Bảo tồn di sản văn hóa Download vn GDCD lớp 7 Bảo tồn di sản văn hóa Tổng hợp Download vn 1 Giáo dục công dân lớp 7 bài 5 Bảo tồn di sản văn hóa Mở đầu GDCD 7 Kết nối tri thức bài 5 Em hãy tìm và hát[.]
GDCD lớp 7: Bảo tồn di sản văn hóa Giáo dục công dân lớp 5: Bảo tồn di sản văn hóa Mở đầu GDCD Kết nối tri thức Em tìm hát điệu mang đậm sắc văn hóa quê hương, dân tộc: quan họ, chèo, hát ru Theo em, điệu có có phải di sản văn hóa Việt Nam khơng? Vì sao? Trả lời: - Một sơ hát mang đậm sắc văn hóa quê hương, dân tộc: làng quan họ quê tôi; Thái Bình nơi nhơ ta; Nhơ vê Hội Lim; - Theo em, điệu dân ca mang đậm sắc văn hóa q hương, dân tộc di sản văn hóa Việt Nam Bởi sản phẩm vật chất tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học lưu truyên từ hệ sang hệ khác Khám phá GDCD Kết nối tri thức Khái niệm di sản văn hóa số loại di sản văn hóa Việt Nam Em đọc thơng tin, quan sát hình ảnh dươi trả lơi câu hoi: Tổng hợp: Download.vn GDCD lớp 7: Bảo tồn di sản văn hóa a) Trong bưc ảnh trên, đâu di sản văn hóa? Đâu khơng phải di sản văn hóa? Em chi đâu di sản văn hóa vật thê, đâu di sản văn hóa phi vật thê b) Theo em di sản văn hóa gì? c) Kê thêm di sản văn hóa khác Việt nam mà em biết Trả lời: a - Di sản văn hóa gồm: Hồ Gươm (ảnh 1); Cầu Cần Thơ, thành phô Cần Thơ (ảnh 2); Nhã nhạc cung đình Huế (ảnh 3); Tháp Chăm Ninh Thuận (ảnh 4), Vịnh Hạ Long (ảnh 5) Khơng gian văn hóa cồng chiêng Tây Ngun (ảnh 6) Tổng hợp: Download.vn GDCD lớp 7: Bảo tồn di sản văn hóa - Di sản văn hóa vật thê gồm: ● Hồ Gươm, Hà Nội (ảnh 1); ● Cầu Cần Thơ, Thành phô Cần Thơ (ảnh 2); ● Tháp Chăm, Ninh Thuận (ảnh 4); ● Vịnh Hạ Long (ảnh 5) - Di sản văn hóa phi vật thê, gồm: ● Nhã nhạc cung đình Huế, Huế (ảnh 3) ● Khơng gian văn hóa Cồng chiêng Tây Ngun (ảnh 6) b Di sản văn hóa sản phẩm vật chất, tinh thần có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, lưu truyên từ hệ qua hệ khác c Những di sản văn hóa khác Việt Nam mà em biết: Phô cổ Hội An, Quần thê danh thắng Tràng An, Hoàng thành Thăng Long, Khu di tích My Sơn, Ý nghĩa di sản văn hóa người xã hội a) Di sản văn hóa phơ cổ Hội An có ý nghĩa vơi dân Quảng Nam nươc? b) Lễ Tịch điên có ý nghĩa đôi vơi dân Hà Nam nươc? c) Từ việc tìm hiêu ý nghĩa di sản văn hóa hiêu biết thân, em cho biết ý nghĩa di sản văn hóa đơi vơi xã hội Trả lời: a) Di sản văn hóa phơ cổ Hội An có ý nghĩa vơ to lơn đơi vơi dân Quảng Nam nươc vì: ● Lưu giữ di sản văn hóa độc đáo Tổng hợp: Download.vn GDCD lớp 7: Bảo tồn di sản văn hóa ● Được xem bảo bảo tàng sông vê kiến trúc đô thị ● Lưu giữ nên văn hóa phi vật thê đa dạng b) Lễ Tịch điên có ý nghĩa quan trọng đơi vơi dân Hà Nam nươc khơng chi thê quan tâm vị vua đôi vơi nơng dân mà cịn tun trun , giáo dục tầng lơp nhân dân, đặc biệt hệ trẻ lịng