Đang tải... (xem toàn văn)
thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Môn Ngữ văn lớp 7 Thời gian làm bài 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu[.]
thuvienhoclieu.com ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Mơn Ngữ văn lớp Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề I ĐỌC HIỂU (6,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu bên dưới: THỎ VÀ RÙA Một hôm, khu rừng tổ chức đại hội thể thao lớn năm, tất loài vật rừng hào hứng tham gia Có nhiều thi thú vị thỉ nhảy cao, thi trèo thi bơi nữa… Một nhân vật đáng ý đến khu rừng vốn có tài chạy nhanh nên Thỏ vui vẻ ghi tên tham gia thi chạy Đúng lúc đó, chú Rùa chậm chạp bị tới thi để đăng kí Thỏ nhìn thấy Rùa cười nói: “Này Rùa, cậu mà đến đăng ký dự thi hay sao? Cậu nhảy cao, trèo cây, đến cịn chậm chạp thi thố Thơi, cậu đừng tự làm khó nữa.” Rùa nói: “Ai nói tớ khơng thể tham gia thi chứ? Khơng tin thi tài xem sao.” Thỏ cười nói: “Thi gì? Thi chạy nhanh nhé.” Rùa đáp: “Được thôi.” Một trận chiến xảy Thỏ Rùa giao hẹn,nếu chạy đến gốc gây chân núi trước giành phần thắng Cuộc đua diễn “Chuẩn bị! Chạy!” hiệu lệnh vừa dứt, Thỏ liền sải chân chạy nhanh bay, nháy mắt chạy quãng đường xa Nó quay đầu lại đắc ý nhìn chẳng thấy bóng dáng Rùa đâu, nghĩ bụng: “Rùa mà dám chạy thi với Thỏ, chuyện nực cười giới! Thế rùa tự cao xem thường Rùa Thỏ nghĩ : “Thơi tạm dừng lại ngủ giấc lấy sức dậy chạy tiếp không muộn.” Thế Thỏ dựa vào gốc cây, ngủ giấc thật khoan khối (https://giadinh.tv/tho-va-rua-chay-thi/) Khoanh trịn vào đáp án (từ câu đến câu – 4,0 điểm) Câu Văn “Thỏ Rùa” thuộc thể loại nào? (nhận biết) A truyện ngụ ngôn B truyện đồng thoại C truyền thuyết D truyện cổ tích Câu Truyện “Thỏ Rùa” kể theo thứ mấy? (nhận biết) A thứ B thứ hai C thứ ba D kết hợp nhiều kể Câu Trong câu: “Một trận chiến xảy Thỏ Rùa giao hẹn, chạy đến gốc chân núi trước giành phần thắng” có phó từ? (nhận biết) A B thuvienhoclieu.com Trang C D thuvienhoclieu.com Câu Trong câu truyện trên, Rùa lại giành chiến thắng? (Học sinh lựa chọn đáp án nhất.) (thơng hiểu) A Rùa khơng chủ quan, tích cực luyện tập B Rùa kiên trì biết cố gắng C Rùa chăm nghiêm túc D Rùa có tính kiên trì, nhẫn nại chăm Câu Dấu chấm lửng câu: “Có nhiều thi thú vị thi nhảy cao, thi trèo thi bơi nữa…” có cơng dụng gì? (thơng hiểu) A đánh dẫn lời dẫn trực tiếp B thể lời nói ngập ngừng, ngắt quãng C tỏ ý nhiều thi chưa liệt kê hết D làm giãn nhịp câu văn Câu Câu chuyện “Thỏ Rùa” muốn nhắc nhở điều gì? (thơng hiểu) A nhắc nhở người cần có tinh thần đoàn kết B nghiêm khắc nhắc nhở hay ỷ vào sức mà chủ quan C nhắc nhở người không nên vội vàng, hấp tấp D nghiêm khắc nhắc nhở người cần cố gắng học tập Câu Đoạn trích: “Nó quay đầu lại đắc ý nhìn chẳng thấy bóng dáng Rùa đâu, nghĩ bụng: “Rùa mà dám chạy thi với Thỏ, chuyện nực cười giới!” thể tính cách Thỏ? (thơng hiểu) A thể thông minh B thể kiêu ngạo C thể nhanh nhẹn D thể hồn nhiên Câu Sắp xếp thứ tự việc theo diễn biến câu chuyện: (thông hiểu) Rùa tập chạy bên bờ sông Cả hai bắt đầu thi Thỏ chế giễu rùa thách thi chạy Rùa trước Thỏ Thỏ nhởn nhơ, chơi đùa nghĩ cầm chiến thắng A 1-2-3-5-4 B 1-2-5-3-4 C 1-5-4-3-2 D 1-3-2-5-4 Trả lời câu hỏi (từ câu đến câu 10 – 2,0 điểm) Câu Em có đồng tình với cách ứng xử đoạn trích sau Thỏ hay khơng? Vì sao? (vận dụng) “Đúng lúc đó, chú Rùa chậm chạp bị tới thi để đăng kí Thỏ nhìn thấy Rùa cười nói: “Này Rùa, cậu mà đến đăng ký dự thi hay sao? Cậu nhảy cao, khơng biết trèo cây, đến cịn chậm chạp thi thố gì.” Câu 10 Qua câu truyện “Thỏ Rùa”, em rút học gì? (vận dụng) II VIẾT (4,0 điểm) thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Ít