Export HTML To Doc Soạn bài Cố hương Hướng dẫn soạn bài Cố hương để tìm hiểu về thực trạng xã hội phong kiến Trung Quốc mục rỗng, thối nát, lạc hậu thời phong kiến lúc bấy giờ qua những quan sát, chiê[.]
Soạn bài: Cố hương Hướng dẫn soạn Cố hương để tìm hiểu thực trạng xã hội phong kiến Trung Quốc mục rỗng, thối nát, lạc hậu thời phong kiến lúc qua quan sát, chiêm nghiệm nhà văn Lỗ Tấn Mục lục nội dung • Soạn bài: Cố hương (chi tiết) Soạn Cố hương (hay nhất) • Tổng kết Cố hương Soạn bài: Cố hương (chi tiết) Câu Bố cục - Phần (đầu truyện đến "đang làm ăn sinh sống"): suy nghĩ, cảm xúc đường trở lại quê hương nhân vật - Phần (tiếp đến "sạch trơn quét"): cảm xúc, suy nghĩ nhân vật tơi ngày sống q hương, nhà - Phần (cịn lại): suy tư, xúc cảm nhân vật sống, người đường rời xa quê hương Câu Nhân vật chính, nhân vật trung tâm truyện - Nhân vật chính: tơi Nhuận Thổ - Nhân vật trung tâm: Với mắt quan sát tỉ mỉ, tinh tế với việc tiếp xúc trò chuyện với nhân vật khác, nhân vật “tôi” tái thành công tranh quê hương với cảnh đời, dư vị cảm xúc khác Trong mối quan hệ so sánh tương quan với Nhuận Thổ, nét khác biệt đến đối lập hai nhân vật, khứ làm rõ Qua nét đối lập đổi thay nhanh chóng nhân vật theo thời gian, tha hóa xuống cấp xã hội Trung Quốc đương thời khắc họa rõ ràng gióng lên hồi chuông cảnh tỉnh với người lúc giờ: Trung Quốc đến thời kì mạt vận, suy tàn khơng thay đổi, tìm lối dân tộc tiêu vong Câu Biện pháp khắc họa thay đổi Nhuận Thổ người quê hương * Để miêu tả lại nhân vật Nhuận Thổ lúc để so sánh nhân vật khứ tại, biện pháp so sánh kết hợp với thủ pháp tương phản tác giả sử dụng thành công - Nhuận Thổ trước cậu bé + Ngoại hình: khỏe mạnh, khơi ngơ + Tính cách: lanh lợi, thông minh, Nhuận Thổ biết bắt tra, bẫy chim sẻ, nhặt vỏ sò biết nhiều chuyện mà đứa trẻ trang lứa khác Điều khiến nhân vật từ bất ngờ sang bất ngờ khác vô thích chơi với Nhuận Thổ Ngồi ra, cịn đứa trẻ hồn nhiên coi trọng tình nghĩa Khơng cách giai cấp giàu nghèo mà Nhuận Thổ xa lánh nhân vật Hai người thuộc hai đẳng cấp khác có thân thiết gắn bó đáng ngạc nhiên Đến phải trở về, Nhuận Thổ không quên giữ lời hứa gửi bao vỏ sò cho người bạn chứng tỏ người cậu ta trọng tình nghĩa - Nhuận Thổ bây giờ: + Ngoại hình: già nua, nghèo khổ, lam lũ đánh nét thơng minh, tinh nghịch thủa xưa Bây cịn lại dáng hình người đàn ơng thơ kệch, nghèo khó, nặng nề + Tính cách: từ người thơng minh, nhanh nhẹn, Nhuận Thổ biến thành người bạc nhược, yếu hèn, cam chịu khoảng cách hai người bạn thủa niên thiếu ngày bị đẩy xa Nghèo đói, đơng, thuế nặng,… khiến cho anh trở nên đần độn cam chịu Những thay đổi khiến cho nhân vật vừa giận, vừa trách lại vừa thương ⇒ Trung Quốc giai đoạn đầu kỉ XX có nhiều người Nhuận Thổ hay nói cách khác hình tượng nhân vật đại diện cho đại đa số người dân Trung Quốc đánh tinh thần trước mà cam chịu số phận nghèo đói, ngu dốt, biến thành kẻ nhược tiểu, mông muội mà không dám phản khác hay đổi thay Cả dân tộc vào bế tắc * Sự thay đổi cảnh vật thiên nhiên người quê hương tác giả - Ngơi làng + Lúc trước: kí ức tác giả làng cũ đẹp đến mức tác giả ví khó có ngơn từ diễn tả đẹp + Bây giờ: tất để lại ấn tượng hoang tàn hiu quạng tâm trí tác giả đến mức tác giả phải tự đặt câu hỏi có phải làng hai mươi năm trước khơng Thay trù phú, sầm uất cịn “trên mái ngói, cong tranh khơ…" đầy xơ xác Cảnh khơng xơ xác mà cịn tiêu điều nhiều hộ gia đình dọn - Con người: người cảnh, tâm trạng Người mẹ chứa nét buồn rầu, lo lắng Thím Hai Dương ích kỉ, đanh đá vụ lợi Những người hàng xóm khác chực chờ để lấy đồ * Tâm