Đang tải... (xem toàn văn)
Ngaøy daïy Ngaøy daïy TIEÁT 42 SOÁ 0 TRONG PHEÙP TRÖØ I MUÏC TIEÂU Kieán thöùc Böôùc ñaàu naém ñöôïc 0 laø keát quaû cuûa pheùp tröø hai soá baèng nhau, moät soá tröø ñi 0 cho keát quaû laø chính soá[.]
Ngày dạy : TIẾT 42 :SỐ TRONG PHÉP TRỪ I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Bước đầu nắm được: kết phép trừ hai số nhau, số trừ cho kết số đó; biết thực hành tính trường hợp - Kó năng: Tập biểu thị tình tranh phép tính trừ thích hợp -Thái độ: Thích làm tính II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, bảng phụ ghi BT 1, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1 Sách Toán 1.Vở BT Toán Bảng con.Vở Toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra cũ:( phút) Làm tập 2/ 60: (Tính ) 1HS nêu yêu cầu (3 HS lên bảng lớp làm, lớp làm bảng con) GV nhận xét ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (10 phút) 1.Giới thiệu phép trừ hai số a,Giới thiệu phép trừ – = +Mục tiêu:Nắm được: kết phép trừ hai số Quan sát hình vẽ thứ +Cách tiến hành : học để tự Khuyến khích HS tự nêu toán, tự nêu toán:” Lồng thứ nêu phép tính có vịt, vịt chạy khỏi lồng Hỏi lồng lại vịt ?” HS tự nêu :”1 vịt bớt -GV gợi ý HS trả lời: vịt vịt”.1 trừ GV viết bảng - = HS đọc :” trừ b,Giới thiệu phép trừ – = ( Tiến không” hành tương tự phép trừ – = ) c, GV nêu thêm số phép trừ khác - ; – 4, cho HS tính kết KL: Một số trừ số 2,Giới thiệu phép trừ “ Một số trừø 0” a,Giới thiệu phép trư ø4 - = Cho HS nhìn hình vẽ sơ đồ bên trái nêu vấn đề, chẳng hạn như:”Tất có hình vuông, không bớt hình nào.Hỏi lại hình vuông?”.(GV nêu:Không bơt hình vuông bớt hình vuông ) GV gợi ý để HS nêu:”4 hình vuông bớt hình vuông hình vuông”; “ trừ 4” GV viết bảng: – = gọi HS đọc : b,Giới thiệu phép trừ - = 5: ( Tiến hành tương tự phép trừ – = 4) c, GV cho HS nêu thêm số phép trừ số trừ (VD: nhö – ; – ; … ) tính kết KL:” Một số trừ số đó”ù Để HS ghi nhớ bảng cộng, GV che phần, toàn công thức tổ chức cho HS học thuộc HOẠT ĐỘNG III: THỰC HÀNH ( 8’) +Mục tiêu:Biết làm tính dạng toán + Cách tiến hành:Làm tập SGK *Bài 1/61: Cả lớp làm BT Toán ( Bài trang45) Hướng dẫn HS : GV chấm điểm, nhận xét làm HS *Bài 2/61: Làm Toán GV lưu ý cách làm tính theo cột dọc HS tính – = ; – = Nhiều em nhắc lại KL… HS đọc thuộc phép cộng bảng.(CN-ĐT) “Bốn trừ bốn” (HS dùng que tính , ngón tay,… để tìm kết ) Một số HS nhắc lại KL… HS đọc (đt- cn) HS nghỉ giải lao 5’ HS đọc yêu cầu 1:” Tính” 3HS làm bảng, lớp làm BT Toán, đổi để chữa HS đọc kết vừa làm: … HS đọc yêu cầu 2:” Tính” 3HS làm bảng lớp, lớp làm Toán -1HS đọc yêu cầu 3: “ (chú ý viết thẳng cột dọc) Viết phép tính thích hợp“ GV chấm số nhận xét -2HS làm bảng lớp, CL HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) ghép bìa cài a, – = + Mục tiêu: Tập biểu thị tình ; b, – = tranh phép tính trừ thích Trả lời: “Số phép hợp trừ” +Cách tiến hành: *Bài 3/61 : HS ghép Lắng nghe bìa cài GV Khuyến khích HS tự nêu nhiều toán khác tự nêu phép tính thích hợp với toán GV nhận xét kết thi đua đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học gì? -Xem lại tập làm -Chuẩn bị:S.Toán 1, Toán để học :“Luyện tập” -Nhận xét tuyên dương RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : Ngày dạy : I.MỤC TIÊU: TIẾT 43 :LUYỆN TẬP -Kiến thức: Củng cố phép trừ hai số nhau, phép trừ số -Kó năng: Lập bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học -Thái độ: Thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Phóng to tranh SGK, phiếu học tập 3, bảng phụ ghi BT 1, 2, 3, - HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) Kiểm tra cũ: ( phút) Bài cũ học gì? ( Số phép trừ ) - 1HS trả lời Làm tập 1/61:(Tính) (1 HS nêu yêu cầu) 1–0= 1–1= 2–0= 2–2= 3–0= 3–3= 4–0= 4–4= 5–0= 5–5= (2 HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con) GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (15 phút) Hướng dẫn HS làm tập SGK +Mục tiêu: Củng cố bảng trừ làm tính trừ phạm vi số học.Củng cố phép trừ hai Đọc yêu cầu bài1:” Tính” số nhau, phép trừ số HS làm Đổi để chữa bài: HS đọc kết +Cách tiến hành : phép tính: *Bài tập1/62: HS làm vơ Toán 5-4=1; 4-0=4; 3-3=0; 2-0=2; Hướng dẫn HS 1+0=1 5-5=0; 4-4=0; 3-1=2; 2-2=0; -0=1 GV chấm điểm nhận xét làm HS *Bài 2/62: Cả lớp làm bảng HD HS viết thẳng cột dọc : GV nhận xét làm HS *Bài 3/62:Cả lớp làm phiếu học tập Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: - - =…, ta laáy - = 1, laáy – = 0, viết sau dấu =, ta có:2 - - = 0)… -1HS đọc yêu cầu:”Tính” 3HS làm bảng lớp, lớp làm bảng chữa bài, HS đọc KQ vừa làm 1HS đọc yêu cầu 3:”Tính” HS tự làm đổi phiếu để chữa - - =0 ; -1- = 0; 5-3 =2 GV chấm điểm, nhận xét làm HS *Bài 4/62: Làm bảng Cho HS nhắc lại cách tính; chẳng hạn:”muốn tính - … 2, ta lấy trừ , lấy so sánh với ta điền dấu =” HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +Mục tiêu :Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp + Cách tiến hành *Bài 5/62: Ghép bìa cài HD HS nêu cách làm bài: Đội nêu nhiều toán giải phép tính ứng với toán, đội thắng GV nhận xét thi đua hai đội HOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Vừa học gì? -Xem lại tập làm -Chuẩn bị: Sách Toán 1, Toán để học ( Luyện tập chung) -Nhận xét tuyên dương - - =0 ; 4- 0- = 2; 5- 23 =0 1HS nêu yêu cầu 4:”Điền dấu ,=” HS tự làm đọc KQ vừa làm được: 5–3=2;3–33;3–2=1;4–0> HS nghỉ giải lao 5’ HS đọc yêu cầu 5/62:” Viết phép tính thích hợp” HS nhìn tranh vẽ nêu toán viết kết phép tính ứng với tình tranh HS làm bài, chữa bài.Đọc phép tính: a, - = b, - = HS đại diện đội lên bảng làm, lớp ghép Trả lời (Luyện tập ) Lắng nghe RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : - Ngày dạy : TIẾT44 :LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Củng cố phép cộng, phép trừ phạm vi số học Phép cộng số với Phép trừ số trừ 0, phép trừ hai số -Kó năng: Biết làm thành thạo dạng toán -Thái độ: Ham thích học Toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:GV phóng to tranh SGK, phiếu 1, bảng phụ ghi BT 1, 2, -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1, sách Toán 1, bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức (1phút) 2.Kiểm tra cũ: ( phút) Bài cũ học gì? ( Luyện tập) 1HS trả lời Làm tập 4/62:(Điền dấu , = ) (1 HS nêu yêu cầu) 5-3… ; 3-3…1; 4-4…0 5-1…3 ; 3-2…1; 4-0…0 (3 HS viết bảng lớp- lớp làm bảng con) GV Nhận xét, ghi điểm Nhận xét KTBC: Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu trực tiếp (1phút) HOẠT ĐỘNG II: (12 phút) Hướng dẫn HS làm tập SGK +Mục tiêu: a, Củng cố bảng cộng, bảng trừ phạm vi số học b,Củng cố phép cộng, phép trừ hai số nhau, phép trừ số Đọc yêu cầu bài1:” Tính” HS làm bài,rồi đổi phiếu +Cách tiến hành : để chữa bài: HS đọc kết *Bài tập1/63: HS làm phiếu học tập phép tính vừa Yêu cầu HS viết số phải thẳng làm cột a, b, + GV chấm điểm nhận xét làm HS *Bài 2/63: Cả lớp làm Toán HD HS làm bài: Củng cố cho HS tính chất phép cộng: Khi đổi chỗ số phép cộng, kết nào? GV nhận xét làm HS *Bài 3/63:Làm bảng Hướng dẫn HS nêu cách làm (chẳng hạn: 4+1…4, ta lấy 4+1=5 lâùy so sánh với 4, lớn nên ta điền dấu >, ta có: 4+1 > GV chấm điểm, nhận xét làm HS KL: Một số cộng trừ số HOẠT ĐỘNG III: Trò chơi.( phút) +Mục tiêu:Tập biểu thị tình tranh phép tính thích hợp + Cách tiến hành *Bài 4/63: Ghép bìa cài -1HS đọc yêu cầu:”Tính” 5HS làm bảng lớp, lớp làm toán đổi để chữa bài, HS đọc KQ vừa làm được: 2+3=5;4+1=5;1+2=3;3+1= 4;4+0=4 3+2=5;1+4=5;2+1=3;1+3 =4;0+4=4 HS trả lời… 1HS đọc yêu cầu 3:”điền dấu, =” HS tự làm chữa bài, đọc KQ vừa làm 4+1>5; 5–1>0 ; 3+0 =3 4+1=5 ;5–4