Lovebook vn (Đề thi có 01 trang) ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019 CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC – ĐỀ 17 Môn thi NGỮ VĂN Thời gian làm bài 120 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh Số báo danh I[.]
Lovebook.vn ĐỀ THI THỬ THPTQG NĂM 2019 (Đề thi có 01 trang) CHUẨN CẤU TRÚC CỦA BỘ GIÁO DỤC – ĐỀ 17 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh: Số báo danh: I ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi: Sáu người, tình cờ số phận, mắc kẹt vào hang tối lạnh Mỗi người que củi nhỏ đống lửa lụi dần Người phụ nữ định quẳng que củi vào lửa, rụt tay lại Bà vừa nhìn thấy khn mặt da đen nhóm người da trắng Người thứ hai lướt qua mặt quanh đống lửa, thấy người số khơng chung nhà thờ với ông ta Vậy củi bị thu Người thứ ba trầm ngâm quần áo nhàu nát Ông ta kéo áo lên tận cổ, nhìn người đối diện, nghĩ thầm: “Tại lại phải hi sinh củi để sưởi ấm cho heo béo ị giàu có kia?” Người đàn ơng giàu lui lại chút, nhẩm tính: “Thanh củi tay, phải khó nhọc kiếm được, ta phải chia sẻ với tên khố rách áo ơm lười biếng đó?” Ánh lửa bùng lên lần cuối, soi rõ khuôn mặt người da đen đanh lại, lộ nét hằn thù: “Không, ta không cho phép dùng củi sưởi ấm gã da trắng!” Chỉ cịn lại người cuối nhóm Nhìn người khác trầm ngâm im lặng, tự nhủ: “Mình cho củi, có ném phần họ vào đống lửa trước.” Cứ thế, đêm xuống dần Sáu người nhìn căng thẳng, tay nắm chặt que củi Đống lửa cịn than đỏ lụi tắt Sáng hơm sau, người cứu hộ tới nơi, sáu chết cóng… (Theo Quà tặng sống) Câu 1: Xác định phương thức biểu đạt sử dụng văn trên? Câu 2: Người viết văn đặt nhân vật vào tình nào? Ý nghĩa cách tạo dựng tình đó? Câu 3: Theo anh/chị, văn trên, có nguyên nhân khiến sáu người chết cóng? Câu 4: Hãy đặt tên cho văn II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm): Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị cách nghĩ hành động sáu người câu chuyện Câu (5,0 điểm): Nhận xét quãng thời gian Chí Phèo sống với Thị Nở tác phẩm “Chí Phèo”, Tiến sĩ Chu Văn Sơn cho rằng: “Tuy có năm ngày ngắn ngủi, thật quãng đời khác: Chí sống chết người” Dựa vào tác phẩm “Chí Phèo” anh (chị) làm sáng tỏ ý kiến HẾT -Thí sinh khơng sử dụng tài liệu! Phụ huynh, thầy cô đồng đội vui lịng khơng giải thích thêm Trang Lovebook xin cảm ơn! CHÚC CÁC EM LÀM BÀI TỐT! Trang HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT I ĐỌC-HIỂU (3,0 điểm) Câu (0,5 điểm): Phương thức biểu đạt sử dụng văn là: tự sự/ phương thức tự Câu (1,0 điểm): STUDY TIP Ở dạng câu hỏi tình huống, em cần ra: Các nhân vật bị đặt vào hoàn cảnh đặc biệt nào? Các nhân vật bị đặt vào tình đặc biệt: - Sáu người bị mắc kẹt vào hang, thời tiết lạnh lẽo, khắc nghiệt, đống lửa lại tàn dần người sở hữu que củi - Ý nghĩa tình huống: Tình có tính chất thử thách nhân vật, qua tính cách nhân vật bộc lộ rõ nét: tất hẹp hịi, nhỏ nhen, ích kỉ, thiếu tình yêu thương đồng loại, thiếu tinh thần đoàn kết… Câu (1,0 điểm): Nguyên nhân khiến sáu người chết cóng: - Trước hết hồn cảnh khắc nghiệt: lạnh hang đá làm họ kiệt sức - Tuy nhiên, nhân vật biết cách chia sẻ củi có lẽ họ khơng chết cóng Họ khơng chết lạnh hang đá mà cịn chết lạnh từ tâm hồn họ Đó phân biệt chủng tộc, kì thị tơn giáo, phân biệt giàu nghèo… Nói cách khác lối sống hẹp hịi, ích kỉ, thiếu tình u thương đồng loại, thiếu tinh