NHÓM 7 – TRƯỜNG THCS PHƯỚC THÁI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN, LỚP 6 TT Kĩ năng Nội dung/Đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng % điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng[.]
NHÓM – TRƯỜNG THCS PHƯỚC THÁI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN, LỚP TT Kĩ năn g Đọc hiể u Viế t Nội dung/Đ ơn vị kiến thức Thơ Ghi lại cảm xúc thơ Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nhận biết TNK Q T L 0 20 Mức độ nhận thức Thông Vận dụng hiểu TNK T TNK T Q L Q L 1* 20 35% 25% 60% 1* 0 Vận dụng cao TNK T Q L 1* 30% 0 10% 40% Tổng % điểm 60 1* 40 100 BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP TT Kĩ Đọc hiểu Viết Nội dung/Đơn vị kiến thức Thơ Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Vận Nhận Vận hiểu dụng biết dụng cao Nhận biết: - Nhận biết số tiếng, số dòng, vần, nhịp thơ - Nhận diện yếu tố tự TN miêu tả thơ - Chỉ tình cảm, cảm xúc người viết thể qua ngôn ngữ văn Thông hiểu: - Nêu chủ đề thơ, cảm xúc chủ đạo nhân vật trữ tình thơ - Nhận xét nét độc đáo thơ thể qua từ ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ - Chỉ tác dụng yếu tố tự miêu tả thơ Vận dụng: - Trình bày học cách nghĩ cách ứng xử gợi từ văn - Đánh giá giá trị thông tin văn Ghi lại Nhận biết: cảm xúc Thông hiểu: Vận dụng: thơ Vận dụng cao: 1* Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc sau đọc thơ Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung TN 25 4TN 2TL 1TL* 1* 4TN 35 60 1* TL 30 TL 10 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc văn sau: BÉ CON CỦA MẸ Này bé mẹ Con có thấy khơng Cái mặt biển mênh mơng Ơm thuyền nhỏ Này bé thấy Cái mặt trời đằng xa Đang toả nắng lan Đỏ màu đỏ Đường xanh bãi cỏ Ôm san sát khoảng trời Bé mẹ Con thấy không Cái mặt trời nhỏ bé Mà ấm áp Như trái tim mẹ nóng Ủ ấm ngày đơng Bé có biết không Mẹ ôm thật rộng Như vùng mỏng Cỏ mọc sát chân trời Con dù có ham chơi Vẫn nằm lòng mẹ Bé ngoan Mãi mẹ thương (Tác giả: Đặng Ngọc Ngận – GV trường THPT Phạm Phú Thứ, Q6- TPHCM) Biển xa có thấy Một màu xanh dịu êm Sóng vỗ ngày đêm Như tình thương mẹ Thực yêu cầu: Câu Văn “Bé mẹ” thuộc thể thơ nào? (NB1) A Lục bát B Tự C Năm chữ D Bảy chữ Câu Trong câu thơ đây, câu có yếu tố miêu tả? (NB2) A Cái mặt biển mênh mông B Này bé mẹ C Bé mẹ ơi! D Bé ngoan nhé! Câu Hai câu thơ: Bé ngoan / mãi mẹ thương có nhịp thơ là: (NB1) A / / B /2 C.1 / / D / Câu Chọn đáp án điền vào chỗ trống câu sau (TH2) Ngôn ngữ thơ… A rõ ràng, mạch lạc, thuyết phục B xác, ngắn gọn, rõ ràng C hàm súc, giàu nhạc điệu, hình ảnh D hài hước, dí dỏm, khơ khan Câu Văn thể tình cảm dành cho ai? (NB 3) A Tình cảm dành cho mẹ B Tình cảm mẹ dành cho C Tình cảm mẹ dành cho thiên nhiên D Tình cảm dành cho trường học Câu Từ “mặt trời” hai câu thơ: “Cái mặt trời đằng xa / Đang toả nắng lan ra” dùng với nghĩa nào? (TH 2) A Nghĩa gốc B Nghĩa chuyển Câu Chủ đề thơ là: (TH1) A tình cảm gia đình B tình yêu quê hương C tình yêu thiên nhiên D tình yêu đất nước Câu Hai câu thơ:“ Sóng vỗ ngày đêm / Như tình thương mẹ” thể điều gì? (TH3) A Thể tình yêu thiên nhiên người mẹ B Thể vĩnh cửu biển khơi C Thể tình yêu bao la mẹ dành cho D Thể lo lắng mẹ dành cho Câu Em ghi lại cảm nhận em sau đọc văn “Bé mẹ” (VD2) Câu 10 Đọc xong văn “Bé mẹ”, em làm để thể tình cảm với người thân gia đình? (VD1) II VIẾT (4.0 điểm) Viết văn ngắn ghi lại cảm xúc thơ mà em yêu thích (VDC) - Hết - HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Mơn: Ngữ văn lớp Phần Câu Nội dung I ĐỌC HIỂU C A D C B A A C - HS trình bày cảm nhận riêng văn song cần đảm bảo ý: + Ngơn ngữ, hình ảnh thơ giàu nhạc điệu, hàm súc +Tình yêu mẹ dành cho thật to lớn, ấm áp, ngào 10 - HS nêu cách ứng xử hợp lý ( Yêu quý, quan tâm, chăm sóc, hiếu thảo, lời ông bà cha mẹ ) II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn biểu cảm học b Xác định yêu cầu đề Viết văn ghi lại cảm xúc thơ mà em yêu thích c Viết văn ghi lại cảm xúc thơ mà em yêu thích HS trình bày văn theo nhiều cách khác nhau, cần đảm bảo yêu cầu sau: + Dùng thứ ghi lại cảm xúc thơ + Nêu nhan đề, tên tác giả cảm xúc khái quát thơ + Trình bày cảm xúc thơ theo trình tự hợp lí + Dẫn chứng số từ ngữ, hình ảnh gợi cảm xúc thơ + Sử dụng từ ngữ để tạo liên kết chặt chẽ câu, đoạn + Khẳng định lại cảm xúc ý nghĩa thơ với thân d Chính tả, ngữ pháp Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, lời văn sinh động, sáng tạo Điểm 6,0 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1,0 1,0 4,0 0,25 0,25 2.5 0,5 0,5