Vững vàng nền tảng, Khai sáng tương lai Trang | 1 W www hoc247 net F www facebook com/hoc247tv Y youtube com/c/hoc247tvc TRƯỜNG THCS LÊ LỢI ĐỀ THI GIỮA HK 2 MÔN NGỮ VĂN 7 CD NĂM HỌC 2022 2023 (Thời gi[.]
Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai TRƯỜNG THCS LÊ LỢI ĐỀ THI GIỮA HK MÔN: NGỮ VĂN CD NĂM HỌC: 2022-2023 (Thời gian làm bài: 90 phút) ĐỀ SỐ PHẦN I TRẮC NGHIỆM: (2 ĐIỂM) Học sinh làm trực tiếp tờ đề thi Khoanh tròn chữ đứng trước câu trả lời Câu 1: Văn "Ca Huế sông Hương" của tác giả nào? A Hà Ánh Minh B Hoài Thanh C Phạm Văn Đồng D Hồ Chí Minh Câu 2: Văn "Sống chết mặc bay" thuộc thể loại nào? A Tùy bút B Truyện ngắn C Hời kí D Kí Câu 3: Văn "Đức tính giản dị của Bác Hờ" phương thức biểu đạt chính? A Biểu cảm B Tự C Nghị luận D Miêu tả Câu 4: Theo Hồi Thanh, ng̀n gớc cớt yếu của văn chương gì? A Cuộc sống lao động của người B Tình yêu lao động của người C Do lực lượng thần thánh tạo W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai D Lòng thương người rộng thương mn vật, mn lồi Câu 5: Yếu tố không có văn nghị luận? A Cốt truyện B Luận C Các kiểu lập luận D Luận điểm PHẦN II TỰ LUẬN: (8 ĐIỂM) Câu (2đ): Em hãy nêu giá trị nội dung nghệ thuật của văn "Sống chết mặc bay"? Câu (1đ): Xác định cụm C – V câu sau: a Huy học giỏi khiến cha mẹ thầy rất vui lịng b Bỡng, bàn tay đập vào vai khiến giật mình Câu (5đ): Hãy chứng minh tính đắn của câu tục ngữ "Có công mài sắt có ngày nên kim" HẾT -ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ PHẦN I TRẮC NGHIỆM: (2 ĐIỂM) A B C D A PHẦN II TỰ LUẬN: (8 ĐIỂM) Câu 1: Phê phán bọn quan lại độc ác, bỏ mặc nhân dân khổ cực Câu 2: Xác định được cụm C – V sau: a "Huy học giỏi" cụm "cha mẹ thầy cô rất vui lòng" b "một bàn tay đập vào vai" cụm "hắn giật mình" W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Câu 3: * Mở bài: (0,5 điểm) - Con người cần có lịng kiên trì, nhẫn nại tâm - Ông bà ta đã khuyên nhủ qua câu tục ngữ "Có cơng mài sắt có ngày nên kim" * Thân bài: (3 điểm) Trình bày, đánh giá chứng minh tính đắn của câu tục ngữ: - Giải thích nghĩa đen nghĩa bóng (0,5 điểm) + Nghĩa đen: Một cục sắt to người kiên trì, nhẫn nại tâm rèn thành kim bé nhỏ hữu ích + Nghĩa bóng: Con người có lòng kiên trì, nhẫn nại, tâm chăm chịu khó thì thành công sớng - Con người có lịng kiên trì có nghị lực thì thành cơng (1,5 điểm) + Dùng dẫn chứng để chứng minh: Trong sống lao động anh Nguyễn Ngọc Kí, Cao Bá Quát, Nguyễn Hiền + Trong học tập: Bản thân của học sinh Trong kháng chiến: Dân tộc Việt Nam của ta - Nếu người khơng có lịng kiên trì khơng có nghị lực thì khơng thành công (0,5điểm) - Dùng dẫn chứng để chứng minh: Trong sống lao động, học tập - Khuyên nhủ người cần phải có lịng kiên trì có nghị lực (0,5 điểm) * Kết bài: (0,5 điểm) Khẳng định lịng kiên trì nghị lực đức tính quan trọng của người ĐỀ SỐ I Phần trắc nghiệm (2,0 điểm): Hãy chọn đáp án câu sau: Câu Câu tục ngữ sau nói kinh nghiệm dự báo thời tiết? A Mau thì nắng, vắng thì mưa B Uống nước nhớ nguồn C Lá lành đùm rách D Khoai ruộng lạ, mạ ruộng quen Câu Trong câu sau, câu có ý trái ngược với câu cịn lại? A ́ng nước nhớ ng̀n B Ăn nhớ kẻ trồng W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai C Ăn cháo đá bát D Uống nước nhớ người đào giếng Câu Theo tác giả Hồi Thanh “Ý nghĩa văn chương”, ng̀n gớc cốt yếu của văn chương đâu? A Cuộc sớng lao động của lồi người B Tình u lao động của người C Do lực lượng thần thánh tạo D Lòng thương người rộng thương mn vật, mn lồi Câu Vì Bác Hồ rất giản dị lời nói viết? A Vì Bác có khiếu văn chương B Vì Bác sinh nông thôn C, Vì thói quen diễn đạt ngơn ngữ của Bác D Vì Bác muốn nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được Câu Văn “Sự giàu đẹp của tiếng Việt” của Đặng Thai Mai được viết theo phương thức biểu đạt nào? A Biểu cảm B Nghị luận C Tự D Miêu tả II Phần tự luận (8,0 điểm): Câu Đọc đoạn trích sau: “Dân phu kể hàng trăm nghìn người, từ chiều đến giờ, giữ gìn, kẻ thì thuổng, người thì cuốc, kẻ đội đất, kẻ vác tre, đắp, cừ, bì bõm bùn lầy ngập khuỷu chân, người người nấy lướt thướt chuột lột Tình cảnh trơng thật thảm.” (Văn – tập 2, NXBGD) a) Đoạn văn được trích từ tác phẩm nào? Tác giả ai? b) Nêu nội dung, nghệ thuật của tác phẩm đó? Câu a) Thế câu chủ động? b) Hãy chuyển câu chủ động sau thành câu bị động: Một họa sĩ tiếng đã vẽ tranh vào kỉ XV W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Câu Em hãy viết văn giải thích câu nói của Lê - nin: Học, học nữa, học mãi HẾT -ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ I Phần trắc nghiệm A C D D B II Phần tự luận Câu 1: a, - Đoạn văn được trích từ tác phẩm “Sống chết mặc bay” - Tác giả: Phạm Duy Tốn b, Nội dung, nghệ thuật: - Nội dung: Qua cảnh hộ đê, tác phẩm “Sống chết mặc bay” đã lên án gay gắt tên quan phủ “lòng lang dạ thú” bày tỏ niềm cảm thương trước cảnh “nghìn sầu muôn thảm” của nhân dân thiên tai thái độ vô trách nhiệm của kẻ cầm quyền gây nên - Nghệ thuật: Lời văn cụ thể, sinh động Sự khéo léo việc vận dụng kết hợp hai phép tương phản tăng cấp nghệ thuật Câu 2: a, Câu chủ động câu có chủ ngữ người, vật thực hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động) b, Học sinh chuyển được câu chủ động thành câu bị động: Ví dụ: Bức tranh được họa sĩ tiếng vẽ vào kỉ XV Câu 3: A Mở bài: Nêu vấn đề giải thích trích dẫn câu nói của Lê – nin B Thân bài: W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Giải thích Học, học nữa, học - Học: hoạt động tư trí tuệ, tìm hiểu, lĩnh hội kiến thức mặt - Học nữa: tiếp tục học tập để có thêm, nâng cao kiến thức vào điều đã được học - Học mãi: học không ngừng nghỉ, học suốt đời để nâng cao tri thức, trình độ hiểu biết của mình, học liên tục không kể gì tuổi tác -> Câu nói có ba vế ngắt thành ba nhịp kết hợp với từ “nữa”,“mãi”, điệp từ “học” để khẳng định ý nghĩa, tầm quan trọng của việc học nhấn mạnh việc học tập phải được trì śt đời Tại phải Học, học nữa, học mãi? - Học tập đường giúp tồn tại, sống tốt xã hội - Những kiến thức học trường Ḿn hồn thành tớt cơng việc phải mở rộng, nâng cao trình độ để có kiến thức sâu rộng - Tri thức của nhân loại vô hạn “biển học mênh mông”, hiểu biết của người nhỏ bé Để làm cho tâm hồn phong phú, nâng cao giá trị thân, người cần phải không ngừng học tập - Xã hội, khoa học kĩ thuật