1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Bài 37 Dân cư Bắc Mĩ môn Địa lý lớp 7 đầy đủ chi tiết nhất

6 0 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 6
Dung lượng 146,33 KB

Nội dung

TÊN BÀI DẠY DÂN CƯ BẮC MĨ Môn học/Hoạt động giáo dục ĐỊA LÍ; Lớp 7 Thời gian thực hiện (1 tiết) I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Yêu cầu cần đạt Trình bày được sự phân bố dân cư của Bắc Mỹ Giải thích được tại s[.]

TÊN BÀI DẠY: DÂN CƯ BẮC MĨ Môn học/Hoạt động giáo dục: ĐỊA LÍ; Lớp: Thời gian thực hiện: (1 tiết) I MỤC TIÊU Kiến thức Yêu cầu cần đạt : - Trình bày phân bố dân cư Bắc Mỹ - Giải thích dân cư Bắc Mỹ phân bố không đồng - Liệt kê đô thị Bắc Mỹ nhận xét phân bố đô thị Bắc Mỹ - Trình bày đặc điểm thị Bắc Mỹ thay đổi phân bố dân cư Bắc Mỹ Năng lực * Năng lực chung - Năng lực tự chủ tự học: biết chủ động tích cực thực nhiệm vụ học tập - Năng lực giao tiếp hợp tác: biết chủ động đưa ý kiến giải pháp giao nhiệm vụ để hồn thành tốt làm việc nhóm * Năng lực Địa Lí - Năng lực tìm hiểu địa lí: + Đọc nhận xét đồ phân bố dân cư đô thị Bắc Mỹ + Liệt kê tên đô thị lớn 10 triệu dân, triệu dân triệu dân Phẩm chất - Chăm chỉ: tích cực, chủ động hoạt động học tập II THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU Chuẩn bị giáo viên - Lược đồ phân bố dân cư đô thị Bắc Mĩ - Bảng phân bố mật độ dân số Hoa Kì, Canada, Mêhicơ Chuẩn bị học sinh - SGK, ghi, dụng cụ học tập III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động: Mở đầu (3 phút) a) Mục đích: - Tạo phấn khởi trước bước vào học b) Nội dung: - Học sinh dựa vào kiến thức học hiểu biết để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: - Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vu - Giáo viên phát cho học sinh phiếu học tập đồ câm Thế giới Yêu cầu học sinh tô màu vào quốc gia thuộc Bắc Mỹ Bước 2: Học sinh tô màu xong giáo viên kiểm tra chốt vấn đề Giáo viên chấm điểm cộng cho bạn làm nhanh nhất Bước 3: Giáo viên chốt vấn đề dân cư giới dẫn dắt vào hôm Hoạt động: Hình thành kiến thức (35 phút) 2.1 Hoạt động 1: Tìm hiểu phân bố dân cư Bắc Mĩ (20 phút) a) Mục đích: - Trình bày phân bố dân cư Bắc Mỹ - Giải thích dân cư Bắc Mỹ phân bố không đồng b) Nội dung: - Học sinh khai thác đoạn văn sgk trang 116, 117 kết hợp quan sát hình 37.1 để trả lời câu hỏi giáo viên  Nội dung Sự phân bố dân cư - Dân số bắc Mỹ năm 2015 558 triệu người, mật độ dân số 21 người/km2 - Dân cư Bắc Mỹ phân bố không đồng chịu ảnh hưởng phân hóa tự nhiên - Dân cư phân bố khơng phía Bắc phía Nam phía đơng phía tây - Bán đảo A-las-ka phía bắc Canada nơi thưa dân người/km - Phía đơng Hoa Kì nơi đơng dân (từ 51 đến 100 người/km2 - Phân bố dân cư có thay đổi với chuyển biến kinh tế Bắc Mỹ c) Sản phẩm: - Học sinh ghi giấy câu trả lời Mật độ dân số Khu vực phân bố Nguyên nhân (người/km ) Dưới Bán đảo A-la-ca phía bắc CaKhí hậu lạnh giá na-đa Từ đến 10 Dãy Cooc-đi-e Vùng núi cao hiểm trở Dải đồng hẹp ven TBD Địa hình phẳng, dễ canh tác Điều kiện tự nhiên thuận lợi Từ 11 đến 50 Từ 51 đến 100 Phía đơng Hoa Kì d) Cách thực hiện: - Bước 1:  Giáo viên giao nhiệm vụ: Học sinh quan sát lược đồ phân bố dân cư hoàn thành phiếu học tập phút chia sẻ cặp đôi phút  Phiếu học tập: Mật độ dân số Khu vực phân bố Nguyên nhân (người/km ) Dưới Từ đến 10 Từ 11 đến 50 Từ 51 