SỞ GD&ĐT ĐẮK LẮK TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ 2 NĂM HỌC 2020 2021 MÔN SINH HỌC – Khối lớp 12 Thời gian làm bài 45 phút (không kể thời gian phát đề) ( Mã đề 00 5 ) H[.]
SỞ GD&ĐT ĐẮK LẮK TRƯỜNG THPT NGÔ GIA TỰ (Đề thi có 04 trang) KIỂM TRA CUỐI HỌC KỲ NĂM HỌC 2020 - 2021 MÔN SINH HỌC – Khối lớp 12 Thời gian làm : 45 phút (không kể thời gian phát đề) Họ tên học sinh : Số báo danh : Mã đề 005 Câu 81 Khi nói quần xã, phát biểu sau đúng? A Tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc hai lồi khác nhau, sống khơng gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với B Tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc lồi, sống khơng gian xác định chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với C Tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống khơng gian xác định chúng quan hệ với D Một tập hợp quần thể sinh vật thuộc loài khác nhau, sống khơng gian thời gian định, có mối quan hệ gắn bó với thể thống Câu 82 Cho hình tháp sau: Hãy cho biết tháp sinh thái A I – Tháp lượng, II – Tháp sinh khối quần xã sinh vật nước, III – Tháp số lượng ( vật chủ - kí sinh) B I – Tháp lượng, II – Tháp số lượng (vật chủ - kí sinh), III – Tháp sinh khối quần xã sinh vật nước C I – Tháp số lượng (vật chủ - kí sinh), II – Tháp lượng, III – Tháp sinh khối quần xã sinh vật nước D I – Tháp sinh khối quần xã sinh vật nước, II – Tháp số lượng (vật chủ - kí sinh), III – Tháp lượng Câu 83 Bể cá cảnh gọi là? A Hệ sinh thái nhân tạo B Hệ sinh thái “khép kín” C Hệ sinh thái tự nhiên D Hệ sinh thái vi mô Câu 84 Cơ sở để xây dựng tháp lượng là? A Tổng lượng bậc dinh dưỡng đồng hóa thông qua chuỗi thức ăn lưới thức ăn thực đơn vị thời gian B Tổng lượng tích lũy đơn vị diện tích hay thể tích đơn vị thời gian bậc dinh dưỡng C Tổng lượng bị thất qua bậc dinh dưỡng hơ hấp, không hấp thu phận không sử dụng D Tổng lượng sinh vật biến đổi từ quang hóa hoạt động quang hợp đơn vị diện tích Câu 85 Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật sản xuất: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc (0,5.102 calo) A 0,0052% B 0,92% C 45,5% D 0,57% Câu 86 Trong hoạt động sau người, có hoạt động góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên? (1) Sử dụng tiết kiệm nguồn nước (2) Tăng cường khai thác nguồn tài nguyên tái sinh không tái sinh 1/4 - Mã đề 005 (3) Xây dựng hệ thống khu bảo tồn thiên nhiên (4) Vận động đồng bào dân tộc sống định canh, định cư, tránh đốt rừng làm nương rẫy (5) Tăng cường xây dựng đập thủy điện A B C D Câu 87 Một khu rừng rậm bị chặt phá mức, dần to, bụi cỏ chiếm ưu thế, động vật dần Đây thuộc kiểu diễn nào? A Diễn thứ sinh B Diến đổi C Diễn phân huỷ D Diễn nguyên sinh Câu 88 Cho giai đoạn diễn nguyên sinh: (1) Mơi trường chưa có sinh vật (2) Giai đoạn hình thành quần xã ổn định tương đối (giai đoạn đỉnh cực) (3) Các sinh vật phát tán tới hình thành nên quần xã tiên phong (4) Giai đoạn hỗn hợp (giai đoạn giữa) gồm quần xã biến đổi tuần tự, thay lẫn Diễn nguyên sinh diễn theo trình tự là: A (1), (2), (4), (3) B (1), (2), (3), (4) C (1), (3), (4), (2) D (1), (4), (3), (2) Câu 89 Trong số ví dụ sau đây, ví dụ thể ứng dụng tượng khống chế sinh học? A Cây phong lan bám thân gỗ B Người ta thả ong mắt đỏ vào ruộng lúa để diệt sâu đục thân lúa C Vi khuẩn nốt sần họ đậu giúp họ đậu tổng hợp đạm D Các loài cỏ dại lúa sống ruộng đồng Câu 90 Thành phần hữu sinh hệ sinh thái bao gồm: A Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân giải B Sinh vật ăn thực vật, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải C Sinh vật sản xuất, sinh