Cảm nhận 4 khổ thơ cuối bài thơ Ánh trăng Download vn Văn mẫu lớp 9 Cảm nhận 4 khổ thơ cuối bài thơ Ánh trăng Tổng hợp Download vn 1 Dàn ý cảm nhận 4 khổ thơ cuối bài thơ Ánh trăng I Mở bài ● Giới thi[.]
Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng Dàn ý cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng I Mở ● Giới thiệu tác giả Nguyễn Duy, thơ Ánh trăng ● Khái quát nội dung bốn khổ thơ cuối II Thân Khái quát chung ● Đơi nét hồn cảnh sáng tác Phân tích bốn khổ thơ cuối a Hình ảnh vầng trăng ● Trên thực tế nhà thơ hoàn toàn thay đổi: “Vầng trăng qua ngõ/như người dưng qua đường” ● Tác giả lý giải lí thay đổi: “Từ hồi thành phố/quen ánh điện, cửa gương” => Vì vầng trăng dầu qua ngõ mà nhà thơ dửng dưng khơng cần đến b Khi gặp lại vầng trăng ● “Thình lình đèn điện tắt/phịng buyn đinh tối om/vội bật tung cửa sổ”: tình bất ngờ ● Tác giả sử dụng động từ: “vội, bật, tung” đặt liền nhằm diễn tả khó chịu hành động khẩn trương hối tác giả để tìm nguồn ánh sáng Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng ● Từ “đột ngột” diễn tả vầng trăng trịn nhiên tình cờ mà tự nhiên vằng vặc trời chiếu vào phòng tối om c Cảm xúc suy nghĩ tác giả ● Cử chỉ: Ngửa mặt lên nhìn trời ● Thái độ: có dưng dưng => Tư tập trung ý, mặt đối mặt nhìn trực tiếp với thái độ dửng dưng cảm xúc thiết tha thành kính, tâm trạng xúc động, cảm động lòng tác giả gặp lại vầng trăng ● Vầng trăng gợi nhớ cho anh khứ Đó kỉ niệm năm tháng gian lao Hình ảnh thiên nhiên, đất nước bình dị, hiền hậu: “như đồng bể/như sơng rừng” ● “Trăng trịn vành vạnh” tượng trưng cho khứ đẹp đẽ, nguyên vẹn tràn đầy thủy chung, nhân hậu ● “ánh trăng im phăng phắc”: Đó thái độ nhắc nhở nhà thơ, trách móc im lặng ● “đủ cho ta giật mình”: nhà thơ giật Nhà thơ thấy giật nhận vơ tình bạc bẽo, vội vàng cách sống, giật ăn năn tự trách mình, tự thấy phải thay đổi ● Con người không quên khứ, phản bội lại khứ thiên nhiên Hãy trân trọng khứ tốt đẹp Nghệ thuật ● Bài thơ câu chuyện riêng có kết hợp hài hòa, tự nhiên tự trữ tình ● Giọng điệu tâm tình thể thơ năm chữ ● Nhịp thơ tự nhiên nhẹ nhàng theo lối kể, ngân nga thiết tha cảm xúc lúc lại trầm lắng biểu suy tư Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng III Kết ● Khẳng định lại ý nghĩa khổ thơ Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng - Mẫu Hình ảnh vầng trăng từ xưa đến ln gần gũi, gắn bó với người Việt Nam Trăng rằm tháng tám, trăng tròn vành vạnh ngày rằm ánh trăng chiếu sáng từ nhà ngõ Cũng gần gũi mà hình ảnh vào tác phẩm văn học thi sĩ nguồn cảm hứng đặc biệt Nguyễn Duy tìm thấy nguồn cảm hứng thi ca qua hình ảnh vầng trăng với thi phẩm đặc sắc "Ánh trăng" Bài thơ thông điệp, triết lí mà tác giả muốn gửi gắm Điều thể rõ qua bốn khổ thơ cuối Nếu khổ thơ thứ nhất, vầng trăng nghĩa tình trọn vẹn với khứ thủy chung, gắn bó người đến khổ thơ thứ hai, vầng trăng làm thay đổi mạch cảm xúc nhân vật trữ tình: "Từ ngày lên thành