Đang tải... (xem toàn văn)
Slide 1 TAÙC PHAÅM, TAÙC GIAÛ NGUYEÃN ÑÌNH CHIEÅU I Khi giaûng taùc phaåm, taùc giaû Nguyeãn Ñình Chieåu caàn lö yù ôû hai boä saùch Chöông trình Naâng cao vaø chöông trình Cô baûn Leõ gheùt thöông (T[.]
TÁC PHẨM, TÁC GIẢ NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU I Khi giảng tác phẩm, tác giả Nguyễn Đình Chiểu cần lư ý hai sách : Chương trình Nâng cao chương trình Cơ Chương trình Nâng Chương trình Cơ cao - Lẽ ghét thương (Trích -bản Lẽ ghét thương L V Tiên), Văn tế (Trích L.V Tiên), Văn nghóa só Cần Giuộc, tế nghóa só Cần Chiểu, (NĐC), -tác Về gia bộN.Đ sách : dạyGiuộc Lẽ ghét thương → đọc thêm Chạy giặc → giới thiệu tác gia NĐC tế nghóa só: Cần Giuộc - Vềdạy bộVăn sách nâng cao dạy Lẽ ghét thương → đọc thêm Chạy giặc → dạy Văn tế nghóa só Dạy tác gia Nguyễn Đình Chiểu SGK nâng cao cần : a Dành riêng tiếtlưu để ý giảng Nguyễn Đình Chiểu Về đời, Nguyễn Đình Chiểu người vượt lên số phận b Giảng tác gia sau giảng tác phẩm lý : - Ý nghĩa: Tránh áp đặt trước; phát huy lực tự nhận xét, khái quát, ruùtnhững kếtkiến luận - Vẫntổng phảihợp bảođể đảm thức tác gia (như văn học sử tác gia): + Cuộc đời: yếu tố thời đại, gia đình, đời coù ảnh hưởng tới nghiệp văn học + Sự nghiệp: Taùc phẩm, nội dung, nghệ thuật c Sự nghiệp văn học NĐC ý ba nét bật SGK : - Quan niệm văn chương - Nội dung yêu nước thương dân - Nghệ thuật giàu sức truyền cảm d Cảm hứng thẩm mỹ sáng tác NĐC hai giai đoạn : + Trước năm 1858 : NĐC tìm cảm hứng sáng tác dựa vào sách thánh hiền + Sau năm 1858 : NĐC tìm cảm hứng sáng tác sống nhân dân, đất nước diễn trước mắt 4 Giảng đoạn trích Lẽ ghét thương cần lưu ý : - Cho HS nắm kiện diễn biến trước sau đoạn - Cuộc hội trích thoại ông Quán với bốn chàng nho sinh : Vân Tiên, Tử Trực, Trịnh Hâm, Bùi Kiệm - Ở đoạn trích giảng có lời ông Quán với Vân Tiên : + Nhưng lời Vân Tiên có hai dòng ( câu lục bát) + Phần lại 30 câu lời ông Quán Trong có 10 câu nói ghét, 14 câu nói thương + Lẽ ghét thương phân minh, lấy toàn điển tích xưa để minh chứng Song dù có nói chuyện đâu toát lên lòng, tình cảm yêu mến nhân dân sâu sắc Nguyễn Đình Chiểu Đó điều đáng Giảng Văn tế nghóa só Cần Giuộc cần lưu ý thêm điểm : a Về vị trí : Lần lịch sử, hình ảnh người nghóa só nông dân vào văn học cách đầy đủ, sống động b Về bố cục : Bài văn tế thường có bốn phầnkhởi : - Lung : cảm tưởng chung người - Thích thựcmất : hồi tưởng công đức người - Ai vãn : tỏ tiếc thương người - Kết : tình cảm người đứng tế c Về nghệ thuật : Kết hợp nhuần nhuyễn chất thực trữ tình → Lối văn biền ngẫu với thủ pháp so sánh, đối lập làm bật tinh thần chiến đấu dũng cảm người d Vẻ nghóa só.đẹp chân dung người nghóa só cần làm rõ : - Từ thân phận “côi cút” đứng lên gánh lấy sứ mệnh lịch sử - Từ thô sơ, trần trụi tiến lên lập chiến công oanh liệt - Họ anh hùng chiến bại → Văn tế nghóa só Cần Giuộc tiếng khóc bi tráng cho thời kỳ lịch sử khổ đau vó đại dân