CHỦ ĐỀ 1 BÉ VÀ CÁC BẠN CHỦ ĐỀ BÉ VÀ CÁC BẠN NHÁNH 2 BÉ BIẾT NHIỀU THỨ (Thực hiện từ ngày 27/ 9 đến ngày 01/10 /2021) I TRÒ CHUYỆN * Trò chuyện về chủ đề Bé và các bạn + Chúng mình đang thực hiện chủ đ[.]
CHỦ ĐỀ : BÉ VÀ CÁC BẠN NHÁNH 2: BÉ BIẾT NHIỀU THỨ (Thực từ ngày 27/ đến ngày 01/10 /2021) I TRỊ CHUYỆN: * Trị chuyện chủ đề: Bé bạn + Chúng thực chủ đề gì? + Chủ đề gồm nhánh nào? + Tuần học chủ đề nhánh nào? * Trò chuyện thân trẻ: + Con tên ? + Con tuổi ? + Con thích ? * Cơ cho trẻ xem tranh vẽ thể bé hỏi: + Tranh ? (tranh vẽ bạn nhỏ) + Trên thể bạn nhỏ có ? (những phận nào?) * Trò chuyện trò chơi bé biết: + Các biết trò chơi ? + Trị chơi thích ? + Vì thích trị chơi ? + Trị chơi khơng thích ? Vì ? * Trị chuyện ăn ngon, giúp bé khỏe mạnh: + Các biết ăn nào? + Ăn ăn thấy ? (ngon, ) + Các ăn ăn đâu ? (Trên lớp, nhà ) II THỂ DỤC SÁNG: Bài tập: Ồ bé khơng lắc ; Bài tập phát triển nhóm hơ hấp Mục đích: - Kiến thức: Trẻ biết tên tập, biết động tác tập - Kỹ năng: Biết thực cô động tác tập, phối hợp chân tay nhịp nhàng - Giáo dục: Giáo dục trẻ tích cực luyện tập thể dục giúp cho thể khỏe mạnh, lớn nhanh Chuẩn bị: - Sân tập sẽ, rộng rãi - Cơ bóng đường kính 25 – 30cm; - Mỗi trẻ bóng đường kính 15 – 20cm Tiến hành: Bài tập thứ: Bài “Ồ bé không lắc” a Khởi Động: Cho trẻ làm đoàn tàu xếp thành hàng dọc xoay khớp tay, chân, xoay hông, đầu gối b Trọng động: Trẻ tập cô động tác hát bài: “Ồ bé không lắc” * ĐT1: - Tư CB: Đứng tự nhiên - Tập: + Hai tay cầm tai, nghiêng đầu hai phía phải – trái, sau tay lại đưa phía trước, khom đổi bên, chân đứng im (thực kết hợp hát lời hát: Đưa tay nào, túm lấy tai, Lắc lư đầu này, lắc lư đầu này, Ồ bé không lắc, bé không lắc + Trở lại tư ban đầu * ĐT2: - Tư CB: Đứng tự nhiên - Tập: + Hai tay chống hông xoay eo hai phía phải - trái, sau tay lại đưa phía trước người khom đổ bên, chân đứng im (Thực kết hợp hát lời: Đưa tay nào, túm lấy eo Lắc lư này, lắc lư này, Ồ bé khơng lắc, bé không lắc.) + Trở lại tư ban đầu * ĐT3: - Tư CB: Đứng tự nhiên - Tập: + Hai tay chống đầu gối, hai đầu gối chụm vào nhau, xoay hai phía phải - trái, sau tay lại đưa phía trước, khom đổi bên, chân đứng im (Thực kết hợp hát lời: Đưa tay nào, túm lấy chân Lắc lư đùi này, lắc lư đùi này, Ồ bé không lắc, bé không lắc.) + Trở lại tư ban đầu * ĐT4: - Tư CB: Đứng tự nhiên - Tập: + Hai tay giơ cao lên đầu vỗ vào nhau, quay vòng tròn, quay bên trái, quay bên phải (Thực kết hợp hát lời: Ồ la la la la Ồ la la la la + Trở lại tư ban đầu c Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng xung quanh – vòng * Bài tập thứ hai: Tập động tác phát triển nhóm cơ, hơ hấp - Khởi Động: Cho trẻ thành vịng trịn, tập hít thở, luyện tập phát triển bắp tồn thân tạo cho trẻ sảng khối hào hứng luyện tập - Trọng động: Bài tập phát triển chung + Hơ hấp: thổi bóng ( 2-3 lần) + Động tác tay: (3 - lần) cb-1-4 + Chân ( lần): cb-1-4 3 + Bụng: ( - lần) cb-1-4 + ĐT bật: Bật chụm tách chân (3 – lần) - Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng – vịng quanh sân tập III HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc chơi thao tác vai: Nấu ăn cho búp bê, Cho búp bê ăn - Góc hoạt động với đồ vật: + Xếp hình: xếp hình đường đến trường bé + Xâu hạt: Xâu vòng tặng bạn - Thư Viện: Lật mở trang sách xem tranh phân biệt khuôn mặt vui, khuôn mặt buồn; xem lô tô