đồ án nhập môn- chip vi tính

MỤC LỤC Trang Mục lục 0 Lời mở đầu 1 Phần I: Giới thiệu chung về lĩnh vực kỹ thuật hóa học và ngành đào tạo kỹ thuật hóa học trong nước và trên thế giới 2 I. Khái niệm và vai trò của ngành kỹ thuật hóa học 2 II. Lịch sử hình thành của ngành kỹ thuật hóa học 3 III. Ngành đào tạo kỹ thuật hóa học trong nước và trên thế giới 4 Phần II: Quá trình sản xuất bản mạch chip máy tính 7 I. Giới thiệu về bản mạch chip máy tính 7 II. Quy trình chế tạo chip 14 III. Một số phương pháp, công nghệ sản xuất chip phổ biến 22 IV. Sơ đồ khối quá trình sản xuất 25 V. Các thiết bị chính sử dụng trong quy trình công nghệ 27 Tài liệu tham khảo 29 Bộ môn QT-TB CN Hoá - Thực phẩm GVHD : Nguyễn Minh Tân LỜI MỞ ĐẦU Ngày nay với tốc độ phát triển mạnh mẽ của điện tử và công nghệ thông tin, hàng loạt các sản phẩm công nghệ cao đã ra đời. Những thiết bị này đã góp phần nâng cao đời sống cho con người và chúng có một ý nghĩa lớn trong cuộc cánh mạng công nghệ. Các thiết bị đó chính là các bộ Chip và công nghệ chế tạo ra chúng, chúng là thành quả của công nghệ bán dẫn tích hợp, mặc dù với vẻ bề ngoài nhỏ bé nhưng những con Chip, những bộ vi xử lý lại có một sức mạnh không hề “nhỏ” chút nào. Chúng có thể làm những việc mà con người ngần như khó có thể làm làm được. Chip và bộ vi xử lý chúng chính là trái tim và bộ óc của chiếc máy tính cũng như trái tim và bộ óc của con nguời vậy điều khiển mọi hoạt động, tiếp nhận mọi thông tin…để xử lý rồi đưa ra cho chúng ta kết quả như mong đợi. Trong bài báo cáo này chúng em tập trung tìm hiểu về quy trình công nghệ sản xuất nên một bản mạch chip vi tính hoàn chỉnh từ chất bán dẫn, đồng thời cũng đề cập tới một vài phương pháp mới trong lĩnh vực này… Nội dung báo cáo chia 2 phần: Phần I: Giới thiệu chung về lĩnh vực kỹ thuật hóa học và ngành đào tạo kỹ thuật hóa học trong nước và trên thế giới Chia làm 3 ý lớn: I. Khái niệm và vai trò của ngành kỹ thuật hóa học II. Lịch sử hình thành của ngành kỹ thuật hóa học III. Ngành đào tạo kỹ thuật hóa học trong nước và trên thế giới Phần II: Quá trình sản xuất bản mạch chip máy tính Chia làm 5 ý lớn : I. Giới thiệu về bản mạch chip máy tính II. Quy trình chế tạo chip III. Một số phương pháp, công nghệ sản xuất chip phổ biến IV. Sơ đồ khối quá trình sản xuất V. Các thiết bị chính sử dụng trong quy trình công nghệ Chúng em xin cảm ơn cô giáo Nguyễn Minh Tân, bộ môn QT- TB CN Hóa- Thực phẩm đã giúp đỡ chúng em hoàn thành bản đồ án này. SVTH: HỒ MẬU NHÂN MSSV: 20093555 Page 2 Bộ môn QT-TB CN Hoá - Thực phẩm GVHD : Nguyễn Minh Tân Phần I: Giới thiệu chung về lĩnh vực kỹ thuật hóa học và ngành đào tạo kỹ thuật hóa học trong nước và trên thế giới I. Khái niệm và vai trò của ngành kỹ thuật hóa học [2] 1. Khái niệm Kỹ thuật hóa học là một ngành có ảnh hưởng lớn tới nhiều lĩnh vực của công nghệ. Hiểu theo nghĩa rộng, người kỹ sư ngành Kỹ thuật hóa học đảm nhiệm việc thiết kế các quy trình với mục đích sản xuất, biến đổi và vận chuyển vật liệu. Hoạt động này bắt đầu từ việc thử nghiệm trong phòng thí nghiệm, sau đó sử dụng các công nghệ đã có để sản xuất trên quy mô lớn. 2. Vai trò Với nhiều ứng dụng rộng rãi, kĩ thuật hóa học thực sự là một môn khoa học được nhiều nhà nghiên cứu quan tâm nhất trên thế giới. Ngay cả trong cuộc sống của chúng ta những sản phẩm của hóa học thường xuyên được chúng ta sử dụng dưới nhiều hình thức và phương thức khác nhau như công cụ sản suất, chế biến thực phẩm, đồ gia dụng, các loại chất tẩy rửa, hóa chất bảo vệ thực vật… cho đến các ngành kĩ thuật khác như kĩ thuật điện tử-viễn thông, y tế, xây dựng, giao thông- vận tải, xử lí môi trường…. Chính vì vậy mà kĩ thuật hóa học được coi như một trung tâm đặt nền móng cho các ngành khác phát triển. Trong nước ta hiện nay, với vốn tài nguyên phong phú được thiên nhiên ban tặng, ngành kĩ thuật hóa học ngày càng được quan tâm và phát triển như một ngành mũi nhọn trong hệ thống xây dựng nền kinh tế của đất nước. Một số ứng cụ thể:Công nghệ kĩ thuật hóa học có rất nhiều ứng dụng trong tất cả các ngành khoa học khác, thúc đẩy các ngành khác phát triển cụ thể là Trong sản xuất thực phẩm: các sản phẩm chính của công nghệ kĩ thuật hóa học gồm một số nhà máy sản xuất gia vị làm tăng hương vị cho món ăn, phẩm màu làm tăng sức hấp dẫn của món ăn, và một số các chất bảo quản thực phẩm, thuốc trừ sâu cho rau quả … Trong y tế: Công nghệ kĩ thuật hóa học cũng đóng một vai trò quan trọng trong y tế gồm một số sản phẩm chính: etanol làm cồn sát trùng, sản xuất dược liệu, vật liệu chế tạo các thiết bị y tế tinh vi… Trong giao thông vận tải: trong một nước để đánh giá được quy mô mà mức độ phát triển của nước đó thông thường mức độ giao thông và cơ sở hạ tầng giao thông cũng được xem là một chỉ tiêu quan trọng. Chính vì vậy ứng dụng của công SVTH: HỒ MẬU NHÂN MSSV: 20093555 Page 3 Bộ môn QT-TB CN Hoá - Thực phẩm GVHD : Nguyễn Minh Tân nghệ hóa học cũng được áp dụng vào một số sản phẩm như: sản xuất xăng, dầu, nhựa đường, sản xuất nhiên liệu sinh học thân thiện với môi trường … Công nghệ vũ trụ: để ra được ngoài khoảng không gian vũ trụ chúng ta cần phải có rất nhiều những thiết bị đặc biệt giúp con người có thể ở trong không gian một thời gian dài. Lúc này, một số sản phẩm được con người ứng dụng trong kĩ thuật hóa học là: các vật liệu bền có độ chịu nhiệt cao, quần áo du hành vũ trụ, nhiên liệu cháy… Quân sự: Đối với các nước trên thế giới nói chung và nước ta nói riêng thì quân sự được coi là một lĩnh vực được đặc biệt quan tâm, nó giúp giữ vững và duy trì nền ổn định, hòa bình trên thế giới để từ đó con người có thể duy trì, phát triển xã hội cũng như nền kinh tế. Gồm một số các ứng dụng sau: vật liệu chống đạn như áo giáp bằng sợi cacbon nhẹ siêu bền, kính chống đạn, chất nổ: C4,… Đây đều là những lĩnh vực quan trọng nhất đối với mỗi quốc gia qua đó ta có thể thấy tầm ảnh hưởng sâu rộng của công nghệ hóa học tới trưc tiếp đời sống con người cũng như mỗi nước trên toàn thế giới… II.Lịch sử hình thành của ngành kỹ thuật hóa học [3] Lịch sử ngành hóa học có lẽ được hình thành cách đây khoảng 4000 năm khi người Ai Cập cổ đại lần đầu dùng kĩ thuật tổng hợp hóa học dạng "ướt".