phố Quen ánh điện cửa gương Vầng trăng qua ngõ Như người dưng qua đường" Khi đất nước hịa bình, hồn cảnh sống người thay đổi, lúc suy nghĩ người thay đổi Khi sống hịa với ánh điện, cửa gương, với tiện nghi đủ đầy, xa rời với thiên nhiên, vầng trăng lúc người dưng qua đường, xa lạ không quen biết Vầng trăng xưa trở thành dĩ vãng, trở thành hồi niệm trơi vào qn lãng người Vầng trăng thế, vẹn ngun nghĩa tình, khơng thay đổi Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng người đổi thay Con người dửng dưng, lạnh nhạt đến vơ tình với q khứ nghĩa tình Mạch cảm xúc nhân vật thay đổi xuất tình bất ngờ: "Thình lình đèn điện tắt Phòng buyn - đinh tối om Vội bật tung cửa sổ Đột ngột vầng trăng tròn" Một hoàn cảnh bất ngờ, người khẩn trương, vội vàng bật tung cửa sổ Người trăng gặp gỡ Và mạch cảm xúc tiếp tục thể câu thơ tiếp theo: "Ngẩng mặt lên nhìn mặt Có rưng rưng Như đồng bể Như sông rừng" Mặt đối mặt, ta hiểu mặt mặt trăng mặt người Cả hai đối diện với Con người lúc có cảm xúc rưng rưng, tất khứ ùa Đó thức tỉnh sau quên lãng khứ nghĩa tình Đối diện với vầng trăng, người nhận thờ ơ, vô cảm lâu nay, tất khứ ùa xúc cảm đỗi thân thương Vầng trăng đây, vẹn nguyên: "Trăng trịn vành vạnh Kể chi người vơ tình Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng Ánh trăng im phăng phắc Đủ cho ta giật mình" Vầng trăng "im phăng phắc" đủ khiến cho sai lầm, vô cảm người phải thức tỉnh, đủ để khiến người ta giật Đó thức tỉnh lúc, thức tỉnh nhân cách, lối sống Bốn đoạn thơ cuối nói riêng hay thơ nói chung xúc cảm đỗi chân thực thông điệp mà Nguyễn Duy muốn gửi gắm đến với độc giả Mượn hình ảnh vầng trăng để nói lên cách sống, lối sống, suy nghĩ phận người xã hội đại, thờ ơ, vô cảm với xung quanh, với khứ Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng - Mẫu Cũng bao nhà thơ trẻ khác trưởng thành kháng chiến chống Mỹ Nguyễn Duy trải qua nhiều gian khổ, chứng kiến hi sinh, mát lớn lao dân tộc, gắn bó với thiên nhiên núi rừng nghĩa tình Nhưng khỏi thời bom đạn ác liệt, sống hịa bình với nhiều tiện nghi đại, nhớ gian nan, kỉ niệm nghĩa tình thời qua Bài thơ “Ánh trăng” ghi lại thoáng, lần giật trước điều vơ tình dễ gặp ấy, đặc biệt bốn khổ cuối thơ Bài thơ đời năm 1978 thành phố Hồ Chí Minh Đó thời điểm ba năm sau ngày kết thúc chiến tranh, giải phóng miền Nam, thống đất nước Quá khứ thời xa, hình ảnh vầng trăng nhà thơ miêu tả: “Từ hồi thành phố quen ánh điện, cửa gương vầng trăng qua ngõ Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng người dưng qua đường” Đất nước hịa bình Hồn cảnh sống thay đổi, xa rời sống giản dị khứ, người sống sung túc “ánh điện cửa gương” Đó sống đầy đủ, tiện nghi, khép kín phịng đại, xa rời thiên nhiên Từ nhà thơ diễn tả đổi thay tình cảm người lãng quên vầng trăng thời tri kỷ “Vầng trăng tình nghĩa” trở thành “người dưng qua đường” Vầng trăng “đi qua ngõ”, tròn đầy, thủy chung tình nghĩa, người quên trăng, hờ hững, lạnh