SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2019 2020 Bài thi môn chuyên ĐỊA LÍ Ngày thi 05/6/2019 Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề thi gồm có 05 câu trong[.]
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2019 - 2020 Bài thi mơn chun: ĐỊA LÍ - Ngày thi: 05/6/2019 Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề) (Đề thi gồm có 05 câu 01 trang) Câu (1,0 điểm) Cho bảng số liệu: Nhiệt độ trung bình tháng 01 tháng số địa điểm nước ta (Đơn vị: C) Nhiệt độ trung bình Nhiệt độ trung bình Địa điểm Vĩ độ tháng 01 tháng 7 Hà Nội 21 01'B 16,4 28,9 Huế 16 24'B 19,7 29,4 TP Hồ Chí Minh 10 47'B 25,8 27,1 0 0 (Nguồn: Số liệu SGK Địa lí 8, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016) Nhận xét thay đổi nhiệt độ trung bình tháng 01 tháng số địa điểm nước ta Giải thích ngun nhân thay đổi Câu (2,0 điểm) a) Phân tích hậu dân số đông, tăng nhanh tới phát triển kinh tế, xã hội, tài nguyên môi trường nước ta b) Giải thích chênh lệch tỉ số giới tính sinh Việt Nam Câu (2,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam kiến thức học, hãy: a) Trình bày trạng phát triển ngành du lịch nước ta b) Nêu giải pháp phát triển bền vững ngành du lịch Việt Nam Câu (2,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam kiến thức học, hãy: a) Kể tên sản phẩm chun mơn hóa sản xuất nơng nghiệp vùng Tây Ngun b) Giải thích Tây Nguyên trở thành vùng chuyên canh công nghiệp lớn nước ta Câu (3,0 điểm) Cho bảng số liệu: Số lượng đàn gia súc, gia cầm nước ta giai đoạn 1990 - 2017 Vật Trâu Bò Lợn Gia cầm ni (Nghìn (Nghìn (Nghìn (Triệu Năm con) con) con) con) 1990 2854,1 3116,9 12260,5 107,4 2002 2814,4 4062,9 23169,5 233,3 2010 2877,0 5808,3 27373,1 300,5 2017 2491,7 5654,9 27406,7 385,5 (Nguồn: Số liệu SGK Địa lí 9, NXB Giáo dục Việt Nam, 2016; Niên giám Thống kê Việt Nam 2017, NXB Thống kê, 2018) a) Vẽ biểu đồ thích hợp thể tốc độ tăng trưởng số lượng đàn gia súc, gia cầm nước ta giai đoạn 1990 - 2017 b) Nhận xét tốc độ tăng trưởng số lượng đàn gia súc, gia cầm nước ta qua năm c) Qua thực tế hiểu biết thân, cho biết thời gian gần bệnh dịch tả lợn châu Phi bùng phát nhiều địa phương nước (trong có tỉnh Ninh Bình)? HẾT Thí sinh sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam Nhà xuất Giáo dục Việt Nam phát hành từ tháng năm 2009 đến Họ tên thí sinh: ………………………………………………… Số báo danh: ………………… Họ tên, chữ ký: Cán coi thi thứ nhất: ………………………………………………………… Cán coi thi thứ hai: …………………………………………………………… SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO HƯỚNG DẪN CHẤM TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2019 - 2020 Bài thi mơn chun: ĐỊA LÍ - Ngày thi 05/6/2019 (Hướng dẫn chấm gồm 03 trang) Câu Nội dung Điểm Nhận xét thay đổi nhiệt độ trung bình tháng 01 tháng số địa điểm nước ta Giải thích nguyên nhân * Nhiệt độ trung bình tháng 01 tăng dần từ Bắc vào Nam, chênh lệch nhiệt độ 0,25 