thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN LỚP 7 NĂM 2022 2023 Đề 1 Đọc bài thơ sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới Bầu trời trên giàn mướp (Hữu Thỉnh) Thu ơi thu ta[.]
thuvienhoclieu.com TÀI LIỆU ÔN THI HỌC SINH GIỎI NGỮ VĂN LỚP NĂM 2022-2023 Đề 1: Đọc thơ sau thực yêu cầu bên dưới: Bầu trời giàn mướp (Hữu Thỉnh) Thu thu ta biết nói sương mỏng mà bình tĩnh hứa hẹn bầu trời giàn mướp lúc hoa vàng thu chập chờn thu ngỡ vất vả chi nhiều sau tiếng sấm trời mẻ buông thủng thẳng xuống bờ ao ta tưởng đất sinh sôi thật dễ trời thu xanh hoa mướp thu vàng thưa mẹ năm bom nơi khơng thể có bến phà qua, rừng già gặp vạt lúa nương viết thư nên không dám dù giây nhãng bầu trời dẫn dắt (Theo www.nhavantphcm.com.vn, 20/9/2014) Câu Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Tự B Tám chữ C Lục bát D Năm chữ Câu Từ “ thủng thẳng” loại từ nào? A Từ đơn B Từ ghép C Từ láy D Từ ghép tổng hợp Câu Bài thơ có bố cục phần? A Ba phần B Hai phần c Bốn phần D Một phần Câu Tín hiệu mùa thu tác giả cảm nhận hình ảnh nào? A Hương ổi B Làn sương mỏng C Hoa cúc D Trời xanh Câu Bài thơ lời nói với ai? A Con nói với mẹ B Cháu nói với bà B Anh nói với em D Cha nói với Câu Phương thức biểu đạt thơ là? A Tự B Biểu cảm C Nghị luận D Miêu tả Câu 7. Khung cảnh thiên nhiên mùa gợi tả qua tác phẩm? A Mùa hạ B Mùa thu C Mùa đông D Mùa xuân thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Câu Nội dung khổ thơ thứ gì? A.Vẻ đẹp khung cảnh thiên nhiên mùa thu qua hình ảnh bầu trời xanh giàn mướp hoa vàng B Vẻ đẹp khung cảnh thiên nhiên mùa thu C Vẻ đẹp khung cảnh thiên nhiên mùa thu qua hình ảnh giàn mướp hoa vàng D Vẻ đẹp khung cảnh thiên nhiên mùa thu qua hình ảnh bầu trời xanh Câu Nêu nội dung hai khổ thơ sau? Câu 10 Viết đoạn văn ( – dòng) nêu cảm nhận em vẻ đẹp hình ảnh thơ: trời thu xanh hoa mướp thu vàng ? II Phần viết: Phân tích đặc điểm nhân Dế Mèn đoạn trích “ Tranh hùng với võ sĩ Bọ Ngựa” ( Trích “ Dế Mèn phiêu lưu kí” ) Tơ Hồi? Tiếng ơng cụ gọi loa vang đài Ai lặng yên nghe Bỗng tiếng đáp vang động : “Có ta đây!” Rồi anh chàng Bọ Ngựa ban vừa lôi với tơi, nhảy vót lên Cơ nguy cho Trũi, xem anh chàng Trũi mệt Vả lại, thấy Bọ Ngựa ngông ngáo, nhớ chuyện ban qn hàng, bực tơi trở lại Tôi nhảy lên đài, quát: - Khoan khoan, trước đã, Nhớ hẹn chứ? Bọ ngựa lùi lại “à” tiếng rõc to, nghênh hai gươm lên – điệu tự cao, tự đại Lại lệ trường đấu ngày ấy, trước vào cuộc, bên biểu diễn vài đường quyền, theo sở trường Bọ ngựa đứng vươn mình, song kiếm Bóng kiếm loang lống, mù mịt hoa may điệu đẹp mắt Tôi chẳng cần hết Tơi đứng nghiêng người đằng trước, hếch hai lên Cứ hai ấy, tơi oai sức khoẻ, đạp phóng tách liên tiếp hồi gió tn thành luồng