§Ò kiÓm tra chÊt lîng gi÷a k× II Phßng GD & §T Th¸i Thôy Trêng THCS Thôy H¶i ®Ò kh¶o s¸t ch¸t lîng gi÷a HKII n¨m häc 2012 2013 M«n Ng÷ v¨n 7 (Thêi gian lµm bµi 90’) PhÇn I Tr¾c nghiÖm ( 2 ®iÓm) Chọ[.]
Phòng GD & ĐT Thái Thụy Trờng THCS Thụy Hải đề khảo sát chát lợng HKII năm học 2012 2013 Môn: Ngữ văn (Thời gian làm 90) Phần I: Trắc nghiệm ( điểm) Chn ý trả lời cho câu hỏi sau: Văn ý nghĩa văn chơng tác giả nào? A Hoài Thanh B Phạm Văn Đồng C Đặng Thai Mai Nôi dung văn ý nghĩa văn chơng gì? A Nêu rõ nguồn gốc văn chơng B Nêu rõ công dụng văn chơng C Nêu rõ nguồn gốc công dụng văn chơng Văn Sự giàu đẹp Tiếng Việt thuộc kiểu văn nào? A Nghị luận B Biểu cảm C Tự Dòng no sau tục ngữ: A Khoai đất lạ, mạ đất quen B Chớp đông nhay nháy, gà gáy ma C Một nắng hai sơng D Thứ cày ải, thứ nhì rải phân Câu tục ngữ ăn nhớ kẻ trồng đà rút gọn thành phần nào? A Chủ ngữ B Vị ngữ C Cả chủ ngữ vị ngữ Vn bn "Sng cht mặc bay'' (Ngữ văn 7) sáng tác giai đoạn: A Trước năm 1930 B Từ 1930 đến 1945 C Sau 1954 D Trong kháng chến chống Pháp Văn "Sống chết mặc bay'' (Ngữ văn 7) sáng tác: A Nguyễn Công Hoan B Ngô Tất Tố C Phạm Duy Tốn D Vũ Trọng Phụng Thế luận điểm? A Là ý kiến thể t tởng, quan điểm văn nghị luân B Là lí lẽ nêu văn nghị luận C Là dẫn chứng nêu văn nghị luận Phần II: Tự luận: ( ®iÓm) Câu 1(3 điểm): Cho đoạn văn: “Lịch sử ta có nhiều kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước dân ta Chúng ta có quyền tự hào trang lịch sử vẻ vang: thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung… Chúng ta phải ghi nhớ công lao vị anh hùng dân tộc vị tiêu biểu dân tộc anh hùng” a Đoạn văn trích văn nào? Của ai? b Nội dung đoạn văn viết vấn đề ? Vấn đề thể câu văn nào?? c Có dẫn chứng dùng làm luận đoạn văn? Các dẫn chứng nêu theo trình tự nào? Câu 2(5 điểm): Em h·y chøng minh làm sáng tỏ ý nghĩa câu tục ngữ: Một làm chẳng lên non Ba chụm lại lên núi cao