Export HTML To Doc Soạn bài Những đứa trẻ (ngắn nhất) Mời các bạn đón đọc bản Soạn bài Những đứa trẻ ngắn nhất, đây là phiên bản soạn văn 9 ngắn nhất được các thầy cô TOPLOIGIAI biên soạn với mục đích[.]
Soạn bài: Những đứa trẻ (ngắn nhất) Mời bạn đón đọc Soạn Những đứa trẻ ngắn nhất, phiên soạn văn ngắn thầy TOPLOIGIAI biên soạn với mục đích đọng kiến thức, giúp cho bạn học sinh tiếp cận tác phẩm cách dễ dàng Mục lục nội dung Tác giả • Tiểu sử • Sự nghiệp • Khái qt truyện Những đứa trẻ • Tóm tắt Soạn bài: Những đứa trẻ - trích Thời thơ ấu • Câu (trang 233 sgk Ngữ Văn Tập 1) • Câu (trang 233 sgk Ngữ Văn Tập 1) • Câu (trang 233 sgk Ngữ Văn Tập 1) • Câu (trang 233 sgk Ngữ Văn Tập 1) Kiến thức mở rộng đoạn trích Những đứa trẻ • Hồn cảnh đáng thương đứa trẻ • Tình bạn tuổi thơ sáng đứa trẻ • Tình bạn sáng bị ngăn cấm • Mặc dù bị ngăn cấm, tình bạn tiếp diễn • Giá trị nội dung • Giá trị nghệ thuật Tác giả Tiểu sử - Mác-xim Go-rơ-ki (1868-1936) nhà văn người Nga kỉ 20, ông tên thật A-lếchxây Pê-scop - Quê quán: Ông sinh thành phố công nghiệp Nizhni Novgorod bờ sơng Vơn-ga gia đình lao động - Ơng mồ côi cha từ 13 tuổi - Ngay từ thời thơ ấu, Go-rơ-ki phải chịu giáo dục nghiệt ngã, hà khắc ông ngoại - Khi lên 10 tuổi, mồ côi cha lẫn mẹ, ông phải lăn vào đời để kiếm sống, ông làm đủ nghề, có lúc ơng phải ăn xin - Ông ham đọc sách niềm đam mê bươn trải giúp ông nảy sinh cảm hứng lực tác văn chương Sự nghiệp - Những tác phẩm tiêu biểu ông: Bộ ba tiểu thuyết tự thuật: Thời thơ ấu (1913-1914), Kiếm sống (1916), Những trường đại học (1923) Người mẹ (1906-1907) Khái quát truyện Những đứa trẻ Tóm tắt Nhân vật tác phẩm đứa trẻ với gia cảnh khác chúng có tình bạn gắn bó khăng khít Sự khác biệt thể rõ gia cảnh nhà A-li-ơ-sa gia đình bình dân với đứa trẻ nhà Ốp – xi –an –ni –cốp nhà giàu có, có địa vị xã hội Tuy nhiên, chúng dường chưa tồn tường ngăn xã hội, chúng chơi đùa với nhau, kể chuyện cho nghe trở nên ngày thân thiết Soạn bài: Những đứa trẻ - trích Thời thơ ấu Câu (trang 233 sgk Ngữ Văn Tập 1) Phân chia bố cục tác phẩm - Phần (từ đầu đến "ấn em cúi xuống"): Điều tạo nên tình bạn đứa trẻ qua câu chuyện mà chúng chia sẻ với - Phần (tiếp theo đến "cấm không đến nhà tao"): Những rào cản xuất ông đứa trẻ nhà giàu ngăn cấm chúng không chơi với A-li-ô- sa - Phần (đoạn cịn lại): Tình bạn đứa trẻ không kết thúc rào cản xã hội mà chúng trì gìn giữ tình bạn - Những chi tiết phần phần nói chim mà lũ trẻ bẫy tạo nên kết nối chặt chẽ phần tác phẩm Câu (trang 233 sgk Ngữ Văn Tập 1) Xuất phát từ hoàn cảnh giống đứa trẻ mồ côi mẹ mà chúng thiếu tình thương u mẹ, câu chuyện mà chúng chia sẻ với khiến cúng cảm thông hiểu cho - Ngày xưa hai gia đình đứa trẻ hàng xóm với có rào cản hồn cảnh địa vị xã hội hai gia đình khơng ngăn cản tình bạn đứa trẻ Tình bạn khăng khít gắn bó vượt lên rào cản, tường dày khoảng cách giàu nghèo xã hội Câu (trang 233 sgk Ngữ Văn Tập 1) Những câu văn thể cảm nhận tinh tế nhân vật A-li-ô-sa: - “Qua câu chuyện cổ tích bà tơi, tơi biết dì ghẻ, nên tơi cảm thơng với im lặng, nghĩ ngợi bọn Chúng ngồi sát vào giống gà con” - “Mẹ thật cậu về, cậu xem” ⇒ A-li-ô-sa hiểu chuyện cảm thông với câu chuyện mẹ đứa trẻ, ngồi cịn động viên an ủi đứa trẻ bạn - Khi ơng đại tá xuất hiện, vẻ mặt đứa trẻ trở nên đáng thương: “mấy đứa trẻ lặng lẽ bước khỏi xe vào nhà, khiến lại nghĩ đến ngỗng ngoan ngoãn” => Những đứa trẻ bị phụ thuộc vào ơng, khơng có quyền tự Câu (trang 233 sgk Ngữ Văn Tập 1) Nhân vật dì ghẻ thực đứa trẻ kể khiến A-li-a-sơ hình dùng mụ dì ghẻ độc ác chuyện cổ tích mà bà kể việc động viên đứa trẻ a-li-ô-sa liên tưởng câu chuyện cổ tích mẹ thật về,vì nhiều người mẹ thật chết khơng phải mà phép mụ phù thủy - Khi kể bà, đứa trẻ mô mơ típ câu chuyện cổ tích : ngày trước, trước kia, có thời,… Kiến thức mở rộng đoạn trích Những đứa trẻ Hồn cảnh đáng thương đứa trẻ - Ba anh em nhà ông đại tá Aliosa đứa trẻ thuộc gia đình có địa vị xã hội khác nhau: + Aliosa với ông bà, cậu thường hay bị ông đánh, niềm an ủi người bà yêu thương cậu + Ba đứa trẻ ơng đại tá sống gia đình giàu có lại thiếu tình yêu thương mẹ chúng mất, bố chúng lấy người khác ⇒ Những đứa trẻ có hồn cảnh đáng thương Tình bạn tuổi thơ sáng đứa trẻ - Tình bạn nảy nở Aliosa ba đứa trẻ hàng xóm, bất chấp cách biệt địa vị xã hội: + Chúng trò chuyện, đối thoại với chim ⇒ Sự ngây thơ sáng + Ba đứa trẻ hàng xóm chia sẻ với aliosa người mẹ chúng + Ailiosa lại chia sẻ với chúng câu chuyện cổ tích mà bà cậu bé thường hay kể cho cậu bé nghe ⇒ Với tâm hồn sáng nhạy cảm, bốn đứa trẻ ríu rít chơi với nhau, đồng cảm cảnh ngộ gắn bó tâm hồn tuổi thơ chúng 3 Tình bạn sáng bị ngăn cấm - Tình bạn sáng bốn đứa trẻ bị ngăn cấm người bố đại tá ba đứa hàng xóm: + Lão đại tá già xuất với ria trắng, đầu đội mũ xù lông thô bạo “nắm lấy vai đuổi Aliosa khỏi cổng + Trận đòn ông ngoại đặt điều mách lẻo bác Pi ốt khiến Aliosa bị ngăn cấm không chơi với đưa lão đại tá ⇒ Chính người lớn với thờ ơ, khơng quan tâm tới cảm xúc đứa trẻ khiến tình bạn đẹp đẽ chúng bị ngăn cấm Mặc dù bị ngăn cấm, tình bạn tiếp diễn - Mặc cho vấp phải ngăn cấm từ hai bên tình bạn sáng tuổi thơ tiếp tục: + Aliosa tiếp tục chơi với ba đứa bé quan hệ chúng “càng ngày trở nên thích thú” + Chúng bí mật kht “một lỗ hổng hình bán nguyệt”, núp bụi hương mộc rậm rạp “nói chuyện khe khẽ với nhau”, chúng chuyện sống, chim, nhiều chuyện trẻ khác ⇒ Một tình bạn sáng hồn nhiên mà khơng phá vỡ Giá trị nội dung - Đoạn trích kể lại tình bạn thân thiết Aliosa ba đứa trẻ hàng xóm ơng đại tá sống thiếu tình thương, bất chấp cách biệt cản trở địa vị xã hội Giá trị nghệ thuật - Đoạn trích thành cơng cách kể chuyện nhẹ nhàng giàu hình ảnh, có đan xen chuyện đời thường truyện cổ tích Việc không gắn danh xưng cho bọn trẻ khiến câu chuyện mang ý nghĩa khái quát đậm màu sắc cổ tích Các viết liên quan truyện ngắn Những đứa trẻ: • Tác giả tác phẩm Những đứa trẻ Dàn ý phân tích Những đứa trẻ