Đang tải... (xem toàn văn)
thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II ĐỀ 1 MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP 7 I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,0 điểm) Câu 1 Phát biểu nào sau đây là đúng nhất khi nó[.]
thuvienhoclieu.com ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II-ĐỀ MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (4,0 điểm) Câu Phát biểu sau nói tương tác hai nam châm A Các cực tên hút nhau, khác tên đẩy B Các cực tên đẩy nhau, khác tên hút C Các cực tên đẩy nhau, khác tên hút Các cực tên hút nhau, khác tên đẩy D Các cực tên hút nhau, khác tên đẩy Các cực tên hút nhau, khác tên đẩy Câu Xung quanh vật sau khơng có từ trường? A Một dây dẫn thẳng, dài B Một khung dây có dịng điện chạy qua C Một nam châm thẳng D Một kim nam châm Câu Từ phổ A hình ảnh đường mạt sắt cho ta hình ảnh đường sức từ từ trường B hình ảnh tương tác hai nam châm với C hình ảnh tương tác dịng điện nam châm D hình ảnh tương tác hai dòng điện chạy hai dây dẫn thẳng song song Câu Đường sức từ có dạng đường thẳng, song song, chiều cách xuất A Xung quanh dòng điện thẳng B Xung quanh nam châm thẳng C Trong lòng nam châm chữ U D Xung quanh dòng điện tròn thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Câu Từ cực Bắc Trái Đất A Trùng với cực Nam địa lí Trái Đất B Trùng với cực Bắc địa lí Trái Đất C Gần với cực Nam địa lí Trái Đất D Gần với cực Bắc địa lí Trái Đất Câu Trao đổi chất A tập hợp biến đổi hóa học tế bào thể sinh vật B trao đổi chất thể với mơi trường đảm bảo trì sống C trình thể lấy oxygen, nước, chất dinh dưỡng từ môi trường D tập hợp biến đổi hóa học tế bào thể sinh vật trao đổi chất thể với mơi trường đảm bảo trì sống Câu Vai trò trao đổi chất chuyển hóa lượng thể khơng có vai trò sau đây: A Cung cấp lượng cho hoạt động sống thể B Xây dựng, trì phục hồi tế bào, mơ, quan thể C Giúp thể tăng sức đề kháng, nâng cao sức khỏe D Loại bỏ chất thải khỏi thể Câu Trao đổi chất chuyển hóa lượng có vai trị A chuyển hóa sinh vật B biến đổi chất C trao đổi lượng D sống sinh vật Câu Nhóm yếu tố sau ảng hưởng đến trình quang hợp? A Ánh sáng, nước, nhiệt độ, nồng độ khí oxygen B Ánh sáng, độ ẩm nước, nồng độ khí carbon dioxide thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com C Ánh sáng, nhiệt độ , nồng độ khí carbon dioxide D Ánh sáng, nước, nhiệt độ, nồng độ khí carbon dioxide Câu 10 Điều sau sai nói đặc điểm nam châm? A Mỗi nam châm có hai cực: cực bắc cực nam B Cực bắc nam châm sơn màu đỏ cực nam sơn màu xanh C Cực Nam cực Bắc nam châm kí hiệu chữ S chữ N D Cực Nam cực Bắc nam châm kí hiệu phần đế trống phần có nét gạch chéo Câu 11 Nước dung mơi hịa tan nhiều chất thể sống chúng có A nhiệt dung riêng cao B liên kết hydrogen phân tử C nhiệt bay cao D tính phân cực Câu 12 Trong lồi thực vật sau đây, lồi có rễ dài nhất? A Cây dừa B Cây cà chua C Cây cỏ lạc đà D Cây lúa nước Câu 13 Trong thí nghiệm sau