lớn (Dẫn chứng) Ngun nhân: Do ảnh hưởng hồn lưu gió mùa (gió mùa Đơng Bắc) nên làm cho 0,25 miền Bắc (Hà Nội) nhiệt độ hạ thấp thời kỳ mùa đơng, nhiệt độ trung Câu bình tháng 01 thấp Càng vào phía Nam, gió mùa Đơng Bắc suy yếu, gần xích đạo, nhiệt độ cao (1,0 * Nhiệt độ trung bình tháng cao, chênh lệch nhiệt độ nhỏ, Huế có nhiệt 0,25 điểm) cao hai địa điểm lại (Dẫn chứng) Nguyên nhân: Tháng thời kỳ hoạt động gió mùa mùa hạ (gió mùa Tây Nam) 0,25 nhiệt cao nước, nhiệt độ khơng chênh lệch nhiều Huế có nhiệt cao ảnh hưởng hiệu ứng Phơn (gió Tây khơ nóng) (Lưu ý: Nếu thí sinh nêu 1/2 ý cho tối đa 1/2 tổng số điểm câu) a) Phân tích hậu dân số đông, tăng nhanh tới phát triển kinh tế, xã hội, tài nguyên môi trường nước ta (1,25 điểm) - Đối với phát triển kinh tế: + Tốc độ tăng trưởng kinh tế chậm sản xuất không đáp ứng đủ yêu cầu 0,25 tích lũy tái sản xuất + Cơ cấu kinh tế theo ngành theo lãnh thổ chuyển dịch chậm 0,25 - Đối với xã hội: 0,25 Câu + GDP bình quân đầu người thấp, chất lượng sống chậm cải thiện + Khó khăn giải việc làm, nhà ở, phát triển y tế, giáo dục, tệ 0,25 (2,0 nạn xã hội gia tăng, điểm) - Đối với tài nguyên môi trường: 0,25 Tài nguyên suy giảm, cạn kiệt, môi trường ô nhiễm, b) Giải thích chênh lệch tỉ số giới tính sinh Việt Nam (0,75 điểm) - Hiện trạng tỉ số giới tính sinh Việt Nam nay: Nam nhiều Nữ 0,25 (112,1 bé trai/100 bé gái năm 2017), có xu hướng tăng - Nguyên nhân: 0,25 + Do phong tục tập quán, tâm lý xã hội nặng nề (tư tưởng trọng nam khinh nữ, ). + Tiến khoa học kĩ thuật, sàng lọc, lựa chọn giới tính trước 0,25 sinh a) Trình bày trạng phát triển ngành du lịch nước ta (1,5 điểm) - Ngành du lịch nước ta bắt đầu xuất từ năm 60 kỉ XX 0,25 phát triển mạnh từ năm 90 kỉ XX đến - Kết quả: + Khách du lịch (tổng số khách, khách nội địa, khách quốc tế) tăng nhanh 0,25 0,25 (Dẫn chứng) + Doanh thu từ du lịch tăng nhanh (Dẫn chứng) 0,25 + Cơ cấu khách quốc tế đến Việt Nam đa dạng (Dẫn chứng) 0,25 Câu - Phân hóa lãnh thổ du lịch: Hình thành trung tâm du lịch, vùng du lịch… 0,25 (2,0 (Lưu ý: Nếu thí sinh khơng nêu dẫn chứng trừ 0,25 điểm/tổng số điểm ý điểm) a) b) Nêu giải pháp phát triển bền vững ngành du lịch Việt Nam (0,5 điểm) - Nâng cao lực cạnh tranh (tạo nhiều sản phẩm mới, sản phẩm du lịch địa phương để hấp dẫn khách du lịch) Chú trọng bảo vệ môi trường 0,25 trình phát triển du lịch - Các giải pháp khác: Đẩy mạnh hoạt động quảng bá du lịch; đầu tư, đại sở hạ tầng, vật chất kĩ thuật; nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ 0,25 du lịch,… Câu a) Sản phẩm chun mơn hóa sản xuất nông nghiệp Tây Nguyên (0,5 điểm) - Cây trồng: Cà phê, chè, điều, hồ tiêu, cao su, thực phẩm, đậu tương, 0,25 (2,0 mía… điểm) - Vật ni: Bị, lợn 0,25 (Lưu ý: Thí sinh nêu từ 2/3 loại cây: 0,25 điểm; đủ vật nuôi: 0,25 điểm) b) Nguyên nhân Tây Nguyên trở thành vùng chuyên canh công nghiệp lớn nước ta (1,5 điểm) Tây Nguyên