nhạt, dửng dưng đến vơ tình Vầng trăng trở thành người xa lạ, chẳng cịn nhớ, chẳng cịn hay biết Tình bất ngờ xảy đến: “mất điện, phòng tối om” Đây tình quen thuộc, thực tình tạo nên bước ngoặt để tác giả bộc lộ cảm xúc, thể chủ đề tác phẩm Tác giả sử dụng ba động từ : “vội, bật, tung” đặt liền nhằm diễn tả khó chịu hành động khẩn trương hối tác giả để tìm nguồn ánh sáng Và nguồn sáng vầng trăng thuở Sự xuất bất ngờ vầng trăng khiến nhà thơ ngỡ ngàng, bối rối, gợi cho nhà thơ bao kỉ niệm nghĩa tình Từ đó, lịng nhà thơ bộn bề suy nghĩ, cảm xúc trước vầng trăng: “Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sơng rừng Trăng trịn vành vạnh kể chi người vơ tình Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình” Nhà thơ lặng lẽ đối diện với trăng tư lặng im có phần thành kính: “Ngửa mặt lên nhìn mặt” Tư tập trung ý, mặt đối mặt nhìn trực tiếp với thái độ dửng dưng cảm xúc thiết tha thành kính, tâm trạng xúc động, cảm động lòng tác giả gặp lại vầng trăng Vầng trăng gợi nhớ cho anh khứ Đó kỉ niệm năm tháng gian lao Hình ảnh thiên nhiên, đất nước bình dị, hiền hậu: “như đồng bể/ sơng rừng” Hình ảnh trăng trịn vành vạnh tượng trưng cho khứ đẹp đẽ, nguyên vẹn tràn đầy thủy chung, nhân hậu Từ “cứ” cho thấy bền bỉ, son sắt, năm tháng có qua trăng thuở ban đầu Hình ảnh “ánh trăng im phăng phắc” mang ý nghĩa nghiêm khắc nhắc nhở, trách móc lặng im Chính im phăng phắc vầng trăng đánh thức người, làm xáo động tâm hồn người lính năm xưa Con người “giật mình” trước ánh trăng bừng tỉnh nhân cách, trở với lương tâm sạch, tốt đẹp Nhà thơ thấy giật nhận vơ tình bạc bẽo, vội vàng cách sống, giật ăn năn tự trách mình, tự thấy phải thay đổi Đó lời ân hận, ăn năn day dứt, làm đẹp người Vì thế, khổ thơ cuối học triết lý sâu sắc người: Con người không quên khứ, phản bội lại khứ thiên nhiên Hãy trân trọng khứ tốt đẹp Bài thơ câu chuyện riêng có kết hợp hài hịa, tự nhiên tự trữ tình với giọng điệu tâm tình thể thơ năm chữ Nhịp thơ tự nhiên nhẹ nhàng theo lối kể, ngân nga thiết tha cảm xúc lúc lại trầm lắng biểu suy tư Tất làm bật chủ đề tác phẩm: Đó lợi nhắc, củng cố người đọc thái độ sống “uống nước nhớ nguồn”, ân nghĩa thủy chung khứ Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng - Mẫu Trăng vốn đề tài quen thuộc thơ ca truyền thống để giãi bày tâm sự, vẻ đẹp thánh thiện, chiêm nghiệm thể loại thơ trăng lại mang nét đẹp riêng Đặc biệt thơ “Ánh trăng” Nguyễn Duy Đến với bốn khổ thơ cuối, người đọc cảm nhận thông điệp mà nhà thơ muốn gửi gắm Quỹ đạo sống dòng đời đục khiến người tất bật, hối hả, chìm nhịp sống gấp gáp làm ăn Nhưng đời lại chuỗi quy luật nhân - nối tiếp nhau, người có lúc may, lúc rủi, lúc thành công, thất bại, lúc vui buồn đổi ngơi tất yếu để người tự hồn thiện hơn: “thình lình đèn điện tắt/phịng buyn đinh tối om” Một kiện bình thường, ngẫu nhiên sống đại Nguyễn Duy đưa vào thơ sử dụng tài tình thành điểm thắt nút, đẩy thơ lên đến cao trào