thí nghiệm phát kim loại nam châm? A Đưa kim loại cần kiểm tra đến gần đinh ghim xem kim loại có hút đinh ghim hay khơng B Nung kim loại kiểm tra nhiệt độ C Tìm hiểu cấu tạo kim loại D Đo thể tích khối lượng thang kim loại Câu 14 Một nam châm vĩnh cửu có đặc tính đây? thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com A Khi bị cọ xát hút vật nhẹ B Khi bị nung nóng lên hút vụn sắt C Có thể hút vật sắt D Một đầu hút, cịn đầu đẩy vụn sắt Câu 15 Khi đặt la bàn vị trí mặt đất, kim la bàn định hướng nào? A Cực Bắc hướng Bắc, cực Nam hướng Nam B Cực Bắc hướng Nam, cực Nam hướng Bắc C Kim nam châm hướng D Các phương án A, B, C Câu 16 Phát biểu sau sai nói từ trường Trái Đất A Xung quanh Trái Đất có từ trường B Cực từ Nam Trái Đất gần với cực Nam địa lí cực từ Bắc gần với cực Bắc địa lí C Cực từ Nam Trái Đất gần với cực Bắc địa lí cực từ Bắc gần với cực Nam địa lí D Do Trái Đất có từ trường mà kim nam châm đặt tự định hướng Bắc - Nam II TỰ LUẬN (6 điểm) Câu 17 Cho yếu tố: thức ăn, khí oxygen, carbon dioxide, nhiệt năng, ATP, chất thải, chất hữu Hãy xác định yếu tố mà thể người lấy vào, thải tích lũy thể Câu 18 Mơ tả tượng quan sát hình a, b, c Giải thích tượng a b c Câu 19 Nêu đặc điểm phù hợp với chức quang hợp? Câu 20 Dựa vào trình quang hợp, giải thích vai trị xanh tự nhiên? thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Câu 21 Phải làm cách để thay đổi từ trường nam châm điện? Câu 22 Bạn An chuẩn bị hai chậu thiết kế thí nghiệm chứng minh thoát nước sau: Bước 1: Dán nhãn chậu thứ chậu A, chậu lại B Bước 2: Ngắt toàn chậu A, chậu B giữ nguyên Bước 3: Trùm túi nylon suốt lên chậu A chậu B, đặt hai chậu sáng (Hình 1) Bước 4: Sau khoảng thời gian từ 30 đến 60 phút, quan sát tượng túi nylon trùm A B (Hình 2) Chậu A Chậu B Chậu B Chậu A Hình Hình Từ kết quan sát được, bạn An rút kết luận: Hơi nước túi nylon thoát Tuy nhiên, bạn Thuỷ cho bước thí nghiệm An có bước tiến hành chưa xác, chưa thể rút kết luận Theo em, thí nghiệm An có bước chưa xác? Điều ảnh hưởng đến kết thí nghiệm? HƯỚNG DẪN CHẤM thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (4,0 điểm, câu 0,25 điểm) Câu 10 11 12 Đáp B A A C C D C D D B D C án 13 A 14 C 15 A 16 C II TỰ LUẬN Câu 17 (1,0 điểm) Những yếu tố mà thể người lấy vào, thải tích lũy thể: - Chất lấy vào: thức ăn, khí oxygen - Chất thải ra: carbon dioxide, chất thải - Chất tích lũy: nhiệt năng, chất hữu cơ, ATP Câu 18 (1,0 điểm) Mơ tả tượng giải thích Hình Hiện tượng (0,5 điểm) Giải thích (0,5 điểm Cây xanh bị chụp chng kín khơng có CO2 a) Lá đổi màu có biểu rũ cành, nên khơng quang hợp Chuột chng kín khơng có O2 để hô b) Chuột chết hấp - Cây sử dụng CO2 chuột hô hấp thải để quang hợp c) Cây xanh tốt chuột sống - Cây quang hợp nhả O2 cung cấp cho chuột hô hấp Câu 19 (1,0 điểm) Đặc điểm phù hợp với chức quang hợp: Đặc điểm Vai trị quang hợp Phiến có dạng mỏng, dẹt Thu nhận nhiều ánh sáng Lớp biểu bì có nhiều khí Trao đổi