Hinh t48

Tuaàn 26 Tuaàn 26 Tieát 48 §1 QUAN HEÄ GIÖÕA GOÙC VAØ CAÏNH ÑOÁI DIEÄN TRONG MOÄT TAM GIAÙC I Muïc tieâu Naém vöõng noäi dung hai ñònh lyù, vaän duïng vaøo nhöõng tình huoáng caàn thieát Hieåu ñöôïc p[.]

Tuần 26 Tiết 48 §1QUAN HỆ GIỮA GÓC VÀ CẠNH ĐỐI DIỆN TRONG MỘT TAM GIÁC I Mục tiêu:  Nắm vững nội dung hai định lý, vận dụng vào tình cần thiết Hiểu phép chứng minh định lý  Biết vẽ hình yêu cầu dự đoán, nhận xét tính chất qua hình vẽ  Biết diễn đạt định lý với hình vẽ, giả thuyết, kết luận II Phương pháp:  Đặt giải vấn đề, phát huy tính sáng tạo HS  Đàm thoại, hỏi đáp III: Tiến trình dạy học: Các hoạt động lớp: Hoạt động Hoạt động Ghi bảng thầy trò Hoạt động 1: Góc đối diện với cạnh lớn Chia lớp I) Góc đối thành hai diện với nhóm cạnh lớn hơn: Nhóm 1: làm Học sinh kết Định lý 1: luận ?1 Nhóm 2: làm HS phát biểu ?2 định lí Giáo viên G  ABC, AC > tổng hợp kết nhóm Từ kết luận ?1 giáo viên gợi ý cho học sinh phát biểu định lý Từ cách gấp hình ?2 học sinh so sánh T AB KL > Học sinh vẽ hình ghi giả Chứng minh thuyết, kết luận định Trên AC lấy D cho AB= AD lý Vẽ phân giác AM Xét  ABM  ADM có AB = AD (cách dựng) = Đồng thời đến cách chứng minh định lý Giáo viên hướng dẫn học sinh chứng minh định lý (AM phân giác) AM cạnh chung Vậy AMB=AMD (cg-c)  = (góc tương ứng) Mà > (tính chất góc ngoài)  Hoạt động 2: Học sinh làm ? GV yêu cầu học sinh đọc định lý > Cạnh đối diện với góc lớn Học sinh dự đoán, sau dùng compa để kiểm tra cách II) Cạnh đối diện với góc lớn hơn: Định lý 2: sách giáo khoa, vẽ hình ghi giả thuyết, kết luận Giáo viên hỏi: tam giác vuông, góc lớn nhất? Cạnh lớn nhất? Trong tam giác tù, cạnh lớn nhất? xáchọc sinh HS trả lời Hoạt động 3: Củng cố Chia lớp HS thực thành hai theo yêu cầu nhóm, em có phiếu trả lời Nhóm làm 1/35 Nhóm làm 2/35 Giáo viên thu phiếu trả lời học sinh để kiểm tra mức độ tiếp G T  ABC, > KL AC > AB Nhaän xét: Trong tam giác vuông, cạnh huyền cạnh lớn Trong tam giác tù, đối diện với góc tù cạnh lớn thu học sinh Hướng dẫn nhà:  Làm 3, SBT  Chuẩn bị luyện tập