ngày phát triển không ngừng, không học lạc hậu, ảnh hưởng đến thân xã hội Cần phải học để thân gia đình sống tốt hơn, để phục vụ cho nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, xa bước tới tầm cao của nhân loại Làm để thực Học, học nữa, học - Ngay từ ngồi ghế nhà trường, cần phải nắm vững kiến thức để có sở học nâng cao Học sống, học nơi, lúc - Biết lựa chọn kiến thức để học theo yêu cầu cơng việc sở thích - Có kế hoạch ý chí thực kế hoạch học tập, áp dụng điều đã học vào sống: học đôi với hành - Cần say mê học tập sáng tạo việc học của mình để học tốt C Kết bài: - Khẳng định ý nghĩa của vấn đề: câu nói cho ta hiểu được ý nghĩa của việc học Đó lời khuyên cần không ngừng học tập học suốt đời - Liên hệ, học ĐỀ SỐ Câu (1 điểm): W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Câu rút gọn gì? Lấy ví dụ cho biết câu rút gọn thiếu thành phần gì? Câu (1 điểm): Chuyển câu chủ động sau thành hai câu bị động (theo hai cách) “Các công nhân lành nghề xây dựng trường vào năm 2015” Câu (3 điểm): Đọc câu văn sau trả lời câu hỏi: “Văn chương hình dung của sống mn hình vạn trạng Chẳng thế, văn chương cịn sáng tạo sống.” a) Những câu văn trích từ văn nào? Tác giả ai? b) Viết đoạn văn (5 – câu) nêu suy nghĩ của em ý nghĩa công dụng của văn chương đối với sống của người Câu (5 điểm): Suy nghĩ của em câu tục ngữ:“Một ngựa đau tàu bỏ cỏ” HẾT -ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ Câu 1: Khi nói viết, lược bớt sớ thành phần của câu, tạo thành câu rút gọn Ví dụ: - Bao cậu làm kiểm tra? - Hôm Câu 2: Ngôi trường được công nhân lành nghề xây dựng năm 2015 Câu 3: a - Những câu văn trích từ văn bản: “Ý nghĩa văn chương” - Tác giả: Hoài Thanh b - Viết cấu trúc đoạn văn W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai - Nội dung: ý nghĩa công dụng của văn chương đối với sống của người Câu 4: a Mở bài: - Giới thiệu câu tục ngữ - Khái quát nội dung của câu tục ngữ: Đoàn kết, tương thân tương truyền thống tốt đẹp của nhân dân ta Tình cảm ấy xuất phát từ tình thương, niềm đồng cảm, biết lo lắng cho người cùng gia đình, tập thể b Thân bài: * Giải thích ý nghĩa câu tục ngữ ” Một ngựa đau tàu bỏ cỏ”: - Nghĩa đen: “tàu”: máng đựng thức ăn chuồng ngựa, dùng để gọi chuồng ngựa Nghĩa của câu: ngựa ốm, không ăn cỏ, đàn ngựa không thiết đến việc ăn uống, không để ý đến thân - Nghĩa bóng: gia đình, tập thể có người gặp chuyện không may người khác lo lắng * Chứng minh tính đắn của câu tục ngữ: - Trong gia đình, có người ốm đau, hoạn nạn, người khác lo lắng, cố gắng giúp đỡ người không may qua bước khó khăn -Trong cộng đồng, nhiều người bất hạnh người tàn tật, nạn nhân của thiên tai bão lũ, nạn nhân chất độc màu da cam… Có rất nhiều người, rất nhiều phong trào chia sẻ nỗi đau đó như: Ngày vì người nghèo, chương trình: Trái tim cho em, Chung tay xoa dịu nỗi đau da cam - Liên hệ thân: Mỡi học sinh góp sức nhỏ bé của mình, chia sẻ khó khăn cùng người gia đình, lớp học, xã hội: tham gia làm việc nhà, xây dựng quỹ tình thương giúp đỡ bạn nghèo lớp, tham gia hoạt động từ thiện c Kết bài: - Khẳng định tính đắn của câu tục ngữ - Liên hệ thân ĐỀ SỐ Câu (4 