ĐỀ 1 ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn Ngữ Văn 8 Thời gian 90 phút PHẦN I TRẮC NGHIỆM (3 5điểm gồm 07câu mỗi câu khoanh đúng 0 5 điểm) Đọc kỹ bài thơ sau đây và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào đáp án đúng tro[.]
ĐỀ ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút PHẦN I: TRẮC NGHIỆM.(3.5điểm - gồm 07câu: câu khoanh 0.5 điểm) Đọc kỹ thơ sau trả lời câu hỏi cách khoanh vào đáp án câu sau: Sáng bờ suối, tối vào hang, Cháo bẹ rau măng sẵn sàng Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng, Cuộc đời cách mạng thật sang Tháng năm 1941 ( Thơ Hồ Chủ tịch, NXB Văn học, Hà Nội 1967) Câu 1: Bài thơ: “ Tức cảnh Pác Bó” sáng tác theo thể thơ ? A Thất ngôn bát cú đường luật B Thất ngôn tứ tuyệt C Song thất lục bát D Ngũ ngơn Câu 2: Bài thơ “Tức cảnh Pác Bó” viết với giọng điệu ? A Giọng điệu thoải mái pha chút vui đùa, hóm hỉnh B Giọng điệu buồn thảm thê lương C Giọng điệu nhẹ nhàng, bình thường D Giọng điệu bi hùng, ốn Câu 3: Những hình ảnh thơ đề cập đến sinh hoạt vật chất hàng ngày Bác ? A Bờ suối, hang B Cháo bẹ, rau măng C Bàn đá chông chênh D Cả A,B,C Câu 4: Khi nhận xét Bác Hồ, nhiều nhà thơ, nhà nghiên cứu có chung nhận định: “ Trong người Bác ln có sẵn thú lâm tuyền” Thú lâm tuyền có nghĩa là A Bác Hồ yêu quý thường hay ni dưỡng thú để bầu bạn với B Bác ln u thích thiên nhiên, sống gần gũi, hịa hợp với thiên nhiên C Đó vật chốn núi rừng D Sở thích săn thú Bác Hồ Câu 5: Bài thơ “Tức cảnh Pác Bó” viết theo phương thức biểu đạt ? A Phương thức miêu tả tự B Phương thức trần thuật tự C Phương thức tự biểu cảm D Phương thức biểu cảm miêu tả Câu 6: Nhận định nói người Bác thơ “Tức cảnh Pác Bó” ? A Ung dung, lạc quan trước sống cách mạng đầy khó khăn B Bình tĩnh tự chủ hồn cảnh C Quyết đốn, tự tin trước tình cách mạng D Yêu nước, thương dân, sẵn sàng cống hiến đời cho Tổ quốc Câu 7: Câu thơ “ Sáng bờ suối, tối vào hang, Cháo bẹ rau măng sẵn sàng.” thuộc kiểu câu ? A Câu cảm thán C Câu trần thuật B Câu nghi vấn D Câu cầu khiến PHẦN II: PHẦN TỰ LUẬN (6,5 điểm) Câu 1: (1,5 điểm): Chép thuộc lòng thơ “Đi đường” Hồ Chủ tịch (bản dịch thơ Nam Trân) Qua thơ “Đi đường” Bác, em rút cho thân ? (Hãy trình bày ngắn gọn đoạn văn từ – dòng) Câu2: (1,5 điểm): Chỉ phân tích giá trị biện pháp tu từ câu thơ sau: “Người ngắm trăng soi cửa sổ Trăng nhòm khe cửa ngắm nhà thơ” (Ngắm trăng – Hồ Chí Minh) Câu 3: (3,5 điểm): Giới thiệu danh lam thắng cảnh di tích lịch sử quê hương -Hết -ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,5 điểm ) - ( câu khoanh 0.5 điểm ) Câu Đáp án B A D B D A C II PHẦN TỰ LUẬN : ( 6,5 điểm): Câu (1,5 điểm): * Học sinh chép đầy đủ, trình bày thơ (bản dịch thơ Nam Trân) ý dấu câu (0,5 điểm) sau * Học sinh trình bày cảm nhận thân từ việc đường