Export HTML To Doc Soạn bài Các thành phần biệt lập tiếp theo (ngắn nhất) Mục lục nội dung • Soạn bài Các thành phần biệt lập tiếp theo (ngắn nhất) • I Thành phần gọi đáp • II Thành phần phụ chú • III[.]
Soạn bài: Các thành phần biệt lập - (ngắn nhất) Mục lục nội dung • Soạn bài: Các thành phần biệt lập - (ngắn nhất) • I Thành phần gọi - đáp • II Thành phần phụ • III Luyện tập Soạn bài: Các thành phần biệt lập - (ngắn nhất) • Soạn bài: Các thành phần biệt lập - (chi tiết) Soạn bài: Các thành phần biệt lập - (siêu ngắn) I Thành phần gọi - đáp Câu (trang 31 sgk Ngữ Văn Tập 2) + “này” (gọi): tạo lập thoại, + “thưa ông” (đáp): đáp lời Câu (trang 31 sgk Ngữ Văn Tập 2) Trong câu, từ gọi- đáp khơng có tác dụng diễn đạt ngữ nghĩa việc Câu (trang 31 sgk Ngữ Văn Tập 2) + Mục đích từ “này” có tác dụng dẫn vào hội thoại + Từ “thưa ơng” để tiếp tục trì đối thoại II Thành phần phụ Câu (trang 32 sgk Ngữ Văn Tập 2) - Từ in đậm khơng làm thay đổi nghĩa câu - Vì thành phần phụ, khơng tham gia diễn đạt ngữ nghĩa câu Câu (trang 32 sgk Ngữ Văn Tập 2) Cụm từ "và đứa anh" bổ sung nhằm cung cấp thông tin đầy đủ cho cụm "đứa gái đầu lòng" Câu (trang 32 sgk Ngữ Văn Tập 2) Cụm chủ – vị "tôi nghĩ vậy" làm thành phần phụ câu (2) để làm rõ khẳng định “lão không hiểu tôi” đánh giá chủ quan tác giả III Luyện tập Câu (trang 32 sgk Ngữ Văn Tập 2) Các thành phần gọi đáp: (gọi), (đáp) Ở người gọi- đáp có quan hệ tầng lớp, gần gũi, thân thuộc Câu (trang 32 sgk Ngữ Văn Tập 2) Thành phần gọi đáp “Bầu ơi” Đây cách nói phiếm chỉ, có mục đích hướng tới cá nhân xã hội Câu (trang 33 sgk Ngữ Văn Tập 2) Các thành phần phụ chú: (a): kể anh –bổ sung thông tin nhân vật nhắc tới (b): thầy, cô giáo, bậc cha mẹ, đặc biệt người mẹ - làm rõ nghĩa, để cụm từ đứng trước có nghĩa tường minh ) (c): người chủ thực đất nước kỉ tới - giải thích để cụm từ “lớp” trẻ hiểu với nghĩa cụ thể, rõ ràng (d): có ngờ; thương thương thơi- bộc lộ thái độ, tình cảm chủ quan người nói Câu (trang 33 sgk Ngữ Văn Tập 2) (a): người b, người nắm giữ chìa khóa cánh cửa c, lớp trẻ d, Cơ bé nhà bên Mắt đen trịn Câu (trang 33 sgk Ngữ Văn Tập 2) Trong bối cảnh hội nhập đất nước thay áo để tiến lên hành trang hệ trẻ hơm đóng vai trị quan trọng Trước hết, ta cần có sức khỏe Bên cạnh cần trang bị tảng chắn tri thức kĩ Đó kim nam dẫn lối cho nhận thức hành động đẹp Đồng thời cánh cửa mở rộng hội nhập, đem đến nhiều hội Cuối tư cách, đạo đức Chủ tịch Hồ Chí Minh nói “có tài mà khơng có đức người vô dụng” Quả đúng, để phát triển mạnh mẽ, bền vững tri thức điều kiện cần cịn đạo đức điều kiện đủ Có đem đến tồn diện, gói ghém hành trang đầy đủ , sẵn sàng đường vạn dặm trường chinh Chúng ta – hệ mầm non đất nước bước xây dựng thân đầy đủ phẩm chất- tri thức- kĩ – vốn sống để đưa Việt Nam bay lên rồng Châu Á