thần đồn kết cộng đồng hoàn cảnh thử thách Câu (0,5 điểm): Thí sinh đặt nhiều tiêu đề khác cần ngắn gọn, phù hợp với nội dung văn gây ấn tượng Ví dụ: Lạnh, Nơi lạnh đâu… II LÀM VĂN (7,0 điểm): Câu (2,0 điểm): STUDY TIP Đây dạng câu hỏi nghị luận vấn đề rút từ câu chuyện Vì trước tiên cần giải thích ý nghĩa mà tác giả muốn gửi gắm qua câu chuyện: cách nghĩ hành động sáu người văn đại diện cho lối sống nào? Hậu lối sống nào? Đảm bảo yêu cầu hình thức đoạn văn (0,25 điểm) Thí sinh trình bày đoạn văn theo cách diễn dịch, quy nạp, tổng – phân – hợp, móc xích song hành Xác định vấn đề cần nghị luận (0,25 điểm): Bày tỏ thái độ đánh giá cách nghĩ hành động sáu người văn Triển khai vấn đề nghị luận (1,0 điểm): Thí sinh lựa chọn thao tác lập luận phù hợp để triển khai vấn đề nghị luận cần đảm bảo số ý sau: - Cách nghĩ hành động sáu người câu chuyện thể lối sống cá nhân, ích kỉ, thiếu tình thương, thiếu tinh thần đồn kết, hồn cảnh thử thách Chính cách hành xử lối sống đẩy họ đến kết cục bi thảm Trang - Cuộc sống không tránh khỏi trở ngại, thử thách Để vượt qua, ý chí, nghị lực người chưa đủ, cần tinh thần tập thể, ý thức đoàn kết cộng đồng, đồng cảm sẻ chia người với người - Phê phán lối sống ích kỉ, định kiến, vơ cảm Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm): Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp Tiếng Việt Sáng tạo (0,25 điểm): Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Câu (5,0 điểm) Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận (0,25 điểm): Có đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết Mở giới thiệu vấn đề, Thân triển khai vấn đề, Kết khái quát vấn đề Xác định vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm): Sau gặp Thị Nở, Chí Phèo “sống người chết người” Triển khai vấn đề nghị luận: Vận dụng tốt thao tác lập luận, kết hợp chặt chẽ lí lẽ dẫn chứng a Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm) - Nam Cao nhà văn lớn văn học Việt Nam đại với đóng góp xuất sắc cho văn học thực phê phán giai đoạn 1930 – 1945 Ngòi bút Nam Cao tỉnh táo, sắc lạnh, nặng trĩu suy tư đằm thắm tình u thương Ơng đặc biệt quan tâm tới số phận người nông dân nghèo khổ trước cách mạng tháng Tám - Chí Phèo kiệt tác lớn Nam Cao khơng phản ánh chân thực tranh làng quê, nông thôn Việt Nam trước cách mạng mà cịn tiếng nói địi quyền sống, quyền làm người, quyền hạnh phúc cho người nơng dân lao động Mối tình Chí Phèo – Thị Nở dù có năm ngày ngắn ngủi có ý nghĩa vơ to lớn với Chí Phèo: “Tuy có năm ngày ngắn ngủi, thật quãng đời khác: Chí sống chết người” (Chu Văn Sơn) b Giải thích ý kiến (0,25 điểm) - Tuy có năm ngày ngắn ngủi: nhận xét mối tình Chí Phèo với Thị Nở diễn thời gian ngắn so với quãng đời dằng dặc bóng tối, tội ác mà Chí Phèo sống - Sống người: sống với cảm xúc nhân tính người bình thường, đối xử người - Chết người: có ý thức bi kịch mình, tự lựa chọn, tự định đời Nhận định Chu Văn Sơn khẳng định ý nghĩa thức tỉnh tình người sáng: tình u thương mộc mạc, chân thành người đàn bà khốn khổ giúp Chí Phèo thức tỉnh, sống với cảm xúc nhân tính chết người có ý thức nhân phẩm, giá trị, quyền sống, quyền làm người c Phân tích, chứng minh: STUDY TIP Trước phân tích vào ý chính, em phải khái quát được: Trước gặp Thị Nở, Chí Phèo sống kiếp quỷ dữ, không xã hội coi người Trang - Khái quát đời Chí Phèo trước gặp