phận thể bé - Góc nghệ thuật: Dán thêm phận thiếu thể bé giấy chuẩn bị trước; Nặn bi; hát hát chủ đề Tên góc Chuẩn bị Mục đích * Góc thao tác vai: Bộ đồ chơi nấu ăn, - Trẻ thực số hành động - Nấu ăn cho búp mô hành động vai chơi búp bê, giường, bê bát, thìa, đĩa, khăn - Biết thể thái độ, cảm xúc - Cho búp bê ăn chơi: âu yếm, nhẹ nhàng, dỗ em… lau cho búp bê * Góc HĐV ĐV: - Bộ chơi xếp hình; + Trẻ thực đực kỹ xếp + Xếp hình: xếp vỏ sữa làm hàng cạnh, xếp nối gơị ý ; rào; Đồ chơi lắp + Phát triển trí tưởng tượng, khả hình đường sáng tạo hoạt động: xếp đường đến trường bé ghép; xanh 4 + Xâu hạt: Xâu - Bộ xâu hột hạt (hột hạt màu xanh, vòng tặng bạn đỏ, vàng) Góc thư viện: Lật - Sách tranh vẽ mở trang sách xem bạn nhỏ có nét mặt tranh phân biệt vui, buồn khác khuôn mặt vui, khuôn mặt buồn qua tranh vẽ; xem lô tơ phận thể bé * Góc Nghệ thuật: - Các phận Dán thêm thể bé cắt phận thiếu sẵn, tranh xé dán thể bé giấy thể bé thiếu chuẩn bị trước; số phận: tay, Nặn bi; hát chân, mũi, hát chủ miệng, đề - Trẻ biết dùng dây chọn hạt màu đỏ để xâu thành chuỗi hạt để làm vịng - Biết giữ gìn, biết cất đồ chơi cô - Biết phân biệt khuôn mặt vui, khuôn mặt buồn qua tranh số phận thể - Rèn luyện khả ý, ghi nhớ có chủ định cho trẻ + Rèn luyện khả quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định cho trẻ + Biết xác định vị trí phận thể bé để dán + Luyện kỹ bôi hồ dán tranh + Luyện kỹ bóp đất, véo đất, chia đất, lăn dọc, xoay tròn + Luyện kỹ hát lời, giai điệu Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô * HĐ1: Thõa thuận trước chơi - Trò chuyện qua chủ đề, giới thiệu góc chơi, nội dung chơi góc - Cho trẻ chọn góc chơi, vai chơi cho trẻ hát “Đi chơi với búp bê ” xung qanh lớp trẻ tự góc chơi trẻ thích * Qúa trình chơi: - Góc HĐVĐV: + Các bác, cơng nhân làm vậy? (xếp đường đến trường bé; xâu vòng tặng bạn) + Xếp nào? + Đây ? + Làm trẻ, vừa làm vừa hỏi cô làm gì) Hoạt động trẻ - Trị chuyện - Chọn góc chơi, vai chơi hát “Đi chơi với búp bê”, xung quanh lớp góc chơi chọn - Trả lời - Trả lời - Trả lời + Làm để xâu vòng (tay trái cầm hạt vòng, tay phải cầm dây luồn đầu dây vào hạt vòng, đầu dây qua lỗ bên hạt vòng tay trái cầm nhanh đầu dây kéo sợi dây tay phải kéo hạt vòng xuống dưới) + Xâu vịng để làm ? - Góc thao tác vai: + Bạn làm vậy? + Bạn nấu cho em bé ăn? + Nấu bột cho búp bê nào? (rửa nồi sạch, bỏ nước vào nồi, đun sôi nước, bỏ bột vào nước sôi, bỏ bột từ từ quấy tay để bột tan nhanh vào nước, bột sơi chín, lát sau bắc nồi bột xuống đổ vào bát để nguội, sau cho em ăn ) + Bạn cho em bé ăn gì? + Cho búp bê ăn ? (Xúc bột vào thìa gợt thìa qua miệng bát để bột đỡ bị rơi, rớt đút vào miệng cho em bé ăn, vén thìa xung quanh miệng em bé để bột vào hết miệng em bé Khi ăn xong đặt em bé nằm xuống giặt khăn lau miệng cho em bé) + Cơ làm cho trẻ học theo - Góc thư viện: +Các bạn làm gì? + Để xem sách, tranh, ảnh bạn làm nào? (Phải lật trang sách, tranh) + Lật mở sách, tranh nào? + Tranh vẽ ? (vẽ bạn ) + Bạn có khn mặt (vui, hay buồn )? + Lô tô vẽ ? - Góc nghệ thuật: + Các bạn làm ? (Dán tranh) + Dán hình vậy? - Trả lời - Trả lời: tặng bạn - Trả lời: - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời + Dán cách nào? + Nặn gì ? + Nặn nào ? + Hát gì ? * Kết thúc buổi chơi: - Đến góc chơi gợi ý nhận xét: nhóm chơi chơi ? Bạn chơi tích cực nhất? Bạn chơi chưa ngoan ? - Nhận xét chung - Kết thúc buổi chơi cho trẻ cất dọn đồ chơi - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Trả lời - Nhận xét góc chơi - Lắng nghe - Cất đồ chơi nơi quy định ********************* Thứ ngày 27 tháng năm 2021 I.ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG: Đón trẻ: - Đón trẻ , nhắc trẻ biết chào hỏi lễ phép, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn với đồ chơi góc chơi Trị chuyện: Trị chuyện chủ đề: Bé bạn Điểm danh : Cô đọc tên trẻ theo danh sách sổ lớp Thể dục sáng: Tập động tác phát triển nhóm hơ hấp II HOẠT ĐỘNG HỌC: VẬN ĐỘNG: VĐCB: CHẠY THEO HƯỚNG THẲNG TRỊ CHƠI: DI CHUYỂN THÀNH HÀNG 1, Mục ®ích: - Kiến thức: Trẻ biết tên tập biết động tác tập - Kỹ năng: Rèn kỹ bò, biết phối hợp tay, chân nhịp nhàng chạy - Thái độ : Trẻ mạnh dạn, tự tin, biết phối hợp bạn học 2, Chuẩn bị: - Vẽ đường hẹp thẳng song song, đường hẹp có kích thước: 3m x 40cm - sàn nhà thống mát quần áo gọi gàng Tổ chức hoạt ®ộng: NDHĐ Hoạt động cô HĐ trẻ HĐ1: Ổn - Cho trẻ nối làm đoàn tàu theo - Làm đoàn tàu định tổ chức – Khởi động HĐ 2: Trọng động * BTPTC: Bài tập thứ hai: Bài “Ồ bé không lắc” kiểu chân: thường, gót chân, theo kiểu mũi chân, chạy nhanh, chạy chậm chân * BTPTC: Bài tập thứ hai: Bài “Ồ bé không lắc” * ĐT1: - Tư CB: Đứng tự nhiên - Tập: + Hai tay cầm tai, nghiêng đầu hai phía phải – trái, sau tay lại đưa phía trước, khom đổi bên, chân đứng im (thực kết hợp hát lời hát: “ Đưa tay nào, túm lấy tai, Lắc lư đầu này, lắc lư đầu này, Ồ bé không lắc, bé không lắc.” + Trở lại tư ban đầu * ĐT2: - Tư CB: Đứng tự nhiên - Tập: + Hai tay chống hơng xoay eo hai phía phải - trái, sau tay lại đưa phía trước người khom đổ bên, chân đứng im (Thực kết hợp hát lời: “Đưa tay nào, túm lấy eo Lắc lư này, lắc lư này, Ồ bé khơng lắc, bé không lắc.” + Trở lại tư ban đầu * ĐT3: - Tư CB: Đứng tự nhiên - Tập: + Hai tay chống đầu gối, hai đầu gối chụm vào nhau, xoay hai phía phải trái, sau tay lại đưa phía trước, khom đổi bên, chân đứng im (Thực kết hợp hát lời: Đưa tay nào, túm lấy chân Lắc lư đùi này, lắc lư đùi này, - Tập cô - Tập cô - Tập cô -Tập cô Ồ bé không lắc, bé không lắc + Trở lại tư ban đầu * ĐT4: - Tư CB: Đứng tự nhiên - Tập: + Hai tay giơ cao lên đầu vỗ vào nhau, quay vòng tròn, quay bên trái, quay bên phải (Thực kết hợp hát lời: Ồ la la la la Ồ la la la la + Trở lại tư ban đầu * Vận động * VĐCB: Chạy theo hướng thẳng bản: Chạy - Giới thiệu tên tập theo hướng - Cô thực mẫu lần thẳng - Cơ làm mẫu lần phân tích: Cơ đứng trước vạch chuẩn, có hiệu lệnh “chạy”, chạy thẳng hướng tới đích, nhặt đồ chơi đem rổ Khi chạy khơng cúi đầu, mắt nhìn thẳng - Hỏi tên tập - Cho trẻ thực cô - Cho trẻ lên thực đến hết - Tập cô - Trẻ lắng nghe quan sát - Quan sát - Trẻ trả lời - trẻ thực - trẻ thực - Cho nhóm, tổ lên thực -Nhóm, tổ thực Cơ thực lại lần - Quan sát - Hỏi lại tên tập - Trả lời HĐ 3: TC - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi cho trẻ - Trẻ chơi trò chơi “Di chuyển chơi - lần thành hàng” + Cách chơi: Dùng băng dính để dán ruy băng lên sàn thành đường thẳng Cho trẻ theo đường ruy băng, chân sau nối gót chân trước * Kết thúc - Cho trẻ hát “Bé ngoan” - Hát chơi III HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: - Dạo chơi sân trường - Trị chơi “Trời nắng che ơ” - Chơi tự Mục