Các bạn học sinh +Các bạn học sinh làm ? xếp hàng khỏi lớp +Vì em biết bạn học sinh xếp -Vì em nhìn thấy cửa hàng khỏi lớp ? sổ phòng học đóng -GV yêu cầu HS thảo luận tranh câu hỏi gợi ý sau: -HS lắng nghe +Ở tranh 1, bạn học sinh vào lớp ? + Ở tranh 2, bạn học sinh khỏi lớp ? + Các bạn tranh xếp hàng khỏi lớp xảy điều ? -Y/cHS thảo luận nhóm 3.4 -HS thảo luận -y/cHS trình bày ý kiến -HS trình bày ý kiến: -GV nghe HS1 trình bày ý kiến tranh 1,các bạn học sinh xếp hàng vào lớp ngắn, trật tự.Ở tranh 2, bạn học sinh xếp hàng khỏi lớp không -GV hỏi thêm : + Vì bạn học sinh té ngắn,không trật tự ngã ?Em có nên bắt chước bạn -Vì bạn xô đẩy tranh không ? nhau.Không -GV nghe HS2 trình bày ý kiến -HS trình bày -GV hỏi thêm: + Theo em, em cần thực theo bạn -Theo em ,em thực tranh ? ? theo bạn học sinh tranh 1.vì bạn xếp hàng -Y/cHS nhận xét bổ sung ngắn, trật tự -GV hỏi: Em nên thực theo bạn học -HS nhận xét sinh tranh không nên thực -1 HS gắn từ "nên" theo bạn học sinh tranh ? tranh "không -GV hỏi thêm: Khi em thực xếp hàng nên"ở tranh ngắn bạn tranh , em có lợi ? -Em không bị té, không bị đau, không nguy hiểm đến thân bạn *GV chốt ý: Khi xếp hàng ,vào lớp Em phải xếp hàng ngắn,đi nhẹ nhàng ,theo hàng.Không chen -1 HS nhắc lại lời cô lấn,xô đẩy giáo Cả lớp lắng *HSKK: nhắc lại lời bạn nghe Trường Tiểu học Vạn Thọ GV: Nguyễn Thị Hồ Huyền Giải lao 3.Hoạt động2: (10’-13') Thi xếp hàng ra, vào lớp tổ -GV bầu BGK gồm : Lớp trưởng lớp phó -GV nêu yêu cầu thi Tổ trưởng biết điều khiển bạn Ra, vào lớp không chen lấn Đi cách nhau, đeo cặp gọn gàng Không kéo lê giày dép ,gây ồn -GV quy định bảng điểm sau: +Đạt yêu cầu ( A+) +Đạt yêu cầu (A) +Đạt yêu cầu (B) -GV y/c HS thi xếp hàng -BGK nhận xét tổng kết -GV khen ngợi tổ đạt điểm cao -GV giáo dục học sinh :Các em nên xếp hàng ra, vào lớp ngắn bạn tổ để không không bị nguy hiểm đến thân bạn *GV chốt ý: Giữ trật tự ra, vào lớp giúp em không nguy hiểm đến thân người xung quanh c) Hoạt động (4-6' )Trò chơi " Ghép hoa" -GV nêu luật chơi : Hãy ghép cánh hoa vào nh hoa "nên" "không nên" cho phù hợp -GV gọi học sinh đọc tên cánh hoa -GV quy định thời gian chơi -Yêu cầu HS thực trò chơi -Gv nhận xét.Khen ngợi động viên 4.Củng cố-dặn dòø: (2-3’) -GV hỏi: Hôm em học ? -HSKK nhắc lại lời bạn -HS hát -BGK lên phía -HS lắng nghe -HS thực hành xếp hàng ra, vào lớp -HS lắng nghe -HS laéng nghe -HS laéng nghe - HS lắng nghe -HS lắng nghe -1 HS đọc tên cánh hoa HS thực chơi -HS lắng nghe -HS: trật tự trường học -Để giữ trật tự xếp hàng ra, vào lớp -Để giữ trật tự em phải làm ? xếp hàng ra, vào lớp em phải đứng ngắn, nhẹ nhàng, theo hàng.không chen lấn, xô đẩy -Xếp hàng ra,vào lớp ngắn ,em có lợi ? -Sẽ không nguy hiểm đến thân -Em thực xếp hàng ngắn người xung hàng ngày lớp chưa ? quanh -Khi xếp hàng tập thể dục giờ, -HS trả lời múa hát ,em có cần giữ trật tự không ? -Về nhà học lại -HS trả lời Trường Tiểu học Vạn Thọ GV: Nguyễn Thị Hồ Huyền -Xem bài:Trật tự trường học(tiết 2) -Chuẩn bị: Tìm hiểu xem bạn tranh -HS lắng nghe có giữ trật tự học không -HS lắng nghe -HS lắng nghe 5.RKN tiết dạy ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………… 10