Đang tải... (xem toàn văn)
Tieát 4 § 4 Tieát 4 ( § 4 SOÁ PHAÀN TÖÛ CUÛA MOÄT TAÄP HÔÏP TAÄP HÔÏP CON Moät taäp hôïp coù theå coù bao nhieâu phaàn töû ? I Muïc tieâu Hoïc sinh hieåu ñöôïc moät taäp hôïp coù theå coù moät phaàn[.]
Tiết § SỐ PHẦN TỬ CỦA MỘT TẬP HP - TẬP HP CON Một tập hợp có phần tử ? I.- Mục tiêu : - Học sinh hiểu tập hợp có phần tử , có nhiều phần tử , có vô số phần tử , phần tử ; hiểu khái niệm tập hợp khái niệm hai tập hợp - Học sinh biết tìm số phần tử tập hợp , biết kiểm tra tập hợp tập hợp không tập hợp tập hợp cho trước , biết viết vài tập hợp tập hợp cho trước , biết sử dụng ký hiệu - Rèn luyện cho Học sinh tính xác sử dụng ký hiệu 1./ Kỹ : Sử dụng thành thạo ký hiệu ; 2./ Kiến thức : Số phần tử tập hợp , tập hợp 3./ Thái độ : Nhận biết liên hệ phần tử với tập hợp tập hợp với tập hợp xác II.- Phương tiện dạy học : Sách giáo khoa III.- Hoạt động lớp : 1./ n định : Lớp trưởng báo cáo só số lớp , Tổ trưởng báo cáo tình hình làm tập nhà học sinh 2./ Kiểm tra củ : - Làm tập 14 SGK trang 10 giá trị số hệ thập phân - Làm tập 15 SGK trang 10 3./ Bài : Giáo viên Học sinh Viết Bài ghi - Trong tập hợp A - Trong ví số gọi dụ học A sinh xác định số phần tử - Học sinh có kết tập luận số hợp phần tử tập hợp ? - Củng cố : học sinh làm tập ?1 I.- Số phần tử tập hợp : Cho tập hợp A={5} có phần tử B={x,y} có phần tử C={0;1;2; } có vô số phần tử - Cho M ={x N | x+5=2} - GV giới thiệu ký hiệu tập hợp rỗng (là ) - Củng cố tập 17 - Học sinh có nhận xét phần tử hai tập hợp ? - GV củng cố nhận xét để giới thiệu tập hợp - Củng cố : Cho tập hợp M = {a , b , c} a) Viết tập hợp M mà có phần tử , hai phần tử b) Dùng ký hiệu để thể quan hệ tập hợp với M Chú ý : {a} M - Học sinh làm tập ?2 (Không có số tự nhiên x mà x + = 2) - Học sinh nhắc lại số phần tử tập hợp - Học sinh trả lời : Mọi phần tử tập hợp A thuộc tập hợp B - Học sinh nhắc lại quan hệ phần tử tập hợp , tập hợp tập hợp việc dùng ký hiệu - Củng cố : Học sinh làm tập ?3 - Học sinh làm tiếp tập 16 / 13 - Tập hợp phần tử gọi tập hợp rỗng ký hiệu Ví dụ : M = { x N|x+5=2} M= Một tập hợp có phần tử , có nhiều phần tử , có vô số phần tử , phần tử II - Tập hợp : Ví dụ : Cho hai tập hợp : A = {a , b} B = { a , b , c ,d } Ta thấy phần tử A thuộc B , ta nói : tập hợp A tập hợp tập hợp B ký hiệu : A B hay B A Đọc : A tập hợp B hay A chứa B hay B chứa A Nếu phần tử tập hợp A thuộc tập hợp B tập hợp A gọi tập hợp tập hợp B B d c a b A 4./ Củng cố : Củng cố phần / Dặn dò : Về nhà làm tập 18 ; 19 ; 20 SGK trang 13