Cảm nhận vẻ đẹp người đồng mình trong bài Nói với con Download vn Văn mẫu lớp 9 Cảm nhận vẻ đẹp người đồng mình trong bài Nói với con Tổng hợp Download vn 1 Dàn ý cảm nhận vẻ đẹp người đồng mình trong[.]
Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với Dàn ý cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với I Mở bài: - Là nhà thơ dân tộc Tày, thơ Y Phương thể tâm hồn chân thật, mạnh mẽ sáng, cách tư giàu hình ảnh người miền núi - Ra đời năm 1980, “Nói với con” thơ hay ông - Mượn lời tâm với con, Y Phương để lại lòng người đọc nhiều cảm nhận sâu sắc đức tính tốt đẹp “người đồng mình” – người quê hương miền núi II Thân bài: Khái quát (Dẫn dắt vào bài): - Tiêu biểu cho phong cách sáng tác Y Phương, thơ “Nói với con” gợi cội nguồn sinh dưỡng người – gia đình q hương – nơi êm tổ ấm ni dưỡng, bồi đắp tâm hồn – cội nguồn hạnh phúc Để từ ngào kỉ niệm quê hương, người cha nói với đức tính tốt đẹp người đồng Phân tích, cảm nhận vẻ đẹp (đức tính tốt đẹp) người đồng mình: a Người đồng đáng yêu giản dị tài hoa: - Trên quê hương thơ mộng nghĩa tình, người đồng lên sống lao động cần cù mà tươi vui: "Người đồng yêu lắm, ơi! Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát" + Giọng thơ vang lên đầy thiết tha tự hào “Người đồng mình” người mình, người quê – Y Phương có cách gọi độc đáo, gần gũi thân thương người quê hương + Với hình thức câu cảm thán, người đọc cảm nhận lời tâm tình cất lên tự đáy lòng thương mến người cha người đồng + Họ đáng yêu họ người yêu lao động Với đôi bàn tay tài hoa, khéo léo, họ “đan”, “cài”, “ken”… sống nở hoa đôi bàn tay cần cù, sáng tạo họ… => Chỉ với câu thơ ngắn gọn, nhà thơ giúp ta hình dung hình ảnh đáng yêu người đồng núi rừng thơ mộng, hiền hòa Vẻ đẹp họ gợi từ sống lao động bình dị, từ bàn tay tài hoa khối óc sáng tạo Họ có niềm vui giản dị, tinh tế sống mộc mạc đời thường b Người đồng biết lo toan giàu mơ ước - Người đồng khơng người giản dị, tài hoa sống lao động mà người biết lo toan giàu mơ ước: "Người đồng thương ơi! Cao đo nỗi buồn Xa ni chí lớn" + Với cách nói “Người đồng thương ơi!” người cha biểu lộ tình cảm yêu thương chân thành gian truân, thử thách ý chí mà người đồng trải qua Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với + Bằng cách tư độc đáo người miền núi, Y Phương lấy cao vời vợi trời để đo nỗi buồn, lấy xa đất để đo ý chí người + Sắp xếp tính từ “cao”, “xa” tăng tiến, nhà thơ cho thấy khó khăn, thử thách lớn ý chí người mạnh mẽ => Có thể nói, sống người đồng cịn nhiều nỗi buồn, cịn nhiều bộn bề thiếu thốn song họ vượt qua tất cả, họ có ý chí nghị lực, họ ln tin tưởng vào tương lai tốt đẹp dân tộc c Người đồng dù sống nghèo khổ, gian nan thủy chung gắn bó với quê hương, cội nguồn: “Sống đá không chê đá gập ghềnh Sống thung khơng chê thung nghèo đói Sống sơng suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc” + Phép liệt kê với hình ảnh ẩn dụ “đá gập ghềnh”,“thung nghèo đói” -> gợi sống đói nghèo, khó khăn, cực nhọc + Vận dụng thành ngữ dân gian “Lên thác xuống ghềnh”, ý thơ gợi bao nỗi vất vả, lam lũ -> Những câu thơ dài ngắn, trắc tạo ấn tượng sống trắc trở, gian