ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2019 2020 Môn Ngữ văn 9 Thời gian 90’ (Không kể thời gian chép đề) Câu 1 (2,0 đ) 1/a Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” được tác giả Thanh Hải sáng tác trong hoàn cảnh nào? (1đ)[.]
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Năm học 2019 - 2020 Môn: Ngữ văn Thời gian: 90’ (Không kể thời gian chép đề) Câu 1: (2,0 đ) 1/a Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” tác giả Thanh Hải sáng tác hoàn cảnh nào? (1đ) b Nêu mạch cảm xúc thơ (1đ) Câu 2: (2,0 đ) Phân tích hai dịng thơ cuối thơ “Sang thu” Hữu Thỉnh: “Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi” Câu 3: (2,0 đ) a Chép khổ thơ đầu thơ “Viếng lăng Bác” Viễn Phương b Em hiểu hình ảnh “tràng hoa” khổ thơ thứ hai? Câu 4: (4,0 đ) a Bằng hiểu biết em thơ “Nói với con” Y Phương, viết đoạn văn ngắn mong ước người cha thơ (2đ) b Từ đó, em có suy nghĩ bổn phận người gia đình nay? (2đ) Đáp án: Câu/ ý a b a b Yêu cầu - Bài thơ sáng tác tháng 11-1980 ông nằm giường bệnh Mạch cảm xúc thơ: Từ cảm nhận mùa xuân thiên nhiên mở rộng mùa xuân quê hương, đất nước Từ đó, tác giả nói lên ước nguyện mình… - Hình ảnh ẩn dụ : “Sấm bớt bất ngờ Trên hàng đứng tuổi” + Ý nghĩa tả thực: Hình tượng sấm thường xuất bất ngờ liền với mưa rào có mùa hạ (sấm cuối mùa, sâm cuối hạ bớt đi, lúc sang thu) khơng cịn làm giật “Hàng đứng tuổi” + Ý nghĩa ẩn dụ : Sấm : vang động bất thường ngoại cảnh, đời “Hàng đứng tuổi” gợi tả người trải vượt qua khó khăn, thăng trầm đời Qua đó, người trải trở nên vững vàng hơn, khơng cịn bị bất ngờ tác động ngoại cảnh Điểm 2,0 điểm (1đ) (1đ) 2,0 điểm (1đ) (1đ) 2,0 điểm a b HS chép hai khổ thơ đầu thơ “Viếng lăng Bác” Viễn Phương Hình ảnh ẩn dụ “tràng hoa” nhà thơ đúc kết thực cảm động diễn ngày qua ngày khác: dịng người với nỗi tiếc thương vơ hạn lặng lẽ vào lăng viếng Bác, dâng lên Bác tình cảm tốt đẹp, kính u, nhớ ơn Bác a - Đảm bảo thể thức đoạn văn Học sinh trình bày theo nhiều cách, song phải đảm bảo nội dung sau: - Người cha mong muốn phải có nghĩa tình chung thuỷ với quê hương, biết chấp nhận vượt qua gian nan thử thách ý chí, niềm tin - Đồng thời, mong muốn biết tự hào với truyền thống quê hương, dặn dò cần tự tin mà vững bước đường đời Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt - Đảm bảo thể thức đoạn văn - Học sinh trình bày theo nhiều cách, song phải đảm bảo yêu cầu sau: - Bổn phận lớn phải biết lời cha mẹ, - Khi ngồi ghế nhà trường, phải học tập thật tốt để xây dựng tương lai tươi đẹp cho thân, không phụ công ơn nuôi dưỡng cha mẹ - Biết tránh xa thói hư tật xấu xã hội rèn luyện đức tính tốt đẹp cho thân cư xử mực với người xung quanh, người lớn, yêu thương tôn trọng người, khơng xa hoa, đua địi - Và quan trọng hết, phải biết quan tâm, chăm sóc giúp đỡ cha mẹ từ việc nhỏ nhất, xứng đáng với mong mỏi mẹ cha Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn tả, ngữ pháp, ngữ nghĩa tiếng Việt b (1đ) (1đ) 4,0điểm (0,25đ) (1,5đ) (0,25đ) (0,25đ) (1,5đ) (0,25đ)