(Tiểu luận) tiểu luận học phần giới thiệu và trải nghiệm nghề nghiệp

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA KHOA TI ẾNG ANH BÀI TIỂU LUẬN Học phần: Giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp Sinh viên thực : Trần Huyền My Lớp : K16-NN2 Mã sinh viên : 22012607 Giảng viên hướng dẫn : Đặng Thị Hương Thảo Hà Nội – 2022 h MỤC LỤC I GIỚI THIỆU CHUNG Giới thiệu sơ lược thân …………………………….….… 2 Tổng quan chung học phần …………………………… …… II NỘI DUNG Nội dung, hoạt động giới thiệu trải nghiệm ……… Nội dung, hoạt động yêu thích …………………………… Định hướng nghề nghiệp cho thân ………………………….6 Đề xuất, kiến nghị cho nghề nghiệp tương lai thân ….8 4.1 Đối với Nhà trường 4.2 Đối với Khoa Tiếng Anh 4.3 Khác III KẾT LUẬN ……………………………………………………… ….9 h I GIỚI THIỆU CHUNG Giới thiệu sơ lược thân Xin chào cô Đặng Thị Hương Thảo , sau em xin giới thiệu đơi nét thân : H ọ tên : Trần Huyền My Ngày sinh : 07/07/2004 Quê quán : Hải Phòng Gmail : 22012607@st.phenikaa-uni.edu.vn Sở thích : nghe nhạc , du lịch , ngủ , tham gia ho ạt động tình nguyện Tổng quan chung học phần Cung cấp kiến thức tổng quan đào tạo ngành ngôn ngữ Anh phục vụ cơng việc, khởi nghiệp học lên cao Có phẩm chất kỹ nghề nghiệp sinh viên chuyên ngành Ngôn ngữ Anh: lực công nghệ thơng tin, kỹ thuyết trình, kỹ đàm phán, kỹ giao tiếp, tinh thần làm việc nhóm để làm việc môi trường liên ngành, đa ngôn ngữ, đa văn hóa hội nhập quốc tế Kỹ giao tiếp tiếng Anh lưu lốt, có kỹ chuyên biệt áp dụng cho tình giao tiếp xã h ội nghề nghiệp biên, phiên d ịch , thương mại Khả sử dụng ngoại ngữ khác tiếng Anh giao tiếp xã hội công việc chuyên môn Khả phát triển ý tưở ng, thiết kế, triển khai vận hành hoạt động liên quan đến lĩnh vực đào tạo Anh ngữ dựa nghiên cứu thực tế, đảm bảo thích ứng với bối cảnh giới, doanh nghiệp xã h ội đương đại h II NỘI DUNG Nội dung, hoạt động giới thiệu trải nghiệm Học phần gồm 30 tiết với buổi học, buổi giao lưu gặp gỡ chuyên gia buổi tham quan trải nghiệm trực tiếp Trải nghiệm định hướng nghề nghiệp Giới thiệu chương trình học năm Kĩ thuyết trình với Canva , kĩ làm việc nhóm Đóng vai thành tour guide làm video giới thiệu trường Đại học Phenikaa Tìm hiểu doanh nghiệp , cơng ty có tuyển nhân liên quan đến sinh viên ngành ngôn ngữ anh Tham gia trải nghiệm tìm hiểu văn hóa đất nước Bảo tàng dân tộc học Gặp gỡ , giao lưu với diễn giả chủ đề "Thành công theo cách lười nhất" Các phẩm chất cần có sinh viên ngành ngơn ngữ Anh công việc Nội dung , hoạt động yêu thích Nội dung yêu thích : Hoạt động nhóm tìm hiểu doanh nghiệp , cơng ty có tuyển nhân ngành ngơn ngữ Anh  Lí : ho ạt động , Đặng Thị Hương Thảo chia lớp thành 10 nhóm tìm hiểu 10 cơng ty , doanh nghiệp khác Mỗi nhóm lên thuy ết trình s ẽ giới thi ệu cơng ty , vị trí việc làm , mức lương , tuyển dụng Qua , bạn sinh viên thân em nắm bắt hình dung đượ c cơng việc tương lai Hoạt động giúp bọn em định hướng trước định làm để cố gắng học tập tránh bỡ ngỡ sau học xong mà nên ứng tuyển vào công ty Và trình học tập , em cảm thấy bất ngờ hào hứng chế độ lương nh ững đãi ngộ số tập đồn đa quốc gia Cơ Thảo chia sẻ mức lương đ ãi ngộ tùy thuộc vào trình độ em khơng phân bi ệt theo số năm nghề h Hoạt động yêu thích : Tham quan trải nghiệm Bảo tàng dân t ộc học  Lí : Bảo tàng dân tộc học nơi lưu trữ , trưng b ày vật bình dị tái chân thực khía cạnh đời s ống dân tộc khắp nước Tại , chúng em nghe thuyết tiếng anh đồ vật , văn hóa thời kì lịch sử bên bảo tàng Có thứ em chưa nhìn thấy trước Ơng cha ta sáng tạo chế tác dụng cụ độc đáo phục vụ cho đời sống Vì đất nước ta có 54 dân tộc anh em nên đa dạng văn hóa , dân tộc văn h óa