Thị Nở: trượt dài dốc tha hóa, bị tất người làng Vũ Đại coi quỷ dữ, bị loại khỏi xã hội lồi người Chí Phèo sống năng, chìm ngập say gây tội ác cho dân làng (0,25 điểm) - Trong quãng thời gian ngày sống với Thị Nở: Chỉ sống người chết người + Sống người (1,0 điểm) ++ Trước hết, Chí sống trạng thái tỉnh, biết tri giác giới xung quanh: cảm nhận ánh mặt trời rực rỡ, nghe âm đời thường (tiếng người chợ, tiếng gõ mái chèo đuổi cá, tiếng chim hót ngồi vui vẻ q) Chí biết buồn Nam Cao lần nhắc tới nét tâm trạng với tầng bậc khác nhau: Lòng mơ hồ buồn – Chao ôi buồn – Hắn lại nao nao buồn – Buồn thay cho đời Biết buồn cảm giác đánh dấu trình thức tỉnh Chí Phèo ++ Chí Phèo cịn tỉnh táo để biết nhận thức thân: nhớ lại khứ (với ước mơ mái ấm gia đình giản dị), nhìn vào (thấy già mà cịn độc) tương lai (đói rét, ốm đau độc) Lo sợ, nỗi sợ cố hữu người bình thường “sợ độc” ++ Chí biết yêu thương yêu thương người: tình u mộc mạc chăm sóc chân thành Thị Nở làm sống dậy thiện người Chí Phèo: Lần người khác cho không – cho mà cướp giật, lần chăm sóc bàn tay đàn bà, lần Chí Phèo có cảm giác mái ấm gia đình… Dù năm ngày ngắn ngủi sống với Thị Nở qng đời hồn tồn khác với Chí Phèo Chí Phèo nếm trải tất cung bậc cảm xúc người (ngạc nhiên, cảm động, ăn năn, biết tỏ tình, cố gắng uống thật rượu để tỉnh táo mà yêu nhau…) Đó đời sống tâm hồn người – người trở với giá trị người + Chết người (1,0 điểm) ++ Bị Thị Nở cự tuyệt, Chí Phèo lâm vào tuyệt vọng đau đớn: ý thức bi kịch bị cự tuyệt quyền làm người mình, xách dao trả thù Ban đầu, chí Phèo định đến nhà Thị Nở bước chân lại đưa đến nhà Bá Kiến Cái bước chân “xông xông” vào nhà Bá Kiến bước chân có chủ đích Vì lí trí tỉnh táo rõ Bá Kiến kẻ thù số đời ++ Những lời nói Chí Phèo nhà Bá Kiến thật tỉnh táo: vừa vạch tội kẻ thù vừa ý thức bi kịch bị loại khỏi xã hội loài người ++ Giết Bá Kiến tự sát tự giải thốt, cách dù cách tiêu cực Bởi lẽ tiếp tục sống Chí phải sống kiếp quỷ dữ, điều Chí khơng muốn Cuối cùng, Chí tự định sống d Bàn luận (0,5 điểm) STUDY TIP Phần bàn luận nên đánh giá về: - Giá trị thực, giá trị nhân đạo tác phẩm tốt lên từ hình tượng Chí Phèo - Đặc sắc nghệ thuật ngòi bút Nam Cao xây dựng hình tượng Chí Phèo - Qua q trình thức tỉnh chết bi thảm Chí Phèo Nam Cao phản ánh thực đen tối nơng thơn Việt Nam trước cách mạng: tình trạng người nông dân lương thiện bị đẩy vào bước đường cùng, bị Trang lưu manh tha hóa Đồng thời, nhà văn khẳng định đề cao tình người mộc mạc, chân thành Tác phẩm gửi đến người đọc thơng điệp có ý nghĩa nhân văn sâu sắc: có tình người cứu tính người - Diễn biến tâm lí Chí Phèo thức tỉnh miêu tả sâu sắc tinh tế, cách trần thuật lạnh lùng mà trĩu nặng suy tư thành công lớn nghệ thuật Nam Cao Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,25 điểm): Đảm bảo chuẩn tả, ngữ nghĩa, ngữ pháp Tiếng Việt 5.Sáng tạo (0,5 điểm): Có cách diễn đạt mẻ, thể suy nghĩ sâu sắc vấn đề nghị luận Trang TÀI LIỆU THAM KHẢO Phần II – Câu 1: - Đoạn văn tham khảo: Trong sống bị đặt vào hoàn cảnh thử thách khắc nghiệt, địi hỏi nỗ lực khơng cá nhân mà cần chung tay cộng đồng Sáu người câu chuyện trơi vào hoàn cảnh Lẽ họ phải thay phiên cho củi vào đống lửa để trì ánh sáng ấm, đợi người cứu hộ đến họ lại giữ lấy củi riêng Cách nghĩ hành động họ thể lối sống cá nhân, ích kỉ, thiếu tình thương, thiếu tinh thần đoàn