nan, đói nghèo quê hương + Điệp ngữ “sống”, “không chê” điệp cấu trúc câu hình ảnh đối xứng nhấn mạnh: Người đồng nghèo nàn, thiếu thốn vật chất họ khơng thiếu ý chí tâm Người đồng chấp nhận thủy chung Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với gắn bó q hương, quê hương có đói nghèo, vất vả Và phải chăng, sống nhọc nhằn, đầy vất vả khổ đau tơi luyện cho chí lớn để tình yêu quê hương tạo nên sức mạnh giúp họ vượt qua tất + Phép so sánh “Sống sông suối” gợi vẻ đẹp tâm hồn ý chí người đồng Gian khó thế, họ tràn đầy sinh lực, tâm hồn lãng mạn, khống đạt hình ảnh đại ngàn sơng núi Tình cảm họ trẻo, dạt dịng suối, sơng trước niềm tin u sống, tin u người d Người đồng có ý thức tự lập, tự cường tinh thần tự tôn dân tộc: - Phẩm chất người người quê hương người cha ca ngợi qua cách nói đối lập tương phản hình thức bên ngồi giá trị tinh thần bên trong, với người miền núi: “Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu con” + Lời thơ mộc mạc, giản dị chứa bao tâm tình + Cụm từ “thơ sơ da thịt” cách nói cụ thể người mộc mạc, giản dị + Cụm từ “chẳng nhỏ bé” khẳng định lớn lao ý chí, nghị lực, cốt cách niềm tin -> Sự tương phản tôn lên tầm vóc người đồng Họ mộc mạc giàu chí khí, niềm tin Họ “thơ sơ da thịt” không nhỏ bé tâm hồn, ý chí - Cùng với ý thức tự lực, tự cường, người đồng cịn ngời sáng tinh thần tự tôn dân tộc khát vọng xây dựng quê hương: Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với “Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Cịn q hương làm phong tục” + Lối nói đậm ngơn ngữ dân tộc – độc đáo mà chứa đựng ý vị sâu xa + Hình ảnh “Người đồng tự đục đá kê cao quê hương” vừa mang tính tả thực (chỉ truyền thống làm nhà kê đá cho cao người miền núi), vừa mang ý nghĩa ẩn dụ sâu sắc Người đồng tự tay xây dựng nên truyền thống quê hương đẹp giàu, sánh tầm với miền quê khác mảnh đất hình chữ S thân yêu + Câu thơ ngầm chứa niềm tự hào kiêu hãnh họ giữ sắc văn hóa dân tộc Nhận xét, đánh giá: Với thể thơ tự do, giọng điệu khỏe khoắn vừa tâm tình tha thiết vừa chứa chan hi vọng hình ảnh, từ ngữ mộc mạc, cụ thể -> nhà thơ nói với vẻ đẹp người đồng để từ truyền cho lòng tự hào quê hương, dân tộc, nhắn nhủ biết sống đẹp, biết vượt qua gian khó niềm tin, ý chí người đồng III Kết bài: Qua lời thủ thỉ, tâm tình người cha con, hình ảnh quê hương, người đồng lên thật chân thực, cụ thể với bao phẩm chất tốt đẹp Đó mạch suối ngào ni dưỡng tâm hồn ý chí cho Đọc thơ, hiểu vẻ đẹp người quê hương, ta yêu hơn, trân trọng người làm giàu đẹp quê hương, đất nước Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với Nói với nhà thơ Y Phương thơ mang giọng điệu thơ đặc biệt, giản dị, hồn nhiên, chân chất, giàu hình ảnh, với ngôn ngữ giản dị mà chân thành đồng bào dân tộc miền núi phía Bắc Bài thơ tình phụ tử đỗi ấm áp, chân thành, mượn lời người cha thủ thỉ, tâm tình với đứa nhỏ tình yêu thương cha mẹ, đùm bọc quê hương với để ngợi ca truyền thống nghĩa tình, sức sống mạnh mẽ người dân tộc miền núi, nhằm hướng biết yêu thương quê hương, đất nước, lớn lên phát huy vẻ đẹp phẩm chất dân tộc mình, góp sức cho q hương Qua hình ảnh người