Đề thi thử THPT Quốc Gia 2019 môn Vật Lý trường THPT Chuyên Bắc Ninh lần 1 SỞ GD&ĐT CAO BẰNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN ĐỀ THI LẦN ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 Môn thi NGỮ VĂN Thời gian làm bài 120 phút[.]
SỞ GD&ĐT CAO BẰNG ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 Môn thi: NGỮ VĂN TRƯỜNG THPT CHUYÊN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề ĐỀ THI LẦN Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Mục tiêu: Kiến thức: Kiểm tra mức độ đạt chuẩn kiến thức học sinh cụ thể sau: - Kiến thức làm văn, tiếng Việt - Kiến thức văn học: Tác giả, tác phẩm - Kiến thức đời sống Kĩ năng: - Kĩ đọc hiểu văn - Kĩ tạo lập văn (viết đoạn văn nghị luận xã hội, viết văn nghị luận văn học) I ĐỌC HIỂU Đọc đoạn trích thực yêu cầu bên dưới: Bản lĩnh bạn dám nghĩ, dám làm có thái độ sống tốt Muốn có lĩnh bạn phải kiên trì luyện tập Chúng ta thường u thích người có lĩnh sống Bản lĩnh nghĩa có bạn biết đặt mục tiêu phương pháp để đạt mục tiêu Nếu khơng có phương pháp giống bạn nhắm mắt chạy đường có nhiều ổ gà Cách thức đơn giản Đầu tiên, bạn phải xác định hoàn cảnh môi trường để lĩnh thể lúc, nơi, không tùy tiện Thứ hai, bạn phải chuẩn bị cho tài sản bổ trợ tự tin, ý chí, nghị lực, tâm… Điều thứ ba vơ quan trọng khả bạn Đó kĩ trau dồi với tri thức, trải nghiệm Một người mạnh hay yếu quan trọng tùy thuộc vào yếu tố Bản lĩnh tốt vừa phục vụ mục đích cá nhân, vừa có hài lịng từ người xung quanh Khi xây dựng lĩnh bạn khơng thể thân mà nhiều người thừa nhận yêu mến (Xây dựng lĩnh cá nhân, theo Tuoitre.vn) Câu 1: Nhận biết Chỉ thao tác lập luận sử dụng đoạn trích Câu 2: Nhận biết Theo tác giả, người có lĩnh? Câu 3: Nhận biết Theo người viết người cần làm để rèn luyện lĩnh mình? Yếu tố quan trọng làm nên lĩnh cá nhân? Câu 4: Thông hiểu Trang Theo anh (chị) tác giả cho muốn có lĩnh người cần phải kiên trì luyện tập? II LÀM VĂN Câu 1: Vận dụng cao Từ nội dung đoạn trích phần đọc hiểu, anh (chị) viết đoạn văn khoảng 200 chữ trình bày suy nghĩ ý kiến Khi xây dựng lĩnh, bạn khơng thể thân mà nhiều người thừa nhận yêu mến Câu 2: Vận dụng cao Trong truyện ngắn Chiếc thuyền xa, nhà văn Nguyễn Minh Châu miêu tả hai phát người nghệ sĩ nhiếp ảnh Phùng Phát thứ cảnh đắt trời cho, phát thức hai cảnh tượng phi thẩm mĩ, phi nhân tính gia đình hàng chài Cảm nhận anh(chị) hình ảnh người nghệ sĩ Phùng qua hai phát trên, từ làm bật tư tưởng tác giả đời nghệ thuật HƯỚNG DẪN LÀM BÀI Câu Đọc hiểu Nội dung Phương pháp: thao tác lập luận học Cách giải: - Thao tác lập luận: Phân tích, bình luận Phương pháp: nội dung văn Cách giải: - Người có lĩnh người dám nghĩ, dám làm có thái độ sống tốt Phương pháp: nội dung văn Cách giải: - Cách thức rèn luyện lĩnh: Đầu tiên, bạn phải xác định hồn cảnh mơi trường để lĩnh thể lúc, nơi, không tùy tiện Thứ hai, bạn phải chuẩn bị cho tài sản bổ trợ tự tin, ý chí, nghị lực, tâm… Điều thứ ba vơ quan trọng khả bạn Đó kĩ trau dồi với tri thức, trải nghiệm - Yếu tố quan trọng nhất: khả bạn, gồm: kĩ năng, tri thức, trải nghiệm Phương pháp: phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: Muốn có lĩnh phải kiên trì tập luyện vì: lĩnh người khơng phải vốn có, tự sinh mà phải trải qua khó khăn, thử thách, va vấp trải nghiệm thực tế hình thành Bởi để trở thành người có lĩnh cần phải kiên trì luyện tập Làm văn Phương pháp: phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: Trang Giới thiệu vấn đề: Khi xây dựng lĩnh, bạn thân mà nhiều người thừa nhận yêu mến Bàn luận - Bản lĩnh: tự khẳng định mình, bày tỏ quan điểm cá nhân có kiến riêng vấn đề Người lĩnh dám đương đầu với thử thách để đạt điều mong muốn - Ý nghĩa việc sống lĩnh + Sống lĩnh giúp cho thân có