điểm) a) Thế câu chủ động? Câu bị động? W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai b) Chuyển đổi câu chủ động sau thành câu bị động: - Thầy hiệu trưởng vào thăm lớp 7A chúng em - Chàng kị sĩ buộc ngựa bạch bên gốc đào Câu (6 điểm) Giải thích câu tục ngữ: "Đói cho sạch, rách cho thơm" HẾT -ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ Câu 1: a - Câu chủ động câu có chủ ngữ người, vật thực hoạt động hướng vào người, vật khác (chỉ chủ thể của hoạt động) - Câu bị động câu có chủ ngữ người, vật được hoạt động của người, vật khác hướng vào (chỉ đối tượng của hoạt động) b - Lớp 7A chúng em được thầy hiệu trưởng vào thăm - Con ngựa bạch bị chàng kị sĩ buộc bên gốc đào Câu 2: a) Mở bài: Tục ngữ chứa đựng bao kinh nghiệm ứng xử, đạo lý làm người; câu tục ngữ "Đói cho sạch, rách cho thơm" đã trở thành học luân lý, nguyên giá trị b) Thân * Giải thích câu tục ngữ: - Nghĩa đen: “Đói cho sạch”: Sống sạch cảnh đói nghèo; “Rách cho thơm”: Mặc rách, nghèo khổ phải giặt cho sạch, thơm tho - Nghĩa bóng: Đừng vì nghèo đói, thiếu thốn mà làm điều xấu, tội lỗi Bất hồn cảnh phải sớng sạch, giữ trọn phẩm cách danh dự tớt đẹp của * Tại phải "Đói cho sạch, rách cho thơm"? - Trong thực tế đời sống, có ham muốn, nhất lúc hoạn nạn nhỡ, khó khăn… Vì thế, nhân dân ta muốn nhắc nhở người hãy tu dưỡng đạo đức, giữ phẩm cách, giữ danh dự, dũng cảm vượt qua cám dỗ vật chất, giữ vững lương tâm (dùng dẫn chứng chứng minh phù hợp) - Các tệ nạn xã hội, tệ tham nhũng, tham ô… từ đó mà ra, trở thành quốc nạn (dẫn chứng hợp lí) W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai * Thái độ của chúng ta: - Diệt lịng tham, sớng sạch; - Khơng hoàn cảnh đói rách mà bất hoàn cảnh nào, người phải sống sạch, thơm nghĩa giữ vững được đạo đức phẩm chất của c) Kết bài: - Khẳng định tính đắn của câu tục ngữ - Liên hệ: Luôn rèn luyện phẩm cách giữ trọn danh dự lĩnh vực ĐỀ SỐ Câu 1: (2,0 điểm) a) Cho biết nội dung nghệ thuật của câu tục ngữ “Ăn nhớ kẻ trờng cây” b) Tìm thêm nhất câu tục ngữ cùng chủ đề Câu 2: (3,0 điểm) Viết đoạn văn (từ 6-8 câu) kể hoạt động giữ gìn vệ sinh trường lớp, đó có sử dụng phép liệt kê câu đặc biệt Câu 3: (5,0 điểm) Nhân dân ta muốn nhắn nhủ điều gì qua câu ca dao: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương cùng” Hãy viết văn giải thích điều em hiểu được câu ca dao HẾT -ĐÁP ÁN ĐỀ SỐ Câu 1: (2,0 điểm) a) Câu tục ngữ “Ăn nhớ kẻ trồng cây” - Nghệ thuật: ẩn dụ, ngắn gọn (0.5 đ) - Nội dung: nhắc nhở lòng biết ơn (0.25đ) - Khi ăn phải nhớ đến người có công trồng (0.25 đ) - Khi được hưởng thành đó phải nhớ đến người đã có công gây dựng: Con cháu biết ơn ông bà cha mẹ; học sinh biết ơn thầy cô; nhân dân nhớ ơn anh hùng liệt sĩ… (0.5 đ) W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 10 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai b) Câu tục ngữ cùng chủ đề: Uống nước nhớ nguồn, Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng (0.5đ) Câu 2: (3,0 điểm) Hs viết được đoạn văn đủ số câu theo yêu cầu (6-8 câu): 0,5 đ - Thiếu thừa câu trở lên: -0,25 đ - Đúng đề tài: Hoạt động giữ vệ sinh trường lớp (0,5 đ) - Có sử dụng đúng: - Liệt kê: 0,5 đ – có gạch xác định: 0,25 đ - Dấu chấm lửng: 0,5 đ – có gạch xác định: 0,25 đ - Diễn đạt liên kết, mạch lạc, trình bày cẩn thận, chữ viết rõ: 0,5đ Đoạn văn tham khảo: Chúng em nhận thấy sân trường đã sạch đẹp, vườn trường thật xanh tớt Nói chung bạn học sinh có ý thức giữ gìn vệ sinh bảo vệ môi trường khu vực Tuy nhiên, phía sau phịng học cịn bẩn có sớ bạn cịn vứt rác, vậy, chúng em cần phải tiến hành dọn vệ sinh nơi đó, đồng thời nhắc nhở bạn không được vứt rác phía sau mà đem bỏ vào sọt rác phía trước sân trường Những trường hợp vi phạm cần phải nhắc nhở báo lên trường để có hình thức kỉ luật Chúng em đã phân cơng: bạn Lan, bạn Hà qt phần có rác; bạn My, bạn Thảo nhặt túi nilong số rác tái chế để riêng, Sau làm xong, chúng em hùa xem thành "Ồ! Sạch quá!" Mọi người rất vui mừng nhìn thấy quang cảnh sân trường sạch đẹp Phép liệt kê: Chúng em đã phân công: bạn Lan, bạn Hà quét phần có rác; bạn My, bạn Thảo nhặt túi nilong số rác có thể tái chế để riêng, Câu đặc biệt: Ồ ! Sạch quá! Câu 3: (5,0 điểm) Dàn ý: Mở bài: - Giới thiệu truyền thống tương thân, tương của dân tộc: truyền thống lâu đời, thể đạo lí tớt đẹp của dân tộc - Giới thiệu, trích dẫn ca dao Thân bài: * Giải thích ý nghĩa của câu ca dao W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 11 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai - Nghĩa đen: Nhiễu điều: tấm vải đỏ, nhiễu điều phủ lấy giá gương tấm vải đỏ che phủ, bao bọc, bảo vệ gương - Nghĩa bóng: Lời khuyên của dân gian: Mọi người phải biết đoàn kết, thương yêu Tinh thần đoàn kết thương yêu truyền thống của dân tộc - Tại lại phải sớng đồn kết, thương u nhau? - Đề cùng chia sẻ khó khăn sống lao động: chống bão lũ, hạn hán… - Để cùng chống giặc ngoại xâm… - Để cùng chia sẻ khó khăn sống sinh hoạt: người nghèo, nạn nhân chất độc màu da cam, trẻ em mắc bệnh tim bẩm sinh, trẻ em ung thư… (có thể dẫn số câu tục ngữ, ca dao có nội dung tương tự) - Cần phải làm gì để thực lời dạy của người xưa? - Thương u đùm bọc sớng có trách nhiệm với người thân yêu gia đình, hàng xóm… - Sống có trách nhiệm với cộng đồng: tham gia phong trào ủng hộ, hoạt động từ thiện… * Liên hệ thân: Là học sinh, em có thể làm gì để thực lời khuyên của dân gian (yêu thương đoàn kết với bạn bè lớp, tham gia hoạt động ủng hộ, quyên góp…) Kết bài: - Khẳng định giá trị của ca dao: Thể được truyền thống tương thân tương quý báu của dân tộc - Khẳng định truyền thống tốt đẹp ấy được hệ trẻ hôm tiếp nối phát huy Câu 3: Từ 60 năm trước người ta biết đến VN quốc gia lạc hậu nghèo đói non trẻ đã phải bước vào chiến tranh chống thực dân Pháp Mỹ Có người đã tự hỏi: ” Tại VN lại dành chiến thắng thực dân Pháp đế quốc Mỹ thời bấy hai cường quốc mạnh bậc nhất giới? Và câu trả lời thì thật giản đơn vì nhân dân ta có tinh thần đoàn kết, yêu thương, giúp đỡ lẫn của cộng động Tinh thần đó đã được thể qua câu ca dao: “Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước thương cùng” Trước hết, ta thử tìm hiểu ý nghĩa giá trị của câu ca dao nào? Từ câu ca dao ta thấy lên hình ảnh đẹp: tấm nhiễu điều (loại vải đỏ mền, mịn) bao phủ giá gương phía trải qua