Đến thời kì 1000 năm trước Công nguyên một số nền văn minh đã dùng những kĩ thuật hóa học vẫn còn giá trị nền tảng cho đến tận ngày nay, như: luyện thép từ quặng sắt, làm đồ gốm, lên men rượu bia, tạo ra màu để sơn và trang trí, chiết xuất tinh chất từ thực vật làm thuốc hay nước hoa, làm phô mai, nhuộm quần áo, thuộc da, chế biến mỡ thành xà bông, làm ra thủy tinh, chế tạo hợp kim chẳng hạn đồng. Cách tiếp cận đến bản chất của thế giới vật chất và những chuyển hóa trong đó theo kiểu triết học thời cổ đại cũng như theo kiểu giả kim thuật đã không thành công, nhưng bằng cách làm thực nghiệm và ghi lại kết quả các nhà giả kim đã đặt nền móng cho phương pháp khoa học sau này. Năm 1661 ông Robert Boyle bằng công trình The Sceptical Chymist đã tách biệt hẳn giả kim thuật và hóa học, mở ra thời kì mới cho hóa học hiện đại. Hóa học trở thành ngành khoa học theo nghĩa đầy đủ khi Antoine Lavoisier nêu ra định luật bảo toàn khối lượng, đòi hỏi các đại lượng hóa học phải được định lượng và đo lường cẩn thận. Vì thế mà dù cả giả kim thuật lẫn hóa học đều quan tâm đến bản chất của vật chất và sự chuyển hóa của chúng nhưng chỉ có nhà hóa học, chứ không phải nhà giả kim, dùng phương pháp khoa học trong nghiên cứu. SVTH: HỒ MẬU NHÂN MSSV: 20093555 Page 4 Bộ môn QT-TB CN Hoá - Thực phẩm GVHD : Nguyễn Minh Tân Lịch sử hóa học thường được gắn với lịch sử nhiệt động học, nhất là từ công trình của Willard Gibbs. Ngành kỹ thuật hóa học hình thành cách đây hơn 100 năm, đặc biệt phát triển mạnh vào cuối thế kỷ 19. Trước khi cuộc cách mạng công nghiệp diễn ra ở Anh vào thế kỷ 18, hóa chất công nghiệp được sản xuất chủ yếu thong qua chế biến hàng loạt. Chế biến hàng loạt cũng tương tự như nấu ăn. Các thành phần pha trộn trong một nhiệt độ hoặc sức ép nhất định, sau đó thử nghiệm và tinh chế để có được một sản phẩm thương phẩm. Quá trình đồng loạt ngày nay vẫn còn được áp dụng trên các sản phẩm đắt tiền, chẳng hạn như nước hoa, hoặc xi-rô trái cây, thứ mà người ta vẫn có thể thu được lợi nhuận, mặc dù phương pháp ấy lạc hậu, tốc độ chậm và kém hiệu quả. Hầu hết các hóa chất hiện nay được sản xuất thông qua một quy trình hóa học liên tục. Cách mạng công nghiệp xảy ra đã làm chuyển đổi phương pháp từ sản xuất hàng loạt sang sản xuất theo một quy trình liên tục. Cách mạng công nghiệp đã dẫn đến một sự leo thang chưa từng có nhu cầu, cả về số lượng và chất lượng một số hóa chất như axit sulfuric và soda . Điều này có nghĩa là kích thước và hiệu quả hoạt động đã được mở rộng, bên cạnh đó một số phương pháp mới dùng để thay thế phương pháp sản xuất hàng loạt phải được nghiên cứu và áp dụng. Điều này đòi hỏi người kỹ sư không những chỉ biết điều khiển máy móc , mà còn phải hiểu phản ứng hóa học và hiện tượng vận chuyển (các chất tương tác với nhau để xảy ra phản ứng, các điều kiện xảy ra phản ứng, vv). Như vậy, kỹ thuật hoá học được sinh ra như là một quy luật riêng biệt, khác biệt với cơ khí thủ công và hóa học công nghiệp khác. III. Ngành đào tạo