khác Ở phía bên ngồi nơi tái lại kiến trúc dân gian nhà đặc trưng dân tộc khắp nước Tiêu biểu nh mồ người Gia Lai, nhà lợp ván người Pơ mu,… Hơn , bảo tàng có r ất nhiều du khách nước ngồi nghé thăm với tourguide Qua , em hiểu nghề bắt chuyện với số người nước Nhà trường tạo điều kiện tổ chức cho chúng em chuyến tham quan vui ý nghĩa khơng có hoạt động có lẽ chúng em đến nơi Dưới số hình ảnh chuyến trải nghiệm : h Định hướng nghề nghiệp cho thân Trong tương lai , em muốn trở thành tourguide Là người yêu thích du lịch , yêu thích khám phá , trải nghiệm văn hóa, gặp gỡ nhiều người khác châu lục điều khiến em cảm thấy muốn trở thành tourguide Lợi : Thu nhập hấp dẫn Đi nhiều nơi tiếp xúc với nhiều văn hóa , người Thời gian làm việc linh động Cơ hội nghề nghiệp mở rộng Được du lịch free h KẾ HOẠCH ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC MỤC TIÊU Năm , khối lượng kiến thức chuyên ngành chưa nhiều nên em cần : Cố gắng học chăm môn học đại cương trở lên Rèn luyện phát triển kỹ Nghe - Nói - Đọc - Viết Nâng cao tinh thần tự học Tìm hiểu tiếp cận mơn văn hố - văn học Xác định xây dựng định hướng cho mơn học Nắm vững chương trình học ngành lộ trình đào tạo nhà trường Năm hai : Tiếp tục rèn luyện phát triển kỹ Nghe - Nói - Đọc - Viết Thành thạo , am hiểu tiếng mẹ đẻ Rèn luyện kĩ mềm : thuyết trình , xử lí tình … Tham gia sinh hoạt câu lạc trường Học thêm ngoại ngữ thứ hai : Trung Quốc h Năm ba: Tập trung, tâm vào môn chuyên ngành Tìm hiểu đất nước văn hóa nước nói Tiếng Anh GPA > 3.0 ôn luyện chứng quốc tế Học cách xếp lịch trình Đi làm thêm thực tập h Năm bốn: Hoàn thành lu ận án tốt nghiệp Hồn thành tín , giấy tờ chuẩn bị tốt nghiệp Kết thúc thực tập Tìm kiếm công ty viết CV xin việc Thi chứng tiếng Anh đạt trình độ C1 Đề xuất, kiến nghị cho nghề nghiệp tương lai thân Đối với nhà trường Thành lập câu lạc Tiếng Anh giúp sinh viên giao lưu, trao đổi việc học tiếng Anh, việc vừa giải trí, tạo sân chơi động cải thiện kĩ giao tiếp thân người ngày tốt Liên kết với công ty, doanh nghiệp nước ngồi để tạo mơi trường hội làm việc cho sinh viên Đối với khoa Tiếng Anh Tổ chức nhiều hoạt động ngoại khóa, buổi tọa đàm để sinh viên gắn kết với Tổ chức thi liên quan đến Tiếng Anh như: hát, hùng biện tiếng Anh, thi nấu ăn phương Tây, trị chơi … Khảo sát tâm lí sinh viên theo q trình theo học ( có cảm thấy chương trình học phù hợp khơng ? có cần thay đổi khơng ? chất lượng giảng viên ? ) Khác Tích cực , chăm học tập để trở thành cử nhân cầm giỏi tay Đó niềm tự hào thân gia đình em Bản thân cần tích lũy nhiều kiến thức khơng sách mà cịn ngồi thực tế , cần thực hành nhiều h III KẾT LUẬN Trên thực tế khơng có thành cơng không gắn liền với hỗ trợ, thời gian từ bắt đầu bước vào môi trường đại học đến em nhận khơng quan tâm, giúp đỡ quý thầy cô bạn bè xung quanh Em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến cô Đặng Thị Hương Thảo Trong q trình tìm hiểu học tập mơn giới thiệu trải nghiệm nghề nghiệp em nhận giảng dạy hướng dẫn tận tình, tâm huyết cô Cô người mang đến cho em tinh thần học tập thật hiệu thông qua giảng, giúp em hiểu thân thiếu xót gì, cần cải thiện gì, xác định rõ ràng định hướng nghề nghiệp, với hiểu biết sâu rộng ngành ngôn ngữ anh nghề liên quan đến Kính chúc cô hạnh phúc thành công nghiệp “trồng người” Em mong ln có thật nhiều sức khỏe để tiếp tục dìu dắt nhiều hệ sinh viên đến bến bờ tri thức nhân loại h Phụ lục: Phiếu đánh giá Bài Tiểu luận hết học phần Họ tên sinh viên:…………………………………………………………………… Lớp:…………………………………………………………………………………… Ngày………………………… Họ tên giảng viên:………………………………… Ký tên:……………………………… ………………………………………………… 10 h