Tiet 27 cau tao bai van mieu ta do vat

GIÁO VIÊN: BÙI VĂN LỘC Em hãỹ viếtá câ vănê miê tảû mộtä sựï vậtä màø quan sátù đượcï Đây vật gì? Cái cối tân Cái cối xinh xinh xuất giấc mộng, ngồi chễm chệ gian nhà trống U gọi cối tân Cái vành, áo làm nan tre.Hai tai tre già màu nâu.Mỗi tai có lỗ tròn xoe Lúc nào, tai tỉnh táo để nghe ngóng Cối có hai hàm gỗ dẻ U gọi dăm Răng nhiều ,ken vào Vậy nên,người ta nói”chật nêm cối”.Nói đến cối lại phải nói đến cần.Cái cần dài tre đực vàng óng Đầu cần củ tre, có chốt Cái chốt tre mà rắn đanh, móc vào tai cối Từ chỗ tay cầm có thừng buộc vào xà nhà.Đẩy kéo lại, cối kêu ù ù a Bài văn tả gì? b Tìm phần mở bài, kết Mỗi phần nói lên điều gì? c Các phần mở bài, kết giống với cách mở , kết học? d Phần thân tả cối theo trình tự nào? b Tìm phần mở bài, kết Mỗi phần nói lên điều gì? Mở bài: Giới thiệu cối (đồ vật miêu tả) Cái cối xinh xinh xuất giấc mộng ngồi chễm chệ gian nhà trống b Tìm phần mở bài, kết bài.Mỗi phần nói lên điều gì? Kếtû bài: Nêu phần kết thúc ( Tình Cái cối xaycacûumõntghanânhưthniehátưgõnigữocàadùcùđnogà vđaậtõ sống totâri o-ncgáinvhoãnø vgơđùi abya,ïncanùihcohû)iếu manh, mâm gỗ, giỏ cua, chạn bát, giường nứa… – tất cả, tất chúng cất tiếng nói:”Chúng sống với tuổi thơ anh.Chúng hoàn toàn không muốn nhờ vả anh gì.Chúng muốn theo dõi bước anh c Các phần mở bài, kết giống với cách mở , kết học? Mở :Giới thiệu đồ vật tả cối tân ( Mở trực tiếp ) Kết bài: Nêu phần kết thúc , bình luận thêm.(Tình cảm thân thiết đồ vật nhà với bạn nhỏ) ( Kết mở rộng ) d Phần thân tả cối theo trình tự nào? Thân bài: -Tả hình dáng cối Cái vành áo ; hai theo trình tự:từ tai lỗ tai ; hàm phận lớn đến phận cối dăm cối ; cần cối nhỏ, từ ngòai vào đầu cần chốt dây trong,từ phần thừng buộc cần đến phần phụ -Tả công dụng -xay lúa, tiếng cối làm cối vui xóm Để văn miêu tả cối chân thực, sinh động  Tác giả sử dụng hình ảnh so sánh: - chật nêm cối - chốt tre mà rắn đanh  Các hình ảnh nhân hóa : - tai tỉnh táo để nghe ngóng - cối xay, võng đay vv tất cả, tất chúng cất tiếng nói : 1.Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần là: mở bài, thân kết Có thể mở theo kiểu trực tiếp hay gián tiếp kết theo kiểu mở rộng không mở rộng 3.Trong phần thân bài, trước hết,nên tả bao quát tòan đồ vật,rồi tả phận có đặc điểm bật Ở phần thân tả trống trường,một bạn học sinh viết: Anh chàng trống tròn chum,lúc chễm chệ giá gỗ kê trước phòng bảo vệ.Mình ghép mảnh gỗ chằn chặn, nở giữa,khum nhỏ lại haiđầu.Ngang lưng quấn hai vành đai to rắn cạp nong,nom hùng dũng.Hai đầu trống bịt kín da trâu thuộckó, căng phẳng Sáng sáng học tới gần trường, nghe thấy tiếng ồm ồm giục giã”Tùng!Tùng!Tùng!” rảo bước cho kịp vào học.Vào lúc tập thể dục, anh trống lại ”cầm càng” cho theo nhịp”Cắc,tùng! Cắc,tùng!”đều đặn.Khi “xả hơi” hồi dài lúc “xả hơi” sau buổi học Dùng bút chì gạch chân câu văn: a.Tả bao quát trống b Nêu tên phận trống miêu tả c Tìm từ ngữ tả hình dáng, âm trống Dùng bút chì gạch chân câu văn: a.Tả bao quát trống Anh chàng trống tròn chum, lúc chễm chệ giá gỗ kê trước phòng bảo vệ Dùng bút chì gạch chân câu văn: b Những phận trống miêu tả Bộ phận : - Mình trống , - ngang lưng trống, - hai đầu trống Dùng bút chì gạch chân câu văn: c Những từ ngữ tả hình dáng, âm trống  AHÂâmìnthadnahùn:g : -TTieránogøn tnrhốưngcatrùiưcơhønugmo,àmmìonàmh đgưiïcïcggihaẽ “ùpTbuànèngg! Tnuhønưgõn!gTmùnagûnh!- ggoi đïcetàurecû rhaảnbcưhơácënđ, enánở tơrûưgơiừnõag, - kThronmgn“hcoả àlmạicơả ønhgai”đtahàue,onnghanịpg“lCưnắùgc,qtùanáng h! vCaànéch, tđuànigt!o“bđanå ghocïconsirnahéntcaậpïpthneổ ndgu,ïcn om - Thruònángg d“uxõnagû h, ơhia“i đmaồt bhịot àikdínàiblaằnø lgúcdahotrïcasâuinthhuộc kđóư, ơcïcănngghr.át phẳng d.Hãy viết thêm phần mở kết để thành văn hoàn chỉnh d.Hãy viết thêm phần mở kết để thành văn hòan chỉnh  Mở bài: Cái trống có mặt trường em bao năm rồi.Thầy bảo: “ Ít chục năm rồi”.Thế mà trống tốt, sang sảng gọi chúng em nhanh chân vào lớp ngày  Kết bài: Trống trường trở thành người bạn đồng hành với chúng em.Mai , lớn lên, dù có đến nơi Tô quốc song tiếng trống trường mãi bập bùng bao kỉ niệm