quan tri chien luoc
Đề cương môn họcQuản trị chiến lượctrang 1ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌCQUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢCMSMH: QT302DV01A. Quy cách môn học (course specification) Tên môn học:Quản trị chiến lược Mã số môn học (MSMH):QT302DV02 Tổng số tiết:42 tiết, chia ra:– Số tiết lý thuyết:30 tiết– Số tiết bài tập:0 tiết– Sốtiết thực hành:12 tiết– Số tín chỉ:3 Số tiết tự học :90 tiếtB. Liên hệ với môn học khácMôn tiên quyết: Kinh tế vi mô hoặc kinh tế đại cươngC. Tóm tắt nội dung môn học (course description)Quản trị chiến lược xem xét tình hình hoạt động của doanh nghiệp, các vấn đề về lậpchiến lược và thực thi chiến lược theo quan điểm của giám đốc doanh nghiêp, cung cấpkhung tổng quát để quản lý tổ chức và các bộ phận chức năng. Những ai có kế hoạchnghề nghiệp đảm trách chức vụ quản lý cao cấp, chủ doanh nghiệp vừa và nhỏ, hoặcphụ trách các bộ phận chức năng sẽ thấy môn học này hữu ích trong việc nâng cao hiệuquả của tổ chức.D. Mục tiêu của môn học (course objectives)Môn học này trang bị cho sinh viên những kiến thức, kỹ năng cơ bản về chiến lược,quản trị chiếnlược nhằm thiết lập, thực hiện các chiến lược phát triển kinh doanh có thểáp dụng cho các loại tổ chức khác nhau trong xã hội.E. Kết quả đạt được sau khi học môn này (learning outcomes)Sau khi học xong môn học này, sinh viên có khả năng:1. Hiểu rõ khái niệm chiến lược, tầm quan trọng của quản trị chiến lược trongviệc phát triển doanh nghiệp2. Biết cách tiến hành các bước cần thiết để thiết lập chiến lược phát triển chotổ chức3. Hiểu rõ các loại chiến lược khác nhau có thể chọn lựa cho tổ chức4. Biết những vấnđề cần quan tâm khi thực hiện & kiểm tra chiến lượcF. Phương thức tiến hành môn học (how to study this course?)Môn học này được tiến hành thông qua thuyếtgiảngxen kẽ với thực hành ngay tại lớp.Sinh viên đọc trước tình huống để trả lời câu hỏi trong lớp. Ngoài ra, sinh viên phải làm Đề cương môn họcQuản trị chiến lượctrang 2việc theo nhóm và có trách nhiệm chuẩn bị thông tin trước mỗi buổi học đểthực hiệnviệc soạn thảo một phần chiến lược của 1 công ty theo sự phân công. Cụ thể như sau:1. Số giờ giảng là 30 tiết diễn ra trong 12 tuần. Giảng bằng tiếng Việt có chú thíchtiếng Anh cho các thuật ngữ. Sinh viên đọc giáo trìnhvà slides bằng tiếngAnh.2. Trước khi đến lớp sinh viên đọc trước ở nhànội dung bài giảng &chương sáchgiáo khoa quy định trong đề cương.3. Sau khi giảng xong nội dung, sinh viên sẽ thực hành ngaythông qua thảo luậnnhóm & trình bày trước lớp để xem mình đã hiểu đầy đủ những khái niệm haykỹ thuật, kỹ năngnày chưa.4. Ngoài ra, các thành viên trong nhóm cần phải tìm kiếm thông tin về doanhnghiệp mà nhóm cần lập chiến lược. Chẳng hạn buối học hôm đó đề cập đến môhình 5 tác lực thì trước buổi học, sinh viên phải tìm hiểu thông tin liên quan đến5 tác lực của công ty đang nghiên cứu.Nếu theo đúng quy trình trênsau buổihọc, nhóm sẽhoàn thành từng phần bài tập nhóm.5. Nếu sinh viên có vấn đề với các bước 1-3 trên, sinh viên cần thảo luận với bạnbè hoặcthông qua mail, giờ trực của giảng viên hay buổi giảngkếtiếp để traođổi trực tiếp với giảng viên.G. Tài liệu học tập1. Tài liệu bắt buộca. Grant, R.M. (2008) Contemporary Strategy Analysis, 6th Edition, Blackwellb. Grant, R.M. (2005) Cases to accompany Contemporary Strategy Analysis, 5thEdition, Blackwellc. Tập bài giảng bằng tiếng Anh tóm tắt các chương chính của “Strategicmanagement: concepts and cases” của FredR. DavidLecturer’s website: http://ntp-hsu.spaces.live.com2. Tài liệu không bắt buộca. Hitt, Ireland, and Hoskisson (2007), Management of strategy: Concepst andcases, International student edition, Thomson South-Westernb. Lynch, Richard (2006), Corporate Strategy, 4th edition Prentice