qua số ý - Từ việc đường gợi chân lý đường đời: vượt qua gian nan, chồng chất tới thắng lợi vẻ vang (0,25 điểm) - Bài hoc thành công đường đời : Hành trang mà người mang theo lòng kiên nhẫn, bền gan, vững trí để vượt qua tất thử thách gian lan đời (0,25 điểm) - Học tập tư tưởng Bác qua thơ (0,25 điểm) - Tự rèn luyện thân đường đời (0,25 điểm) Câu (1,5 điểm): * Chỉ biện pháp tu từ câu thơ (0,5 điểm) - Phép tu từ nhân hóa : “Trăng nhịm”, điệp từ : “Ngắm” * Giá trị biện pháp tu từ câu thơ trên: - Nghệ thuật nhân hóa : trăng nhân hóa có gương mặt ánh mắt người Nhà thơ trăng lặng lẽ nhìn nhau, cảm thơng, chia sẻ mối tình tri âm, tri kỷ (0,5 điểm) - Nghệ thuật điệp từ : “ngắm” điệp lại hai lần, nghệ thuật đối xứng nhấn mạnh hình ảnh trăng người, tư ngắm trăng tuyệt đẹp, hướng tới đẹp đời (0,5 điểm) Câu (3,5 điểm): Cách trình bày văn: từ ngữ, câu văn, đoạn văn rõ ràng, mạch lạc … (0.5 điểm) * Mở bài: (0,5 điểm) - Giới thiệu chung vị trí ý nghĩa văn hóa, lịch sử, xã hội danh lam thắng cảnh quê hương * Thân bài: (2,0 điểm) - Vị chí địa lý trình hình thành phát triển - Cấu trúc quy mô - Hiện vật trưng bày thờ cúng - Phong tục lễ hội * Kết bài: (0,5 điểm): Thái độ tình cảm danh lam thắng cảnh www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II ĐỀ Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,5 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ đầu câu trả lời "Nay nhìn chủ nhục mà lo, thấy nước nhục mà thẹn Làm tướng triều đình phải hầu quân giặc mà tức; nghe nhạc thái thường để đãi yến nguỵ sứ mà căm Hoặc lấy việc chọi gà làm vui đùa, lấy việc đánh bạc làm tiêu khiển; vui thú vườn ruộng, quyến luyến vợ con; lo làm giàu mà quên việc nước, ham săn bắn mà quên việc binh; thích rượu ngon, mê tiếng hát Nếu có giặc Mơng Thát tràn sang cựa gà trống khơng thể đâm thủng áo giáp giặc, mẹo cờ bạc dùng làm mưu lược nhà binh; ruộng vườn nhiều, thân q nghìn vàng khơn chuộc, vợ bìu díu, việc qn trăm ích chi; tiền nhiều khôn mua đầu giặc, chó săn khoẻ khơn đuổi qn thù; chén rượu ngon làm cho giặc say chết, tiếng hát hay làm cho giặc điếc tai Lúc giờ, ta bị bắt, đau xót biết chừng nào!" (Ngữ văn 8, tập hai) Câu 1: Đoạn văn trích từ tác phẩm nào? A Chiếu dời C Bình Ngơ đại cáo B Hịch tướng sĩ D Bàn luận phép học Câu 2: Tác phẩm viết vào thời kì nào? A Thời kì nước ta chống quân Tống B Thời kì nước ta chống quân Thanh C Thời kì nước ta chống quân Nguyên D Thời kì nước ta chống quân Minh Câu 3: Văn viết theo thể loại gì? A Thơ B Chiếu C Cáo D Hịch Câu 4: Bao trùm lên tồn đoạn trích tư tưởng, tình cảm gì? A Lịng tự hào dân tộc B Tinh thần lạc quan C Lo lắng cho vận mệnh đất nước D Căm thù giặc Câu 5: Trong câu "Lúc giờ, ta người bị bắt, đau xót biết chừng nào!" người nói sử dụng kiểu hành động nói nào? A Hành động