Đang tải... (xem toàn văn)
TuÇn 1 TuÇn 1 TiÕt 1 Ngµy so¹n Ngµy d¹y Líp d¹y Ch¬ng I C¨n bËc hai vµ c¨n bËc ba § 1 C¨n bËc hai I Môc tiªu Häc sinh n¾m ®îc, ký hiÖu vÒ c¨n bËc hai sè häc cña sè kh«ng ©m BiÕt ®îc liªn hÖ cña phÐp k[.]
Tuần:1 Tiết:1 Ngày soạn: Ngày dạy: Lớp dạy: Chơng I: Căn bậc hai bậc ba Đ Căn bậc hai I Mục tiêu - Học sinh nắm đợc, ký hiệu bậc hai số học số không âm - Biết đợc liên hệ phép khai phơng với quan hệ thứ tự dùng liên hệ để so sánh số II Chuẩn bị Giáo viên: Máy chiếu, máy tính bỏ túi Học sinh: Ôn tập khái niệm bậc hai Bảng nhóm, máy tính bỏ túi III Tiến trình giảng - ổn định trật tự: 1) Kiểm tra - Giáo viên nhắc nhở học sinh chuẩn bị dụng cụ đồ dùng học tập Giới thiệu chơng trình Đại số học 2) Bài giảng Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung ghi bảng Kiểm tra + GV đa lên hình tập trắc nghiệm: Điền vào chỗ trống ( ) - Học sinh quan sát Bài tập hình 1) Căn bậc hai lên hình Giáo án đại :Ngời thực hiện: Minh Bùi Trung Kiên Trờng THCS Hồng số a không âm số x cho 2) Số dơng a có bậc hai số Số dơng ký hiệu Số âm ký hiệu 3) Số có bậc hai ., ta viết suy nghĩ + GV yêu cầu học sinh lên bảng làm + Cả lớp quan sát nhận xét ?1 - h/s đọc ?1 Các bậc hai 4) Số âm nêu kết câu a -3 - Vì 32=9; (-3)2=9 bậc hai Các bậc hai ? áp dụng hÃy làm ?1 - Quan sát nghe Các bậc hai 0,25 giáo viên giới thiệu ? Tại -3 là 0,5 -0,5 bậc hai định nghĩa Các bậc hai + Y/c học sinh tự tìm kết cho Định nghĩa (SGK) câu lại => định nghĩa - CBHSH cđa 16 lµ: - CBHSH cđa lµ: + Nêu ý để khắc sâu tính chiều định - Đọc giảI mẫu nghĩa làm câu lại ?2: Tìm CBHSH ? áp dụng tìm vào số: CBHSH 16; Giáo án đại :Ngời thực hiện: Minh Bùi Trung Kiên Trờng THCS Hồng + Yêu cầu h/s đọc làm ?2 + Giáo viên giới - H/s trả lời miệng thiệu phép toán ?3 khai phơng mối liên hệ phép toán khai ?3: phơng phép Các CBH 64 -8 toán bình phơng Các CBH 81 -9 + Yêu cầu h/s làm Các CBH 1,21 1,1 ?3 -1,1 Hoạt động 2: So sánh bậc hai số học + GV vẽ hai trục số lên bảng để học sinh quan sát + Cho số thực không ©m lµ vµ - Ta cã: < ? HÃy so sánh - Ta có: tổng quát (8/SGK) + Giáo viên nhấn mạnh xác định đợc C + ? Vậy xác định + Hớng dẫn học sinh VD1 (SGK) ?áp dụng làm ?2 quát xác định Giáo án đại :Ngời thực hiện: Minh A 25-x2 B x TQ: (8-SGK) ?2: VËy víi x¸c định Bùi Trung Kiên Trờng THCS Hồng xđ + Giáo viên treo bảng phụ ghi (10-SGK) Chia lớp làm tổ: Tổ câu a) Tổ c©u b) Tỉ c©u c) Tỉ c©u d) - H/s quan sát giải nhanh giấy nháp nêu kết Hoạt động 2: Hằng đẳng thức + Giáo viên treo - Cả lớp quan sát bảng phụ ghi ?3 - Lần lợt h/s lên điền vào cột + Yêu cầu h/s quan sát => nhËn xÐt: - NÕu a ) + Nhận xét làm học sinh Hoạt động 1: Luyện tập + GV yêu cầu h/s đọc 12c,d - Đọc toán (11/SGK) có nghĩa ? Căn thức có nghĩa ? Nêu cách tìm x + Yêu cầu h/s lên bảng hoàn thành câu c) Dạng 1: Tìm ®iỊu kiƯn ®Ĩ biĨu thøc cã nghÜa Bµi (11-SGK) c) cã nghÜa - NhËn xÐt vỊ dÊu cđa tư => dÊu cđa mÉu d) cã nghÜa cã Gi¸o ¸n đại :Ngời thực hiện: Minh nghĩa Vậy biểu thøc Bïi Trung Kiªn Trêng THCS Hång cã