lâu nay, số bạn lớp có phần lơ học tập Em viết văn để thuyết phục bạn: Nếu cịn trẻ, ta khơng chịu khó học tập lớn lên ta chẳng làm việc có ích - Hết MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN, LỚP Tổng Mức độ nhận thức TT Kĩ Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết Thông hiểu TNKQ TL Đọc hiểu Vận dụng Vận dụng cao TNKQ TL TNKQ TL TNKQ % điểm TL Thơ Tùy bút, tản văn 0 60 1* 1* 1* 1* 15 25 15 30 10 Thuyết minh quy tắc, luật lệ trò chơi hay hoạt động Viết 40 Kể lại việc có thật liên quan đến nhân vật lịch sử Tổng Tỉ lệ % Tỉ lệ chung 20% 40% 60% 30% 10% 40% BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II thuvienhoclieu.com Trang 100 thuvienhoclieu.com MÔN: NGỮ VĂN - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT TT Kĩ Đọc hiểu Nội dung/Đơn vị kiến thức Thơ (thơ bốn chữ, năm chữ) Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Mức độ đánh giá Nhận biết: Nhận biết TN Thông hiểu 5TN Vận Dụng Vận dụng cao TL - Nhận biết từ ngữ, vần, nhịp, biện pháp tu từ thơ - Nhận biệt bố cục, hình ảnh tiểu biểu, yếu tố tự sự, miêu tả sử dụng thơ - Xác định số từ, phó từ Thơng hiểu: - Hiểu lí giải tình cảm, cảm xúc nhân vật trữ tình thể qua ngơn ngữ văn - Rút chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc - Phân tích giá trị biểu đạt từ ngữ, hình ảnh, vần, nhịp, biện pháp tu từ - Giải thích ý nghĩa, tác dụng thành ngữ, tục ngữ; nghĩa số yếu tố Hán Việt thông dụng; nghĩa từ ngữ cảnh; công dụng dấu chấm lửng Vận dụng: - Trình bày cảm nhận sâu sắc rút học ứng xử cho thân - Đánh giá nét độc đáo thơ thể qua cách nhìn riêng người, thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com sống; qua cách sử dụng từ ngữ, hình ảnh, giọng điệu Nhận biết Tùy bút, tản văn - Nhận biết chi tiết tiêu biểu, đề tài, cảnh vật, người, kiện tái tuỳ bút, tản văn - Nhận biết tôi, kết hợp chất tự sự, trữ tình, nghị luận, đặc trưng ngôn ngữ tuỳ bút, tản văn - Xác định số từ, phó từ, thành phần thành phần trạng ngữ câu (mở rộng cụm từ) Thơng hiểu: - Phân tích nét riêng cảnh vật, người tái tùy bút, tản văn - Hiểu lí giải trạng thái tình cảm, cảm xúc người viết thể qua văn - Nêu chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến người đọc - Giải thích ý nghĩa, tác dụng thành ngữ, tục ngữ; nghĩa số yếu tố Hán Việt thông dụng; nghĩa từ ngữ cảnh; công dụng dấu chấm lửng; chức liên kết mạch lạc văn Vận dụng: - Nêu trải nghiệm sống giúp thân hiểu thêm nhân vật, việc tuỳ bút, tản thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com văn - Thể thái độ đồng tình khơng đồng tình với thái độ, tình cảm, thơng điệp tác giả tùy bút, tản văn Viết Viết văn thuyết minh luật lệ trò chơi kéo co Nhận biết: 1* 1* 1* TL* Thông hiểu: Vận dụng: Vận dụng cao: Viết văn thuyết minh dùng để giải thích quy tắc hay luật lệ trị chơi hay hoạt động Giải thích rõ ràng quy định hoạt động, trò chơi/ hướng dẫn cụ thể theo quy trình trị chơi hay hoạt động Tởng TN TN TL TL Tỉ lệ % 20 40 30 10 Tỉ lệ chung 60 40 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II Mơn Ngữ văn lớp (Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề.) I ĐỌC HIỂU (6.0 điểm) Đọc thơ sau: ÁNH TRĂNG Hồi nhỏ sống với đồng với sông với bể thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com hồi chiến tranh rừng vầng trăng thành tri kỷ Trần trụi với thiên nhiên hồn nhiên cỏ ngỡ không quên vầng trăng tình nghĩa Từ hồi thành phố quen ánh điện, cửa gương vầng trăng qua ngõ người dưng qua đường Thình lình đèn điện tắt phòng buyn-đinh tối om vội bật tung cửa sổ đột ngột vầng trăng trịn Ngửa mặt lên nhìn mặt có rưng rưng đồng bể sơng rừng