trình bày C Hành động điều khiển B Hành động hỏi D Hành động bộc lộ cảm xúc Câu 6: Tinh thần yêu nước dân tộc ta thể rõ khía cạnh Hịch tướng sĩ (Trần Quốc Tuấn)? A Khát vọng cao đẹp đấu tranh giành độc lập cách sống nghĩa tình với bề tơi B Nỗi xót xa đất nước rơi vào tay giặc C Lòng căm thù giặc cao độ ý chí chiến, thắng đấu tranh chống quân xâm lược D Tinh thần trách nhiệm cao quân dân đời Trần hoàn cảnh đất nước bị xâm lăng Câu 7: Trong văn sau đây, văn nói lịng u nước? A Nước Đại Việt ta C Chiếu dời đô B Quê hương D Bàn luận phép học Phần II Tự luận ( 6,5 điểm) Câu 1( 1, điểm): Cho hai câu thơ sau: "Như nước Đại Việt ta từ trước, Song hào kiệt đời có a Chép câu để hồn thiện đoạn trích? b Để khẳng định chủ quyền độc lập dân tộc, tác giả dựa vào yếu tố nào? Câu (1,5 điểm): Văn "Chiếu dời đô" sáng tác vào năm nào? Tác giả ai? Vì tác giả khẳng định: Thành Đại La nơi kinh đô bậc đế vương muôn đời? Câu (3,5 điểm): Cho đoạn văn: "Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa; căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân phơi ngồi nội cỏ, nghìn xác gói ngựa, ta vui lịng." Từ nội dung đoạn trích trên, em viết đoạn văn (từ 10 đến 12 câu) trình bày cảm nhận em lịng u nước, căm thù giặc Trần Quốc Tuấn Trong đoạn văn có sử dụng câu cảm thán (gạch chân câu cảm thán đó) ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,5 điểm ) - ( câu khoanh 0.5 điểm ) Câu Đáp án B C D C D C II PHẦN TỰ LUẬN : ( 6,5 điểm): Câu (1,5 điểm): Câu a: (0,5 điểm) (Mức độ tư duy: Nhận biết) - Học sinh chép đầy đủ để hồn thiện đoạn trích Câu b: (1 điểm) (Mức độ tư duy: Thông hiểu) - Nguyễn Trãi đưa yếu tố để xác định độc lập, chủ quyền dân tộc là: + Nền văn hiến lâu đời + Cương vực lãnh thổ + Phong tục tập quán + Lịch sử riêng + Chế độ, chủ quyền riêng AC Câu (1,5 điểm): - Văn "Chiếu dời đô" sáng tác vào năm 1010 - Tác giả: Lý Công Uẩn (Mỗi ý 0,25 điểm - Mức độ tư duy: Nhận biết) - Thành Đại La có lợi sau: * Về vị trí địa lí: - Ở nơi trung tâm trời đất, mở bốn hướng nam, bắc, đông ,tây - Hình núi sơng: Địa rộng mà sau núi, trước nhìn sơng cao thống * Về vị trị, văn hố: - Là đầu mối giao lưu "chốn tụ hội bốn phương", mảnh đất hưng thịnh "muôn vật mực phong phú tốt tươi" -> Về tất mặt, thành Đại La có đủ điều kiện để trở thành kinh đô bậc đất nước (Mỗi ý 0,5 điểm: Cấp độ tư duy: Thông hiểu) Câu (3,5 điểm): * Cấp độ tư duy: Vận dụng (2,5 điểm) Vận dụng cao (1 điểm) * Yêu cầu: a Hình thức: (0,5 điểm) - Viết yêu cầu đoạn văn: Lùi ô, viết hoa chữ đầu dịng có dấu kết thúc đoạn văn - Lời văn sáng, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Đoạn văn đủ từ 10 đến 12 câu b Nội dung (3 điểm) - Viết đoạn văn nghị luận làm bật lòng yêu nước, căm thù giặc Trần Quốc Tuấn - Nội dung đoạn văn viết ý sau: * Giới thiệu Trần Quốc Tuấn - Danh tướng kiệt xuất nhà Trần (0,25 điểm) * Đoạn văn diễn tả cảm động nỗi lòng chủ tướng Trần Quốc Tuấn trước lâm nguy đất nước chứng kiến tội ác ngang ngược xứ giặc.