đích: Giúp trẻ thoải mái, khỏe mạnh vui vẻ sau tiết học Chuẩ bị: Trang phục gọn gàng Tiến hành * Dạo chơi sân trường - Cho trẻ nối cô ngoài, vừa vừa hát bài “ Bé ngoan”, sân chơi, đến sân chơi dừng lại cô hỏi: - Cô đứng đâu ? ( Ngoài sân trường) - Cho trẻ vươn vai hít – thở thật sâu - lần tiếp tục cho trẻ dạo, vừa vừa hát bài “ Bé ngoan” * Cho trẻ chơi trị chơi “Trời nắng che ơ” - Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi cho trẻ chơi – lần * Cho trẻ chơi tự IV HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc chơi thao tác vai: Nấu ăn cho búp bê - Góc hoạt động với đồ vật: Xếp hình: xếp hình đường đến trường bé - Góc thư viện: Lật mở trang sách xem tranh phân biệt khuôn mặt vui, khuôn mặt qua tranh vẽ V VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN BỮA PHỤ : - Cho trẻ rửa tay lau mặt ngồi vào bàn ăn ngắn - Cô chia cơm cho trẻ, đồng thời hỏi để trẻ nói tên ăn - Nhắc mời cơ, bạn ăn cơm; ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi cơm ngoài; ăn xong tự cất bát vào rổ, lấy nước uống, lau miệng, vệ sinh - Cô quét dọn, kê đệm chiếu chiếu nhắc trẻ tự lấy gối, xếp gối cô - Cho trẻ nằm ngắn, cô bao quát quan sát, theo dõi trẻ ngủ - Trẻ dậy, cho trẻ vệ sinh, chải tóc cho trẻ, trẻ kê bàn ghế, ăn phụ VI CHƠI – HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: Cho trẻ đọc đồng dao: Nu na nu nống - Cô giới thiệu tên đồng dao - Cô đọc cho trẻ nghe đồng dao lần nói qua nội dung đồng dao - Hỏi trẻ tên đồng dao - Cho lớp đọc cô – lần - Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc cơ VII TRẢ TRẺ: - Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn với đồ chơi góc chơi - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY 10 ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………… Thứ ngày 28 tháng năm 2021 I ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG: Đón trẻ: - Đón trẻ , nhắc trẻ biết chào hỏi lễ phép, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn với đồ chơi góc chơi * Trị chuyện: Trị chuyện thân trẻ Điểm danh : Cô đọc tên trẻ theo danh sách sổ lớp Thể dục sáng: Tập động tác phát triển nhóm hô hấp III HOẠT ĐỘNG HỌC: TH: Tô màu bóng bay (theo mẫu) NDKH: Hát bài: Bé ngoan Mục đích: + Kiến thức: Trẻ biết cách cầm bút màu, biết cách tơ màu vào hình vẽ: tơ màu, khơng tơ chườm màu ngồi hình vẽ + Kỹ Năng: Trẻ thực cách cầm bút màu, thực cách tô mùa theo cách hướng dẫn + Thái độ: Trẻ tích cực thực yêu cầu cô giáo Chuẩn bị: - Mẫu tơ màu bóng bay - tranh vẽ bongs bay chưa tô màu - Mỗi trẻ tranh vẽ bóng bay chưa tơ màu rỗ bút màu Tổ chức hoạt động: NDHĐ Hoạt động Cô HĐ trẻ *HĐ1: Gây - Tập trung trẻ quanh cô, cho trẻ hát bài: - Hát cô hứng thú “Bé ngoan” chiếu ngồi - Hỏi trẻ vừa hát xong ? - Trả lời - Bài hát nói ? - Trả lời - Dẫn dắt đưa trẻ vào hoạt động: Tô màu - Lắng nghe 11 bóng bay *HĐ2: Quan * Quan sát mẫu sát mẫu + Cho trẻ quan sát tranh vẽ tô màu - Quan sát bóng bay Cơ hỏi: - Tranh ? (Tranh vẽ bóng bay) - Trả lời - Quả bóng bay tơ màu ? - Trả lời *HĐ 3: Tô * Cho trẻ quan sát cô tô mẫu: mẫu - Cho trẻ chỗ ngồi ngắn hình chữ - Về chiếu ngồi u, quan sát cô tô mẫu - Tô mẫu: - Quan sát + Cơ nói cách cầm bút màu +Vừa tơ vừa nói rõ cách tơ *HĐ 4: Trẻ * Cho trẻ tô màu: tô màu - Cho trẻ lấy đồ dùng ghế ngồi tô - Lấy đồ dùng bóng bay - Cơ bao qt gợi ý hỏi trẻ: ghế ngồi + Các làm