khí nước thuvienhoclieu.com Trang Điểm 0,25 0,25 khổng Trên phiến có nhiều gân (có mạch dẫn) Tế bào có lục lạp chứa chất diệp lục thuvienhoclieu.com Vận chuyển nguyên liệu sản phẩm quang hợp Thực trình tổng hợp chất hữu 0,25 0,25 Câu 20 (1,0 điểm) Vai trò xanh tự nhiên: - Cung cấp oxygen, thức ăn cho người động vật - Hấp thụ khí carbon dioxide góp phần làm giảm hiệu ứng nhà kính, hạn chế tăng nhiệt độ Trái Đất, hạn chế biến đổi khí hậu Câu 21 (1,0 điểm) Các cách để thay đổi từ trường nam châm điện: - Thay đổi dòng điện chạy vào ống dây dẫn - Thay đổi lõi sắt lòng ống dây - Thay đổi số vòng dây quấn quanh ống dây Câu 22 (1,0 điểm) Trong bước 3, An trùm túi nylon lên chậu đất Khi đất ẩm ngồi sáng bốc tạo nên nước Do đó, để thu kết xác, nên trùm túi nylon kín phần mà khơng trùm vào chậu đất MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ GIỮA HỌC KÌ II – KHTN Khung ma trận - Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra học kì kết thúc nội dung 32 : Thực hành : Chứng minh thân vận chuyển nước thoát nước Chương VII: Trao đổi chất chuyển hóa lượng sinh vật thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com - Thời gian làm bài: 90 phút - Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) - Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm (gồm 16 câu hỏi: nhận biết: 12 câu, thông hiểu: câu), câu 0,25 điểm - Phần tự luận: 6,0 điểm (Nhận biết: 1,0 điểm; Thông hiểu: 2,0 điểm; Vận dụng: 2,0 điểm; Vận dụng cao: 1,0 điểm) Chủ đề MỨC ĐỘ Từ (10T) Trao đổi chất chuyển hoá lượng sinh vật (21T) Số câu/ số ý Điểm số Tổng số điểm Bản đặc tả Nội dung Nhận biết Thông hiểu Tự luậ n Trắc nghiệ m Tự luận 1,0 12 3,0 2,0 4,0 điểm Mức Trắc nghiệ m 4 1,0 3,0 điểm Tổng số Vận dụng câu Vận dụng Điểm cao số Trắc Trắc Trắc Tự Tự Tự nghiệ nghiệ nghiệ luận luận luận m m m 1 10 3,5 1 6,5 2,0 1,0 6,0 16 4,0 10,00 10 10 điểm 2,0 điểm Yêu cầu cần đạt thuvienhoclieu.com 1,0 điểm 10 điểm Số ý TL/số Trang Câu hỏi thuvienhoclieu.com độ Từ (10 T) Nhận biết Thôn g hiểu Vận dụng - Nêu tương tác từ cực hai nam châm - Nêu vùng không gian bao quanh nam châm (hoặc dây dẫn mang dòng điện), mà vật liệu có tính chất từ đặt chịu tác dụng lực từ, gọi từ trường - Nêu khái niệm từ phổ tạo từ phổ mạt sắt nam châm - Nêu khái niệm đường sức từ - Nêu cực Bắc địa từ cực Bắc địa lí khơng trùng - Xác định cực Bắc cực Nam nam châm - Mô tả tượng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính câu hỏi TN TL TN (Số (Số ý) câu) - Mô tả cấu tạo hoạt động la bàn - Dựa vào ảnh (hoặc hình vẽ, đoạn phim khoa học) khẳng định Trái Đất có từ trường - Tiến hành thí nghiệm để nêu được: + Tác dụng nam châm đến vật liệu khác nhau; + Sự định hướng nam châm (kim nam châm) - Sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí - Vẽ đường sức từ quanh nam thuvienhoclieu.com Trang TL (Số ý) TN (Số câu) C1 C2 C3 1 C4 C5 C10 C13, 14 1 C15 C16 thuvienhoclieu.com Vận dụng cao Trao đổi chất chuyển