đồng với vẻ đẹp đáng quý lên thật gần gũi, đáng trân trọng Y Phương sinh năm 1948, tên thật Hứa Vĩnh Sước, người dân tộc Tày, ông tiếng thơ người dân tộc thiểu số hoi đem vào chương trình giáo dục văn học Việt Nam Ông tham gia kháng chiến chống Mỹ năm 1968, qua chiến tranh, chứng kiến chuyển giao trạng thái từ chiến tranh sang hòa bình đất nước, nên ơng có hội nhìn nhận nét khác biệt giai đoạn chuyển dân tộc Thơ Y Phương hấp dẫn hút người đọc nhờ vẻ đẹp chất phác, mộc mạc, mạnh mẽ sáng tác, ngôn ngữ, hình ảnh thơ in đậm lối tư hồn nhiên, lối nói giàu hình ảnh người miền núi Nói với sáng tác vào năm 1980, thời kỳ mà sống vật chất tinh thần nhân dân cịn nhiều khó khăn, thiếu thốn Bài thơ in tập thơ Thơ Việt Nam (1945-1975), sáng tác tiêu biểu, đỉnh cao thơ ca kháng chiến chống Mỹ, góp phần làm nên tên tuổi nhà thơ Y Phương Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với Vẻ đẹp người đồng lên qua lời thủ thỉ tâm tình người cha với đứa nhỏ mình, nét đẹp lên từ giản dị sống lao động ngày Đó vẻ đẹp khéo léo, ân tình sống gia đình, người sinh sống mảnh đất quê hương "Người đồng yêu Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Rừng cho hoa Con đường cho lòng" Quê hương thân yêu lên hình ảnh liệt kê liên tiếp, hình ảnh "người đồng mình", hình ảnh sống lao động chân tay đầy cực nhọc, nếp sinh hoạt cịn nhiều vất vả, khơng gian sống cánh rừng hoa, đường thôn, thân thuộc Tất hình ảnh thấm đẫm tình u thương, gắn bó sâu sắc với quê hương xứ sở người cha, lời người cha muốn kế thừa khắc ghi lịng Ngồi hình ảnh mang tính liệt kê liên tiếp, Y Phương cịn tinh tế sử dụng hình ảnh giàu sức gợi "Đan lờ cài nan hoa" hình ảnh tả thực, người cha nói với sống lao động người đồng mình, cơng cụ lao động thơ sơ chau chuốt, trang trí cho đẹp đẽ hơn, ngồi cịn mang đến chiều sâu hình ảnh vẻ đẹp người đồng mình, tài hoa khéo léo, đôi bàn tay cần cù chịu thương chịu khó óc sáng tạo lao động Đến câu "Vách nhà ken câu hát" lại hình ảnh tả thực lối sinh hoạt văn hóa người dân tộc Tày, tả cảnh hát cho nghe tràn đêm, suốt sáng khiến vách nhà nhà ken dày câu hát say sưa, tình tứ Nó cịn gợi nên vẻ đẹp tâm hồn tinh tế, phong phú người đồng mình, sống có khó khăn vất vả họ vui vẻ, lạc quan, yêu đời bảo tồn truyền Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với thống văn hóa dân tộc Thủ pháp nhân hóa hình ảnh "Rừng cho hoa" gợi lên vẻ đẹp thiên nhiên, niềm vui, niềm hạnh phúc mà quê hương ban tặng, ca ngợi giàu có, hào phóng thiên nhiên quê hương "Con đường cho lòng" hình ảnh đẹp đẽ, kết tinh tình cảm gắn bó keo thắm thiết người đồng với nhà, với quê hương xứ xở, làng bản, gợi bàn chân, lịng trở với gia đình, với q hương Như với gia đình, truyền thống văn hóa nghĩa tình q hương ni dưỡng khơn lớn trưởng thành, ngồi cịn kỷ niệm êm đềm hạnh phúc mẹ, cha nâng bước vào đời Sang đến đoạn thơ thứ hai, Y Phương lại tập trung thể rõ vẻ đẹp tâm hồn phẩm chất cao q người đồng thơng qua lời người cha nói với đứa "Người đồng thương Cao đo nỗi buồn, xa nuôi chí lớn" Tác giả tiếp tục sử dụng lối nói "người đồng mình" để thể gần gũi, thân thương gia đình, dùng từ "thương