(2 điểm) - Đau xót đến quặn lịng trước tình cảnh đất nước (dẫn chứng) - Căm thù giặc sục sôi, mãnh liệt (dẫn chứng) - Quyết tâm chiến đấu đến với quân xâm lược cho dù thịt nát xương tan (dẫn chứng) - Sẵn sàng hy sinh để rửa mối nhục cho đất nước (dẫn chứng) * Khí phách Trần Quốc Tuấn khí phách cuộn sóng dân tộc Việt Nam Trần Quốc Tuấn gương yêu nước tiêu biểu dân tộc (0,25 điểm) * Trong đoạn văn có sử dụng câu cảm thán (0,5 điểm) Lưu ý: Đoạn văn dài ngắn trừ (0,5 điểm) www.thuvienhoclieu.com ĐỀ ĐỀ THI HỌC KỲ II Môn: Ngữ Văn Thời gian: 90 phút I Trắc nghiệm: (3,5 điểm) Đọc kĩ văn sau trả lời cách khoanh tròn vào chữ trước phương án trả lời Nước Đại Việt ta Từng nghe: Việc nhân nghĩa cốt yên dân, Quân điếu phạt trước lo trừ bạo Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng văn hiến lâu, Núi sông bờ cõi chia, Phong tục Bắc Nam khác Từ Triệu, Đinh, Lí, Trần bao đời xây độc lập, Cùng Hán, Đường, Tống, Nguyên bên xưng đế phương, Tuy mạnh yếu lúc khác nhau, Song hào kiệt đời có Vậy nên: Lưu Cung tham cơng nên thất bại, Triệu Tiết thích lớn phải tiêu vong, Cửa Hàm Tử bắt sống Toa Đơ, Sơng Bạch Đằng giết tươi Ơ Mã Việc xưa xem xét Chứng cớ ghi ( Ngữ văn tập II ) Câu Văn “Nước Đại Việt ta” trích từ tác phẩm nào? A Chiếu dời B Hịch tướng sĩ C Bình Ngơ đại cáo D Bàn luận phép học Câu Tác phẩm viết vào thời kì nào? A Thời kì nước ta chống quân Tống B Thời kì nước ta chống quân Nguyên C Thời kì nước ta chống quân Thanh D Thời kì nước ta chống quân Minh Câu Ý nói chức thể cáo? A Để ban bố mệnh lệnh nhà vua thủ lĩnh phong trào B Để trình bày chủ trương hay công bố kết nghiệp C Để kêu gọi, thuyết phục người đứng lên chống giặc D Để tâu lên vua ý kiến, đề nghị bề Câu Bao trùm lên toàn văn tư tưởng, tình cảm gì?: A Lịng căm thù C Lịng tự hào dân tộc B Tinh thần lạc quan D Tư tưởng nhân nghĩa Câu Kiểu hành động nói sử dụng đoạn thơ sau ? “ Như nước Đại Việt ta từ trước, Vốn xưng văn hiến lâu, Núi sông bờ cõi chia, Phong tục Bắc Nam khác” A Hành đơng trình bày B Hành động hỏi C Hành động bộc lộ cảm xúc D Hành động điều khiển Câu Chữ “văn hiến” văn hiểu nào? A Nhiều người tài giỏi B Nhiều chiến cơng vang lừng C Có lãnh thổ riêng D Truyền thống văn hóa lâu đời tốt đẹp Câu Câu “Lưu Cung tham công nên thất bại” thuộc kiểu câu gì? A Câu nghi vấn C Câu cầu nghiến II Tự luận: (6,5 điểm) B Câu trần thuật D Câu cảm thán Câu (1,5 điểm) Em ghi lại tên tác phẩm - tác giả văn nghị luận học chương trình học kì II, lớp (1,5 điểm) Câu (1,5 điểm) Đọc đoạn văn sau trả lời câu hỏi “ Ta thường tới bữa quên ăn, nửa đêm vỗ gối; ruột đau cắt, nước mắt đầm đìa; căm tức chưa xả thịt lột da, nuốt gan uống máu quân thù Dẫu cho trăm thân phơi nội cỏ, nghìn xác gói da ngựa, ta vui lịng” (Trích “Hich tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn) ? Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng biện pháp tu từ tiêu biểu nào? Nêu tác dụng biện pháp tu từ đoạn văn Câu (3,5 điểm) Bao trùm lên tác phẩm “ Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn tinh thần yêu nước lòng căm thù giặc sâu sắc Bằng hiểu biết em tác phẩm, viết đoạn văn theo theo cách lập luận diễn dịch (từ 10 đến 13 câu) để làm sáng tỏ ý kiến ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM I PHẦN TRẮC NGHIỆM: (3,5 điểm ) - ( câu khoanh 0.5 điểm ) Câu Đáp án C D B C A D B II PHẦN TỰ LUẬN : ( 6,5 điểm): Câu (1,5 điểm): Cấp ðộ tư cần kiểm tra: Nhận biết: Nêu tác phẩm tác giả (0,25 ðiểm) Các văn nghị luận học trương trình học kì II, lớp 8: - Chiếu dời (Thiên chiếu) - Lý Thái Tổ - Hịch tướng sĩ -Trần Quốc Tuấn - Nước Đại Việt ta (trích Bình Ngơ đại cáo) - Nguyễn Trãi - Bàn luận phép học (Luận học pháp) - Nguyễn Thiếp - Thuế máu (trích Bản án chế độ thực dân Pháp) - Nguyễn Ái Quốc - Đi ngao du (trích Ê-min hay Về giáo dục) - Ru-xô Câu (1,5 điểm) Cấp ðộ tư cần kiểm tra: - Học sinh gọi tên biện pháp tu từ tiêu biểu là: nói (hoặc: cường điệu, ngoa dụ, xưng) Nhận biết: (0,5 điểm) -Học sinh nêu tác dụng phép tu từ đoạn văn: + Diễn tả sinh động, sâu sắc trạng thái tâm lí phức tạp tác giả… + Qua thể lịng căm thù giặc sục sơi tình u nước thiết tha vị chủ tướng Thông hiểu: (1 điểm- ý 0,5 điểm; chia nhỏ ý ý 0,25 điểm ) Câu (1,5 điểm) Cấp ðộ tư cần kiểm tra: (Vận dụng: 3,5 điểm): Yêu cầu Bài viết đảm bảo yêu cầu sau: * Hình thức: (0,5điểm) - Học sinh viết thể loại nghị luận - Đảm bảo cấu trúc đoạn văn diễn dịch, câu chủ đề đầu đoạn - Diễn đạt mạch lạc, có dẫn chứng, lí lẽ thuyết phục, tả, ngữ pháp… * Nội dung: (3 điểm) Học sinh cần đảm bảo ý sau: (có dẫn chứng phù hợp, lí lẽ thuyết phục) - Trần Quốc Tuấn nêu gương anh hùng nghĩa sĩ sử sách thực tế Trung Hoa để làm gương cho quân sĩ (0,25 điểm) - Khơi gợi đồng cảnh ngộ với quân sĩ (0,25 điểm) - Tố cáo tội ác giặc thể nỗi căm uất nghẹn ngào Trần Quốc Tuấn, khơi gợi nỗi nhục nước, mối lo tai vạ sau, kích thích mạnh mẽ căm thù giặc tướng sĩ (0,5 điểm) - Bày tỏ nỗi lịng mình: + Nỗi đau đớn lo lắng cho cảnh ngộ đất nước đến quên ăn, ngủ (0,5 điểm) + Nỗi căm thù giặc mãnh liệt mong xả thịt, lột da kẻ thù (0,5 điểm) - Nhắc lại ân tình mình, phê phán nghiêm khắc hành động sai lầm tướng sĩ Khiến tướng sĩ phải hổ thẹn nhận sai lầm (0,5 điểm) - Kêu gọi tướng sĩ học tập “Binh thư yếu lược” với thái độ cương quyết, rõ ràng (0,5 điểm) * GV cần vào làm cụ thể mức độ làm học sinh điểm phù hợp =================== www.thuvienhoclieu.com ĐỀ THI HỌC KỲ II