biết ơn tiên thân, tích cực phát triên sản xuất nông nghiệp c) Ý nghĩa di sản văn hóa đơi vơi xã hội: Trong nươc: ● Di sản văn hóa tài sản dân tộc, nói lên trun thơng dân tộc, thê công đưc hệ tổ tiên công xây dựng bảo vệ tổ quôc, thê kinh nghiệm dân tộc lĩnh vực ● Những di sản cần giữ gìn, phát huy nghiệp xây dựng, phát triên nên văn hóa VN tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc đóng góp vào kho tàng di sản văn hóa giơi Thế giơi: ● Tô đậm sắc riêng dân tộc Việt Nam ● Làm phong phú thêm kho tàng di sản văn hóa giơi Luyện tập GDCD Kết nối tri thức Luyện tập Em đồng tình hay khơng đồng tình vơi ý kiến dươi đây? Vì sao? a) Danh lam, thắng cảnh tiếng đất nươc UNESCO công nhận gọi di sản văn hóa b) Phải bảo tồn di sản văn hóa vật thê di sản văn hóa phi vật thê Tổng hợp: Download.vn GDCD lớp 7: Bảo tồn di sản văn hóa c) Chi quan nhà nươc có thẩm quyên mơi có thê bảo vệ di sản văn hóa d) Việc giữ gìn, bảo tồn di sản văn hóa góp phần phát triên nên văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc e) Chi bảo vệ di tích lịch sử - văn hóa Nhà nươc xếp hạng Trả lời: a) Em đồng tình Bởi danh lam, thắng cảnh UNESCO cơng nhận sản phẩm vật chất tinh thần có giá trị lịch sử, văn hố, khoa học lưu truyên từ đơi sang đơi khác, có giá trị bật tồn cầu, có tầm ảnh hưởng vượt qua phạm vi qc gia, ảnh hưởng đến tồn giơi, chưa đựng nét riêng biệt, di sản văn hóa đất nươc b) Em đồng tình Bởi mơi di sản văn hóa đêu có giá trị riêng nó, đêu đem lại giá trị có ý nghĩa đơi vơi xã hội Vì di sản văn hóa đêu cần bảo tồn c) Em khơng đồng tình Bởi mơi di sản văn hóa đêu thuộc sở hữu tất Vậy nên tất đêu có trách nhiệm phải bảo vệ di sản văn hóa, thực việc làm phù hợp vơi lưa tuổi khả thân đê góp phần bảo tồn di sản văn hóa d) Em đồng tình Tổng hợp: Download.vn GDCD lớp 7: Bảo tồn di sản văn hóa Bởi di sản văn hóa chưa đựng nét tinh hoa sắc dân tộc riêng Việt Nam từ xa xưa đến Phải bảo tồn giữ gìn nét tinh hoa mơi có thê gìn giữ nét đặc trưng Việt Nam, từ nâng tầm giá trị nên văn hóa e) Em khơng đồng tình Bởi mơi di tích lịch sử - văn hóa đêu chưa đựng câu chuyện riêng, ý nghĩa lịch sử văn hóa riêng, mang sắc dân tộc Việt Nam Vì cần phải bảo vệ di tích lịch sử - văn hóa Luyện tập Em nhận xét hành vi dươi đây: a) Mơi tham quan di tích lịch sử, H thương khắc tên lên tượng đài, bưc tượng, thân cây, đê đánh dấu nơi tơi b) T nhắc nhở bạn xóm khơng nên chăn thả gia súc khu di tích lịch sử c) Cuôi tuần, M thương rủ bạn tơi nhà bác K - nghệ nhân hát chèo - đê học hát d) N tích cực học ngoại ngữ đê có thê giơi thiệu vê danh lam thắng cảnh quê hương vơi du khách nươc ngồi Trả lời: a Hành vi H khơng vi phạm pháp luật vê bảo vệ di sản văn hóa b Hành vi T đúng, T góp phần bảo vệ, giữ gìn di sản văn hóa đep c Hành vi M