TRƯỜNG THPT LÊ LỢI TỔ TIN HỌC MA TRẬN, ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA MINH HỌA MÔN TIN HỌC CUỐI KỲ I – NĂM HỌC 2021 – 2022 KHỐI 10 1 Ma trận TT Nội dung kiến thức/ kĩ năng Đơn vị kiến thức/kĩ năng Mức độ nhận[.]
TRƯỜNG THPT LÊ LỢI TỔ TIN HỌC Ma trận TT Nội dung kiến thức/ kĩ Khái niệm Tin học, thông tin liệu Giới thiệu máy tính Bài tốn thuật tốn MA TRẬN, ĐẶC TẢ VÀ ĐỀ KIỂM TRA MINH HỌA MÔN TIN HỌC CUỐI KỲ I – NĂM HỌC 2021 – 2022 KHỐI 10 Mức độ nhận thức Đơn vị kiến thức/kĩ §1 Tin học ngành khoa học Nhận biết Số CH Thời gian (phút) 0.75 §2 Thông tin liệu Thông hiểu Số CH Vận dụng Thời Thời Số gian gian CH (phút) (phút) Tổng Vận dụng Số CH cao Thời gian Thời Số gian TN TL (phút) CH (phút) % Tổng điểm 0.75 0.25 1.25 1.25 0.25 2.75 0.75 10.75 1.75 §3 Giới thiệu máy tính 1.5 1.25 §4 Bài tốn thuật tốn 1.5 1.25 0.75 1.25 2 0.5 0.75 1.25 2 0.5 0.75 1.25 2 0.5 §5 Ngơn ngữ lập Giải trình tốn §6 Giải tốn máy tính máy tính §7 Phần mềm máy TT Nội dung kiến thức/ kĩ Mức độ nhận thức Đơn vị kiến thức/kĩ tính Tin học §8 Những ứng với đời dụng tin học sống xã §9 Tin học xã hội hội §10 Khái niệm hệ điều hành §11 Tệp quản lý Hệ điều tệp §12 Giao tiếp với hành hệ điều hành §13 Một số hệ điều hành thông dụng Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung Nhận biết Thông hiểu Tổng Vận dụng % Tổng điểm Số CH Thời gian (phút) 0.75 0.75 0.25 0.75 0.75 0.25 1.5 1.5 0.5 1.5 1.5 16 12 40 Số CH Thời Thời Số gian gian CH (phút) (phút) Vận dụng Số CH cao Thời gian Thời Số gian TN TL (phút) CH (phút) 3.75 5 10.25 2.25 3.75 8.75 1.75 1.5 0.5 45 10 100 12 70 30 15 20 10 30 10 28 70 30 100 100 Lưu ý: - Các câu hỏi cấp độ nhận biết thông hiểu câu hỏi trắc nghiệm khách quan lựa chọn, có lựa chọn - Các câu hỏi cấp độ vận dụng vận dụng cao câu hỏi tự luận - Số điểm tính cho câu trắc nghiệm 0,25 điểm/câu; số điểm câu tự luận quy định hướng dẫn chấm phải tương ứng với tỉ lệ điểm quy định ma trận - Số điểm tính cho câu vận dụng vận dụng cao điểm/câu 2 Đặc tả TT Nội dung kiến thức/kĩ Đơn vị kiến thức/kĩ §1 Tin học ngành khoa học Khái niệm Tin học, thơng tin liệu §2 Thơng tin liệu Giới thiệu §3 Giới thiệu máy tính máy tính Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Nêu Tin học ngành khoa học: có đối tượng, nội dung phương pháp nghiên cứu riêng - Nêu phát triển mạnh mẽ tin học nhu cầu xã hội - Nêu đặc trưng ưu việt máy tính - Nêu số ứng dụng tin học máy tính điện tử hoạt động khoa học đời sống xã hội đại Nhận biết: - Trình bày khái niệm thông tin, lượng thông tin, dạng thông tin, mã hóa thơng tin cho máy tính - Nêu đơn vị đo thông tin bit đơn vị bội bit - Nêu hệ nhị phân hệ hexa biểu diễn thông tin Thông hiểu: - Giải thích cách mã hóa, lưu trữ thơng tin Nhận biết: - Nêu chức thiết bị máy tính - Nhận biết phận máy tính - Nêu máy tính làm việc theo ngun lý Phơnnơi-man Thông hiểu: - Phân biệt theo chức thiết bị máy tính Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 1 TT Nội dung kiến thức/kĩ Đơn vị kiến thức/kĩ Bài tốn §4 Bài tốn thuật tốn thuật tốn Ngơn ngữ lập trình ứng dụng §5 Ngơn ngữ lập trình §6 Giải tốn máy