Bởi khơng có cảnh hơm nhìn lại mà suy xét thân để nhận thay đổi vơ tình Bốn khổ cuối thơ làm bật lên điều đó: “Thình lình đèn điện tắt phịng buyn đinh tối om vội bật tung cửa sổ đột ngột vầng trăng tròn” Cả khổ thơ chuỗi hành động liên tục, nhau, nhanh, dồn dập gấp gáp để ngỡ ngàng, ngạc nhiên khơng nói thành lời: “đột ngột vầng trăng tròn” Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng Ta dưng tự hỏi lại trăng trịn mà khơng trăng khuyết? Một câu hỏi thật khó trả lời trịn khuyết vốn quy luật tự nhiên Còn trăng nhân cách hóa với suy nghĩ, tâm tư người, đời thường mà: “trăng tròn vành vạnh/kể chi người vơ tình” Cái khuyết tâm hồn người trở nên ngại ngùng xấu hổ trước trăng, trước vẹn tròn; chung thủy trước sau trăng Phải chi trăng khuyết cho lòng người ân hận, đỡ hổ thẹn với trăng: “Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sông rừng” Một khoảnh khắc im lặng thực nội tâm người xúc động trào dâng đến đỉnh điểm Mọi ký ức thời xa xăm, thời gian khó, gắn bó thuở dội trước mặt: Ánh trăng, kỷ niệm tuổi thơ êm đềm hạnh phúc Hay đồng bể, quê hương làng xóm người thân u ruột thịt Cũng cịn sơng rừng, người đồng chí anh em Đó cịn vui buồn - hạnh phúc, đắng cay bùi thuở Thế mà lòng người sớm quên mau để giật mình, sực tỉnh, xót xa ân hận, để phải rưng rưng khơng nói thành lời Lại lần hình ảnh trăng nhân hóa Đó khơng phải mặt trăng bình thường Đó khn mặt người bạn tri kỷ với người sống, hiển trước trăng Qua biến động thăng trầm, người bạn thủy chung son sắt, bao dung độ lượng, nhân thuở Tổng hợp: Download.vn Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng Nhà thơ Nguyễn Duy tìm điểm nhìn vừa thơng minh vừa sắc sảo; tinh tế mà cụ thể, chi tiết Tại trăng chênh chếch; trăng xa xa hay trăng lấp ló mà lại trăng đỉnh đầu để phải ngửa mặt lên nhìn mặt? Phải dụng ý tác giả? Bởi trăng bao dung, độ lượng Từ điểm nhìn nhà thơ, ánh trăng lan tỏa mênh mông; soi rọi chiếu sáng Một không gian mênh mông rộng lớn phủ đầy ánh trăng, ngập chìm ánh trăng - thánh sáng ngọc ngà tinh khiết Thời gian không gian (trăng rọi đỉnh đầu) khổ thơ khiến ta nhận thấy khơng phải sớm chưa muộn để không nhận thứ Phải nhà thơ đồng thời gian thực thời gian tâm tưởng người? Hình ảnh trăng lên đến đỉnh điểm thành cơng tác giả Nó chứa đựng ý nghĩa thật lớn lao sâu sắc, giá trị nhân văn to lớn Trăng khơng cịn trăng thiên nhiên; khơng phải trăng ví người mà mang ý nghĩa tượng trưng cho lớp người, hệ Một hệ với bao cống hiến hy sinh thời khắc gian khó, ác liệt; năm tháng cam go thử thách đất nước lâm nguy để đến trở sống đời thường - đất nước bình, họ lại bình dị đến đạm bạc, khơng chút địi hỏi, bon chen danh vọng Trong số họ có người khơng may mắn trở về; có người cịn gửi lại nơi chiến trường phần thể di chứng chiến tranh cho hệ cái; có người Tổ quốc quê hương biết đến song cịn có người tài sản ba lơ sờn vai trận mạc sống họ diễn âm thầm lặng lẽ bình dị bao người bình thường