Trăng trịn vành vạnh kể chi người vơ tình ánh trăng im phăng phắc đủ cho ta giật (Ánh trăng, Nguyễn Duy, NXB Tác phẩm mới, 1984) Lựa chọn đáp án đúng: Câu Bài thơ Ánh trăng làm theo thể thơ nào? A Bốn chữ B Tự C Năm chữ D Lục bát Câu Khi gặp lại vầng trăng tình đột ngột, nhà thơ có cảm xúc nào? A Rưng rưng B Lo âu C Ngại ngùng D Vô cảm Câu Trong thơ trên, tác giả nhắc tới thời điểm nào? A Hồi nhỏ B Hồi thành phố C Hồi nhỏ, hồi chiến tranh hồi thành phố D Hồi chiến tranh Câu 4. Từ tri kỉ câu “vầng trăng thành tri kỉ” có nghĩa gì? A. Người bạn thân, hiểu rõ lịng B. Biết giá trị người C. Người có hiểu biết rộng D. Biết ơn người khác giúp đỡ Câu 5. Từ “ngỡ” câu “ngỡ không quên” đồng nghĩa với từ nào? thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com A. Nói B. Bảo C. Thấy D. Nghĩ Câu 6. Biện pháp tu từ sử dụng câu thơ “như đồng bể - sơng rừng”? A. Nhân hóa B. So sánh C. Nói q D. Nói giảm, nói tránh Câu 7. Hình ảnh “trăng trịn vành vạnh” tượng trưng cho điều gì? A. Hạnh phúc viên mãn, trịn đầy B. Hình ảnh q khứ nghĩa tình, trịn đầy, trọn vẹn C. Thiên nhiên, vạn vật ln tuần hoàn D. Cuộc sống no đủ, sung sướng Câu 8. Vì đến cuối thơ, tác giả lại “giật mình” ? A Vì tác giả nhận vơ tình thấy cần phải trân trọng qua B Vì tác giả vốn hay bị giật trước tình bất ngờ C Vì vầng trăng gợi lại kỉ niệm xưa D Vì bất ngờ “ta” gặp lại vầng trăng xưa Trả lời câu hỏi / Thực yêu cầu: Câu Câu chuyện thơ Ánh trăng muốn nhắc nhở điều thái độ sống? Câu 10 Em tìm câu tục ngữ diễn tả xác nội dung chủ đề tác phẩm II LÀM VĂN (4.0 điểm) Em viết văn thuyết minh luật lệ trò chơi kéo co Phần Câu 10 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II MƠN NGỮ VĂN LỚP Nội dung Điểm ĐỌC HIỂU 6,0 C 0,5 A 0,5 C 0,5 A 0,5 D 0,5 B 0,5 B 0,5 A 0,5 Bài thơ gợi lên suy nghĩ đạo lý, lẽ sống người Việt ta Câu chuyện thơ nhắc nhở đừng quên khứ, đừng trở thành kẻ vơ tình, bạc bẽo Tục ngữ: “Uống nước nhớ nguồn” thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com II VIẾT a Đảm bảo cấu trúc văn thuyết minh b Xác định yêu cầu đề 4.0 0,25 0,25 Giải thích quy tắc hay luật lệ trò chơi hay hoạt động c Thuyết minh luật lệ trò chơi kéo co Học sinh thuyết minh theo nhiều cách khác đảm bảo yêu cầu sau: - Giới thiệu trò chơi - Miêu tả cách chơi (quy tắc) - Miêu tả luật chơi - Nêu tác dụng trò chơi Nêu ý nghĩa trò chơi d Chính tả, ngữ pháp 2,5 0,5 Đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp Tiếng Việt e Sáng tạo: Bố cục mạch lạc, tri thức xác, đọng, miêu tả sinh động hấp dẫn 0,5 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN NGỮ VĂN, LỚP Mức độ nhận thức Nội TT Tổng % Kĩ Vận dụng dung/đơn Nhận biết Thông hiểu Vận dụng điểm vị cao kiến thức TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL TNKQ TL Đọc hiểu Truyện ngụ ngôn 0 60 1* 1* 1* 1* 40 15 25 15 30 10 100 Truyện khoa học viễn tưởng Viết Nghị luận vấn đề đời sống Tổng thuvienhoclieu.com Trang Tỉ lệ % 20 Tỉ lệ chung T T Chương/ Đọc hiểu Chủ đề thuvienhoclieu.com 40% 30% 60% 10% 40% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN: NGỮ VĂN LỚP - THỜI GIAN LÀM BÀI: 90 PHÚT Số câu hỏi theo mức độ nhận Nội thức dung/ Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá Truyện ngụ ngôn Nhận biết: Nhận biết TN Thông hiểu TN Vận Vận dụng dụng cao TL - Nhận biết đề tài, chi tiết tiêu biểu văn - Nhận biết kể, đặc điểm lời kể truyện - Nhận diện nhân vật, tình huống, cốt truyện, không gian, thời gian truyện ngụ ngôn - Xác định số từ, phó từ, thành phần thành phần trạng ngữ câu (mở rộng cụm từ) Thơng hiểu: - Tóm tắt cốt truyện - Nêu chủ đề, thông điệp mà văn muốn gửi đến thuvienhoclieu.com Trang 10