ngày tháng kia, hứng chịu bụi bặm, bẩn nhơ của đời để gương phía mãi hoài sáng trong, ngời chiếu Tác giả vô danh đã mượn hình ảnh đẹp đẽ, gợi cảm ấy để ngầm so sánh với W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 12 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai tấm lòng rộng mở, sẵn sàng chở che, đùm bọc lẫn của nhân dân nước Câu ca dao phản ánh nguyện vọng, tình cảm của mỗi người Việt nam hoàn cảnh phải đoàn kết lòng giúp đỡ lẫn vươn lên sống Mỗi người Việt miền xuôi hay miền ngược, đồng hay cao nguyên, rừng núi có quan hệ “người nước” Tự thuở xa xưa, người Việt Nam đã có truyền thuyết Con rồng cháu tiên Chúng ta, mỗi người đất Việt, cháu của mẹ Âu Cơ cha Lạc Long Quân, cùng sinh bọc trăm trứng thần kì Điều đó có nghĩa mỗi người, dù nơi đâu trái đất bao la rộng lớn này, dù phận nhỏ nhất, chảy chung dòng máu, đó dòng máu Lạc Việt Chúng ta anh em nên yêu thương che chở cho điều tự nhiên không thay đổi Truyền thuyết vậy, từ đó mà nhân dân ta đã tạo nên sợi dây gắn kết bền chặt, sợi dây gắn kết tầm hồn, tình yêu thương dành cho Như bạn biết đấy, đời người có phải sn sẻ, thuận lợi Dịng đường đời gian truân, nhiều phong ba bão táp, nên có người ngã xuống, có người thất bại, có người có thể tự mình đứng lên, có người khơng ḿn gượng dậy Nói dễ, để tự đứng dậy đã ngã xuống, khó bạn ạ! Khi đó, mong mỏi có bàn tay ấm áp nắm lấy tay ta, kéo ta lên để ta bước tiếp đường phía trước Và bàn tay đó, không hoa mĩ, không trừu tượng văn thơ đâu đơn giản: đó tình yêu thương Tình yêu thương người, tình yêu đồng loại, tất cả, sức mạnh giúp ta đứng lên Tất nhiên, tình yêu đó làm bạn bất tử, làm cho bạn không vấp ngã nó mãi che chở cho ta, làm cho ta ấm lịng, làm cho ta có thêm niềm tin vào sống Để có được tình yêu đó thì điều khó Nếu ta biết trao giúp đỡ, tình yêu thương của mình cho người khác, thì có người khác lại giúp đỡ ta, san sẻ tình yêu thương cho ta Nếu biết chia sẻ tình yêu thương thì giới thật đầm ấm Ngồi chân lí, che chở đùm bọc làm cho xã hội ngày phát triển Nếu ta coi xã hội vịng xích khổng lờ, mỡi cá nhân mắt xích Một mắt xích bị tách rời vòng xích đứt Nghĩa người gắn kết thì tập thể, xã hội phần bị ảnh hưởng Thế nên, xã hội có thể phát triển, thì cần phải biết gắn kết người dân lại với nhau, thứ gắn chặt nhất, chính tình yêu thương Vượt lên điều này, tất điều mà câu ca dao nhắc nhở cịn sở cho đồn kết mà có đồn kết, có tự do, có sức mạnh, khẳng định của trường tồn vĩnh cửu Như đã nói trên, biết che chở, yêu thương, đùm bọc lẫn điều tốt cho thân cộng đờng sinh sớng Nhưng có khó khăn, đó để 80 triệu người Việt Nam, 80 triệu tim cùng hòa chung nhịp đập, cùng biết san sẻ, cùng biết yêu thương lẫn Để đạt được điều này, đầu tiên, cần rèn luyện nhân cách của mình, làm cho thân ta biết “cho” biết “chia sẻ” Việc rèn luyện trình, ta khơng thể sớm chiều đạt được, mà phải cố gắng W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 13 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai khơng ngừng, phải áp dụng mỗi ngày Đơn giản nhất, hãy biết đùm bọc, yêu thương người gia đình, người ta gắn bó nhất Rời dần dần, tình cảm đó nâng lên yêu