khác họ sống giữ trọn nghĩa tình với quê hương, đất nước, với người đồng chí đồng đội Một lòng cao cả, bao dung, độ lượng, niềm lạc quan tin tưởng vào sống Tình cảm họ tròn vành vạnh, trước sau đâu kể cho người vơ tình, người lãng qn Trăng lại trở với nó; giản dị tự nhiên, mộc mạc: “Trăng tròn vành vạnh Tổng hợp: Download.vn 10 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng kể chi người vô tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình” Nghệ thuật láy khiến hình ảnh thơ khắc sâu, in đậm tâm tưởng người, khiến người phải tự vấn lại lương tâm, tự suy xét lại thân Hai câu cuối lời kết nhẹ nhàng sâu sắc, tạo nên sức lắng cho thơ Cái giật tác giả điều Nguyễn Duy muốn gửi gắm, nhắn nhủ chúng ta: sống hôm ồn náo nhiệt; cho người có chút khoảnh khắc để giật sực tỉnh nhìn lại điều làm cho sống có ý nghĩa giá trị Lời thơ không triết lý, chu để lại lịng người đọc dịng suy nghĩ nhân tình thái; khứ song hành nhắc nhở hồn thiện người; nghệ thuật dùng hồi tưởng, tự đấu tranh, suy nghĩ nội tâm người làm nên thành công, khiến thơ với thời gian Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng - Mẫu Bài thơ “Ánh trăng” Nguyễn Duy sáng tác lời tự nhắc nhở nhớ năm tháng gian lao qua người lính Đặc biệt, bốn khổ cuối thơ làm rõ cảm xúc nhân vật trữ tình gặp lại vầng trăng tình nghĩa: “Từ hồi thành phố quen ánh điện, cửa gương vầng trăng qua ngõ người dưng qua đường” Tổng hợp: Download.vn 11 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng Chiến tranh qua đi, người lính từ biệt nơi chiến trường đau thương để với thành phố Cuộc sống đại thành phố với “ánh điện”, “cửa gương” - ánh sáng văn minh đại khiến người dần quên sống chiến trường Và thay đổi hoàn cảnh sống dẫn đến thay đổi tình cảm Những ánh sáng văn minh, làm khuất ánh sáng quen thuộc ánh trăng Để vầng trăng vơ tình qua ngõ, lại giống người dưng qua đường Nhà thơ sử dụng biện pháp tu từ so sánh: “vầng trăng” - “người dưng” Hai chữ “người dưng” dùng để người không quen biết, hoàn toàn xa lạ Vậy mà đây, thật buồn “ánh trăng” người bạn tri kỷ gắn bó suốt năm tháng chiến tranh lại trở nên xa lạ Để rơi vào tình thật bất ngờ, nhân vật trữ tình nhận ra: "Thình lình đèn điện tắt phòng buyn-đinh tối om vội bật tung cửa sổ đột ngột vầng trăng trịn" Tình bất ngờ xảy điện, khiến cho “phòng buyn-đinh” trở nên tối om Nhân vật trữ tình vội vàng “bật tung cửa sổ” - hành động mạnh mẽ, liệt để tìm kiếm ánh sáng Và ánh trăng trước mắt Không phải đến hôm ánh trăng xuất hiện, trăng đó, có người khơng để ý Cách dùng từ “đột ngột” gợi cảm giác bất ngờ, khơng báo trước khiến người thấy bàng hồng xúc động Thì biết nay, ánh trăng đó, trịn đầy sáng rõ Nếu trước tình cờ “đi qua ngõ” đây, nhân vật trữ tình đối mặt trực tiếp với anh trăng: “Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng Tổng hợp: Download.vn 12 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng đồng bể sông rừng” Đối mặt với ánh