hoá lượng sinh vật (21 T) Nhận biết Thôn g hiểu châm - Chế tạo nam châm điện đơn giản làm thay đổi từ trường thay đổi dòng điện - Thiết kế chế tạo sản phẩm đơn giản ứng dụng nam châm điện (như xe thu gom đinh sắt, xe cần cẩu dùng nam châm điện, máy sưởi mini, …) – Phát biểu khái niệm trao đổi chất chuyển hoá lượng – Nêu vai trò trao đổi chất chuyển hoá lượng thể – Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến quang hợp – Nêu vai trò nước chất dinh dưỡng thể sinh vật + Nêu vai trị nước hoạt động đóng, mở khí khổng q trình thoát nước; + Nêu số yếu tố chủ yếu ảnh hưởng đến trao đổi nước chất dinh dưỡng thực vật; – Mô tả cách tổng quát trình quang hợp tế bào cây: Nêu vai trò với chức quang hợp Nêu khái niệm, nguyên liệu, sản phẩm quang hợp Viết phương trình quang hợp (dạng chữ) Vẽ sơ đồ diễn tả quang hợp diễn cây, qua nêu quan hệ trao đổi chất chuyển hoá lượng thuvienhoclieu.com 1 Trang 10 C21 C17 C6 C7,8 C9 C11, 12 C19 thuvienhoclieu.com – Mơ tả cách tổng qt q trình hô hấp tế bào (ở thực vật động vật): Nêu khái niệm; viết phương trình hơ hấp dạng chữ; thể hai chiều tổng hợp phân giải – Sử dụng hình ảnh để mơ tả q trình trao đổi khí qua khí khổng – Dựa vào hình vẽ mơ tả cấu tạo khí khổng, nêu chức khí khổng Vận dụng – Dựa vào sơ đồ (hoặc mơ hình) nêu thành phần hố học cấu trúc, tính chất nước – Mơ tả q trình trao đổi nước chất dinh dưỡng, lấy ví dụ thực vật động vật, cụ thể: + Dựa vào sơ đồ đơn giản mô tả đường hấp thụ, vận chuyển nước khoáng từ mơi trường ngồi vào miền lơng hút, vào rễ, lên thân cây; + Dựa vào sơ đồ, hình ảnh, phân biệt vận chuyển chất mạch gỗ từ rễ lên (dòng lên) từ xuống quan mạch rây (dòng xuống) – Vận dụng hiểu biết quang hợp để giải thích ý nghĩa thực tiễn việc trồng bảo vệ xanh – Vận dụng hiểu biết quang hợp để giải thích ý nghĩa thực tiễn việc trồng bảo vệ xanh – Nêu số vận dụng hiểu biết hô hấp thuvienhoclieu.com Trang 11 C18 C20 thuvienhoclieu.com Vận dụng cao tế bào thực tiễn (ví dụ: bảo quản hạt cần phơi khơ, ) – Tiến hành thí nghiệm chứng minh thân vận chuyển nước – Vận dụng hiểu biết trao đổi chất chuyển hoá lượng thực vật vào thực tiễn (ví dụ giải thích việc tưới nước bón phân hợp lí cho cây) – Tiến hành thí nghiệm chứng minh quang hợp xanh – Tiến hành thí nghiệm hô hấp tế bào thực vật thông qua nảy mầm hạt - Vận dụng hiểu biết trao đổi chất chuyển hoá lượng động vật vào thực tiễn (ví dụ dinh dưỡng vệ sinh ăn uống, ) C22 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KỲ II-ĐỀ MÔN: KHOA HỌC TỰ NHIÊN LỚP I TRẮC NGHIỆM Câu 1: Phân tử khí Hidrogen tạo cặp electron dùng chung? A B C D Câu 2: Ảnh vật tạo gương phẳng, có tính chất A ảnh ảo, lớn vật B ảnh ảo, bé vật C ảnh ảo, vật D ảnh thật, vật Câu 3: Trong hệ thống đo lường thức nước ta, đơn vị đo tốc độ A km.h B m.s C km/h D m/s Câu 4: Trong nhóm chất sau, đâu nhóm hợp chất? thuvienhoclieu.com Trang 12 thuvienhoclieu.com A O2, CO2, H2O, H2SO4 B CO2, K2O, H2SO4, NaOH