Đề thi giữa kì 2 GDCD 7 Kết nối tri thức VnDoc com PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022 2023 MÔN GDCD 7 Thời gian phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI PHẦN[.]
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG THCS …… ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2022-2023 MƠN: GDCD Thời gian: … phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ BÀI PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (6,0 ĐIỂM) Lựa chọn đáp án cho câu hỏi đây! Câu Hành vi biểu bạo lực học đường? A Đánh đập, lăng mạ người học B Quan tâm, động viên bạn C Chia sẻ khó khăn với bạn học D Giúp đỡ bạn học lớp Câu Hành vi biểu bạo lực học đường? A Lăng mạ, xúc phạm B Đe dọa, khủng bố C Đến trễ hẹn D Cơ lập, tẩy chay Câu Việc phịng, chống bạo lực học đường quy định văn pháp luật đây? A Luật an ninh quốc gia năm 2004 B Luật an ninh mạng năm 2018 C Bộ luật Hình năm 2015 D Bộ luật hành năm 2015 Câu Bạo lực học đường khơng thể thông qua hành động đây? A Đánh đập, ngược đãi B Quan tâm, chia sẻ C Lăng mạ, xúc phạm D, Khủng bố, cô lập Câu Bức tranh phản ánh nguyên nhân dẫn đến bạo lực học đường? A Tác động từ game có tính bạo lực B Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh C Thiếu quan tâm từ sở giáo dục D Bản thân học sinh thiếu kĩ sống Câu Theo khoản Điều Nghị định số 80/2017/NĐ-CP: hành vi ngược đãi, đánh đập; xâm hại thân thể, sức khỏe, lăng mạ, xúc phạm danh dự, nhân phẩm; cô lập, xua đuổi hành vi cố ý gây tổn hại thể chất, tinh thần người học xảy sở giáo dục lớp độc lập gọi gì? A Tâm lí căng thẳng B Bạo lực gia đình C Suy nhược thể chất D Bạo lực học đường Câu Nguyên nhân khách quan dẫn đến hành vi bạo lực học đường lứa tuổi học sinh? A Đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi học sinh B Bản thân học sinh thiếu kĩ sống C Thiếu quan tâm, giáo dục từ gia đình D Tính cách bồng bột lứa tuổi học sinh Câu Nội dung không phản ánh tác hại bạo lực học đường? A Người gây bạo lực học đường chịu hình thức kỉ luật B Gây khơng khí căng thẳng gia đình xã hội thiến an tồn C Người bị bạo lực học đường bị giảm sút kết học tập D Gây tổn thương thân thể tâm lý cho nạn nhân Câu Em tán thành với ý kiến đây? A Bạo lực học đường có biểu đánh B Bạo lực học đường gây tác hại sức khỏe, thể chất C Việc phòng, chống bạo lực học đường trách nhiệm riêng ngành giáo dục D Bạo lực học đường nhiều nguyên nhân khách quan chủ quan gây Câu 10 P Q đứng nói chuyện A trơng thấy bng lời trêu chọc Nghĩ A cố tình làm xấu mặt, P đánh A để lấy lại thể diện Q sức can ngăn P P không nghe theo, ngược lại mắng nhiếc Q Theo em, trường hợp trên, bạn học sinh có hành vi bạo lực học đường? A Bạn P A B Cả bạn P, Q, A C Bạn Q P D Bạn Q A Câu 11 Chúng ta cần làm để ngăn chặn tình trạng bạo lực học đường? A Tuyên truyền tác hại, hậu bạo lực học đường B Xây dựng mối quan hệ gắn bó, giúp đỡ lẫn bạn học C Đấu tranh chống bạo lực học đường biện pháp phù hợp D Tất việc làm nêu Câu 12 Nếu nhìn thấy tình trạng bạn học sinh đánh nhau, em nên lựa chọn cách ứng xử đây? A Nhanh chóng báo cho người lớn đáng tin cậy B Làm ngơ khơng phải việc C Lấy điện thoại quay clip tung lên fakebook D Reo hò, cổ vũ bạn tiếp tục đánh Câu 13 Biết cách quản lí tiền giúp ta A tạo dựng sống ổn định, tự chủ B có nhiều tiền để mua thứ thích C có nhiều tiền để mua hàng hiệu, đồ xa xỉ D dễ dàng tìm kiếm việc làm phù hợp Câu 14 Chi tiêu có kế hoạch hiểu A mua thứ thật cần thiết phù hợp với khả chi trả B mua nhiều hàng hiệu, đồ xa xỉ vượt khả chi trả thân C thực việc: tăng xin - giảm mua, tích cực “cầm nhầm” D mua “hot” phải vay tiền Câu 