trăng, nhiên kỉ niệm xưa cũ lại quay “Có rưng rưng” - xúc động nghẹn ngào nhớ kỉ niệm tuổi thơ hịa với thiên nhiên, nhờ ngày tháng chiến đấu gian khổ bên vầng trăng Để rồi, nhân vật tự trách móc thân: “Trăng trịn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình” Ánh trăng trịn đầy vậy, mang tình cảm thủy chung chân thành Cịn người lại vơ tình thay đổi Nhưng trước thay đổi ấy, ánh trăng lại không lời trách móc - “im phăng phắc”, mà bao dung tha thứ Điều khiến cho người phải cảm thấy “giật mình” - thức tỉnh trước ánh trăng Con người nhận vơ tâm, có phần bội bạc thân tự nhắc nhở khơng qn thứ tình nghĩa tốt đẹp Như vậy, bốn khổ thơ cuối bước chuyển biến lớn mạch cảm xúc thơ Nguyễn Duy tạo tình độc từ gửi gắm học sâu sắc Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng - Mẫu Nguyễn Duy thơ tiêu biểu lớp nhà thơ trẻ thời chống Mĩ cứu nước tiếp tục bền bỉ sáng tác Trong số tác phẩm ông, hẳn biết đến thơ “Ánh trăng” sáng tác năm 1978 Đến với bốn khổ thơ cuối, Tổng hợp: Download.vn 13 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng người đọc cảm nhận tâm trạng nhân vật trữ tình đối mặt với vầng trăng tại: “Từ hồi thành phố quen ánh điện, cửa gương vầng trăng qua ngõ người dưng qua đường Thình lình đèn điện tắt phịng buyn-đinh tối om vội bật tung cửa sổ đột ngột vầng trăng trịn Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sơng rừng Trăng trịn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình” Ánh trăng gắn với thời điểm kháng chiến chống Mỹ kết thúc Người lính từ biệt nơi núi rừng khắc nghiệt để với thành phố Tổng hợp: Download.vn 14 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng hịa bình, đại Dần quen với thứ ánh sáng văn minh “ánh điện”, “cửa gương”, họ dần quên vầng trăng bầu bạn suốt năm tháng chiến tranh Ánh trăng lúc trở thành “người dưng” - xa lạ, khơng cịn thân quen Chỉ đến tình thật bất ngờ xảy ra, thành phố điện, chìm vào bóng tối Nhân vật trữ tình liền vội vàng “bật tung cửa sổ”, hành động đầy mạnh mẽ, liệt để tìm kiếm ánh sáng Thì nhiên nhìn thấy trước mắt “đột ngột vầng trăng trịn” Khơng phải hơm nay, ánh trăng xuất hiện, phải đến hôm - xảy tình thật bất ngờ, nhân vật trữ tình nhận ánh trăng Từ láy “đột ngột” diễn tả việc xảy không báo trước Ở đây, nhân vật trữ tình cảm thấy thật ngỡ ngàng trước xuất vầng trăng - người bạn thân quen khứ Trong tình bất ngờ ấy, người lính xưa có dịp đối mặt trực tiếp với vầng trăng năm xưa Để kỉ niệm khứ lại ùa khiến anh cảm thấy “có rưng rưng” - thể xúc động, nghẹn ngào Đó năm tháng tuổi thơ hịa với thiên nhiên có vầng trăng bầu bạn, năm tháng sống nơi rừng núi, chiến đấu có ánh trăng sẻ chia… Vầng trăng tròn vằng vặc vậy, giống tình nghĩa thủy chung người bạn tri kỷ dành cho người lính Khơng chút trách móc người q vơ tình, qn tình nghĩa năm gắn bó trải qua gian khổ Ánh trăng im lặng dõi theo bước người với nhìn bao dung, rộng mở Chính cao thượng khiến cho “ta giật