C H2, Cu, N2, O2 D Cu, Fe, H2O, KOH Câu 5: Điều kiện hình thành liên kết cộng hóa trị A dùng chung cặp electron B cho electron C nhận electron D Sự cho nhận electron Câu 6: Để đo tốc độ chuyển động viên bi phòng thực hành dùng đồng hồ bấm giây, ta thực theo bước sau: 1- Dùng công thức v = s/t để tính tốc độ vật 2- Dùng thước đo độ dài quãng đường s 3- Xác định vạch xuất phát vạch đích chuyển động vật - Dùng đồng hồ bấm giây đo thời gian t từ vật bắt đầu chuyển động từ vạch xuất phát tới qua vạch đích Cách xếp sau đúng? A 1-2-3-4 B 3-2-1-4 C 2-4-1-3 D 3-2-4-1 Câu 7: Phát biểu nguyên tử ? A Tổng số proton số electron B Tổng số nơtron số electron C Tổng số proton số nơtron D.Tổng số proton số electron số nơtron Câu 8: Phân tử khí Cl2 tạo cặp electron dùng chung: A B C D B phân tử C.electron D proton Câu 9: Hạt đại diện cho chất A nguyên tử Câu 10: Trong định luật phản xạ ánh sáng, quan hệ góc tới góc phản xạ: A góc tới lớn góc phản xạ B góc tới góc phản xạ C góc tới nhỏ góc phản xạ D Cả đáp án Câu 11: Đơn vị dùng để đo độ cao âm là: A dB B Hz C Niu tơn thuvienhoclieu.com D kg Trang 13 thuvienhoclieu.com Câu 12: Một vật dao động phát âm có tần số 50Hz vật khác dao động phát âm có tần số 70 Hz Khẳng định sau đúng? A Vật phát âm có tần số 70 Hz dao động nhanh B Vật phát âm có tần số 50 Hz có âm nhỏ C Vật phát âm có tần số 70 Hz có âm to D Vật phát âm có tần số 50 Hz bổng Câu 13: Vật sau phản xạ âm tốt A Miếng xốp B Tấm gỗ C Mặt Gương D Đệm cao su II TỰ LUẬN Câu 13: Với dụng cụ: đèn pin, pin quang điện, điện kế Em vẽ sơ đồ bố trí nêu cách tiến hành thí nghiệm thu lượng ánh sáng? Câu 14: Khi phân tích hợp chất A nhận thấy phần trăm khối lượng Đồng 40%, Lưu huỳnh 20% cịn lại Oxygen Xác định cơng thức hóa học A biết khối lượng mol A 160 g/mol Câu 15: Lúc 6h sáng, bạn An từ nhà công viên để tập thể dục bạn Trong 15p đầu, An thong thả 1000m gặp Bình An đứng nói chuyện với Bình 5p, An nhớ hẹn với bạn tập thể dục công viên vào lúc 6h30p nên An vội vã nốt 1000m cịn lại đến cơng viên vào 6h30p Xác định tốc độ bạn An 15p đầu quãng đường từ nhà đến công viên? I Khung ma trận Thời điểm kiểm tra: Kiểm tra học kì II Thời gian làm bài: 90 phút thuvienhoclieu.com Trang 14 thuvienhoclieu.com Hình thức kiểm tra: Kết hợp trắc nghiệm tự luận (tỉ lệ 40% trắc nghiệm, 60% tự luận) Cấu trúc: - Mức độ đề: 40% Nhận biết; 30% Thông hiểu; 20% Vận dụng; 10% Vận dụng cao - Phần trắc nghiệm: 4,0 điểm, (gồm 20 câu hỏi: nhận biết: câu, thông hiểu: 6câu, vận dụng: 4câu vận dụng cao: câu 0,2điểm; - Phần tự luận: 6,0 điểm (nhận biết: 2,4 điểm Thông hiểu: 1,8 điểm; Vận dụng: 1,2 điểm; Vận dụng cao: 0,6 điểm) - Nội dung nửa đầu học kì I: 20% (2,0 điểm) - Nội dung nửa sau học kì I: 80% (8,0 điểm) Chi tiết khung ma trận Ma trận Chủ đề MỨC ĐỘ Nhận biết Tự luận Bài : Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hóa học Trắc nghiệm Thông hiểu Tự luận Trắc nghiệm Vận dụng Tự luận Trắc nghiệm Vận