BẢNG ĐẶC TẢ VÀ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MÔN NGỮ VĂN 12; THỜI GIAN LÀM BÀI 90 phút TT Nội dung kiến thức/ kĩ năng Đơn vị kiến thức/kĩ năng Mức độ kiến thức, kĩ năngcần kiểm tra, đánh giá Số câu[.]
TT Nội dung kiến thức/ kĩ BẢNG ĐẶC TẢ VÀ KỸ THUẬT ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ II MƠN: NGỮ VĂN 12; THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 phút Đơn vị kiến thức/kĩ Mức độ kiến thức, kĩ năngcần kiểm tra, đánh giá - Truyện/ Thơ đại Việt Nam từ sau 1945 đến hết kỉ XX Nhận biết: - Nhận diện phương thức biểu đạt, kể, hệ thống nhân vật, biện pháp nghệ thuật, văn bản/đoạn trích Thơng hiểu: - Hiểu chủ đề tư tưởng văn bản, ý nghĩa chi tiết, việc tiêu biểu, ý nghĩa hình tượng nhân vật, nghệ thuật trần thuật, - Hiểu số đặc điểm truyện ngắn/thơ đại Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết kỉ XX, thể văn bản/đoạn trích Vận dụng: - Nhận xét nội dung nghệ thuật văn bản/đoạn trích truyện ngắn/thơ đại Việt Nam từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết kỉ XX - Bày tỏ quan điểm thân vấn đề đặt văn bản/đoạn trích - Rút thông điệp/bài học cho thân Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao Tổng VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI (khoảng 150 chữ) Văn nghị Nhận biết: - Xác định thông tin nêu luận đại văn bản/đoạn trích (Ngữ liệu ngồi - Nhận diện phương thức biểu đạt, sách giáo khoa) phong cách ngôn ngữ, biện pháp tu từ, Thông hiểu: - Hiểu nội dung văn bản/đoạn trích - Hiểu giá trị biện pháp tu từ văn bản/đoạn trích Vận dụng: - Bày tỏ quan điểm thân vấn đề đặt văn bản/đoạn trích - Rút thơng điệp/bài học cho thân Nghị luận Nhận biết: tư tưởng, đạo lí - Xác định tư tưởng, đạo lí cần bàn luận - Xác định cách thức trình bày đoạn văn Thông hiểu: - Diễn giải nội dung, ý nghĩa tư tưởng, đạo lí Vận dụng: - Vận dụng kĩ dùng từ, viết câu, phép liên kết, phương thức biểu đạt, thao tác lập luận phù hợp để triển khai lập luận, bày tỏ quan điểm thân tư tưởng, đạo lí VIẾT BÀI NGHỊ Nghị luận LUẬN VĂN HỌC tác phẩm, đoạn trích văn xi: - Vợ chồng A Phủ (trích) Tơ Hoài - Vợ nhặt Kim Lân - Rừng xà nu Nguyễn Trung Thành - Chiếc thuyền xa Nguyễn Minh Châu Vận dụng cao: - Huy động kiến thức trải nghiệm thân để bàn luận tư tưởng đạo lí - Có sáng tạo diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh, đoạn văn giàu sức thuyết phục Nhận biết: - Xác định kiểu nghị luận, vấn đề cần nghị luận - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Nhớ cốt truyện, nhân vật; xác định chi tiết, việc tiêu biểu, Thông hiểu: - Diễn giải giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật đoạn trích/tác phẩm truyện đại: vấn đề số phận người, cảm hứng anh hùng ca cảm hứng sự, tình yêu quê hương đất nước; nghệ thuật xây dựng nhân vật, nghệ thuật xây dựng tình truyện, bút pháp trần thuật mẻ Vận dụng: - Vận dụng kĩ dùng từ, viết câu, phép liên kết, phương thức biểu đạt, thao tác lập luận để phân tích, cảm nhận nội dung, nghệ thuật đoạn trích/tác phẩm truyện - Nhận xét nội dung nghệ 1* Nghị luận đoạn trích kịch: Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích) Lưu Quang Vũ thuật văn bản/đoạn trích; vị trí đóng góp tác giả Vận dụng cao: - So sánh với tác phẩm khác, liên hệ với thực tiễn; - Có sáng tạo diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh; văn giàu sức thuyết phục Nhận biết: - Xác định kiểu nghị luận; vấn đề cần nghị luận - Giới thiệu tác giả, tác phẩm - Nhận diện nhân vật, hành động kịch, xung đột kịch, đoạn trích Thơng hiểu: - Diễn giải giá trị nội dung, giá trị nghệ thuật đoạn trích Hồn Trương Ba, da hàng thịt: chiến thắng lương tâm, đạo đức năng; đặc sắc ngôn ngữ đối thoại, xung đột, ngôn ngữ, Vận dụng: - Vận dụng kĩ dùng từ, viết câu, phép liên kết, phương thức biểu đạt, thao tác lập luận để thể cảm nhận nội dung, nghệ thuật kịch đại Vận dụng cao: - Nhận xét nội dung nghệ thuật đoạn trích; vị trí đóng góp tác giả - Có sáng tạo diễn đạt, lập luận làm cho lời văn có giọng điệu, hình ảnh; văn giàu sức thuyết phục Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 40 30 70 20 10 30 100 100 Lưu ý: - Đối với câu hỏi phần Đọc hiểu, câu hỏi cần báo Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (một báo gạch đầu dòng) - Những đơn vị kiến thức/kĩ học Tiếng Việt, Làm văn, Lí luận văn học, Lịch sử văn học tích hợp kiểm tra, đánh giá phần Đọc hiểu phần Làm văn - (1*) Một văn đánh giá mức độ nhận thức (nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao); tỉ lệ điểm cho mức độ thể đáp án hướng dẫn chấm