mình” Sự giật thức tỉnh để nhận thân vô tâm, quên người bạn tri kỷ Bằng giọng điệu tự nhiên, với việc xây dựng hình ảnh thơ giàu tính biểu cảm, Nguyễn Duy gửi gắm lời tự nhắc nhở năm tháng gian lao Tổng hợp: Download.vn 15 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng qua đời người lính gắn bó với thiên nhiên, đất nước bình dị hiền hậu Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng - Mẫu Nguyễn Duy thuộc hệ nhà văn trưởng thành kháng chiến chống Mỹ Bước từ chiến, hồn thơ Nguyễn Duy lại đau đáu, trăn trở với miền kí ức xa xưa ân nghĩa kháng chiến thuở Bài thơ “Ánh trăng” thể phần tâm nhà thơ Đoạn thơ sau thể rõ điều đó: “Từ hồi thành phố … đủ cho ta giật mình” Bài thơ đời đất nước qua chiến tranh gian khó Nhà thơ rời chiến trường để với hồ bình, với ấm êm Cứ ngỡ đời từ có phố phường, đèn điện; năm tháng cũ qua rồi, tất không trở lại Từ năm tháng tuổi thơ bươn trải nhọc nhằn gắn bó với đồng, với sơng với bể năm tháng chiến tranh gian khổ sống với rừng, trăng gần gũi, thân thiết Giữa người với thiên nhiên, với trăng mối quan hệ chung sống, quan hệ thâm tình khăng khít Trăng người bạn đồng hành bước đường gian lao nên trăng diện hình ảnh khứ, thân ký ức chan hịa tình nghĩa Người ta đinh ninh bền chặt mối giao tình ấy, nhưng: “Từ hồi thành phố quen ánh điện, cửa gương Tổng hợp: Download.vn 16 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng vầng trăng qua ngõ người dưng qua đường” Cuộc sống đại với ánh sáng chói lóa ánh điện, cửa gương làm lu mờ ánh sáng vầng trăng Tác giả tạo đối lập hình ảnh vầng trăng tri kỉ, tình nghĩa khứ vầng trăng “như người dưng qua đường” Sự đối lập diễn tả đổi thay tình cảm người Thuở trước, ta hồn nhiên sống “với đồng, với sông, với bể”, với gian lao “ở rừng”, trăng chan hịa tình nghĩa, thiên nhiên người gần gũi, hoà hợp Bây giờ, thói quen sống phương tiện đủ đầy khiến ta khơng cịn thấy trăng tri kỷ, nghĩa tình Nhà thơ nói trăng để nói thái, nhân tình Tuy nhiên, sống đại ln có bất trắc Và bất trắc ấy, ánh sáng khứ, ân tình lại bừng tỏ, lúc người ta nhận thấy giá trị khứ gian lao mà tình nghĩa, thiếu thốn mà đủ đầy: “Thình lình đèn điện tắt phịng buyn-đinh tối om vội bật tung cửa sổ đột ngột vầng trăng tròn…” Đây khổ thơ quan trọng cấu tứ tồn bài, chuyển biến có ý nghĩa bước ngoặt mạch cảm xúc, bộc lộ rõ chủ đề tư tưởng thơ Không thay lúc ánh trăng cho ánh điện, thức tỉnh, bừng ngộ ý nghĩa ngày tháng qua, bình dị sống, tự nhiên, sức sống vượt ngồi khơng gian, thời gian tri kỷ, nghĩa tình Các từ “bật tung”, “đột ngột” diễn tả trạng thái cảm Tổng hợp: Download.vn 17 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng xúc mạnh mẽ, bất ngờ Có thảng thốt, lo âu hình ảnh “vội bật tung cửa sổ” Vầng trăng tròn đâu phải “đèn điện tắt” có? Cũng tháng năm khứ, vẻ đẹp đồng, sông, bể, rừng khơng Chỉ có điều người có nhận hay không mà Và khoảnh khắc “thình lình” đối diện với trăng ấy, ân tình xưa “rưng rưng” sống