gì? - Trả lời + Các tơ gì? - Trả lời + Tô nào ? - Trả lời - Kết thúc cô cho trẻ mang tranh lên tặng - Đem tranh tặng búp bê, cho trẻ đặt sản phẩm lên bàn, cho bạn búp bê trẻ đứng xq Cơ hỏi trẻ : + Cháu thích nào ? Vì sao ? - Trả lời Cô nhận xét : + Khen đẹp, nói rõ đẹp - Lắng nghe + Nhắc nhở trẻ chưa ý học *Kết thúc: - Chia trẻ làm tổ thi lấy bóng - Lấy bóng búp bê tặng IV HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: Dạo chơi quan sát thời tiết ngày Cho trẻ chơi vận động: Bài “ Bong bóng xà phịng” Cho trẻ chơi tự a Mục đích : - Kiến thức : + Trẻ biết thời tiết ngày nắng hay mưa, nắng – râm, nóng – lạnh + Trẻ biết tên trò chơi vận động, biết cách chơi, luật chơi - Kỹ năng : + Trẻ trả lời câu hỏi theo gợi ý cô giáo + Trẻ thực yêu cầu chơi trị chơi 12 - Thái độ: Trẻ tích cực thực u cầu cơ, vui chơi thoải mái b Chuẩn bị : Trang phục gọn gàng cho trẻ chơi trời c Tiến hành * Dạo chơi – quan sát: Cho trẻ nối dạo, vừa vừa hát “ Bé ngoan”, sân chơi, sau dừng lại quan sát xung quanh: + Các thấy thời tiết hôm ? + Bầu trời ? + Các thấy nào, nóng hay lạnh ? Trời nắng, hay trời râm mát ? - Cho trẻ nối đuôi cô đi dạo tiếp, vừa vừa hát “Bé ngoan” * Cho trẻ chơi vận động: “Bong bóng xà phịng” - Cơ giới thiệu trị chơi, nói cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi – lần * Cho trẻ chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngồi trời (Cơ bao qt trẻ) V HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc chơi thao tác vai: Nấu ăn cho búp bê - Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng màu đỏ tặng bạn - Thư Viện: Lật mở trang sách xem tranh phân biệt khuôn mặt vui, khuôn mặt qua tranh vẽ V VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN BỮA PHỤ : - Cho trẻ rửa tay lau mặt ngồi vào bàn ăn ngắn - Cô chia cơm cho trẻ, đồng thời hỏi để trẻ nói tên ăn - Nhắc mời cô, bạn ăn cơm; ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi cơm ngồi; ăn xong tự cất bát vào rổ, lấy nước uống, lau miệng, vệ sinh - Cô quét dọn, kê đệm chiếu chiếu nhắc trẻ tự lấy gối, xếp gối cô - Cho trẻ nằm ngắn, cô bao quát quan sát, theo dõi trẻ ngủ - Trẻ dậy, cho trẻ vệ sinh, chải tóc cho trẻ, cô trẻ kê bàn ghế, ăn phụ VII HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: Chơi: Khn mặt vui, khn mặt buồn Cơ giới thiệu tên trị chơi, cách chơi cho trẻ chơi - Cô giơ vẽ khôn mặt vui (đang cười), yêu cầu trẻ nói sắc thái khn mặt (khn mặt vui) trẻ cười to làm khuôn mặt vui; giơ vẽ khuôn mặt buồn yêu cầu trẻ học theo làm khuôn mặt buồn - Cơ hơ “khn mặt vui” u cầu trẻ thể hiện: khuôn mặt vui; cô hô “khuôn mặt buồn” – yêu cầu trẻ thể khuôn mặt buồn - Cô thể khuôn mặt vui – yêu cầu trẻ nói sắc thái khn mặt cơ: “khn mặt vui”; Cô thể hiện: khuôn mặt buồn – yêu cầu trẻ nói sắc thái khn mặt cơ: “khn mặt buồn” - Kết thúc, hỏi tên trị chơi 13 VIII TRẢ TRẺ: - Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn với đồ chơi góc chơi - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………… ****************** Thứ ngày 29 tháng năm 2021 ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG: Đón trẻ: - Đón trẻ , nhắc trẻ biết chào hỏi lễ phép, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn với đồ chơi góc chơi * Trị chuyện: Trị chuyện thể bé qua tranh Điểm danh: đọc tên trẻ theo danh sách sổ lớp Thể dục sáng: Bài “Ồ bé không lắc” II