tính Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Trình bày khái niệm toán thuật toán - Nêu đặc trưng thuật tốn - Nêu có cách biểu diễn thuật toán sơ đồ khối liệt kê Thông hiểu: - Diễn tả mô q trình thực thuật tốn để nhận Output từ Input Vận dụng (lí thuyết/kĩ ): - Xác định Input, Output toán cụ thể - Xây dựng thuật tốn, mơ tả thuật toán để giải số toán cụ thể Nhận biết: - Trình bày khái niệm ngơn ngữ máy, hợp ngữ ngôn ngữ bậc cao - Nêu số ngơn ngữ lập trình bậc cao thơng dụng Thơng hiểu: - Giải thích cần sử dụng NNLT bậc cao để lập trình giải tốn máy tính Nhận biết: - Biết KN giải tốn máy tính Thơng hiểu: - Giải thích nội dung bước thuật tốn giải tốn máy tính Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 1 1 1 TT Nội dung kiến thức/kĩ Đơn vị kiến thức/kĩ Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá Nhận biết: - Trình bày khái niệm phần mềm máy tính §7 Phần mềm Thông hiểu: - Phân biệt chức phần mềm hệ thống máy tính phần mềm ứng dụng Nhận biết: - Nêu ứng dụng chủ yếu máy tính điện tử §8 Những ứng lĩnh vực đời sống xã hội dụng tin - Nêu số ví dụ loại chương trình ứng học dụng giúp nâng cao hiệu học tập, làm việc giải trí Nhận biết: - Nêu ảnh hưởng Tin học phát triển xã hội §9 Tin học - Biết vấn đề thuộc văn hoá pháp luật xã hội xã hội tin học hoá Nhận biết: - Trình bày khái niệm hệ điều hành §10 Khái niệm - Nêu chức thành phần hệ điều hệ điều hành hành Hệ điều hành §11 Tệp quản lý tệp Nhận biết: - Trình bày khái niệm tệp, quy tắc đặt tên tệp - Nêu qui tắc đặt tên tệp - Nêu thao tác để làm việc với tệp thư Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 1 1 2 TT Nội dung kiến thức/kĩ Đơn vị kiến thức/kĩ §12 Giao tiếp với hệ điều hành §13 Một số hệ điều hành thông dụng Tổng Mức độ kiến thức, kĩ cần kiểm tra, đánh giá mục - Nêu vai trò, ý nghĩa tệp, thư mục thư mục Thông hiểu: - Phân biệt tệp thư mục Vận dụng (Lí thuyết/Thực hành/Kĩ năng): - Nhận dạng tên tệp, thư mục, đường dẫn - Đặt tên tệp, thư mục Thông hiểu: - Nêu cách làm việc với hệ điều hành (chọn lệnh đối tượng hội thoại: bảng chọn, cửa sổ, lệnh, nút lệnh, …) - Nêu quy trình vào/ra hệ thống Vận dụng: - Thực số lệnh thông dụng để giao tiếp với hệ điều hành Nhận biết: - Nêu lịch sử phát triển hệ điều hành - Nêu số đặc trưng số hệ điều hành Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Vận Nhận Thông Vận dụng biết hiểu dụng cao 12 2 16 Lưu ý: - Với câu hỏi mức độ nhận biết thơng hiểu câu hỏi cần báo mức độ kiến thức, kỹ cần kiểm tra, đánh giá tương ứng (1 gạch đầu dòng thuộc mức độ đó) Đề minh họa ĐỀ MINH HỌA SỐ A TRẮC NGHIỆM (7 đ) Hãy chọn câu trả lời Câu 1: Tin học ngành khoa học có đối tượng là? A Chế tạo máy móc B Nghiên cứu thơng tin C Phát triển máy tính điện tử D Phát triển kinh tế Câu 2: Thông tin muốn máy tính xử lý phải? A Sao chép vào máy tính B Mã hóa thành dãy bit C Không cần xử lý gi hết D Biến đổi thành hình ảnh Câu 3: Thiết bị sau thuộc nhớ ngồi? A Bàn phím B Chuột C Đĩa mềm D RAM Câu 4: Dữ liệu ROM: A Sẽ bị mất điện B Có thể thay đổi tuỳ ý C Không bị mất điện D Được tự động lưu vào nhớ điện Câu 5: Bộ phận sau khơng có khả lưu trữ liệu? A Đĩa Compact B Đĩa mềm C RAM D Máy chiếu Câu 6: Hãy chọn phương án ghép : Trong tin học sơ đồ khối A Sơ đồ mô tả thuật tốn B Ngơn ngữ lập trình bậc cao C Sơ đồ cấu trúc máy tính D Sơ đồ thiết kế vi điện tử Câu 7: Input gì? A Thơng tin B Thơng tin vào C Thuật tốn D Chương trình Câu 8: Với N=102, M=78 dựa vào thuật tốn sau để tìm kết đúng: B1: Nhập M, N B2: Nếu M=N lấy giá trị chung chuyển sang B5 B3: Nếu M>N M=M - N quay lại B2 B4: N =N -M quay lại B2 B5: Đưa kết kết thúc A 12 B C 24 D Câu 9: Ngơn ngữ lập trình bao gồm lớp ngôn ngữ đây? A Hợp ngữ, ngôn ngữ bậc cao B Ngôn ngữ máy, ngôn ngữ bậc cao C Ngôn ngữ máy, hợp ngữ D Ngôn ngữ máy, hợp ngữ, ngôn ngữ bậc cao Câu 10 Hãy phát biểu phát biểu A Cần chương trình dịch để dịch tất chương trình viết ngơn ngữ lập trình bậc cao sang ngơn ngữ máy B Hợp ngữ ngơn ngữ lập trình bậc cao C Sử dụng ngơn ngữ máy để viết chương trình khơng thuận tiện người lập trình D Hợp ngữ chạy trực tiếp máy tính mà khơng phải qua chương trình dịch Câu 11: Trong việc giải tốn máy tính, viết chương trình A Chọn ngơn ngữ phù hợp với thuật toán tổ chức liệu B Chọn input liệu C Chọn ngôn ngữ phù hợp với thuật toán output D Chọn liệu, input output Câu 12: Trong phát biểu sau, phát biểu đúng? A Một thuật toán giải nhiều tốn B Có nhiều thuật toán khác giải toán C Khi thiết kế thuật tốn người ta khơng quan tâm thời gian thực số lượng ô nhớ… D Một tốn có thuật tốn để giải Câu 13: Phần mềm thiếu máy tính: A Phần mềm tiện ích B Phần mềm hệ thống C Phần mềm công cụ D Phần mềm ứng dụng Câu 14: “Không thể thực mà không cần ” Phương án cụm từ cần điền dấu ba chấm ( ) tương ứng? A phần mềm tiện ích, phần mềm công cụ B phần mềm ứng dụng, hệ điều hành C phần mềm hệ thống, phần mềm ứng dụng D hệ điều hành, phần mềm tiện ích Câu 15: Ứng dụng Tin học việc soạn thảo, in ấn tài liệu KHÔNG giúp nâng cao hiệu loại công việc sau đây? A Biên soạn văn hành B Tổ chức cán bộ, điều động nhân C Quản lí lưu trữ văn thư D Công nghiệp in ấn Câu 16: Sự phát triển tin học ảnh hưởng đến đời sỗng xã hội A Làm cho người ngày thông minh B Làm thay đổi số quan niệm hoạt động học tập, kinh doanh … C Ít ảnh hưởng đến sống người D Làm xã hội ngày lười nhác Câu 17: Hãy chọn câu ghép Hệ điều hành : A Phần mềm ứng dụng B Phần mềm công cụ C Phần mềm hệ thống D Phần mềm tiện ích Câu 18: Chọn phát biểu ĐÚNG phát biểu sau: A Mỗi hệ điều hành phải có thành phần để kết nối Internet, trao đổi thư điện tử B Hệ điều hành cung cấp môi trường giao tiếp người dùng hệ thống C Hệ điều hành thường cài đặt sẵn từ sản xuất máy tính D Hệ điều hànhPhần mềm cơng cụ Câu 19: Hãy chọn phương án ghép Trong tin học, tệp (tập tin) khái niệm A Một văn B Một đơn vị lưu trữ thông tin nhớ ngồi C Một gói tin D Một trang web Câu 20: Chọn tệp/ thư mục nghĩa A Nháy chuột trái lần lên tệp/ TM B Nháy đúp chuột lên tệp/ thư mục C Nháy chuột phải lên tệp/ thư mục D Nháy chuột lên tệp/ TM, nhấn Enter Câu 21: Trong hệ điều hành windows, tên tệp sau hợp lệ A Hi\en.doc B Luu tru.xls C Hoso:pas D chuthich*txt Câu 22: Chọn khẳng định sai A Tệp có phần mở rộng mp3 tệp âm B Tệp có phần mở rộng