lắm" để bày tỏ mối đồng cảm sâu xa với sống vất vả khó khăn người miền núi Những từ "cao", "xa" hệ thống từ ngữ giàu sức gợi, gợi hình ảnh miền núi cao, với điều kiện sống nhiều khó khăn vất vả, dấy lên lòng tác giả ý thức thực sống với chút ngậm ngùi xót xa, niềm thương cảm dành cho dân tộc Nhưng khó khăn lại nguồn động lực, môi trường luyện để "ni chí lớn", gợi lên lĩnh vững vàng, ý chí kiên cường người đồng sống Lời thơ tác giả vừa có chút ngậm ngùi vừa có chút tự hào phẩm chất đẹp đẽ người miền núi Không dừng lại đó, phẩm chất cao đẹp người đồng cịn thể hiện qua vẻ đẹp truyền thống người miền cao Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với "Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng nhỏ bé đâu Người đồng tự đục đá kê cao quê hương Cịn q hương làm phong tục" Tác giả nói với hình ảnh người đồng mình, trước hết tái vóc dáng hình hài nhỏ bé "thơ sơ da thịt", họ có đơi bàn tay lao động cần cù, không trang bị nhiều công cụ lao động đại Nhưng tương phản với thô sơ, mộc mạc dân tộc không nhỏ bé yếu hèn, họ dám đối mặt, dám đương đầu với khó khăn, thiếu thốn vất vả Chính điều thể tầm vóc lớn lao ý chí lẫn tâm hồn người dân tộc miền núi với vẻ đẹp ý chí tâm hồn sức lao động mạnh mẽ người đồng có đóng góp lớn cho đất nước "Người đồng tự đục đá kê cao quê hương", câu thơ tả thực trình dựng làng, dựng bản, làm nên giá trị vật chất tinh thần cho q hương xứ sở Từ hình ảnh tả thực gợi lên giá trị tinh thần cho quê hương, tình yêu nhà cửa, yêu quê hương, yêu người, yêu đồng ruộng Nối tiếp với câu thơ ý thơ "Cịn q hương làm phong tục", quê hương biết hệ người làm nên dòng chảy bền bỉ nếp, phong tục tập quán đẹp đẽ, làm nên sắc riêng cộng đồng Lời thơ niềm tự hào vẻ đẹp cao q người đồng mình, từ Y Phương muốn nhắn nhủ phải biết kế thừa phát huy vẻ đẹp người quê hương mà phải nối dài vào truyền thống dựng xây quê hương, phát huy truyền thống văn hóa dân tộc Nói với thơ thể tình cảm sâu nặng người cha dành cho con, thơng qua thơ bộc lộ tình yêu quê hương, xứ sở niềm tự hào người đồng tác giả với vẻ đẹp đời sống tinh thần, lao động Đó ý chí kiên cường, lịng u quê hương đất nước, tâm hồn lạc quan yêu lao động người dân tộc miền núi phía Bắc Góp phần làm nên thành công Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với thơ nghệ thuật sử dụng từ ngữ, hình ảnh giản dị, giàu sức gợi, in đậm lối tư sáng sinh động, hồn nhiên người miền cao Sức thuyết phục thơ đến từ giọng điệu thơ ân cần tha thiết, mạnh mẽ nghiêm khắc, phù hợp với lời người cha nói với đứa nhỏ Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với Mẫu Q hương đề tài mn thuở thơ ca tình yêu thường trực trái tim người Nhà thơ Y Phương, nhà thơ dân tộc Tày thể tình yêu cách mộc mạc, sâu lắng có cảm nhận người đồng – người quê hương miền núi qua bài thơ Nói với Bài thơ Nói với thơ hay Y Phương, sáng tác năm 1980 Mượn lời tâm với con, Y Phương để lại lòng người đọc nhiều cảm nhận sâu sắc đức tính tốt đẹp “người đồng mình” – người quê hương miền núi Mở đầu thơ, người cha gợi nhắc cho cội nguồn người, gia đình quê hương – nơi chôn rau cắt rốn, nơi nuôi dưỡng ta nên người Đề từ đó, người cha nói với “người đồng mình” với giản dị tài hoa sống lao động nơi miền sơn cước: "Người đồng yêu lắm, ơi! Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát" Cách gọi “người đồng mình” vừa gợi thân thiết, gần gũi vừa gợi nét độc đáo có quê hương Trên mảnh đất thân thương, tranh lao động với người cần mẫn, tươi vui tiếng hát Đôi bàn tay tài hoa, Tổng hợp: Download.vn 10 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với ông in đậm dấu ấn tư hồn nhiên lối nói giàu hình ảnh người miền núi Vẻ đẹp người dân miền núi thể đẹp đẽ tác phẩm Nói với Phần mở đầu thơ tác giả khái quát cho cội nguồn sinh nuôi dưỡng tình u thương cha mẹ bao bọc, che chở người đồng mình, núi rừng thiên nhiên Sau lời lẽ tha thiết ấy, tác giả sâu khắc họa vẻ đẹp người đồng Qua vần thơ giản dị, chân thành phẩm chất tốt đẹp người đồng lên thật rõ nét đáng trân trọng, tự hào Khổ thơ mở đầu câu thơ ngập tràn tình cảm: “Người đồng thương ơi” Hai tiếng “người đồng mình” nhắc lại lần cách gọi thể gần gũi, thân thương gia đình “Thương lắm” – bày tỏ đồng cảm sâu sắc với sống nhiều vất vả, gian khó họ Rồi để sau loạt phẩm chất tốt đẹp người đồng ơng đưa Trước hết họ người giàu ý chí nghị lực, kiên cường bền bỉ: “Cao đo nỗi buồn Xa ni chí lớn” Câu thơ có cách diễn đạt vơ độc đáo, nỗi buồn chí lớn vốn khơng thể định hình, định lượng lại tác giả dùng cao để đo nỗi buồn, xa để đo ý chí người Cách nói hữu hình hóa trắc trở, khó khăn mà người đồng phải trải qua đồng thời cịn cho thấy ý chí tâm họ Trước khó khăn, thử thách họ không ngừng cố gắng, không ngừng vươn lên Những khó khăn thuốc thử, tơi rèn ý chí họ ngày mạnh mẽ Tổng hợp: Download.vn 14 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với Khơng có ý chí kiên cường, họ cịn thủy chung, yêu quê hương tha thiết: Sống đá không chê đá gập ghềnh/ Sống thung không chê thung nghèo đói Nơi họ sinh ra, lớn lên gặp khó khăn, trở ngại họ chưa lần kêu than Các từ phủ định “không chê” lặp lại hai lần kết hợp với điệp từ “sống” cho thấy sức sống bền bỉ, mãnh liệt người đồng trước gian truân sống Đồng thời lời thơ gửi gắm tâm sự, mong muốn cha đến con: mong thủy chung, tình nghĩa với làng, q hương Họ cịn người có lối sống phóng khống, mạnh mẽ ln lạc quan: “Sống sông suối Lên thác xuống ghềnh không lo cực nhọc” Câu thơ ngắn, nhịp nhanh lời thúc giục động viên Hình ảnh so sánh “như sơng suối” khắc họa lối sống khống đạt người nơi đây, thành ngữ “lên thác xuống ghềnh” lại gợi nên sống lao động đầy vất vả Thế họ “không lo cực nhọc” lạc quan, yêu đời Câu thơ lời khẳng định, ngợi ca cha vẻ đẹp người đồng mình: họ ln sống mạnh mẽ gắn bó thiết tha với quê hương dù phải trải qua bao khó khăn, cực nhọc Từ người cha muốn: sống mạnh mẽ vượt lên ghềnh thác đời ý chí, nghị lực Khơng người đồng cịn có phẩm chất tốt đẹp khác khiến người cha đỗi tự hào Đó mộc mạc, giàu chí khí, niềm tin: “người đồng thơ sơ da thịt…đâu con” Họ thơ sơ, giản dị vẻ bề ngồi lại khơng nhỏ bé tâm hồn, ý chí Tự lực tự cường xây dựng quê hương, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Câu thơ miêu tả thực cơng việc thường ngày họ: đục đá, đẽo đá để “kê