đến 100 Dựa vào lược đồ, tự nhiên khí hậu để giải thích phân bố dân cư - Nơi có mật độ dân số cao Bắc Mỹ đâu, đâu - Tại dân số Bắc Mỹ phân bố khơng Phía Bắc phía Tây thưa thớt, Đơng đơng Nam đơng đúc sao? - Ở Hoa Kì có phân bố lại dân cư Sự phân bố lại dân cư thể nào? Dân cư Hoa Kì có dịch chuyển từ nơi đến nơi nào? Bước 2: Hs thực nhiệm vụ Gv quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ Bước 3: Hs trình bày, Hs khác nhận xét bổ sung Bươc 4: Gv nhận xét, chuẩn xác Như bao khu vực quốc gia khác, dân cư Bắc Mỹ phân bố không đồng 2.2 Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm thị Bắc Mĩ (15 phút) a) Mục đích: - Liệt kê đô thị Bắc Mỹ nhận xét phân bố đô thị Bắc Mỹ - Trình bày đặc điểm thị Bắc Mỹ thay đổi phân bố dân cư Bắc Mỹ b) Nội dung: - Học sinh khai thác đoạn văn sgk trang 117, 118 kết hợp quan sát hình 37.1, 37.2 để trả lời câu hỏi giáo viên  Nội dung Đặc điểm đô thị - Đô thị gắn với công nghiệp hóa, đo thị phát triển nhanh, thị Hoa Kì - Dân số thị cao: chiếm 76% dân số - Các đô thị phần lớn nằm phía Nam Hồ Lớn ven Đại Tây Dương + Gồm dải siêu đô thị tuwg Boston đến Wasington từ Montreal đến Chicago + Sự phát triển ngành công nghiệp kĩ thuật cao làm thay đổi phân bố dân cư đô thị lãnh thổ Hoa Kì Nhiều thành phố xuất phía Nam ven Thái Bình Dương c) Sản phẩm: - Học sinh ghi giấy câu trả lời + Q trình Cơng nghiệp hóa phát triển cao, thành phố Bắc Mĩ phát triển nhanh có sức hút dân số phục vụ công nghiệp, dịch vụ  tỉ lệ dân thành thị cao… d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ - Quan sát hình 37.1: - Nêu tên thị có quy mô lớn: Trên triệu dân? từ – triệu dân? từ – triệu dân? - Nêu nhận xét phân bố đô thị Bắc Mĩ - Thảo luận nhóm – phút - Tại Bắc Mĩ có tỉ lệ dân thành thị cao ? - Đại diện báo cáo – nhận xét - Ngày nay, ngành công nghiệp đòi hỏi kĩ thuật cao, động xuất miền Nam ven biển Thái Bình Dương Hoa kì (Vành đai Mặt Trời) làm phân bố dân cư thành phố ? - Xác định đọc tên siêu đô thị Bắc Mĩ Bước 2: Hs thực nhiệm vụ Gv quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ Bước 3: Hs trình bày, Hs khác nhận xét bổ sung Bươc 4: Gv nhận xét, chuẩn xác Hoạt động: Luyện tập (5 phút) a) Mục đích: - Củng cố lại nội dung học b) Nội dung: - Học sinh vận dụng kiến thức học để trả lời câu hỏi c) Sản phẩm: - Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ Câu 1: Bắc Mỹ có thành phố 10 triệu dân a thành phố b thành phố c thành phố d thành phố Câu 2: Bắc Canada thưa dân a Địa hình hiểm trở b Khí hậu khắc nghiệt c Ít đất đai d Ít sơng ngòi Câu 3: Dân số Bắc Mỹ năm 2015 a 419 triệu người b 491 triệu người c 981 triệu người d 558 triệu người Câu 4: Tỉ lệ dân số đô thị nước Bắc Mỹ a 75% b 76% c 78% d 80% Câu Vùng đông dân Bắc Mỹ a Đông Nam Hoa Kì b Đơng Bắc Canada c Ven Thái Bình Dương d Đơng Bắc Hoa Kì Bước 2: Hs thực nhiệm vụ Bước 3: HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: GV nhận xét, chốt kiến thức Hoạt động: Vận dụng (2 phút) a) Mục đích: - Vận dụng kiến thức học b) Nội dung: - Vận dụng kiến thức học để vẽ sơ đồ tư c) Sản phẩm: - Học sinh vẽ sơ đồ tư d) Cách thực hiện: Bước 1: Giao nhiệm vụ Vẽ sơ đồ tư nội dung học Bước 2: Hs thực nhiệm vụ Bước 3: HS trình bày trước lớp, HS khác nhận xét, bổ sung Bước 4: GV nhận xét, chốt kiến thức

Ngày đăng: 07/04/2023, 09:55

w