Exe tệp bảng tính Excel C Tệp có phần mở rộng Pas tệp nguồn Pascal D Tệp có phần mở rộng Doc tệp văn Câu 23: Để xoá tệp/thư mục, ta chọn tệp/thư mục cần xoá thực cách cách đây? A Nhấn phím Delete B Nhấn tổ hợp phím Ctrl + Delete C Nhấn tổ hợp phím Alt + Delete D Nhấn phím Back Space Câu 24 Để đăng nhập vào hệ thống, người dùng phải hệ thống xác nhận thông tin đây? A Tên người dùng mật B Mật người dùng C Họ tên thật người sử dụng máy mật D Tên máy tính mật Câu 25 Khi máy bị treo, bàn phím hoạt động muốn nạp hệ điều hành, cách tốt A Nhấn nút Reset B Nhấn nút Power thân máy C Nhấn tổ hợp phím Alt + F4 D Nhấn tổ hợp phím Ctrl + Alt + Delete Câu 26 Tìm câu sai nói chức hệ điều hành A Thực tìm kiếm thơng tin Internet B Tổ chức quản lý sử dụng tối ưu tài nguyên máy tính C Cung cấp phương tiện để thực chương trình khác D Đảm bảo giao tiếp người dùng máy tính Câu 27 Hệ điều hành Windows xuất vào nào? A Những năm 80 kỷ XX B Những năm 90 kỷ XX C Những năm 70 kỷ XX D Tất sai Câu 28 Hệ điều hành đa nhiệm là? A HĐH thực chương trình B Có thể thực nhiều chương trình lúc C Là HĐH MS Dos D Cho phép sử dụng chuột bàn phím B TỰ LUẬN ( điểm) Câu 29: Xét thuật tốn tìm kiếm sau: B1 Nhập N, số hạng a1, a2,…, an khóa k; B2 i ⃪ 1; B3 Nếu = k thông báo số i kết thúc; B4 i ⃪ i + 1; B5 Nếu i > N thơng báo dãy A khơng có số hạng có giá trị k, kết thúc; B6 Quay lại bước Hãy cho biết thao tác bước thuật toán thực tối đa lần? Câu 30: Hãy trình tự bước để tạo thư mục có tên KIEMTRA hình Câu 31 Cho thư mục hình sau: a Hãy đường dẫn đến tệp bai KT cuoi ki I.doc b Có thể lưu thêm tệp với tên bai KT cuoi ki I doc vào thư mục HS A hay khơng giải thích sao? ĐỀ MINH HỌA SỐ A TRẮC NGHIỆM (7 đ) Hãy chọn câu trả lời Câu 1: Chọn phương án ghép nói thuật ngữ tin học câu sau : Tin học là: A Ngành khoa học xử lý thơng tin tự động dựa máy tính điện tử B Áp dụng máy tính hoạt động xử lý thơng tin C Máy tính cơng việc liên quan đến máy tính điện tử D Lập chương trình cho máy tính Câu 2: Theo em, đặc tính hỗ trợ tốt việc xử lý lượng thông tin khổng lồ A Lưu trữ nhiều thông tin B Giá thành rẻ C Liên kết để tạo thành mạng máy tính D Tính tốn nhanh, xác Câu 3: RAM phận: A Chứa chương trình, liệu máy làm việc B Chứa chương trình hệ thống C Điều khiển việc thực chương trình D Đưa liệu ngồi Câu 4: Máy in là: A Thiết bị nhớ B Thiết bị vào C Thiết bị D Bộ xử lí trung tâm Câu Khi sử dụng máy tính, bị nguồn điện, phát biểu sau đúng: A Dữ liệu ROM bị hết B Dữ liệu ổ đĩa cứng bị hết C Dữ liệu RAM bị hết D Dữ liệu lưu trữ lại hình Câu 6: Hãy chọn phương án ghép : Trong tin học sơ đồ khối A Sơ đồ mô tả thuật tốn B Ngơn ngữ lập trình bậc cao C Sơ đồ cấu trúc máy tính D Sơ đồ thiết kế vi điện tử Câu 7: Khi biểu diễn thuật tốn lưu đồ (sơ đồ khối), hình chữ nhật có ý nghĩa gì? A Thể thao tác ghi nhập; B Thể thao tác tính tốn; C Tthể thao tác nhập, xuất liệu; D Quy định trình tự thực thao tác; Câu 8: Tìm chỗ sai đoạn thuật tốn tìm giá trị lớn dãy số B1: Nhập N dãy số B2: Max←a1, i←1 B3: Nếu i> N đưa Max kết thúc B4: Nếu ai< Max :B4.1: Max←ai B4.2: i←i+1, quay lại B3 A Max←a1 B i>N C i←i+1 D ai