thương giúp đỡ người xóm, phớ, đất nước Thế giời ngồi đầy rẫy bi thảm của đời bất hạnh, có bàn tay mong mỏi được giúp đỡ: từ lũ quét cuốn trôi tỉnh thành, bàn tay của trẻ em độ tuổi học lại phải ăn xin vì bị bỏ rơi… Điều đã thúc cần phải giúp đỡ họ, công việc cụ thể quyên góp tiền ủng hộ, hay xây nhà tình nghĩa cho trẻ em khuyết tật, người già neo đơn, chiến dịch hiến máu nhân đạo của tổ chức, cộng đồng, xã hội Nó phần đem lại nụ cười cho người gặp hoạn nạn, nụ cười hạnh phúc Tuy nhiên, ngày nay, tình yêu đó vượt qua biên giới, đó cần phải biết giúp đỡ tất người dù họ thuộc quốc gia Điều đó được thể hoạt động xã hội cứu giúp Nhật Bản sau thảm họa, hay việc bảo vệ quyền người quốc gia Tất góp phần tạo nên gắn kết dân tộc với nhau, làm cho giới trở nên văn minh hơn, tốt đẹp Câu ca dao ngồi việc răn dạy, khun nhủ, cịn trách nhiệm của mỗi người Việt Nam ta, đó cần phải biết yêu thương đùm bọc, che chở, đoàn kết giúp đỡ lẫn Chúng ta cần phải biết giúp đỡ cùng tiến lên, cùng vượt qua khó khăn để tạo nên sống đầy niềm vui, hạnh phúc thành công W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 14 Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Vững vàng tảng, Khai sáng tương lai Website HOC247 cung cấp môi trường học trực tuyến sinh động, nhiều tiện ích thơng minh, nội dung giảng được biên soạn công phu giảng dạy giáo viên nhiều năm kinh nghiệm, giỏi kiến thức chuyên môn lẫn kỹ sư phạm đến từ trường Đại học trường chuyên danh tiếng Luyện Thi Online I Học lúc, nơi, thiết bi – Tiết kiệm 90% - Luyên thi ĐH, THPT QG: Đội ngũ GV Giỏi, Kinh nghiệm từ Trường ĐH THPT danh tiếng xây dựng khóa luyện thi THPTQG mơn: Tốn, Ngữ Văn, Tiếng Anh, Vật Lý, Hóa Học Sinh Học - Luyện thi vào lớp 10 chun Tốn: Ơn thi HSG lớp luyện thi vào lớp 10 chuyên Toán trường PTNK, Chuyên HCM (LHP-TĐN-NTH-GĐ), Chuyên Phan Bội Châu Nghệ An trường Chuyên khác TS.Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Trịnh Thanh Đèo Thày Nguyễn Đức Tấn Khoá Học Nâng Cao HSG II Học Toán Online Chuyên Gia - Toán Nâng Cao THCS: Cung cấp chương trình Toán Nâng Cao, Toán Chuyên dành cho em HS THCS lớp 6, 7, 8, u thích mơn Tốn phát triển tư duy, nâng cao thành tích học tập trường đạt điểm tốt kỳ thi HSG - Bồi dưỡng HSG Tốn: Bời dưỡng phân mơn Đại Số, Số Học, Giải Tích, Hình Học Tổ Hợp dành cho học sinh khối lớp 10, 11, 12 Đội ngũ Giảng Viên giàu kinh nghiệm: TS Lê Bá Khánh Trình, TS Tràn Nam Dũng, TS Pham Sỹ Nam, TS Lưu Bá Thắng, Thày Lê Phúc Lữ, Thày Võ Quốc Bá Cẩn cùng đơi HLV đạt thành tích cao HSG Q́c Gia Kênh học tập miễn phí III HOC247 NET cộng đồng học tập miễn phí HOC247 TV kênh Video giảng miễn phí - HOC247 NET: Website hoc miễn phí học theo chương trình SGK từ lớp đến lớp 12 tất môn học với nội dung giảng chi tiết, sửa tập SGK, luyện tập trắc nghiệm mễn phí, kho tư liệu tham khảo phong phú cộng đồng hỏi đáp sôi động nhất - HOC247 TV: Kênh Youtube cung cấp Video giảng, chuyên đề, ôn tập, sửa tập, sửa đề thi miễn phí từ lớp đến lớp 12 tất mơn Tốn- Lý - Hố, Sinh- Sử - Địa, Ngữ Văn, Tin Học Tiếng Anh W: www.hoc247.net F: www.facebook.com/hoc247tv Y: youtube.com/c/hoc247tvc Trang | 15