dậy, thổn thức lịng người: “Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sông rừng” “Ngửa mặt lên nhìn mặt” viết để hai gương mặt - hai người bạn cũ nhìn thẳng vào nhau, để tự hỏi nhớ chăng, để kỉ niệm xưa ký ức, để làm se thắt lịng người vơ tình hờ hững Quả có vậy, đối diện với trăng đối diện với mình, với người với người khứ Vầng trăng mang ý nghĩa biểu tượng Mặt trăng đối diện với mặt người, mặt trăng mặt người, khứ sáng thực tại, trăng tri kỉ, ân tình xưa “Trăng trịn vành vạnh Kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật mình” Vầng trăng đột ngột với vẻ đẹp ám ảnh lòng người “Trăng tròn vành vạnh”, thời điểm trăng trịn vào ngày rằm hàng tháng Câu thơ gợi đến vẻ đầy đặn, tròn trịa vầng trăng vẻ sáng tươi hiền dịu thứ Tổng hợp: Download.vn 18 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng ánh sáng lành vũ trụ Đêm trăng tròn, trăng để khắp không gian tràn ánh sáng vàng dịu, sóng sánh mật Trăng rải bạc mặt nước Trăng tưới sạch, làm đẹp, làm bóng lên lùm Trăng làm mặt người hớn hở vui cười Và nói nhà văn Nam Cao: “trăng làm thứ đẹp lên” Nhưng vẻ “tròn vành vạnh” vầng trăng gợi đến suy tưởng khác: vầng trăng tròn đầy “vành vạnh” nghĩa trăng trọn vẹn ân nghĩa xưa với người lính năm Và điều đáng quý, đáng nghĩ trăng trịn người “vơ tình”: “Trăng trịn vành vạnh/kể chi người vơ tình” Câu thơ gieo vào lịng người đọc thống giật để thấy ăn năn, day dứt Vầng trăng giống bao người, bao kí ức đẹp đẽ qua đời ta Những người khứ, kí ức xa xưa nguyên lòng thuỷ chung trọn vẹn Còn riêng ta, chút phù hoa, danh lợi mà quên ân tình, thề nguyền thiêng liêng xưa cũ Và rồi, ta thấy day dứt, băn khoăn khoảng lặng mênh mang vầng trăng tròn cao thượng: “Ánh trăng im phăng phắc/đủ cho ta giật mình” “Ánh trăng im phăng phắc” để ngân dòng ánh sáng tỏa khắp nhân gian Điều có nghĩa trăng hao dung, hiền từ độ lượng Cái đáng sợ im lặng kí ức Ta quên khứ, ta có lỗi với người xưa để sống đời ồn ào, náo nhiệt tất im lặng dõi theo ta với nhìn bao dung, rộng mở Và cao thượng khiến ta “giật mình” “Giật mình” để nhận cao đẹp người xưa “Giật mình” để nhận phần hờ hững, lãng quên đáng chê trách “Giật mình” cịn để biết nhìn lại cho Tiền tài danh lợi, chưa phải điều q giá đời Phải biết sống có tình, có nghĩa, thuỷ chung trọn vẹn trước sau khiến lòng người thản Tổng hợp: Download.vn 19 Văn mẫu lớp 9: Cảm nhận khổ thơ cuối thơ Ánh trăng Không dùng nhiều thủ pháp nghệ thuật cầu kỳ, tinh xảo, đoạn thơ Nguyễn Duy vào lòng người giản dị quy luật tình cảm người Đọc khổ thơ, người đọc thấy thấm thía triết lý sâu xa mà nhà thơ gửi gắm Phải biết sống đủ đầy, trọn vẹn với ân tình xưa cũ để sống đủ đầy, thản đời Bài thơ giống câu chuyện riêng, câu chuyện ân tình người với trăng Sự kết hợp yếu tố tự trữ tình tạo nên giọng điệu tâm tình cho thơ Nhịp thơ nhịp nhàng theo lời kể tự nhiên nhân vật trữ tình, có ngân nga, tha thiết hay có trầm lắng, suy tư Tổng hợp: Download.vn 20