vật ăn thực vật, sinh vật phân giải D Sinh vật sản xuất, sinh vật ăn động vật, sinh vật phân giải Câu 91 Khi nói vấn đề quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững, phát biểu sau không đúng? A Con người phải biết khai thác tài nguyên cách hợp lí, bảo tồn đa dạng sinh học B Con người cần phải bảo vệ môi trường sống C Con người cần phải khai thác triệt để tài nguyên tái sinh, hạn chế khai thác tài nguyên không tái sinh D Con người phải tự nâng cao nhận thức hiểu biết, thay đổi hành vi đối xử với thiên nhiên Câu 92 Hậu việc gia tăng nồng độ khí CO2 khí là? A Làm cho xạ nhiệt Trái đất dễ dàng ngồi vũ trụ B Làm cho Trái đất nóng lên, gây thêm nhiều thiên tai C Tăng cường chu trình cacbon hệ sinh thái D Kích thích trình quang hợp sinh vật sản xuất Câu 93 Cho chuỗi thức ăn sau: Cỏ → Gà → Cáo → Vi sinh vật Bậc dinh dưỡng cấp cao là: A Cáo B Cỏ C Vi sinh vật D Gà Câu 94 Các dạng tháp sinh thái bao gồm? A Tháp sinh khối, tháp số lượng tháp lượng B Tháp trọng, tháp số lượng tháp lượng C Tháp sinh khối, tháp số lượng, tháp trọng lượng D Tháp sinh khối, tháp trọng lượng tháp lượng Câu 95 Cho chuỗi thức ăn: Thực vật → Động vật không xương sống → Cá nhỏ → Cá lớn Trong phát biểu sau có phát biểu đúng? (1) Bậc dinh dưỡng cấp cá lớn (2) Sinh vật tiêu thụ bậc cá lớn (3) Có mắt xích chuỗi thức ăn (4) Sinh vật sản xuất chuỗi thức ăn thực vật A B C 2/4 - Mã đề 005 D Câu 96 Trong tự nhiên, có dạng chu trình sinh địa hóa phổ biến nào? A Chu trình O2, chu trình nước, chu trình ni tơ B Chu trình nước, chu trình ni tơ chu trình lưu huỳnh C Chu trình CO2, chu trình ni tơ chu trình lưu huỳnh D Chu trình CO2, chu trình nước, chu trình ni tơ Câu 97 Trong hoạt động sau người, có hoạt động góp phần vào việc sử dụng bền vững tài nguyên đất? (1) Chống đất bỏ hoang, sử dụng vùng đất không hiệu địa phương (2) Trồng gây rừng bảo vệ đất vùng đồi núi trọc (3) Sử dụng vùng đất chua mặn thơng qua việc trồng lồi phù hợp (4) Xử lí chất phế thải nhiễm, chất phóng xạ, kim loại nặng trước thải môi trường A B C D Câu 98 Phát biểu sau diễn sinh thái? A Diễn sinh thái xảy thay đổi điều kiện tự nhiên, khí hậu, cạnh tranh gay gắt loài quần xã, hoạt động khai thác tài nguyên người B Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ môi trường có quần xã sinh vật sống C Diễn thứ sinh diễn khởi đầu từ mơi trường chưa có sinh vật D Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, không tương ứng với biến đổi Câu 99 Ví dụ sau phản ánh quan hệ hợp tác loài? A Vi khuẩn lam sống nốt sần rễ đậu B Chim sáo đậu lưng trâu rừng C Cây phong lan bám thân gỗ D Cây tầm gửi sống thân gỗ Câu 100 Cho nhóm sinh vật hệ sinh thái (1) Thực vật (2) Động vật (3) Giun (4) Cỏ (5) Cá ăn thịt Các nhóm sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp hệ sinh thái là: A (1) (4) B (3) (4) C (2) (3) D (2) (5) Câu 101 Cho đặc trưng sau đây: (1) Mật độ cá thể (2) Tỉ lệ giới tính (3) Sự phân tầng (4) Thành phần lồi (5) Cấu trúc tuổi Các đặc trung quần xã bao gồm? A (4), (5) B (3), (4) C (2), (4) D (1), (2) Câu 102 Cho phát biểu sau diễn sinh thái: (1) Diễn trình phát triển thay quần thể sinh vật, từ dạng khởi đầu qua giai đoạn trung gian để đến quần thể cuối tương đối ổn định(quần xã đỉnh cực) (2) Diễn thường q trình định hướng khơng thể dự báo (3) Trong trình diễn thế, nhiều số sinh thái biến đổi phù hợp với trạng thái quần xã phù hợp với môi trường (4) Diễn nương rẫy bỏ hoang gọi diễn thứ sinh Những phát biểu là: A 1, B 1, C 3, D 2, Câu 103 Khi nói lưới thức ăn, phát biểu sau sai? A Quần xã đa dạng thành phần lồi lưới thức ăn phức tạp ngược lại B