xuống bay tốc áo xanh, áo đỏ cô Cào Cào đứng gần Lúc vào đấu, Bọ Ngựa cao nên lợi địn Hai gươm bổ xuống đầu tơi chan chát Nhưng đầu đầu gỗ lim lựa cách đỡ, khơng vần hết Cịn tơi đoản người, tơi nhè bụng mà đá, khiến có lúc phải hạ gươm xuống đỡ, đà, đâm loạng choạng Biết không chém đầu tôi, liền đổi miwngs ác, co gươm, quặp cổ Hắn định lách gươm nghiêng vào khe họng – chỗ hiểm, cuống họng tơi có khe thịt dễ đứt Thấy nguy, tơi gỡ địn, cúi xuống, thúc nhanh sâu vào bụng Chống người, Bọ Ngựa nhảy lộn qua lưng tơi Tơi đợi Vừa – lừa vào miếng võ gia truyền nhà Dế, lấy tấn, đá hậu đánh phách đá trời giáng vào mặt anh chàng Chàng Bọ Ngựa kiêu ngạo rú lên tiếng bắn tung lên trời, rơi ngồi võ đài, ngã vào đám đơng xôn xao Gợi ý : Phầ Câu Nội dung Điểm n thuvienhoclieu.com Trang Đọc hiểu Bài thơ viết theo thể thơ tự 0.5 Từ láy 0.5 Bố cục thơ: phần 0.5 Làn sương mỏng 0.5 Lời nói với mẹ 0.5 Biểu cảm 0.5 Mùa thu 0.5 Vẻ đẹp khung cảnh thiên nhiên mùa thu qua hình 0.5 ảnh bầu trời xanh giàn mướp hoa vàng Nội dung của hai khổ sau: Nỗi niềm xúc động 1.0 tác giả đối diện với khung cảnh hoài niệm khứ Trời thu xanh hoa mướp thu vàng hình ảnh 1.0 đẹp, hài hịa màu sắc Sắc xanh bầu trời sắc vàng hoa mướp mở khơng gian khống đạt, cao rộng, gợi bình yên, thản, nhẹ nhõm tâm hồn người a.Yêu cầu hình thức: - Bài viết có bố cục rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, diễn đạt trơi chảy; văn phong sáng, có cảm xúc, đảm bảo thể loại phân tích đặc điểm nhân vật b Yêu cầu nội dung: Đảm bảo số vấn đề sau: +) Mở - Giới thiệu khái quát tác giả, tác phẩm nêu đặc điểm chung nhân vật Dế Mèn đoạn trích + ) Thân bài: - Dế Mèn đĩnh đạc, chững chạc, lịch thiệp diện kiến võ sĩ Bọ Ngựa + Mèn trẩy hội hoa may họ Chuồn Chuồn với hăm hở tráng sĩ có hội tham gia thi võ đỏ kén tài giỏi đứng coi sóc việc chung vùng + Chưa lên võ đài, Mèn có vinh dự lớn "sơ kiến" võ sĩ Bọ Ngựa Võ sĩ có "bước chân ngỗng", 10 Phầ n Viết thuvienhoclieu.com thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com mắt "đu đưa", lưỡi có "răng cưa" Hai lưỡi gươm lợi hại cắp bên mạng sườn Hai sợi râu "phất lên phất xuống" Rất "hách dịch", đứng "ra lối quan dạng" ta đây, coi thiên hạ nửa mắt! + Tại quán hàng cỏ, võ sĩ Bọ Ngựa "bổ luôn" nhát gươm vào đầu Mèn "đau điếng" tội đứng "đủng đỉnh" mục hạ vô nhân Mèn Mèn "đá hậu cú song phi" võ sĩ Bọ Ngựa né được! + Dưới mắt Mèn Bọ Ngựa có "mấy miếng võ xoàng", "cái oai rơm rác lố bịch" chẳng cần để mắt đến Võ sĩ Bọ Ngựa "cháu đích tơn cụ võ sư Bọ Ngựa", phen tranh "chân trạng võ", sợ tin nên bác Cành Cạch hết lời khuyên Dế Mèn "mau mau tránh nơi khác " - Dế Mèn đấu võ thực trang tuấn kiệt + Lúc đầu Mèn “ oai sức khoẻ” hếch đơi mẫm bóng "đạp phóng tách" tn luồng