ÔN TẬP HỌC KÌ II I MỤC TIÊU BÀI HỌC 1 Kiến thức Củng cố và hệ thống lại kiến thức phần địa lí vùng kinh tế Chuẩn bị kiến thức thi học kỳ II 2 Kỹ năng Phân tích bảng số liệu Vẽ biểu đồ Sử dụng Atlat đị[.]
ÔN TẬP HỌC KÌ II I MỤC TIÊU BÀI HỌC Kiến thức - Củng cố hệ thống lại kiến thức phần địa lí vùng kinh tế - Chuẩn bị kiến thức thi học kỳ II Kỹ - Phân tích bảng số liệu - Vẽ biểu đồ - Sử dụng Atlat địa lí VN Thái độ: Có ý thức việc bảo vệ tài nguyên môi trường Định hướng lực cho học sinh - Năng lực chung: Năng lực tự học; Năng lực giải vấn đề; Năng lực hợp tác; Năng lực giao tiếp, Năng lực tính tốn - Năng lực chun biệt Năng lực sử dụng đồ, sơ đồ, tư lãnh thổ, xử lí số liệu thống kê II CHUẨN BỊ Giáo viên: Bản đồ tự nhiên VN, Atlat địa lí VN Học sinh: Atlat địa lí Việt Nam, kiến thức địa lí vùng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Ổn định tổ chức – phút Lớp 12A3 Ngày dạy: ……………… Sĩ số: / Vắng: Lớp 12A2 Ngày dạy: ……………… Sĩ số: /42 Vắng: Kiểm tra cũ Kiểm tra thực hành Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động 1: Hệ thống hóa kiến thức hồn thiện sơ đồ tư – 20 phút Hình thức: cặp (bàn) Phương pháp: đàm thoại phát vấn Hoạt động Nội dung HS, GV - Bước 1: chia nội Vùng TDMN Bắc Bộ: dung theo bàn, từ - Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam, em kể tên tỉnh vùng Xác đến 6, làm việc với định vị trí địa lí vùng câu hỏi - Nêu tóm tắt mạnh phát triển kinh tế vùng nội dung kiến thức Vùng ĐB sông Hồng: TRỌNG TÂM - Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam, em kể tên tỉnh xác định vị vùng trí địa lí vùng kinh tế - Nêu tóm tắt mạnh hạn chế phát triển kinh tế vùng - Thực trạng chuyển dịch cấu kinh tế vùng - Bước 2: bàn Vùng Bắc trung Bộ: thảo luận – phút - Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam, em kể tên tỉnh xác định vị - Bước 3: Đại diện trí địa lí vùng bàn trình bày - Nêu tóm tắt việc hình thành cấu nơng – lâm ngư - Bước 4: Sau Vùng Duyên hải Nam Trung Bộ: học sinh trả lời GV - Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam, em kể tên tỉnh xác định vị vẽ thêm nhánh trí địa lí vùng sơ đồ tư - Nêu tóm tắt điều kiện trạng phát triển tổng hợp kinh tế biển Vùng Tây Nguyên - Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam, em kể tên tỉnh vùng Xác định vị trí địa lí vùng - Nêu tóm tắt mạnh phát triển kinh tế vùng Vùng Đông Nam Bộ - Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam, em kể tên tỉnh vùng Xác định vị trí địa lí vùng - Nêu tóm tắt khai thác lãnh thổ theo chiều sâu Vùng ĐB sông Cửu Long: - Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam, em kể tên tỉnh xác định vị trí địa lí vùng - Nêu tóm tắt mạnh hạn chế tự nhiên vùng - Tóm tắt vấn đề sử dụng hợp lí cải tạo tự nhiên vùng Hoạt động 2: Bài tập rèn kĩ – 17phút Hoạt động trị, Nội dung thầy Bước 1: Giáo viên đưa đề Bài 1:Cho bảng số liệu: TÌNH HÌNH SẢN XUẤT LÚA Ở ĐỒNG BẰN SÔNG CỬU LONG GIAI ĐOẠN 1985-2011 Năm 1985 1990 1995 2000 2011 Diện tích (nghìn ha) 2250,8 2580,1 3190,6 3945,8 4093,9 Sản lượng (nghìn tấn) 6859,5 9480,3 12831,7 16702,7 23269,5 Năng suất (tạ/ha) 30,5 36,7 40,2 42,3 56,8 a Vẽ BĐ thể tốc độ tăng trưởng yếu tố b Nhận xét tốc độ tăng trưởng yếu tố giai đoạn 1985-2011 Bước 2: Gọi HS xác định dạng biểu đồ a.Vẽ biểu đồ: cần vẽ, cách làm -Xử lí số liệu:Tốc độ tăng trưởng DT,SL,NS ĐBSCL giai Bước 3: Gọi HS đoạn1985-2011(%) khác trả lời nhận xét Năm 1985 1990 1995 2000 2011 Bước 4: GV bổ DT 100,0 114,6 141,8 175,3 181,9 sung, gợi ý đáp án SL 100,0 138,2 187,1 243,5 339,2 NS 100,0 120,3 131,8 138,7 186,2 -Biểu đồ đường: Đúng, đủ, đẹp -Chú ý khoảng cách thời gian theo tỉ lệ -Ghi số liệu Có tên biểu đồ thích b Nhận xét giải thích: Từ 1985-2011, diện tích, sản lượng suất lúa ĐB SCL tăng: -DT gieo lúa ĐBSCL tăng liên tục từ ? lên ?; tăng ? % -SLlúa ĐBSCL tăng liên tục từ ? lên ?; tăng ? % -NS lúa ĐBSCL tăng liên tục từ ? lên ?; tăng ? % -SL lúa tăng nhanh nhất? sau đến? tăng chậm ? Bài 2: Cho bảng số liệu: DIỆN TÍCH GIEO TRỒNG CÂY CAO SU CỦA ĐÔNG NAM BỘ GIAI ĐOẠN 1990-2010(ĐV: nghìn ha) Năm 1990 1995 2000 2005 2008 2010 Diện tích 72,0 213,2 272,5 306,4 395,0 433,0 a Vẽ BĐ thể diện tích gieo trồng cao su Đông Nam Bộ giai đoạn 1990-2010 b Nhận xét thay đổi diện tích gieo trồng cao su Đông Nam Bộ, giai đoạn 1990-2010 Bước 2: Gọi HS xác a.Vẽ biểu đồ: -Biểu đồ cột: Đúng, đủ, đẹp định dạng biểu đồ -Chú ý khoảng cách thời gian theo tỉ lệ cần vẽ, cách làm -Ghi số liệu Có tên biểu đồ thích Bước 3: Gọi HS b Nhận xét giải thích: khác trả lời nhận xét - DT gieo trồng cao su ĐNB tăng liên tục từ ? lên ?; tăng ? Bước 4: GV bổ ha ; tăng ? lần sung, gợi ý đáp án -Tăng không đều : +Giai đoạn tăng nhanh là ? tăng ? +Giai đoạn tăng chậm là ? tăng ? Tổng kết, đánh giá – phút - GV nhận xét ý thức ôn tập lớp - Nhấn mạnh trọng tâm kiểm tra: + Kiến thức: + Kĩ năng: vẽ biểu đồ cột, trịn - Hình thức kiểm tra tự luận - Ma trận đề: 60% nhận biết, thông hiểu; 40 vận dụng Hướng dẫn nhà - phút - Ôn tập kĩ nội dung kiến thức, kĩ để làm kiểm tra đạt kết cao - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ cần thiết: máy tính, thước kẻ, Atlat Địa lí Việt Nam