dụng cao Tự luận Trắc nghiệm Tổng số câu Tự luận Trắc nghiệ m Bài : Phân tử - Đơn chất – Hợp chất Bài 5: Giới thiệu liên kết hóa học Bài 12: Sự phản xạ ánh sáng Bài 13: Nam châm 1 1 1 Điểm số 0.25 1.5 1 0.5 1 3 1.5 1 1 thuvienhoclieu.com Trang 15 thuvienhoclieu.com MỨC ĐỘ Chủ đề Nhận biết Tự luận Bài : Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hóa học Trắc nghiệm Thơng hiểu Tự luận Trắc nghiệm Vận dụng Tự luận Trắc nghiệm Vận dụng cao Tự luận Trắc nghiệm Tổng số câu Tự luận Trắc nghiệ m Điểm số 0.25 Số câu TN/ Số ý TL (Số YCCĐ) 15 20 20 40 Điểm số 0.25 3.75 1.75 1.25 2.0 1.0 5.0 5.0 10.0 4,0 điểm 3,0 điểm 2,0 điểm 1,0 điểm 10 điểm 10 điểm Lưu ý: 20 ý chấm phần tự luận ( ý 0.25đ) gom vào vài câu lớn Bản đặc tả TT Nội dung Đơn vị kiến thức Mức độ đánh giá thuvienhoclieu.com Số câu hỏi Trang 16 Câu hỏi thuvienhoclieu.com Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học Sơ lược bảng tuần hồn ngun tố hố học Phân tử Phân tử; đơn chất; hợp chất Giới thiệu liên kết hoá học (ion, cộng hoá trị) TL TN (Số ý) (Số câu) Nhận biết – Nêu nguyên tắc xây dựng bảng tuần hồn ngun tố hố học – Mơ tả cấu tạo bảng tuần hồn gồm: ơ, nhóm, chu kì Thơng hiểu Sử dụng bảng tuần hồn để nhóm ngun tố/ngun tố kim loại, nhóm nguyên tố/nguyên tố phi kim, nhóm ngun tố khí bảng tuần hồn Nhận biết Nêu khái niệm phân tử, đơn chất, hợp chất Thơng hiểu - Đưa số ví dụ đơn chất hợp chất – Tính khối lượng phân tử theo đơn vị amu Thông hiểu – *Nêu mơ hình xếp electron vỏ nguyên tử số nguyên tố khí hiếm; hình thành liên kết cộng hố trị theo ngun tắc dùng chung electron để tạo lớp vỏ electron nguyên tố khí (Áp dụng cho phân tử đơn giản H2, Cl2, NH3, H2O, CO2, N2,….) GK2 thuvienhoclieu.com Trang 17 TL TN Ánh sáng thuvienhoclieu.com Sự phản xạ Nhận biết ánh sáng - Nêu khái niệm: tia sáng tới, tia sáng phản xạ, pháp tuyến, góc tới, góc phản xạ, mặt phẳng tới, ảnh - Phát biểu nội dung định luật phản xạ ánh sáng Thông hiểu Phân biệt phản xạ phản xạ khuếch tán Vận dụng - Vẽ hình biểu diễn định luật phản xạ ánh sáng - Thực thí nghiệm rút định luật phản xạ ánh sáng - Vận dụng định luật phản xạ ánh sáng số trường hợp đơn giản Ảnh vật Nhận biết tạo gương - Nêu tính chất ảnh vật phẳng qua gương phẳng Vận dụng - Dựng ảnh vật tạo thuvienhoclieu.com Trang 18 thuvienhoclieu.com gương phẳng Vận dụng cao - Dựng ảnh hình tạo gương phẳng - Thiết kế chế tạo sản phẩm đơn giản ứng dụng định luật phản xạ ánh sáng tính chất ảnh vật tạo gương phẳng (như kính tiềm vọng, kính vạn hoa,…) Từ Nam châm Nhận biết - Xác định cực Bắc cực Nam nam châm - Nêu tương tác từ cực hai nam châm Thông hiểu - Mô tả tượng chứng tỏ nam châm vĩnh cửu có từ tính - Mơ tả cấu tạo hoạt động la bàn Vận dụng - Tiến hành thí nghiệm để nêu được: + Tác dụng nam châm đến thuvienhoclieu.com Trang 19 thuvienhoclieu.com vật liệu khác nhau; + Sự định hướng nam châm (kim nam châm) - Sử dụng la bàn để tìm hướng địa lí thuvienhoclieu.com Trang 20