kỹ thuật hóa học trong nước và trên thế giới [4] 1.Mục tiêu đào tạo 1.1Mục tiêu chung Phần lớn các ngành công nghiệp đều phụ thuộc vào sự tổng hợp, quá trình chế biến của các hoá chất và vật liệu, những yêu cầu này được giao phó cho các kỹ sư hóa học với yêu cầu cao. Ngoài các ngành truyền thống như công nghiệp hóa chất, năng lượng và hóa dầu, cơ hội trong công nghệ sinh học, dược phẩm, chế tạo thiết bị điện tử và kỹ thuật môi trường đang tăng lên. Bất cứ quá trình nào tiến hành liên quan đến hóa chất, chuyển đổi vật chất thì việc đào tạo các kỹ sư hóa học một cách chuyên sâu trở nên thiết yếu trong các lĩnh vực này. SVTH: HỒ MẬU NHÂN MSSV: 20093555 Page 5 Bộ môn QT-TB CN Hoá - Thực phẩm GVHD : Nguyễn Minh Tân Người kỹ sư hóa học đòi hỏi phải có một sự hiểu biết đầy đủ về nguyên lý khoa học và kĩ thuật của các quy trình công nghệ căn bản. Điều này được phản ánh trong các chương trình giảng dạy của các khoa kỹ sư hóa học trong đó bao gồm việc nghiên cứu toán học và ứng dụng, sự cân bằng của năng lượng và vật liệu, nhiệt động lực học, cơ học chất lỏng, biến đổi năng lượng và khối lượng, công nghệ tách, động học hóa học và thiết kế lò phản ứng. Các khóa học này được xây dựng dựa trên các ngành khoa học như vật lý, hóa học và sinh học. Chương trình khung giáo dục đại học ngành Công nghệ kỹ thuật hóa học (CNKTHHH) trình độ đại học nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản để phát triển toàn diện; có khả năng áp dụng những nguyên lý kỹ thuật cơ bản và các kỹ năng kỹ thuật để đảm đương công việc của người kỹ sư công nghệ. Sinh viên tốt nghiệp ngành công nghệ kỹ thuật hóa học sẽ đảm trách công tác tại các nhà máy, xí nghiệp, làm việc tại các Viện, trường, các trung tâm ứng dụng và triển khai công nghệ. 1.2Mục tiêu cụ thể: + Phẩm chất: Kỹ sư Công nghệ kỹ thuật hóa học là người có phẩm chất đạo đức và đủ sức khỏe tham gia xây dựng và bảo vệ tổ quốc + Kiến thức: Được trang bị đầy đủ kiến thức giáo dục đại cương, kiến thức cơ sở ngành và kiến thức ngành, có kỹ năng thực hành cao về CNKTHH, đáp ứng nhu cầu của công nghiệp và xã hội. + Kỹ năng: Sinh viên ngành Công nghệ KTHH có khả năng hiểu biết toàn bộ quá trình sản xuất chính và các mối quan hệ kỹ thuật – công nghệ và thiết bị trong ngành Công nghệ kỹ thuật hóa học. Từ đó có thể hiểu biết sâu về một chuyên ngành nào đó trong kỹ thuật công nghệ hóa học. Có khả năng chỉ đạo, tổ chức sản xuất và áp dụng các quy trình công nghệ vào điều kiện sản xuất thực tế tại các cơ sở sản xuất thuộc công nghệ kỹ thuật hóa học. Có khả năng tiếp cận, triển khai các công nghệ mới nhằm nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm. Chương trình đào tạo cơ bản đối với các trường đại học trong nước Danh mục các học phần bắt buộc Kiến thức giáo dục đại cương: 1 Triết học Mác-Lênin 12 Xác suất – Thống kê 2 Kinh tế chính trị Mác – Lênin 13 Vật lý đại cương 1 SVTH: HỒ MẬU NHÂN MSSV: 20093555 Page 6 Bộ môn QT-TB CN Hoá - Thực phẩm GVHD : Nguyễn Minh Tân 3 Chủ nghĩa xã hội khoa học 14 Hóa học đại cương 1 4 Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam 15 Nhập môn tin học 5 Tư tưởng Hồ Chí Minh 16 Phương pháp tính 6 Kinh tế đại cương 17 Hóa vô cơ 7 Nhập môn quản trị học 18 Sinh học 1 8 Ngoại ngữ 19 Đại cương môi trường 9 Toán cao cấp 1 20 Giáo dục thể chất 10 Toán cao cấp 2 21 Giáo dục Quốc phòng 11 Toán cao cấp 3 Kiến thức giáo dục chuyên nghiệp Kiến thức cơ sở của ngành 1 Vẽ kỹ thuật 9 Thí nghiệm hóa hữu cơ 2 CAD 10 Hóa kỹ thuật 3 Cơ học ứng dụng 11 Hóa lý 1 4 Kỹ thuật điện 12 Hóa lý 2 5 Kỹ thuật điện tử 13 Quá trình và thiết bị 1 6 Hóa phân tích 14 Quá trình và thiết bị 2 7 Thí nghiệm hóa phân tích 15 Tin học trong hóa học 8 Hóa hữu cơ Kiến thức ngành 1 Hóa học vật liệu 5 Công nghệ điện hóa 2 Hóa học các hợp chất cao phân tử 6 Động học xúc tác 3 Hóa học dầu mỏ 7 Các phương pháp phân tích công cụ 4 Công nghệ hóa dầu 8 Vật liệu silicat Thực hành, thực tập 1 Thực tập nhận thức 6 TN điều chế các hợp chất vô cơ 2 Thực tập công nghệ 7 TN mạ kim loại 3 Thực tập tốt nghiệp 8 TN CN vật liệu silicat 4 Thực tập các PPPT công cụ 9 Bài tập lớn công nghệ hóa dầu 5 Thực hành tin học trong hóa học SVTH: HỒ MẬU NHÂN MSSV: 20093555 Page 7 Bộ môn QT-TB CN Hoá - Thực phẩm GVHD : Nguyễn Minh Tân Phần II: Quá trình sản xuất bản mạch chip máy tính I.Giới thiệu về bản mạch chip máy tính [3] 1.Khái niệm 1.1. Khái niệm chip Chip là một vi mạch điện tử tích hợp được cấu tạo để thực hiện một chức năng cụ thể nào đó hoặc được sử dụng cho nhiều mục đích khác nhau. 1.2. Chipset Chipset là một nhóm các Chip làm việc như một đơn vị độc lập để thực hiện một hay nhiều chức năng có liên quan đến nhau nào đó Ví dụ: - Modem chipset bao gồm tất cả các mạch tích hợp đảm nhận việc truyền và nhận thông tin. - Chipset Intel 850 dùng để điều khiển bo mạch hệ thống dùng cho CPU Pentium4 (Pemtium 4 motherboard). Nó bao gồm : + Chip điều khiển nhập xuất thế hệ thứ 2 (ICH2 - I/O Controller Hub) hỗ trợ: 4 cổng USB + 6 Kênh âm thanh AC'97 + Giao tiếp mạng tích hợp 10/100 Mbps + 2 kênh ATA-100 + Kênh giao tiếp CNR + Các cổng giao tiếp chuẩn 64-bit PCI. + Chip điều khiển truy cập bộ nhớ (MCH - Memory Controller Hub) hỗ trợ : 2 khe cắm RDRAM cho phép tốc độ truyền dữ liệu giữa CPU và bộ nhớ đạt tới 3.2 Gigabytes/s. Kênh truyền AGP 4X cũng được điều khiển bởi MCH cho phép chuyển giao dữ liệu trực tiếp giữa card màn hình và bộ nhớ với tốc độ lên tới 1 Gigabytes/s. 2. Cấu tạo Bản mạch chip vi tính- hay còn gọi là chipset, là một nhóm các mạch tích hợp (các chip) được thiết kế để làm việc cùng nhau và đi cùng nhau như một sản phẩm đơn. Trong máy tính, từ chipset thường dùng để nói đến các chip đặc biệt trên bo mạch chủ hoặc trên các card mở rộng. Khi nói đến các máy tính cá nhân (PC) dựa trên hệ thống Intel Pentium, từ chipset thường dùng để nói đến hai chip bo mạch chính: North Bridge (chip cầu bắc) và South Bridge (chip cầu nam). SVTH: HỒ MẬU NHÂN MSSV: 20093555 Page 8 Bộ môn QT-TB CN Hoá - Thực phẩm GVHD : Nguyễn Minh Tân Trong các máy tính gia đình, các máy trò chơi từ thập niên 1980 và thập niên 1990, từ chipset được sử dụng để chỉ các chip