Trong lưới thức ăn, lồi tham gia vào nhiều chuỗi thức ăn khác C Lưới thức ăn nhiều chuỗi thức ăn có chung vài mắt xích D Quẫn xã sa mạc có lưới thức ăn đa dạng quần xã rừng mưa nhiệt đới Câu 104 Giả sử lưới thức ăn đơn giản gồm sinh vật mô tả sau: Cào cào, thỏ nai ăn thực vật; chim sâu ăn cào cào; báo ăn thỏ; mèo rừng ăn thỏ chim sâu Trong lưới thức ăn này, sinh vật thuộc bậc dinh dưỡng cấp là: A Chim sâu, mèo rừng, báo B Cào cào, chim sâu, báo C Chim sâu, thỏ, mèo rừng D Cào cào, thỏ, nai 3/4 - Mã đề 005 Câu 105 Rừng “lá phổi xanh” Trái Đất, cần bảo vệ Chiến lược khôi phục bảo vệ rừng cần tập trung vào giải pháp sau đây? (1) Xây dựng hệ thống khu bảo vệ thiên nhiên, góp phần bảo vệ đa dạng sinh học (2) Tích cực trồng rừng để cung cấp đủ nguyên liệu, vật liệu, dược liệu,… cho đời sống công nghiệp (3) Khai thác triệt để nguồn tài nguyên rừng để phát triển kinh tế xã hội (4) Ngăn chặn nạn phá rừng, rừng nguyên sinh rừng đầu nguồn (5) Khai thác sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản A (2), (3), (5) B (1), (3), (5) C (1), (2), (4) D (3), (4), (5) Câu 106 Khi nói chuỗi thức ăn, phát biểu sau đúng? A Mỗi lồi chuỗi thức ăn ăn sinh vật trước sinh vât đứng sau B Có hai loại chuỗi thức ăn bao gồm chuỗi thức ăn bắt đầu sinh vật sản xuất, chuỗi thức ăn bắt đàu động vật ăn thực vật C Trong chuỗi thức ăn, loài mắt xích, tiêu thụ mắt xích phía trước bị mắt xích phía sau tiêu thụ D Chuỗi thức ăn dài lượng tiêu hao ngược lại Câu 107 Khi nói chu trình sinh địa hóa, phát biểu sau đúng? A Chu trình sinh địa hóa chu trình trao đổi lượng tự nhiên B Chu trình sinh địa hóa chu trình chất vào khỏi quần xã sinh vật C Chu trình sinh địa hóa chu trình tuần hồn chất khí tự nhiên D Chu trình sinh địa hóa chu trình trao đổi chất tự nhiên Câu 108 Tại loài thường phân bố khác không gian, tạo nên theo chiều thẳng đứng theo chiều ngang? A Do mối quan hệ hỗ trợ loài B Do hạn chế nguồn dinh dưỡng C .Do mối quan hệ cạnh tranh loài D Do nhu cầu sống khác Câu 109 Phát biểu khơng nói dạng tài nguyên thiên nhiên? A Nhiên liệu hóa thạch, kim loại, phi kim loại dạng tài nguyên tái sinh B Có dạng tài nguyên thiên nhiên là: Tài nguyên tái sinh tài nguyên không tái sinh C Tài nguyên không tái sinh dạng khai thác phong phú D Đa dạng sinh học, lượng mặt trời dạng tài nguyên không tái sinh Câu 110 Điểm khác hệ sinh thái nhân tạo so với hệ sinh thái tự nhiên chỗ: A Do có can thiệp người nên hệ sinh thái nhân tạo có khả tự điều chỉnh cao so với hệ sinh thái tự nhiên B Hệ sinh thái nhân tạo hệ mở hệ sinh thái tự nhiên hệ khép kín C Để trì trạng thái ổn định hệ sinh thái nhân tạo, người thường bổ sung lượng cho chúng D Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên Câu 111 Vai trò sinh vật sản xuất hệ sinh thái là? A Có khả phân giải hầu hết lồi sinh vật khác tự nhiên B Có khả tự tổng hợp nên chất hữu để tự nuôi sống thân, cung cấp thức ăn cho động vật C Phân giải vật chất (xác chết, chất thải) thành chất vô trả lại cho môi trường D Tiêu thụ thực vật, tạo sinh khối cho quần xã Câu 112 Hệ sinh thái cạn bao gồm hệ sinh thái nào? A Rừng nhiệt đới, biển, hoang mac, sa van đồng cở, thảo nguyên, rừng rộng ôn đới, rừng thông phương bắc, đồng rêu hàn đới B Rừng nhiệt đới, sa mạc, hoang mac, sa van đồng cở, thảo nguyên, rừng rộng ôn đới,rừng thông phương bắc, đồng rêu hàn đới C Rừng nhiệt đới, sa mạc, hoang mac, sa van đồng cở, sông suối, rừng rộng ôn đới,rừng thông phương bắc, đồng rêu hàn đới D Rừng nhiệt đới, sa mạc, ao hồ, sa van đồng cở, thảo nguyên, rừng rộng ôn đới, rừng thông phương bắc, đồng rêu hàn đới HẾT -4/4 - Mã đề 005