15 Ý sau khơng phải ngun tắc quản lí tiền hiệu quả? A Sử dụng tiền hợp lí, hiệu B Học cách kiếm tiền phù hợp C Đặt mục tiêu tiết kiệm tiền D Lãng phí thức ăn, điện, nước Câu 16 Quản lí tiền biết sử dụng tiền A hợp lí, có hiệu B lúc, nơi C vào việc thích D cho vay nặng lãi Câu 17 Quản lí tiền hiệu giúp rèn luyện thói quen đây? A Nhân hậu, yêu thương người B Học tập tự giác, tích cực C Chi tiêu hợp lí, tiết kiệm D Thật thà, trung thực Câu 18 Hành động thể việc quản lí tiền hiệu quả? A Khơng tắt điện khỏi phịng B Khóa vịi nước khơng sử dụng C Xé sách, để gấp máy bay giấy D Vay tiền để mua hàng hiệu, xa xỉ Câu 19 Câu tục ngữ nói tiết kiệm tiền? A Của thiên trả địa B Năng nhặt, chặt bị C Của thay người D Có tiền mua tiên Câu 20 Câu ca dao phê phán việc tiêu xài hoang phí? A Tiết kiệm sẵn có đồng tiền/ Phịng túng lỡ khơng phiền lụy B Đi đâu mà chẳng ăn dè/Đến hết của, ăn dè chẳng C Lời nói chẳng tiền mua/ Lựa lời mà nói cho vừa lịng D Tiền tài đổi mai dời/ Nghĩa nhân gìn giữ trọn đời với Câu 21 Học sinh tranh thủ thời gian rảnh tự làm sản phẩm thủ công để bán lấy tiền để phụ giúp bố mẹ làm từ thiện Việc làm thể nội dung đây? A Sống có kế hoạch B Học tập tự giác, tích cực C Quản lí tiền hiệu D Trung thực, chăm Câu 22 Em không đồng ý với ý kiến đây? A Chỉ người nghèo khó cần tiết kiệm tiền B Quản lí tiền giúp tạo dựng sống ổn định C Học sinh tăng thêm thu nhập cách làm đồ thủ công để bán D Làm tiền khó quản lí chi tiêu, thực hành tiết kiệm cịn khó Câu 23 Ý kiến bàn vấn đề tiết kiệm? A Quản lí tiền hiệu tạo dựng sống ổn định, tự chủ B Cứ mua thích “đời có tý, phải nghĩ” C Chỉ người chi tiêu nhiều tiền cần tiết kiệm D Đã mua đồ phải mua đồ hiệu để thể đẳng cấp Câu 24 M muốn mua bóng đá giá 100.000 đồng bạn có 40.000 đồng M hỏi vay bạn Q thêm 60.000 đồng hứa trả mẹ cho tiền cho Q chơi Nếu Q, em nên lựa chọn ứng xử sau để thể người biết quản lí tiền A Cho M vay, bạn cho chơi B Khơng cho M vay, sợ bạn khơng trả cho C Nói dối M là: khơng có tiền nên cho M vay D Khuyên M nên tiết kiệm tiền đủ tiền mua bóng PHẦN II TỰ LUẬN (4,0 ĐIỂM) Câu (2,0 điểm): Nếu chi tiêu tùy tiện, vượt mức cho phép dẫn đến hậu gì? Theo em, có cách để tránh việc chi tiêu mức? Câu (2,0 điểm): Em xử lý tình đây: Tình a) Giờ chơi, V nhìn thấy cặp sách N có nhật kí nên giật lấy N đuổi theo yêu cầu V trả lại V khơng trả mà cịn mở nhật kí đọc vài câu cho bạn khác nghe để trêu chọc N N tức giận với hành vi V khơng biết nên làm Nếu N, em xử lí tình nào? Vì sao? Tình b) Biết tin Đ bị S bắt nạt nhiều lần, bạn thân Đ T vô tức giận T bày tỏ ý định rủ thêm bạn chặn đường dạy cho S học Nếu biết việc đó, em nói với Đ T? ĐÁP ÁN ĐỀ THI PHẦN I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (6,0 ĐIỂM) Mỗi đáp án 0.25 điểm 1-A 2-C 3-C 4-B 5-A 6-D 7-C 8-A 9-D 10-A 11-D 12-A 13-A 14-A 15-D 16-A 17-C 18-B 19-B 20-B 21-C 22-A 23-A 24-D PHẦN II TỰ LUẬN (4,0 ĐIỂM) Câu (2,0 điểm) - Nếu chi tiêu tùy tiện, vượt mức cho phép có việc quan trọng, thiết yếu, khơng có tiền để dùng - Để tránh việc chi tiêu mức, cần: + Chi tiêu có kế hoạch, mua thứ thực cần phù hợp với khả chi trả + Ln có khoản tiết kiệm phịng trường hợp khẩn cấp Câu (2,0 điểm) - Tình a) N nên nhẹ nhàng giải thích với V việc tự ý xem nhật kí xâm phạm quyền riêng tư người khác yêu cầu V trả lại, không báo cáo với giáo viên chủ nhiệm Hoặc N trực tiếp gặp giáo viên chủ nhiệm nhờ can thiệp - Tình b) Em giải thích cho Đ T hiểu việc chặn đường S để trả thù hành vi sai trái dẫn đến hậu xấu Khuyên Đ nên kể lại việc bị S bắt nạt nhiều lần với bố mẹ giáo viên chủ nhiệm để giúp đỡ ngăn chặn hành vi lại MA TRẬN ĐỀ THI