có nhiều điều kiện thuận lợi tự nhiên, kinh tế - xã hội để phát triển công nghiệp * Điều kiện tự nhiên: - Địa hình đất đai: Địa hình cao nguyên xếp tầng, đất đỏ badan màu mỡ, 0,25 diện tích rộng, thuận lợi trồng công nghiệp quy mô lớn (cà phê, cao su, hồ tiêu, điều, chè…) - Khí hậu: Cận xích đạo, nguồn nhiệt ẩm dồi dào, thời tiết ổn định, thiên tai, hai mùa mưa - khơ rõ rệt, phân hóa theo độ cao => cấu công nghiệp đa dạng (cây nhiệt đới, cận nhiệt đới…) 0,25 Mùa khô kéo dài thuận lợi cho phơi sấy sản phẩm công nghiệp sau thu hoạch - Sơng ngịi: Mạng lưới sơng ngịi dày đặc, nhiều hồ thủy điện,… => Nguồn nước dồi cung cấp nước tưới cho công nghiệp 0,25 mùa khô * Điều kiện kinh tế - xã hội: - Dân cư, lao động: Người dân có truyền thống sản xuất, nhiều kinh nghiệm 0,25 trồng chế biến công nghiệp - Thị trường tiêu thụ: Rộng lớn (trong nước xuất khẩu) thúc đẩy công 0,25 nghiệp phát triển - Các điều kiện khác: Cơ sở vật chất kĩ thuật, sách nhà nước, lịch sử phát triển công nghiệp, tạo thuận lợi cho công nghiệp phát triển 0,25 (Lưu ý: Nếu thí sinh nêu đầy đủ tên nhân tố ảnh hưởng: Điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội cho tối đa 0,5 điểm/tổng điểm ý b; Nếu thí sinh phân tích nhân tố ảnh hưởng, không nêu ảnh hưởng cụ thể tới phát triển công nghiệp cho tối đa 0,75 điểm/tổng điểm ý b) a) Vẽ biểu đồ (1,5 điểm) * Xử lí số liệu: Lấy năm 1990 = 100,0% Tốc độ tăng trưởng số lượng đàn gia súc, gia cầm nước ta giai đoạn 1990 - 2017 (Đơn vị: %) Vật ni Trâu Bị Lợn Gia cầm Năm 0,5 100, 1990 100,0 100,0 100,0 2002 98,6 130,4 189,0 217,2 100, 2010 186,3 223,3 279,8 2017 87,3 181,4 223,5 358,9 (Lưu ý: Nếu thí sinh tính đáp án cho 0,25 điểm; đúng đáp án cho 0,5 điểm) * Vẽ biểu đồ: - Dạng biểu đồ: Thí sinh vẽ biểu đồ đường tăng trưởng 0,5 (Các dạng biểu đồ khác không cho điểm) 0,5 - Yêu cầu: Câu + BĐ vẽ tương đối xác số liệu, khoảng cách năm + Biểu đồ có đủ: Tên BĐ, số liệu, giải, đơn vị trục. (3,0 (Mỗi chi tiết thiếu sai trừ 0,25 điểm) điểm) b) Nhận xét (0,75 điểm) - Số lượng đàn trâu không ổn định, tốc độ giảm (Dẫn chứng) 0,25 - Số lượng đàn bò, đàn lợn đàn gia cầm tăng, tốc độ tăng khác (Dẫn 0,25 chứng) - Số lượng đàn bị tốc độ tăng khơng ổn định, số lượng đàn lợn đàn gia 0,25 cầm tốc độ tăng ổn định (Lưu ý: Nếu thí sinh không nêu dẫn chứng trừ 0,25 điểm/tổng điểm ý b) c) Nguyên nhân bệnh dịch tả lợn châu Phi bùng phát nhiều địa phương nước (trong có tỉnh Ninh Bình) (0,75 điểm) - Số lượng đàn lợn lớn, mật độ nuôi dày => xảy dịch bệnh tốc độ lây 0,25 lan nhanh diện rộng - Một số người chăn nuôi thương lái chưa nhận thức đầy đủ tính chất 0,25 nguy hiểm dịch bệnh => chủ quan phòng bệnh cho đàn lợn - Do lợi ích kinh tế trước mắt => có lợn bị bệnh, lợn chết mua bán, vận chuyển, giết mổ tiêu thụ phạm vi rộng dẫn đến dịch bệnh bùng 0,25 phát (Lưu ý: Nếu thí sinh có cách diễn đạt khác, đảm bảo ý cho điểm tối đa) Tổng điểm 10,0 HẾT