xử lý âm thanh và hình ảnh. 3.Chức năng và vị trí của chipset 3.1.Chức năng Chipset chính là bo mạch chính, vì vậy bất cứ hai bo mạch nào có cùng loại chipset cũng sẽ giống hệt nhau về chứa năng. Chipset có giao diện với bộ xử lý, phần điều khiển bộ nhớ, điều khiển bus, điều khiển I/O Tất cả các mạch trên bo mạch chính chứa trong chipset. Trong PC chip liên kết bộ xử lý với tất cả mọi thứ khác. Bộ xử lý không thể liên lạc với bộ nhớ, các adapter, thiết bị… mà không thông qua chipset. Chipset là trạm liên lạc chính và là hệ thần kinh trung ương của PC. Nếu bạn cho rằng PC là não bộ thì chipset chính là cột sống và hệ thần kinh trung ương. SVTH: HỒ MẬU NHÂN MSSV: 20093555 Page 9 Bộ môn QT-TB CN Hoá - Thực phẩm GVHD : Nguyễn Minh Tân Do chipset điều khiển giao diện hay các liên kết giữa bộ xử lý và tất cả các bộ phận khác. Như vậy chipset định nghĩa: -Dung lượng RAM bo mạch chủ cần sử dụng. -Loại chip trên RAM. -Tốc độ và kích cỡ của cache. -Loại và tốc độ CPU. -Loại khe cắm mở rộng mà bo mạch chủ có thể cung cấp. 3.2.Vị trí Chipset nằm trên Mother Board, ta có thể thấy được vị trí của nó qua hình trên ( gồm North Bridge và South Bridge). 4. Cấu tạo và chức năng các bộ phận của chipset 4.1. Cấu trúc North / South Bridge Chipset gồm hai thành phần: là North Bridge (chip câù bắc) và South Bridge (chip cầu nam). SVTH: HỒ MẬU NHÂN MSSV: 20093555 Page 10 [...]... pháp sản xuất chip thông qua quá trình hội nhập trong kỹ thuật đóng dấu Phương pháp này làm giảm sai sót và thời gian sản xuất so với phương pháp thông thường Vi c sản xuất chip cho máy tính ngày nay chủ yếu được thực hiện bởi UV in thạch bản Tuy nhiên, cũng với kỹ thuật này, nhưng trong đó sử dụng ánh sáng để in các mạch điện tử trên một con chip có thể làm thu nhỏ hơn nữa kích thước vi mạch Mặt khác,... của sinh vi n trong ngành sản xuất công nghệ cao mới phát triển tại Vi t Nam Ngày 29 tháng 10 năm 2010 - Tập đoàn Intel đã chính thức khai trương nhà máy lắp ráp và kiểm định chip của Intel, là nhà máy sản xuất chíp bán dẫn đầu tiên của Vi t Nam tại thành phố Hồ Chí Minh Nhà máy Intel tại Vi t Nam là một trong những cơ sở mới nhất của tập đoàn Nhà máy được khởi công từ tháng 3 năm 2007 Khuôn vi n nhà... định chip` Sáng 27/10, Trung tâm Nghiên cứu và Đào tạo Thiết kế Vi mạch thuộc Đại học Quốc gia TPHCM đã công bố chip vi xử lý 32-bit VN1632 SVTH: HỒ MẬU NHÂN MSSV: 20093555 Page 24 Bộ môn QT-TB CN Hoá - Thực phẩm GVHD: Nguyễn Minh Tân Chip VN1632 là một trong những sản phẩm thuộc đề tài “Nghiên cứu, phát triển phương pháp thiết kế và chế tạo chip vi xử lý kiểu RISC” được thực hiện trong 30 tháng từ... nhỏ gọn, làm giảm đáng kể kích thước của gói chip tổng thể và tăng cường tốc độ dữ liệu lưu chuyển giữa các chức năng trên chip "Bước đột phá này là kết quả của hơn một thập kỷ nghiên cứu tiên phong tại IBM," Lisa- phó chủ tịch Trung tâm Nghiên cứu và Phát triển bán dẫn, IBM nói Phương pháp mới của IBM loại bỏ sự cần thiết phải nối các chip bằng dây nối dài Những Vias cho phép nhiều chip được xếp chồng... truyền giữa các