đúng, M góp phần bảo tồn, phát triên điệu hát chèo quê hương Tổng hợp: Download.vn GDCD lớp 7: Bảo tồn di sản văn hóa d Hành vi N đúng, N góp phần giơi thiệu di sản văn hóa Việt Nam đến vơi bạn bè qc tế Luyện tập Xử lí tình huông a) Trên đương học vê, Q H phát niên lấy trộm cổ vật chùa làng Q rủ H báo công an H từ chơi nói:" Việc nguy hiêm lắm, họ biết tơ cáo trả thù đấy!" Nếu Q, em làm gì? b) Khi vào chùa cúng bà, C thấy sô bạn gõ chuông, xoa tay lên bưc tượng phật đê cầu may Nếu C, em làm gì? Trả lời: a) Nếu Q, em nói vơi H “ Việc ăn trộm niên hành động sai trái, làm ảnh hưởng nghiêm trọng đến di tích văn hóa địa phương” Hơn nữa, công an đảm bảo không tiết lộ danh tính tơ giác, Q H không bị trả thù” b) Nếu C, em đến nhắc nhở bạn không nên gõ chuông xoa tay lên tượng Phật Thư việc gõ chuông làm ảnh hưởng đến lễ chùa Thư hai, xoa tay lên tượng Phật vê sau bưc tượng bị mòn đi, gây mĩ quan, làm ảnh hưởng xấu đến chùa Luyện tập Địa phương nơi em sinh sơng có di sản văn hóa nào? Em làm đê bảo vệ di sản văn hóa đó? Tổng hợp: Download.vn GDCD lớp 7: Bảo tồn di sản văn hóa Trả lời: - Địa phương nơi em sinh sơng Hà Nội Nơi có nhiêu di sản văn hóa, tiêu biêu là: ● Hồng thành Thăng Long ● Chùa Một Cột ● Cột Hà Nội ● Văn Miếu – Quôc Tử Giám, ● Đên Quán Thánh, … - Đê bảo vệ di sản văn hóa đó, em làm: ● Đi tham quan, tìm hiêu vê di sản văn hóa ● Khơng vưt rác bừa bãi tham quan di sản văn hóa ● Tham gia làm tình nguyện qt dọn chùa ● Làm hương dân viên du lịch cho du khách nươc đến tham quan di sản văn hóa Vận dụng GDCD Kết nối tri thức Vận dụng Em bạn nhóm tìm hiêu, sưu tầm tranh, ảnh, tư liệu vê di sản văn hóa địa phương , sau đó, thiết kế thành tơ báo tương thuyết trình vê ý nghĩa di sản văn hóa Trả lời: Nghi lễ trị chơi kéo co tập trung vùng trung du, Đồng sông Hồng Bắc Trung Bộ vơi trung tâm tinh Vĩnh Phúc, Bắc Ninh thành phô Hà Nội Bên cạnh đó, di sản cịn thực hành thương xuyên tộc miên núi phía Bắc Tày, Thái Giáy (Lào Cai) - vôn Tổng hợp: Download.vn GDCD lớp 7: Bảo tồn di sản văn hóa cư dân trồng lúa sơm lịch sử Ngày 2/12/2015, Nghi lễ trò chơi kéo co Việt Nam, Campuchia, Hàn Qc Philippines thưc UNESCO ghi danh vào Danh sách Di sản văn hóa phi vật thê đại diện nhân loại Ý nghĩa trò chơi kéo co: cầu cho mưa thuận, gió hịa, mùa màng bội thu hay tiên đoán liên quan đến thành công hay thất bại nô lực trồng cấy Khơng cịn mang đến khơng khí vui vẻ thu hút nhiêu tham gia cổ vũ Vận dụng Em lập thực kế hoạch bảo vệ di sản địa phương em theo bảng gợi ý sau: Tên di sản Biện pháp bảo Thời gian thưc vệ Kết Trả lời: Tên di sản Biện pháp bảo Thời gian thưc Kết vệ Hoàng Thành Cùng bạn thu tháng Thăng Long dọn khuôn viên Tổng hợp: Download.vn Thực tương đôi tôt GDCD lớp 7: Bảo tồn di sản văn hóa Tổng hợp: Download.vn 10