trạng tác giả: tác giả từ ngỡ ngàng, ngạc nhiên đến đớn đau, xót xa trước thay đổi đến chóng mặt quê hương Nhưng thay đổi lại theo hướng tiêu cực lụi tàn dần Chính tác giả chẳng thể thay đổi gì, biết chứng kiến tha hóa suy đồi sống người nơi bất lực cịn phải bán nhà để nơi khác Câu Phương thức sử dụng đoạn văn - Đoạn a sử dụng phương thức miêu tả chủ yếu nhằm khắc họa sâu sắc đối lập biến đổi ngoại hình Nhuận Thổ - Đoạn b sử dụng phương thức tự kèm với biểu cảm để tái lại tình cảm gắn bó sâu sắc thân thiết anh em nhân vật Nhuận Thổ lúc bé - Đoạn c sử dụng phương thức nghị luận Qua hình ảnh đường xuất phần cuối, tác giả gửi gắm hi vọng đường mới, chưa có đi, đường cải cách đem lại đích tươi sáng tiến lên cho dân tộc, bao gồm người dân khổ Nhuận Thổ, thím Hai Dương nhiều người khác mà tác giả chứng kiến • Soạn bài: Cố hương (ngắn nhất) Soạn Cố hương (hay nhất) Lỗ Tấn tác giả chuyên viết tác phẩm phanh phui bệnh tinh thần quốc dân, ln tìm cách hướng người tìm phương thức chạy chữa Ơng sai, phê phán chúng đánh thức u muội, ngủ quên không dân tộc Trung hoa “Cố hương” truyện ngắn thể quan điểm sáng tác ông Câu Tìm bố cục truyện Đoạn 1: Từ đầu đến “làm ăn sinh sống” Đoạn 2: Tiếp đến “Sạch trơn quét” Đoạn 3: Còn lại Câu Trong truyện, có nhân vật chính? Nhân vật nhân vật trung tâm? Vì sao? Nhân vật Tơi nhân vật Nhuận Thổ nhân vật Nhưng nhìn rộng thấy vai trị nhân vật quan trọng nhân vật trung tâm lên tất phương diện, từ lời độc thoại, suy tư, day dứt,… Vì thế, nói nhân vật tơi nhân vật trung tâm cịn Nhuận Thổ nhân vật Câu Tác giả dùng biện pháp nghệ thuật để làm bật thay đổi nhân vật Nhuận Thổ? Ngoài thay đổi Nhuận Thổ, tác giả miêu tả thay đổi khác người cảnh vật Cố hương? Tác giả biểu tình cảm, thái độ đặt vấn đề qua miêu tả đó? Văn có nhiều đoạn chứa yếu tố hồi lý, nhiên đoạn lồng ghép dòng kể câu chuyện quê diễn khơng thể coi tác phẩm hồi kí Tác giả làm bật tình cảm thắm thiết nhân vật người bạn nông dân thời thơ ấu, với làng quê xưa kí ức, đồng thời tạo sở để tơ đậm thay đổi nhanh chóng làng quê Tác giả dùng nghệ thuật hồi ức, để đối chiếu so sánh làm rõ cảnh sắc người dần thay đổi Đó nhìn mới, nhìn thời đại, tác giả nhận thấy điều người nông dân họ sang hướng, họ đổi thay sai, ngược lại với phát triển nhân loại Vì cần có tác động thay đổi cho vận động phát triển theo quỹ đạo chung Câu Đọc kĩ ba đoạn văn sau trả lời câu hỏi: a) “Nhưng tiếc thay, hết tháng giêng… Nhưng từ không gặp mặt nữa.” b) “Người vào Nhuận Thổ… vừa thô kệch vừa nặng nề, nứt nẻ vỏ thông.” c) “Tôi nghĩ bụng… Người ta thành đường thơi” Trong ba đoạn văn trên: - Đoạn chủ yếu dùng phương thức miêu tả thơng qua đó, tác giả muốn biểu điều gì? - Đoạn chủ yếu dùng phương thức tự sự? Ngồi tự sự, tác giả cịn sử dụng yếu tố phương thức biểu đạt khác? Nêu hiệu kết hợp việc thể tính cách nhân vật - Đoạn chủ yếu dùng phương thức nghị luận thơng qua đó, tác giả muốn nói lên điều gì? - Đoạn a : Chủ yếu tự kết hợp biểu cảm Thể tình cảm gắn bó hai nhân vật - Đoạn b : Chủ yếu miêu tả kết hợp với hồi ức đối chiếu nói thay đổi Nhuận Thổ nói lên mặt đáng lo ngại người nông dân lúc - Đoạn c : Chủ yếu lập luận, tác giả để nói lên suy tư, trăn trở tác giả *) Tổng kết: Qua việc kể lại chuyến quê lần cuối nhân vật tôi, cảm xúc nhân vật trước thay đổi quê hương, đặc biệt Nhuận Thổ, tác giả phản ánh trạng xã hội phong kiến Trung Quốc đồng thời đặt vấn đề định hướng đắn cho người nơng dân tồn xã hội cho người đọc suy ngẫm Tổng kết Cố hương Các viết liên quan truyện Cố hương: • Tác giả, tác phẩm Cố hương • Dàn ý phân tích Cố hương