ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017 2018 Môn GDCD LỚP 11 Thời gian làm bài 45 phút Câu 1 (3 điểm) Nêu bản chất của tiền tệ và phân tích các chức năng của tiền tệ Em đã vận dụng được những chức năng nào[.]
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2017 - 2018 Môn GDCD - LỚP 11 Thời gian làm bài: 45 phút Câu (3 điểm) Nêu chất tiền tệ phân tích chức tiền tệ Em vận dụng chức tiền tệ đời sống? Cho ví dụ Câu (3 điểm) Cạnh tranh gì? Phân tích tính tất yếu khách quan, mục đích tính hai mặt cạnh tranh sản xuất lưu thông hàng hóa Với tư cách cơng dân làm kinh tế, em vận dụng quy luật cạnh tranh cho phù hợp ? Câu (4 điểm) a Cung gì? Cầu gì? Phân tích nội dung quan hệ cung – cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa b Cây vải (tên khoa học Nephelium litch hay Litchisinensis) ăn quý, ngon, bổ, đặc biệt bổ não, có tác dụng chữa bệnh đường ruột Trồng vải nguồn cung cấp nhiều mật tốt cho nghề nuôi ong cho gỗ tốt Vải khô, vải hộp hàng xuất có giá trị Cây vải cống phẩm dành cho vua chúa, liên quan đến vụ án oan công thần Nguyễn Trãi Theo ghi chép Nam Phương Thảo Mộc Trạng, năm 111 trước công nguyên, Hán Vũ Đế (Trung Quốc) sai đem 100 vải từ Giao Chỉ (miền Bắc nước ta) trồng Song khơng cịn sống sót, từ đó, vua Hán bắt Giao Chỉ hàng năm phải cống nạp vải (quả lệ chi) Ngày nay, vải vùng Yên Nhân mà Lê Q Đơn ca ngợi cịn, to chua vải thiều Giống ngon thị trường ưa chuộng vải thiều trồng Thanh Hà, Chí Linh (Hải Dương); Đơng Triều (Quảng Ninh); Lục Nam, Lục Ngạn (Bắc Giang) Tuy nhiên, năm 2007 vừa qua xảy nghịch lý “vương quốc vải thiều”: Lục Ngạn (Bắc Giang) nóng nhiều nơi khác khắp nơi có diện vải thiều Được mùa, tâm trạng người trồng lại không vui” Vận dụng kiến thức học “Cung-cầu sản xuất lưu thơng hàng hóa”, em giải thích sao? -HẾT - ĐÁP ÁN Câu - Bản chất tiền tệ: đóng vai trị vật ngang giá chung - Các chức tiền tệ: Thước đo giá trị: cho ví dụ Phương tiện lưu thơng: cho ví dụ Phương tiện cất trữ: cho ví dụ Phương tiện tốn: cho ví dụ Tiền tệ giới: cho ví dụ - Em vận dụng: chức giá trị, lưu thơng, tốn Câu 2: - Cạnh tranh: ganh đua chủ thể kinh tế giành lợi nhuận - Nguyên nhân: Do tồn nhiều chủ sở hữu… Điều kiện sản xuất khác dẫn tới lợi ích khác - Mục đích: Nhằm dành lợi nhuận nhiều - Biện pháp: Giành nguồn nguyên liệu Ưu khoa học công nghệ Giảm giá - Tính hai mặt cạnh tranh: Mặt tích cực: Lực lượng sản xuất, suất lao động tăng; Khai thác tối đa nguồn lực đất nước Mặt tiêu cực: Gây ô nhiễm môi trường; Sử dụng thủ đoạn phi pháp, bất lương; Đầu tích trữ gây rối loạn thị trường - Em sẽ: Thực cạnh tranh lành mạnh; Nâng cao trình độ khoa học cơng nghệ; Có tính nhân văn cạnh tranh Câu 3: - Cầu nhu cầu có khả tốn - Cung số lượng hàng hóa, dịch vụ có thị trường chuẩn bị đưa thị trường tương ứng với giá - Mối quan hệ cung cầu: a) Cung cầu tác động lẫn nhau: Cầu tăng -> sản xuất kinh doanh tăng -> cung tang Cầu giảm -> sản xuất kinh doanh giảm -> cung giảm b) Cung cầu ảnh hưởng giá cả: Cung = cầu -> giá = giá trị Cung > cầu -> giá < giá trị Cung < cầu -> giá > giá trị c) Giá ảnh hưởng cung cầu: Giá tăng -> sản xuất kinh doanh tăng -> cung tăng -> cầu giảm Giá giảm -> sản xuất kinh doanh giảm -> cung giảm -> cầu tang Vận dụng quan hệ cung cầu đơn vị nhà nước, người sản xuất kinh doanh người tiêu dùng - Bài tập: Đầu vụ cuối vụ: Hoa ít, giá cao Giữa vụ: Hoa nhiều, giá rẻ Vì trái vải nhiều nên giá rẻ mạt, bị rớt giá