kết, hoàn cảnh thử thách Chính cách hành xử lối sống đẩy họ đến kết cục bi thảm Đối với vấn đề xã hội lớn ô nhiễm môi trường, chống giặc ngoại xâm, thiên tai… cá nhân giải khó khăn mà cần có tinh thần đoàn kết cộng đồng, ý thức tự giác người Đơi khi, lợi ích chung cộng đồng, dân tộc, đất nước người cần biết hi sinh lợi ích riêng Lối sống ích kỉ, định kiến, vô cảm rào chắn vô hình khiến người khơng thể xích lại gần chịu thất bại Phần II – Câu 2: Tham khảo lời bình TS Chu Văn Sơn Nhân vật thị Nở bát cháo hành Thị Nở ai? Câu hỏi thừa! Nhưng muốn trả lời câu hỏi thừa đó, khơng thể khơng đặt thị đối sánh cần thiết Đâu phải ngẫu nhiên Nam Cao mơ tả Chí Phèo có quan hệ với hai người đàn bà Với bà Ba – xinh vào hạng làng Vũ Đại – Chí khơng hưởng chút tình yêu Hành vi gọi Chí lên bóp chân, thực chất, hành vi bóc lột Bóc lột phần trai trẻ Chí Phèo, mà lão Bá cạn Chí xem thứ nô lệ, phục dịch thèm khát bất bà thơi Cịn với thị Nở, Chí hưởng tình người Mộc mạc, đơn sơ, chân thật Nhiều người phê phán Nam Cao tự nhiên chủ nghĩa, trớn mô tả thị Nở xấu đến ma chê quỉ hờn Nhưng xét bình diện nghệ thuật, Thị xấu, truyện hay Dĩ nhiên, hay khơng phải xấu hay là: có xấu đến thế, bi kịch Chí Phèo sâu sắc Không phải ngẫu nhiên Nam Cao trút vào Thị tất nét mỉa mai Hóa cơng dành cho người đàn bà Dường bút pháp Nam Cao dùng tả thị Nở không hẳn thực mà vay mượn dân gian lãng mạn Có thể nói, thị Nở xấu cách hồn hảo, xấu mức lí tưởng Đã xấu, nghèo, dở hơi, lại thuộc dòng giống hủi Tất thứ biến Thị Nở thành thứ phế thải, vô giá trị Nhưng người vơ giá trị lại có thứ tài sản vơ giá: tình người Những tương phản trái khốy thuộc dụng ý dụng cơng Nam Cao Xét cho cùng, biểu đáng kể tình người thị Nở bát cháo hành Và tình tiết thiên tài Nam Cao Cháo hành thứ cháo xồng xĩnh Lại cịn nấu bở bàn tay thị Nở … mà phải tận đến lúc này, sang dốc bên đời rồi, Chí lần hưởng Muộn mằn thiệt thòi quá! Nhưng nhận hương vị tình người Kề bát cháo lên miệng, Chí khóc “Hắn thấy mắt ươn ướt” May mà Chí cịn biết khóc Cịn biết khóc cịn biết cảm động Cịn cảm động trước tình người, cịn tính người Cịn tính người cịn khả lương thiện Nếu đơi mắt cịn hoảnh, Chí Phèo khơng cịn khao khát khả hồn lương Lương tri xem chết hẳn Nam Cao tin vào nước mắt người Nước mắt Nam Cao không biểu tượng đau khổ, mà “giọt châu lồi người”, thân tính người Đâu phải vô cớ mà cách nhân vật Nam Cao thức tỉnh nước mắt nước mắt! Sống xã hội khơ héo xói mịn tình người, giọt nước mắt Trang Chí tưởng khơ cạn tiêu tan Hóa khơng hẳn Nó bị vùi lấp Trong thẳm sâu lịng Chí, len lỏi, âm thầm suốt Vừa chạm báo cháo hành, lốt quỉ Chí trút bỏ, người lương thiện ngày nguyên tướng Tình người làm hồi sinh tính người Đó kì diệu bát cháo hành sao? Ngẫm ra, việc thị Nở dìu Chí vào lều đắp điếm cho hắn, lẫn bát cháo hành lịng tốt bình thường người dành cho người Nhưng, giới ngày tha hóa, vơ tình làng Vũ Đại, lại lòng tốt hoi mà Chí hưởng, kể từ ngày làng Vì mà q giá Vì thế, Chí cảm động sâu xa đến Gửi niềm tin vào lịng tót bình thường, Nam Cao tỏ rõ tầm cỡ nhà văn nhân đạo lớn Bởi mà nhân loại thiếu khơng phải lịng tốt xa vời hư ảo ơng thánh hay lịng tốt suông nhà lập thuyết viển vông “Cái mà nhân loại thiếu, lịng tốt bình thường” Lời nói ln vang lên điệp khúc khắc khoải tác phẩm Rơmac Chỉ cần người mang cho lịng tốt bình thường, đủ để hành tinh tốt đẹp Trang