cao quê hương”, làm cho quê hương ngày giàu đẹp, góp phần nâng cao vị quê nhà Qua câu thơ cịn ca ngợi tinh thần tự lực, tự cường, chăm người Tổng hợp: Download.vn 15 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với đồng Ý nghĩa cịn mang giá trị tinh thần to lớn “cịn q hương làm phong tục” Ý thơ cho ta thấy công việc giản dị trở thành phong tục, nét đặc trưng, biểu tượng quê hương miền núi Bởi vậy, câu thơ cịn có ý nghĩa ẩn dụ sâu sắc: khái quát tinh thần tự tôn, ý thức xây dựng phát triển bảo vệ cội nguồn Như vậy, lao động cần cù, nhẫn nại hàng ngày người đồng làm nên quê hương với phong tục tập quán tốt đẹp Từ người cha mong muốn kế tục phát huy truyền thống quê hương, sức sống bền bỉ, mạnh mẽ người đồng Và lấy làm hành trang để tự tin vững bước vào đời Bằng lớp ngôn từ giản dị, giọng điệu thiết tha tự hào, tác giả bộc lộ niềm tự hào sâu sắc vẻ đẹp phẩm chất người đồng Đồng thời qua lời thơ tha thiết ơng cịn gửi gắm đến lời khuyên nguyện ước chân thành: phải sống phóng khống tự do, ln nỗ lực, cố gắng làm nên vẻ đẹp cho quê hương Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với Mẫu Là nhà thơ dân tộc Tày, thơ Y Phương thể tâm hồn chân thật, mạnh mẽ sáng, cách tư giàu hình ảnh người miền núi Ra đời năm 1980, “Nói với con” thơ hay ông Mượn lời tâm với con, Y Phương để lại lòng người đọc nhiều cảm nhận sâu sắc đức tính tốt đẹp “người đồng mình” – người quê hương miền núi Tiêu biểu cho phong cách sáng tác Y Phương, thơ “Nói với con” gợi cội nguồn sinh dưỡng người – gia đình q hương – nôi êm tổ ấm nuôi dưỡng, bồi đắp tâm hồn – cội nguồn hạnh phúc Để từ Tổng hợp: Download.vn 16 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với ngào kỉ niệm quê hương, người cha nói với đức tính tốt đẹp người đồng Người đồng đáng yêu giản dị tài hoa Trên quê hương thơ mộng nghĩa tình, người đồng lên sống lao động cần cù mà tươi vui: "Người đồng yêu lắm, ơi! Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát" Giọng thơ vang lên đầy thiết tha tự hào “Người đồng mình” người mình, người q – Y Phương có cách gọi độc đáo, gần gũi thân thương người quê hương Với hình thức câu cảm thán, người đọc cảm nhận lời tâm tình cất lên tự đáy lòng thương mến người cha người đồng Họ đáng yêu họ người yêu lao động Với đôi bàn tay tài hoa, khéo léo, họ “đan”, “cài”, “ken”… sống nở hoa đôi bàn tay cần cù, sáng tạo họ… Chỉ với câu thơ ngắn gọn, nhà thơ giúp ta hình dung hình ảnh đáng yêu người đồng núi rừng thơ mộng, hiền hòa Vẻ đẹp họ gợi từ sống lao động bình dị, từ bàn tay tài hoa khối óc sáng tạo Họ có niềm vui giản dị, tinh tế sống mộc mạc đời thường Người đồng biết lo toan giàu mơ ước Người đồng khơng người giản dị, tài hoa sống lao động mà người biết lo toan giàu mơ ước: "Người đồng thương ơi! Cao đo nỗi buồn Tổng hợp: Download.vn 17 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với Xa ni chí lớn" Với cách nói “Người đồng thương ơi!” người cha biểu lộ tình cảm yêu thương chân thành gian truân, thử thách ý chí mà người đồng trải qua Bằng cách tư độc đáo người miền núi, Y Phương lấy cao vời vợi trời để đo nỗi buồn, lấy xa đất để đo ý chí người Sắp