HOẠT ĐỘNG HỌC: KỂ CHUYỆN: ĐÔI BẠN TỐT Mục đích: + Kiến thức: Trẻ nhớ tên truyện, tên nhân vật truyện, biết nội dung sơ câu chuyện + Kỹ Năng: Trẻ trả lời câu hỏi theo gợi ý cô giáo + Giáo dục : - Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn bè biết giúp đỡ bạn bè Chuẩn bị: - Câu chuyện, thước chỉ, chiếu ngồi - Tranh minh họa truyện Tổ chức hoạt động: 14 NDHĐ *HĐ1: Gây hứng thú Hoạt động cô - Cho trẻ hát “Đi chơi với búp bê” chỗ ngồi - Cô làm tiếng gà kêu hỏi tiếng kêu ? - Dẫn dắt giới thiệu truyện: Đôi bạn tốt *HĐ2: Kể * Kể chuyện diễn cảm chuyện diễn - Cô kể lần không sử dụng tranh, song hỏi cảm trẻ: Cô vừa kể câu chuyện gì? - Kể diễn cảm lần hai theo tranh + Cơ vừa kể chuyện gì? - Giảng nội dung : Câu chuyện kể đôi bạn gà con, vịt kiếm ăn Gà bị cáo ác đuổi bắt, bạn vịt cứu giúp bạn khỏi cáo - Giảng từ khó: + Từ “thất thanh”: có nghĩa kêu, hét to đến lạc giọng, khơng thành tiếng *HĐ 3: Đàm q sợ hãi thoại * Đàm thoại: - Câu chuyện vừa kể chuyện gì ? - Trong chuyện có ai ? HĐ trẻ - Trẻ hát chỗ ngồi - Trả lời: Tiếng gà - Lắng nghe - Truyện Đôi bạn tốt - Lắng nghe - Trả lời - Lắng nghe - Lắng nghe - Trả lời - Trả lời: Bạn gà, vịt, cáo - Trả lời - Trả lời - Con thích bạn ? Vì ? *HĐ 4: - Con ghét ? Vì ? Cũng cố, * Cũng cố, giáo dục: - Trẻ lắng giáo dục – - Cơ kể tóm tắt lại truyện nghe Kết thúc - Giáo dục trẻ biết yêu quý, biết giúp đỡ bạn bè - Chơi trò * Kết thúc: Cho trẻ chơi “Bóng trịn to” – chơi lần cho trẻ chơi III HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: - Dạo chơi sân trường - Trò chơi “Dung dăng dung dẻ” - Chơi tự Mục đích: Giúp trẻ thoải mái, khỏe mạnh vui vẻ sau tiết học Chuẩ bị: Trang phục gọn gàng Tiến hành *Dạo chơi sân trường 15 - Cho trẻ nối đuôi ngồi, vừa vừa hát bài “ Bé ngoan”, sân chơi, đến sân chơi dừng lại cô hỏi: - Cô đứng đâu ? ( Ngoài sân trường) - Cho trẻ vươn vai hít – thở thật sâu - lần tiếp tục cho trẻ dạo, vừa vừa hát bài “ Bé ngoan” * Cho trẻ chơi trò chơi “Dung dăng dung dẻ” - Cơ giới thiệu trị chơi, luật chơi cho trẻ chơi – lần * Cho trẻ chơi tự IV HOẠT ĐỘNG GĨC: - Góc chơi thao tác vai: Cho búp bê ăn - Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vòng màu đỏ tặng bạn * Góc Nghệ thuật: Dán thêm phận thiếu thể bé giấy chuẩn bị trước V VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN BỮA PHỤ : - Cho trẻ rửa tay lau mặt ngồi vào bàn ăn ngắn - Cô chia cơm cho trẻ, đồng thời hỏi để trẻ nói tên ăn - Nhắc mời cơ, bạn ăn cơm; ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi cơm ngoài; ăn xong tự cất bát vào rổ, lấy nước uống, lau miệng, vệ sinh - Cô quét dọn, kê đệm chiếu chiếu nhắc trẻ tự lấy gối, xếp gối cô - Cho trẻ nằm ngắn, cô bao quát quan sát, theo dõi trẻ ngủ - Trẻ dậy, cho trẻ vệ sinh, chải tóc cho trẻ, cô trẻ kê bàn ghế, ăn phụ VI CHƠI - HOẠT ĐỘNG THEO Ý THÍCH: Ơn cũ : Đọc Thơ “ Miệng xinh”: - Cô đọc lần - Cho lớp đọc thơ cô 2- lần - Cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân - Cả lớp đọc lại 1-2 lần hỏi tên thơ VII TRẢ TRẺ: - Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn với đồ chơi góc chơi - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 16 ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………… ******************************* Thứ ngày 12 tháng năm 2019 I ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG: 1.