gió lớn Cả hai trải qua ba hiệp, hai võ sĩ xơng vào nhau địn lực sở trường mình, với thể đánh, miếng võ cực nhằm đánh gục đối thủ + Hiệp một, lợi nghiêng võ sĩ Bọ ngựa Bọ Ngựa "cao nên lợi đòn" dùng hai gươm bổ xuống đầu Mèn nhát "chan chát" Mèn dùng "đầu gỗ lim" để chống đỡ, đồng thời áp sát vào đánh gần, "nhè bụng" Bọ Ngựa mà đá, khiến địch thủ phải "hạ gươm xuống đỡ, đà đầu loạng choạng" Mèn đánh thấp, đánh gần, công thủ mưu trí nên sau giành chủ động làm cho võ sĩ Bọ Ngựa rối loạn đấu pháp + Hiệp hai, Bọ Ngựa "đổi miếng ác", co gươm quắp cổ Mèn, "định lách gươm nghiêng vào khe họng" Mèn, nơi có khe thịt dễ đứt! Mèn nhanh trí đổi cơng "cúi xuống, thúc nhanh văng sâu vào bụng" Bọ Ngựa, làm cho địch thủ "chống người" + Hiệp ba, Bọ Ngựa thất hồn tồn "nhảy lộn qua lưng Mèn" Và Mèn bơi đòn hiểm, giáng thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com đòn định, hạ đo ván cháu đích tơn cụ võ sư Bọ Ngựa Mèn lấy tấn, đá hậu đánh phách đá trời giáng vào mặt Bọ Ngựa làm cho "rú lên" rơi xuống võ đài Đó miếng võ gia truyền họ nhà dế Đám hội trở nên ồn nhốn nháo khơng ngờ võ sĩ Bọ Ngựa lại "thua nhanh thua đau" thế! => Dế Mèn Dế Trũi đám hội tơn lên làm chánh, phó thủ lĩnh đứng đầu làng vùng cỏ may Cả hai đám hội xô vào làm kiệu rước Dế Mèn đạt tới vinh quang đỉnh đường phiêu lưu Cuộc tranh hùng với võ sĩ Bọ Ngựa trang đời phiêu lưu Dế Mèn đáng yêu * Đọc chương "Tranh hùng với võ sĩ Bọ Ngựa", ta cảm thấy mục kích giao đấu so tài trang hiệp sĩ thời trung cổ Tơ Hồi sử dụng hay số từ ngữ võ thuật như: giang hồ, võ đồng môn, song kiếm, chùy, lên tấn, miếng võ, đường quyền, đá hậu, tranh lèo giật giải , gợi tả khơng khí đua tranh khách giang hồ thượng võ Qua đoạn văn này, ta thấy nhân vật Dế Mèn thật đáng yêu Chú có lối sống cao đẹp, đàng hoàng trước thiên hạ, dám đọ trí, đua tài với người đời Khơng cịn Dế Mèn hăng ngổ ngáo Chỉ thấy giờ, Dế Mèn khiêm cung, độ lượng, biết trọng danh dự Khi trước anh chàng Bọ Ngựa kiêu căng, Dế Mèn chiến thắng tiếng hoan hô cuồng nhiệt Dế Mèn đánh thắng võ sĩ Bọ Ngựa đâu để tranh lèo giật giải mà thể cách ứng xử hảo hán, anh hùng xưa nay: "Anh hùng tiếng gọi Giữa đường thấy bất mà tha!" ( “Truyện Kiều” – Nguyễn Du) -) Nhân vật Dế Mèn “Tranh hùng với võ sĩ Bọ Ngựa” xây dựng hình thức nghệ thuật đặc sắc - Nghệ thuật tả loài vật, tả hoạt cảnh, lối kể chuyện có thắt, có mở, tạo đỉnh điểm cao trào tranh thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com hùng võ sĩ Bọ Ngựa Dế Mèn vô hấp dẫn + Tơ Hồi quan sát vật kỹ lưỡng, tinh tế từ hình dáng bên ngồi, đến chi tiết, hoạt động Ông khéo léo vận dụng giác quan, chọn góc nhìn phù hợp, trình tự quan sát hợp lý để khắc họa nhân vật với đặc điểm giống loài, hợp với nhìn