thuvienhoclieu com thuvienhoclieu com KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN NGỮ VĂN 8 PHẦN I ĐỌC HIỂU (4 điểm) Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi TỰ SỰ Dù đục, dù trong con sông vẫn chảy Dù cao, dù thấp cây[.]
thuvienhoclieu.com KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MƠN: NGỮ VĂN PHẦN I ĐỌC- HIỂU (4 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi: TỰ SỰ Dù đục, dù sông chảy Nếu tất đường đời trơn láng Dù cao, dù thấp xanh Chắc ta nhận ta Dù người phàm tục hay kẻ tu hành Ai đời tiến xa Đều phải sống từ điều nhỏ Nếu có khả tự đứng dậy Ta hay chê đời méo mó Sao ta khơng trịn tự tâm? Đất ấp ôm cho muôn hạt nảy mầm Những chồi non tự vươn lên tìm ánh sáng Hạnh phúc bầu trời Đâu dành cho riêng (Lưu Quang Vũ) Câu (0,5 điểm) Xác định thể thơ phương thức biểu đạt sử dụng văn Câu (0,5 điểm) Nêu khái quát nội dung thơ Câu (1 điểm) Tìm biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ đầu văn Nêu ngắn gọn tác dụng biện pháp tu từ Câu 4.(1 điểm) Em hiểu hai câu thơ: Nếu tất đường đời trơn láng Thì ta nhận ta Câu (1 điểm) Qua thơ tác giả muốn gửi gắm đến thơng điệp gì? II Tập làm văn (6 điểm) Hãy thuyết danh lam thắng cảnh di tích lịch sử tiếng địa phương em HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Câu Yêu cầu Điểm I Đọc hiểu Văn bản: Tự 4,0 - Thể thơ: tự 0,25 thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com Các phương thức biểu đạt chính: biểu cảm 0,25 Qua suy ngẫm sống, tác giả đưa quan niệm có hạnh phúc họ tạo nên hạnh phúc cho 0,5 * Các biện pháp tu từ sử dụng khổ thơ đầu thơ: 0,5 - Điệp cấu trúc: Dù… - Đối: đục – trong; cao – thấp; phàm tục – tu hành - Liệt kê *Tác dụng biện pháp tu từ : 0,5 - Từ điều tất yếu sống, nhà thơ khẳng định: cho dù điều kiện trái ngược vật theo quy luật - Làm cho câu thơ có nhịp điệu, sinh động *Ý nghĩa hai câu thơ - Đường đời trơn láng: sống thuận lợi, may mắn - Ta nhận ta: hiểu thân => Ý Cả câu: đời, ta gặp nhiều thuận lợi, không gặp khó khăn người biết khả giá trị thực thân minh - Có thể diễn đạt theo cách khác phải hợp lí, có sức thuyết phục *Thơng điệp: 1,5 Học sinh chọn thơng điệp sau trình bày suy nghĩ thấm thía thân thơng điệp ấy: - Dù ai, làm gì, có địa vị xã hội phải sống từ điều nhỏ; biết nâng niu, trân trọng nhỏ bé sống - Con người có trải qua thử thách hiểu rõ trưởng thành thuvienhoclieu.com Trang thuvienhoclieu.com II Làm văn a 6,0 Yêu cầu chung - Học sinh biết kết hợp kiến thức kỹ dạng văn thuyết minh - Bài viết có bố cục đầy đủ, rõ ràng,khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp b 0,5 Yêu cầu cụ thể HS triển khai viết theo nhiều cách Dưới số gợi ý định hướng cho việc chấm a.Mở bài: Giới thiệu danh lam thắng cảnh cần thuyết minh b Thân bài: * Giới thiệu nguồn gốc lịch sử, vị trí địa lí danh lam thắng cảnh 2) Giới thiệu cảnh sắc thiên nhiên, người nơi danh lam thắng cảnh 3) Giới thiệu nét đặc biệt, thu hút du khách danh lam thắng cảnh (lễ hội, văn hóa, sắc,…) 4) Tiềm phát triển tương lai danh lam thắng cảnh c Kết bài: Khẳng định lại giá trị tầm quan trọng danh lam thắng cảnh Tổng điểm thuvienhoclieu.com 10,0 Trang