tự tin sống, từ đề mục tiêu dám thực chúng + Bên cạnh đó, người lĩnh dễ dàng thừa nhận sai sót, khuyết điểm tiếp thu hay, + Trước cám dỗ sống, người lĩnh hồn tồn tự vệ tự ý thức điều cần phải làm => Sống có lĩnh khẳng định giá trị thân mà người xung quanh yêu mến, kính trọng - Khơng phải sinh có lĩnh Bản lĩnh người luyện qua nhiều gian lao, thử thách Bằng can đảm, học từ thất bại, đứng dậy từ vấp ngã,… dần tạo nên lĩnh kiên cường Phương pháp: phân tích, lý giải, tổng hợp Cách giải: Giới thiệu chung - Nguyễn Minh Châu bút văn xuôi tiêu biểu văn học Việt Nam thời kháng chiến chống Mĩ Suốt đời cầm bút, ông không ngừng trăn trở số phận nhân dân trách nhiệm nhà văn - Nguyễn Minh Châu trở thành người mở đường xuất sắc cho công đổi văn học nước nhà từ sau 1975 Hành trình sáng tác ơng chia làm hai giai đoạn rõ rệt: Trước thập kỉ 80 ơng ngịi bút sử thi có thiên hướng trữ tình lãng mạn; từ đầu thập kỉ 80 đến mất, ông chuyển hẳn sang cảm hứng với vấn đề đạo đức nhân sinh “Chiếc thuyền xa” tiêu biểu cho hướng tiếp cận đời sống từ góc độ nhà văn Nguyễn Minh Châu giai đoạn sáng tác thứ hai - Truyện ngắn “Chiếc thuyền xa” Nguyễn Minh Châu sáng tác tháng năm 1983 thời kì đổi mới, mang phong cách tự - triết lí, kể lại chuyến thực tế nghệ sĩ nhiếp ảnh chiêm nghiệm sâu sắc ông nghệ thuật đời - Giới thiệu hai phát nghệ sĩ Phùng Phân tích 2.1 Phát thứ – “cảnh đắt trời cho” * Chi tiết: - Khi anh chụp cảnh biển buổi sáng có sương mà anh cảm thấy “suốt đời cầm máy ảnh chưa thấy cảnh đắt trời cho vậy” “Trước mắt tơi tranh mực tàu danh họa thời cổ Mũi thuyền in nét mơ hồ loè nhòe vào bầu sương mù trắng sữa có pha đơi chút màu hồng hồng ánh mặt trời chiếu vào” Đó “một vẻ đẹp thực đơn giản tồn bích khiến đứng trước tơi trở nên bối rối, trái tim có bóp thắt vào” - Anh trải qua “cái khoảnh khắc hạnh phúc tràn ngập tâm hồn mình, đẹp tuyệt đỉnh ngoại cảnh vừa mang lại” Đó niềm hạnh phúc khám phá sáng tạo, cảm nhận đẹp tuyệt diệu Anh tự hỏi: “Chẳng biết lần đầu phát thân Trang đẹp đạo đức?” Dường hình ảnh thuyền ngồi xa, anh bắt gặp tận Thiện, tận Mĩ * Hình ảnh người nghệ sĩ Phùng: - Là người nghệ sĩ có trách nhiệm: + Khi nghệ sĩ nhiếp ảnh Phùng khoác máy ảnh lên đường đến vùng biển miền Trung để thực ảnh, sau tuần lễ phục kích chụp vài ảnh tạm ưng ý chưa thực hài lịng -> Hơm dậy sớm vùng biển để cố gắng tìm ảnh mà thực thỏa mãn - Là người nghệ sĩ nhạy cảm trước đẹp: + Khi phát cảnh đắt trời cho -> xúc cảm trào dâng: rung động, tâm hồn lọc, hạnh phúc tràn ngập tâm hồn, lôi máy ảnh bấm liên thanh… 2.2 Phát thứ hai – cảnh người đàn bà bị đánh * Chi tiết: - Anh phải chứng kiến cảnh bất ngờ đầy trớ trêu từ thuyền ngư phủ đẹp mơ bước người đàn bà xấu xí, mệt mỏi cam chịu; lão đàn ông thô kệch, dằn, độc ác, coi việc đánh vợ phương cách để giải tỏa uất ức, khổ đau đói nghèo - Sự việc xảy bất ngờ đến mức Phùng kinh ngạc, lao đến can ngăn * Người nghệ sĩ có lịng với đời người: - Lần thứ chứng kiến cảnh bạo hành gia đình: Sẵn sàng vứt máy ảnh xuống đất để nhào tới can thiệp giúp đỡ người đàn bà khốn khổ máy ảnh quý, đặc biệt người nghệ sĩ anh, cịn chứa đựng kiệt tác nghệ thuật Tuy nhiên, quý giá vật chất tinh thần, người - Lần thứ hai chứng kiến cảnh bạo hành gia đình: + Tuy thực xong nhiệm vụ giao lại anh quan tâm đến gia đình hàng chài này, thấy khơng thể đứng ngồi mà phải làm điều + Khi chứng kiến cảnh bạo hành gia đình lần hai nghệ sĩ Phùng lao can thiệp kịp thời bị thương + Nhờ bạn chánh án tịa án huyện giúp đỡ gia đình 2.3 Nhận xét tư tưởng tác giả đời nghệ thuật - Về đời người: đời đa sự, người đa đoan -> nhìn nhận thấu đáo, tồn diện - Về nghệ thuật: nghệ thuật chân phải gắn liền với đời, xuất phát từ đời quay trở lại phục vụ cho đời Tổng kết Trang