trẻo, thơ ngây đầy khám phá trẻ thơ Tơ Hồi có khả hóa thân vào sống loài vật đồng thời lại thổi vào giới loài vật sống người Sự chung sống, hòa trộn hai giới tạo nên sức hấp dẫn mãnh liệt cho đoạn trích nói riêng tác phẩm nói chung Dế Mèn “ Tranh hùng với võ sĩ Bọ Ngựa” trích “ Dế Mèn phiêu lưu ký” mang tính nhân hóa khắc họa có hành động, ngơn ngữ, có đời sống nội tâm đặt mối quan hệ mang tính xã hội…thể tính cách người nhân vật Mèn có đời sống nội tâm phong phú với suy nghĩ, ước ao, khát vọng toan tính đời thường Điều khiến nhân vật mang đậm thở sống, gần gũi với người Mèn khát khao cháy bỏng khát vọng lên đường, để bước thấy một đổi thay, mỗi sáng chiều thấy một cảnh lạ, gặp gỡ nhiều người + Việc sử dụng phép nhân hóa ẩn dụ khiến cho nhân vật Dế Mèn vô sinh động Dế Mèn - niên, sống có lý tưởng, coi thường tiền tài danh vọng, sẵn sàng xả thân, trừng trị kẻ hống hách, hăng say hoạt động để phụng lý tưởng đặt cạnh Bọ Ngựa hạng người kiêu ngạo khoác lác khiến cho giới lồi vật lên vơ hấp dẫn +Với vốn sống phong phú, tài quan sát sắc sảo, nghệ thuật sử dụng ngơn ngữ giàu có sáng tạo độc đáo Tơ Hồi tạo chân dung nhân vật Dế Mèn lồi vật khác vơ sinh động mở giới nghệ thuật kỳ thú, vượt lên thời gian, đem lại niềm vui thích khơng cho trẻ em mà với người lớn +) Kết bài: Khẳng định lại vẻ đẹp nhân vật Dế Mèn – tinh thần thượng võ Mèn đoạn trích thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Đề 2: Đọc thơ sau thực yêu cầu bên dưới: THỜI GIAN Thời gian qua kẽ tay Làm khô Kỷ niệm Rơi tiếng sỏi lòng giếng cạn Riêng câu thơ xanh Riêng hát xanh Và đôi mắt em hai giếng nước (Theo Văn Cao, đời tác phẩm, NXB Văn học, 1996, tr.80) Câu 1. Bài thơ viết theo thể thơ nào? A Tự B Tám chữ C Bảy chữ D Năm chữ Câu 2. Phương thức biểu đạt thơ ? A.Tự B Biểu cảm C Nghị luận D Miêu tả Câu Hai câu thơ “Riêng câu thơ xanh Riêng hát xanh” Sử dụng biện pháp tu từ nào? A Nhân hoá B Ẩn dụ C.Điệp ngữ ẩn dụ D Điệp ngữ nhân hoá Câu Cụm từ “những câu thơ”, “những hát” trong hai câu thơ có ý nghĩa ? A Những điều có sức sống mãnh liệt, trường tồn với thời gian B Những điều bình dị sống C Cái đẹp tiềm ẩn sống D Những điều lớn lao sống Câu Từ “còn xanh” hai câu thơ diễn tả điều gì? A Màu xanh B Sự tồn mãi với thời gian C Cái bình dị sống bất diệt D Vẻ đẹp nghệ thuật Câu Sự trôi chảy thời gian làm thay đổi những điều gì? A Khơ lá, làm lãng quên kỉ niệm (chỉ vang vọng như tiếng sỏi rơi vào lòng giếng cạn) B Những câu thơ, hát đôi mắt em C Những câu thơ, hát D Khô lá, Câu Ý nghĩa biểu tượng hình ảnh câu thơ thứ hai? A.Biểu tượng dòng chảy thời gian , tác động nghiệt ngã thời gian với người sống B Biểu tượng cho thiên nhiên sống C Biểu tượng cho đẹp D Biểu tượng cho vĩnh thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Câu 8. Nêu hiệu phép tu so sánh sử dụng câu thơ “ Đôi mắt em hai giếng nước A Ca ngợi vẻ đẹp đơi mắt – vẻ đẹp tình u B Nhấn mạnh, khẳng định thái độ thách thức chống lại tác động thời gian C Khẳng định nghệ thuật D Những sáng tạo nghệ thuật làm giàu đẹp cho tâm hồn người Câu Viết đoạn văn ( Khoảng – dòng) bày tỏ quan điểm em việc sử dụng thời gian? Câu 10 Nêu ý nghĩa thơ? ( Viết đoạn văn từ – câu) II Phần viết: Có ý kiến cho “Thơ ca bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ” Em hiểu ý kiến nào? Hãy làm sáng tỏ qua thơ “ Ra vườn nhặt nắng ” Nguyễn Thế Hồng Linh? Ơng vườn nhặt nắng Thơ thẩn suốt buổi chiều Ơng khơng cịn trí nhớ Ơng cịn tình u Bé khẽ mang Đặt vào vệt nắng vàng Ông nhặt lên nắng Quẫy nhẹ, mùa thu sang Gợi ý Phầ Câu Nội dung Điểm n Bài thơ viết theo thể thơ tự 0.5 Đọc hiểu Biểu cảm 0.5 Ẩn dụ 0.5 Những điều có sức sống mãnh liệt, trường tồn với thời 0.5 gian Sự tồn mãi với thời gian 0.5 Sự trôi chảy thời gian làm thay đổi: khô 0.5 lá, làm lãng quên kỉ niệm (chỉ vang vọng như tiếng sỏi rơi vào lòng giếng cạn) Biểu tượng cho thiên nhiên sống 0.5 Ca ngợi vẻ đẹp đơi mắt – vẻ đẹp tình u 0.5 Biết quý trọng thời gian, trân trọng có 1.0 - Sử dụng quỹ thời gian hiệu - Sống trọn vẹn, có ý nghĩa phút giây đời thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - Lưu giữ giá trị thân để trường tồn nối tiếp hệ sau, khuất phục thời gian 10 Phầ n viết Thời gian xóa nhòa tất cả, thời gian tàn phá đời 1.0 người Duy có đẹp nghệ thuật kỉ niệm tình u có sức sống lâu dài, không bị thời gian hủy hoại.Cái đẹp trường tồn trước băng hoại,mài mòn thời gian * Yêu cầu hình thức: Đảm bảo bố cục ba phần đầy đủ - Bài viết có bố cục rõ ràng, khơng mắc lỗi tả, diễn đạt trơi chảy; văn phong sáng, có cảm xúc, biết lấy văn học để chứng minh cho nhận định lí luận văn học * Yêu cầu nội dung : Đảm bảo số nội dung sau: +) Mở bài: Giới thiệu vấn đề nghị luận trích dẫn nhận định +) Thân bài: - Giải thích ngắn gọn nhận định “thơ ca bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ” -Chứng minh: + Luận điểm 1: Bài thơ “Ra vườn nhặt nắng” Nguyễn Thế Hoàng Linh “ bắt rễ” từ tiếng lịng đứa cháu nhỏ dành cho người ơng già, khơng cịn minh mẫn + Luận điểm 2: Bài thơ “ Ra vườn nhặt nắng” Nguyễn Thế Hoàng Linh nở hoa nơi từ ngữ + Đánh giá, mở rộng + Rút học cho người sáng tác người tiếp nhận +) Kết bài: Khẳng định lại vấn đề nghị luận Bài tham khảo 1.Mở (Có thể nhận định: Nhà văn Nga Lêơnít Lêơnốp nhận định: "Mỗi tác phẩm phải phát minh hình thức khám phá nội dung") Andre Chenien nhận định"Nghệ thuật làm nên câu thơ, trái tim làm nên thi sĩ" Thật vậy, thơ ca giới tâm hồn, tình cảm, rung cảm sâu sắc trước đời nhà