Đón trẻ: - Đón trẻ , nhắc trẻ biết chào hỏi lễ phép, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn với đồ chơi góc chơi * Trị chuyện: Trị chuyện trị chơi bé biết Điểm danh: đọc tên trẻ theo danh sách sổ lớp Thể dục sáng: Bài tập: Tập với bóng II HOẠT ĐỘNG HỌC: NBTN: Các phận thể bé: mắt mũi, miệng Mục ®ích: + Kiến thức: - Nhận biết tên gọi, đặc điểm phận thể bé: mắt, mũi, miệng - Cho trẻ biết lợi ích, tác dụng phận: mắt, mũi, miệng + Kỹ năng: - Tập cho trẻ trả lời câu hỏi: Cái ? Đây gì? Để làm ? - Trẻ nói tên số đặc điểm phận: mắt, mũi miệng - Rèn khả ý, ghi nhớ có chủ định + Giáo dục : Giáo dục trẻ biết chăm sóc, giữ gìn phận thể Chuẩn bị: - Tranh vẽ phận thể - Thước - Rổ đựng - Các khối màu xanh, đỏ Tổ chức hoạt ®ộng: NDHĐ Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Gây Cho trẻ đứng quanh cô vừa hát vừa vận - Đứng quanh cô hát hứng thú động theo nhạc bài: Ồ bé không lắc vận động cô Song cô hỏi trẻ: 17 - Chúng vừa hát vận động gí - Trong hát nhắc đến thể ? Dẫn dắt giới thiệu hoạt động: Nhận biết tập nói phận thể: mắt, mũi, miệng HĐ2: Quan * Cô đưa tranh vẽ đôi mắt cho trẻ quan sát, đàm sát hỏi trẻ: thoại nói - Đây ? tên - Cho lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm từ : phận: mắt, Đôi mắt mũi, miệng - Cho trẻ vào mắt yêu cầu trẻ nhắm mắt lại, cô hỏi: nhắm mắt lại thấy ? (khơng thấy ?) - Đơi mắt giúp cho ? - Phải làm để bảo vệ đơi mắt ? - Giáo dục trẻ: rửa mặt hàng ngày lau đôi mắt thật kỹ khăn sạch, không dụi tay vào mắt - Cho lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm lại - lần từ : Đôi mắt * Cô đưa tranh vẽ mũi cho trẻ quan sát hỏi trẻ: - Đây ? - Cho lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm từ : Cái mũi - Cái mũi giúp cho ? - Cô dùng thấm nước hoa cho trẻ ngửi hỏi trẻ: Vừa ngửi thấy ? - Nếu khơng có mũi ? - Phải làm để bảo vệ mũi ? - Giáo dục trẻ giữ gìn mũi sẽ, khơng móc tay bẩn vào mũi, phải đeo trang bảo vệ mũi, không cho bụi bẩn bay vào mũi - Cho lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm lại - lần từ : Cái mũi * Cô đưa tranh vẽ miệng cho trẻ quan sát hỏi trẻ: - Trả lời: “Ồ bé không lắc - Lắng nghe - Xem tranh - Trrả lời: đôi mắt - Phát âm từ: Đôi mắt - Nhắm mắt lại trả lời - Trẻ trả lời: để nhìn - Trẻ trả lời - Lắng nghe - Phát âm từ: đôi mắt - Lắng nghe - Trả lời: Cái mũi - Phát âm từ: mũi - Trả lời: để ngửi - Trả lời: mùi thơm - Không ngửi - Trả lời - Lắng nghe - Phát âm lại từ: mũi - Xem tranh - Trả lời: miệng 18 - Đây ? - Cho lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm từ : - Phát âm từ: miệng Cái miệng - Để ăn, để uống - Cái miệng giúp cho ? - Trả lời - Phải làm để bảo vệ miệng ? - Giáo dục trẻ đánh hàng ngày giúp - Lắng nghe - Phát âm từ: miệng cho miệng sẽ, thơm tho - Cho lớp, tổ, cá nhân trẻ phát âm lại - Lắng nghe từ: Cái miệng HĐ3: Chơi - Cơ giới thiệu trị chơi, nói cách chơi, trị chơi “Ai luật chơi đốn giỏi” + Cách chơi: Cơ nêu tên phận thể, trẻ vào gọi tên phận - Chơi trị chơi - Trẻ hát cất đồ dùng - Cho trẻ chơi 3-4 lần * Kết thúc - Cho trẻ hát “Bé ngoan” cất đồ chơi III HOẠT ĐỘNG DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: Dạo chơi - quan sát bạn chơi cầu trượt T/C : Bóng trịn Chơi tự 1.Mục đích : + Kiến thức : - Trẻ biết cách chơi với cầu trượt - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi, luật chơi trò chơi: Lộn cầu vồng + Kỹ năng : - Phát triển khả ngăng quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ - Trẻ chơi thành thạo trò chơi vận động + Giáo dục : GD trẻ chơi vui vẻ, nhường nhịn bạn, không xô đẩy, tranh giành chơi +Tiến hành : * Quan sát bạn, anh chi chơi cầu trượt: Cho trẻ nối - hát “Đi chơi với Búp bê”, dừng lại nơi bạn chơi cầu trượt, hỏi: + Các bạn chơi gì? + Các bạn chơi cầu trượt ? (Bước lên đường bậc lên buồng ngồi xuống cầu để trượt xuống dưới, trượt xong đứng dậy ngồi bạn khác trượt tiếp) + Các bạn chơi nào? (Có ngoan khơng?) + Gd trẻ chơi vui vẻ, nhường nhịn bạn, không xô đẩy, tranh giành chơi * Chơi trị chơi “Bóng trịn”: 19 - Cơ nói tên trị chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi – lần * Cho trẻ chơi tự IV HOẠT ĐỘNG GÓC: - Góc chơi thao tác vai: Cho búp bê ăn - Góc hoạt động với đồ vật: Xâu vịng màu đỏ tặng bạn - Góc Nghệ thuật: Nặn hịn bi V VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA, ĂN BỮA PHỤ : - Cho trẻ rửa tay lau mặt ngồi vào bàn ăn ngắn - Cô chia cơm cho trẻ, đồng thời hỏi để trẻ nói tên ăn - Nhắc mời cơ, bạn ăn cơm; ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi cơm ngồi; ăn xong tự cất bát vào rổ, lấy nước uống, lau miệng, vệ sinh - Cô quét dọn, kê đệm chiếu chiếu nhắc trẻ tự lấy gối, xếp gối cô - Cho trẻ nằm ngắn, cô bao quát quan sát, theo dõi trẻ ngủ - Trẻ dậy, cho trẻ vệ sinh, chải tóc cho trẻ, cô trẻ kê bàn ghế, ăn phụ VII CHƠI – HĐ THEO Ý THÍCH: Chơi trị chơi: Cắp hạt bỏ giỏ - Cơ nói tên trị chơi, cách chơi, luật chơi cho trẻ chơi – lần + Cách chơi: Khi có tiến hiệu bắt đầu quản trò, người chơi tiến hành “ cắp cua” Bằng cách: dùng hai ngón tay trỏ gắp lấy hạt bỏ vào rổ (hộp), vừa làm vừa nói “cắp hạt bỏ giỏ” VIII TRẢ TRẺ: - Vệ sinh cá nhân cho trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn với đồ chơi góc chơi - Trả trẻ, trao đổi với phụ huynh tình hình trẻ ngày ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ……………………………………… 20 ***************** Thứ ngày 18 tháng năm 2020 ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN – ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG: Đón trẻ: - Đón trẻ , nhắc trẻ biết chào hỏi lễ phép, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân - Trao đổi với phụ huynh tình hình sức khỏe trẻ - Cho trẻ chơi tự chọn với đồ chơi góc chơi - Trị chuyện: Trị chuyện ăn ngon trẻ biết Điểm danh: đọc tên trẻ theo danh sách sổ lớp Thể dục sáng: Bài: Tập với bóng III HOẠT ĐỘNG HỌC: Âm nhạc - NDTT: Hát bài: Đi nhà trẻ - NDKH: Nghe hát: Trường chúng cháu trường mầm non - TC: Ai đoán giỏi Mục ®ích: + Kiến thức: - Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, hiểu sơ nội dung hát biết hát giai điệu bài: Đi nhà trẻ - Hiểu nội dung cảm nhận giai điệu vui tươi hát: Trường chúng cháu trường mầm non - Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi + Kỹ năng: - Biết hưởng ứng nghe hát: vỗ tay, lắc lư đầu theo nhạc - Rèn luyện kỹ nghi nhớ có chủ định cho trẻ + Giáo dục: Giáo dục trẻ biết chơi vui vẻ, đoàn kết bạn bè 2.Chuẩn bị: - Xắc xô, lúc lắc; - Chiếu ngồi; - Đài mở đĩa; - Máy tính Hoạt động Hoạt động trẻ Đ NDH HĐ1: Ổn định tổ chức - Gây hứng thú - Tập trung trẻ, hỏi tên chủ đề - Trẻ trả lời - Cô hát câu hát hỏi trẻ -Lắng nghe - trả lời cô hát lời hát nào? - Dẫn dắt giới thiệu hát: Đi nhà trẻ - Lắng nghe