chip, rút ngắn khoảng cách Kỹ thuật này sẽ rút ngắn khoảng cách truyền thông tin trên một con chip đi 1000 lần, và cho phép bổ sung nhiều kênh hơn đến 100 lần so với chip 2-D 3 Tình hình phát triển công nghiệp sản xuất chip ở Vi t Nam Tháng 8 năm 2010, Intel đã ký kết hợp tác với Quỹ Phát triển Hoa Kỳ (USAID) và Đại học công bang Arizona xây dựng chương trình Đào tạo giảng vi n ngành kỹ... trung vào vi c phát triển và nâng cao chương trình giảng dạy theo hướng đa ngành và mang tính ứng dụng cao thông qua áp dụng các phương pháp giảng dạy đổi mới.Cùng làm vi c với Bộ Giáo Dục và Đào Tạo, các đại học đối tác, các công ty hàng đầu, các nội dung chính của chương trình nhằm vào vi c hỗ trợ các giảng vi n, giúp các giảng vi n được lựa chọn tham gia chương trình truyền đạt đến sinh vi n các... Pentium IV) Một loạt các xử lý khác như back grinding (mài mỏng phần mặt dưới của chip) , bonding (nối ra các pins, dùng chì mạ vàng hoặc đồng), mold (phủ lớp cách điện), marking (ghi tên hãng sản xuất,…) Trên đây là quy trình cơ bản để sản xuất ra 1 con chip vi tính từ chất bán dẫn… III.Một số phương pháp, công nghệ sản xuất chip phổ biến SVTH: HỒ MẬU NHÂN MSSV: 20093555 Page 22 Bộ môn QT-TB CN Hoá - Thực... dày của lớp SVTH: HỒ MẬU NHÂN MSSV: 20093555 Page 20 Bộ môn QT-TB CN Hoá - Thực phẩm GVHD: Nguyễn Minh Tân này khoảng 0.5um Ánh sáng sẽ được chiếu lên mask, phần ánh sáng đi qua sẽ làm mềm resist Sau khi rửa bằng dung dịch đặc biệt (giống tráng ảnh), phần resist không bị ánh sáng chiếu vào sẽ tồn tại trên wafer như là mask (trong trường hợp này resist là loại positive) Sputtering: Là phương pháp phủ... với BXL, đồ họa và bộ nhớ +Tên của cả chipset sẽ được đặt tên theo chip North Bridge, ví dụ chipset 440 BX có tên gọi bắt nguồn từ tên của chip North Bridge trong đó là 82443 BX.North Bridge đôi khi còn được gọi laPAC(PIC/AGP Controller) +Nó là thành phần duy nhất trong bo mạch chính ngoài bộ xử lý hoạt động với tốc độ của bú xử lý +Phần lớn các chípet hiện đại dùng North Bridge dưói dạng một chip đơn... thấy tất cả những điều khiển giao tiếp thiết bị nhập/ xuất ở đây +Nó là thành phần hoạt động với tốc độ thấp hơn và luôn tồn tại dưới dạng một chip đơn 4.2 Cấu trúc Hub Các chip gần đây thuộc sê-ri 800 sử dụng cấu trúc hub, trong cấu trúc này chip North Bridge trước đây gọi là hub điều khiển bộ nhớ, còn chip South Bridge trước đây được gọi là hub điều khiển nhập/ xuất Chúng không được nôí với nhau qua bus . tạo Bản mạch chip vi tính- hay còn gọi là chipset, là một nhóm các mạch tích hợp (các chip) được thiết kế để làm vi c cùng nhau và đi cùng nhau như một sản phẩm đơn. Trong máy tính, từ chipset thường. xuất bản mạch chip máy tính Chia làm 5 ý lớn : I. Giới thiệu về bản mạch chip máy tính II. Quy trình chế tạo chip III. Một số phương pháp, công nghệ sản xuất chip phổ biến IV. Sơ đồ khối quá trình. Minh Tân Phần II: Quá trình sản xuất bản mạch chip máy tính I.Giới thiệu về bản mạch chip máy tính [3] 1.Khái niệm 1.1. Khái niệm chip Chip là một vi mạch điện tử tích hợp được cấu tạo để thực