thơ; thơ ca thể tình cảm phong phú, cung bậc cảm xúc đa dạng, góc nhìn đa chiều người nghệ sĩ trước đời Thêm vào thơ ca nghệ thuật ngôn từ nên thơ ca tạo nên âm thanh, từ ngữ, hình ảnh sinh động, đẹp đẽ Cùng quan điểm đó, có ý kiến cho thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com “ Thơ ca bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ” Bài thơ “ Ra vườn nhặt nắng” Nguyễn Thế Hoàng Linh thơ “ bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ” ( Bài thơ .là thơ thế) Thân bài: Giải thích: Ý kiến bàn giá trị nội dung nghệ thuật tác phẩm thơ ca Một tác phẩm thơ ca chân phải khởi phát từ tình cảm dạt tác giả thể ngôn từ chắt lọc, chau chuốt. « Thơ ca bắt rễ từ lịng người » - thơ đời từ cảm xúc chủ thể trữ tình trước thiên nhiên, tạo vật, sống, người…Thơ ca tiếng nói chân thành tình cảm Thơ tình cảm mà sinh Thơ ln thể rung cảm tinh tế, thẳm sâu lòng tác giả Và để thơ thực vào lịng người lời thơ chắt lọc, giàu hình tượng, có khả gợi cảm xúc nơi người đọc tức « Nở hoa nơi từ ngữ » Vẻ đẹp ngơn từ u cầu bắt buộc thơ ca Thơ ca khởi nguồn từ cảm xúc tác giả trước sống, thăng hoa nơi từ ngữ biểu Cái lớp ngơn từ bên ngồi đẹp đẽ thứ vỏ không hồn chẳng chứa đựng nội dung cao gây xúc động lịng người Thơ khơng chiều sâu suy ngẫm mà chắt lọc kết tinh nơi ngơn từ, thơ đẹp cịn ngơn từ đẹp, giàu nhịp điệu, hình ảnh, âm điệu, âm hưởng, nhạc điệu thơ… Người nghệ sĩ lấy cảm xúc chân thành để viết nên vần thơ đẹp làm rung động lịng người, có tác phẩm sống lâu bền lòng độc giả Bài thơ “ Ra vườn nhặt nắng ” Nguyễn Thế Hồng Linh thơ có đặc sắc nội dung nghệ thuật (Bài thơ “ Ra vườn nhặt nắng” NTHL thơ “ bắt rễ từ lòng người, nở hoa nơi từ ngữ”) * Chứng minh: Luận điểm Bài thơ “Ra vườn nhặt nắng” Nguyễn Thế Hoàng Linh “ bắt rễ” từ tiếng lòng đứa cháu nhỏ dành cho người ơng già, khơng cịn minh mẫn - Người ông chiều chiều tha thẩn dạo vườn ánh nắng cuối chiều mùa thu, phải người vào tuổi “ xưa hiếm” thường hay lặng lẽ đón nhận tuổi già thiên nhiên?! Và nắng cuối chiều hình ảnh ẩn dụ cho tuổi ơng – tuổi khơng cịn tinh anh nữa… - Bằng nhìn trẻ thơ, veo, ăm ắp yêu thương đứa cháu nhỏ, khổ thơ gợi hình ảnh người ơng già thường góp nhặt niềm vui tuổi già vào buổi chiều nơi khu vườn nhỏ, hồ thiên nhiên, giọt nắng chiều nơi vườn nhà Cuộc đời ông trải bao thăng trầm đến già ông thản, chẳng bận tâm chuyện đời, chuyện người Tâm hồn ông giọt nắng thu nghiêng nghiêng mà ông gom lại cho tuổi già thêm niềm vui - Dù thời gian hằn in đời ơng, trí nhớ ơng khơng cịn minh mẫn tình u thương ông không vơi cạn, ông ln dành cho cháu tất u thương “Ơng khơng cịn trí nhớ/ Ơng cịn tình u ”: bao yêu thương đong đầy ông dành cho đứa cháu nhỏ bên ông thuvienhoclieu.com Trang 10