xếp tính từ “cao”, “xa” tăng tiến, nhà thơ cho thấy khó khăn, thử thách lớn ý chí người mạnh mẽ Có thể nói, sống người đồng cịn nhiều nỗi buồn, nhiều bộn bề thiếu thốn song họ vượt qua tất cả, họ có ý chí nghị lực, họ tin tưởng vào tương lai tốt đẹp dân tộc Người đồng dù sống nghèo khổ, gian nan thủy chung gắn bó với quê hương, cội nguồn: “Sống đá không chê đá gập ghềnh Sống thung khơng chê thung nghèo đói Sống sông suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc” Phép liệt kê với hình ảnh ẩn dụ “đá gập ghềnh”,“thung nghèo đói” gợi sống đói nghèo, khó khăn, cực nhọc Vận dụng thành ngữ dân gian “Lên thác xuống ghềnh”, ý thơ gợi bao nỗi vất vả, lam lũ Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với Mẫu Tổng hợp: Download.vn 18 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với Y Phương nhà thơ dân tộc Tày, với điệu thơ hồn hậu, chân thân, cách tư giàu hình ảnh tạo nên thi phẩm xuất sắc “Nói với con” Tác phẩm sáng tác năm 1980, lời tâm ơng với người đầu lịng, qua lời tâm tình chân thật đó, tác giả có cảm nhận sâu sắc đức tình tốt đẹp người đồng Con sinh lớn lên khơng tình u thương cha mẹ Mà lớn lên từ yêu thương, đùm bọc tình làng nghĩa xóm Nơi nguồn cội hạnh phúc, hành trang để vững bước vào đời Từ lời thơ tha thiết nói cội nguồn sinh dưỡng con, Y Phương đưa cảm nhận sâu sắc, chân thành vẻ đẹp người đồng Người đồng trước hết đáng yêu giản dị, tài hoa Trong sống lao động, họ cần cù làm lụng, tiếng hát tiếng cười: Người đồng yêu lắm, ơi! Đan lờ cài nan hoa Vách nhà ken câu hát Giọng thơ vang lên đầy tha thiết tự hào đức tính tốt đẹp người đồng Y Phương có cách gọi độc đáo, gần gũi, “người đồng mình” – người quê mình, gợi nên gần gũi, thân thương, tiếng gọi đầy ân tình với người quê hương Kết hợp hình thức câu cảm thán, cho người đọc cảm nhận chân tình vang vọng từ đáy lịng tác giả Với đơi bàn tay khéo léo, tài hoa họ “đan” “cài” “ken” vật dụng bình thường trở thành tác phẩm nghệ thuật Với niềm vui lòng hăng say lao động họ biến sống thành bơng hoa tươi rực rỡ, ngập đầy sức sống Tổng hợp: Download.vn 19 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận vẻ đẹp người đồng Nói với Khơng vậy, người đồng biết lo toan giàu mơ ước Họ không giản dị, tài hoa sống lao động mà biết lo nghĩ cho tương lai, sống đầy mơ ước, lí tưởng: Người đồng thương Cao đo nỗi buồn Xa ni chí lớn Câu thơ đầu thể tình yêu thương chân thành trước gian truân, khó khăn mà người đồng phải trải qua sống Đặc biệt, đến hai câu thơ tiếp theo, ông vận dụng lối tư độc đáo, giàu hình ảnh: lấy chiều cao để đo nỗi buồn, lấy xa để đo ý chí người Hai từ cao xa xếp theo chiều tăng tiến, cho thấy khó khăn nhiều ý chí, nghị lực người lớn lao, mạnh mẽ Trong sống họ nhiều bộn bề, khó khăn, thiếu thốn ý chí mình, họ vượt lên tất để hướng đến tương lai tốt đẹp thân dân tộc Cuộc sống người đồng cực khổ, nghèo khó vậy, họ chưa lần suy nghĩ có ý định rời bỏ quê hương Họ yêu quê hương tha thiết nguyện gắn bó với nơi trọn đời: Sống đá không chê đá gập ghềnh Sống thung không chê thung nghèo đói Sống sơng suối Lên thác xuống ghềnh Không lo cực nhọc Tổng hợp: Download.vn 20