Hallc. Johnson, G. & Scholes, K. (2005) - Exploring Corporate Strategy: Text andCases (7th edition) FT Prentice Hall, London.d. Colin White, (2004) Strategic Management.1st Edition. Palgrave Macmillan.e. Tôn Thất Nguyễn Thiêm,Thị trường, chiến lược, cơ cấu: cạnh tranh về giá trịgia tăng, định vị và phát triển doanh nghiệp, NXB TP. Hồ Chính Minh, 2004f. Fred David, Sách dịch “Khái niệm về quản trị chiến lược”g. Garry Smith và các Tác giả khác, Sách dịch “Chiến lược và Sách lược kinhdoanh”h. W.Chan Kim, Renee Mauborgne, sách dịch “Chiến lược đại dương xanh”, NXBTri thức, 2006i. Nguyễn Hữu Lam,Quản trị chiến lược; Phát triển vị thế cạnhtranhNgoài các loại tài liệu kể trên, sinh viên có thể tham khảo bất kỳ cuốn sách “Quản trịchiến lược” nào bằng tiếng Việt hoặc bằng tiếng Anh.H. Đánh giá kết quả học tập môn này (assessment)1. Thuyết minh về cách đánh giá kết quả học tậpSinh viên học môn “Quản trị chiến lược” sẽ được đánh giá trên3 loại hình:a) Bài tập nhóm Đề cương môn họcQuản trị chiến lượctrang 3Sinh viên được chia thành các nhóm, mỗi nhóm 3-5 người. Nếu lớp đông hơn, mỗi nhómcó thể gồm 6-7 người.Mỗi nhóm sẽ được giao nghiên cứuthực hiệnmộtđề tài. Đề tàisẽ được thực hiện từng phần ngay tại lớp trong mỗi buổi học sau khi giảng viên trìnhbày phần lý thuyết tương ứng và hướng dẫn cách làm. Vào buổi học kế tiếp, bất kỳnhóm nào cũng có thể được gọi để trình bày phần đề tài đã làm trong buôi trước đó.Vào buổi14 sinh viên sẽ nộp lại bài báo cáo dầy đủ.Điểm của từng thành viên trong nhóm có thể khác nhau. Nếu một thành viên cảm thấymột thành viên khác trong nhóm không đóng góp, thì phải báo cho giảng viên biết đểgiải quyết.Mỗi thành viên phải điền vào phiếu đánh giá các thành viên khác đượcgiảng viên cung cấp và nộp lại cùng với báo cáo.Trong trường hợp quá đáng, sinh viêncó thể yêu cầu tự làm một mình. Tuy nhiên mọi sự than phiền về nhóm phải trình bàycho giảng viêntrước tuần 10. Nếu nộptrễ, nhóm sẽ bị trừ 1 điểm trên ngày trễ. Nếumuộn quá 1 tuần lễ, nhóm bị điểm 0.b) Bài tập cá nhânMỗi buổi học sinh viên phải đọc trước tình huống ghi trong kế hoạch giảng dạy để trảlời câu hỏi giảng viên đưa ra trong lớp.Trong trường hợp sinh viên gặp khó khăn vềtiếng Anh, sinh viên được giao 1 bài tập khác để thay thế. Sinh viên phải chuẩn bị và trảlời câu hỏi hoặctrình bày kết quả của bài tập vào 1 trong những buổi học kế tiếp.Phầntrả lời của sinh viên sẽ được đánh giá và cho điểm bài tập cá nhân.c) Thi cuối học kỳThi cuối học kỳ sẽ tiến hành trong90 phút. Đề thi sẽ gồm các câu hỏi ngắn xoay quanhvấn đề lý thuyết (khoảng50%) và giải quyết các vấn đề trong một tình huống (khoảng50%). Sinh viên không được sử dụng tài liệu.2. Bảng tóm tắt các hình thức đánh giáThành phầnThờilượngTóm tắt biện pháp đánh giá TrọngsốThời điểmBài tập nhómĐề tài, SV chia nhóm 3-5 người,trình bày trong lớp,nộp báo cáo.Chấm điểm theo nhóm35%Buổi3 trở điBài tập cá nhânTrả lời câu hỏicủa giảng viêntrong lớp15%Buổi 2 trở điThi cuối họckỳ90 phút Thi viết. Không sử dụng tài liệu50%Theo lịch củaP.ĐTTổng cộng100%I. Phân công giảng dạyThành phần ban giảng huấn môn học:Họ và tên:Dương Kim Thạnh, Thạc sĩ Quản trị kinh doanh & hệ thống thông tin– Phòng làm việc: A108, lô 10 CVPM Quang Trung– Điện thoại: (08)54370086 (ext. 139)– Email: dkthanh@hoasen.edu.vn ; dkthanh2001@yahoo.com– Lịch tiếp sinh viên: theo lịch trựccủa học kỳ công bố trên website KhoaHọ và tên: Nguyễn Thiên Phú– Phòng làm việc: A108, lô 10 CVPM Quang Trung– Điện thoại: (08)54370086 (ext. 139))– Email: ntphu@hoasen.edu.vn– Lịch tiếp sinh viên: theo lịch trực của học kỳ công bố trên website KhoaHọ và tên: Phạm Xuân Thành– Phòng làm việc: A108, lô 10 CVPM Quang Trung– Điện thoại: Đề cương môn họcQuản trị chiến lượctrang 4– Email:– Lịch tiếp sinh viên:theo công bố của giảng viên trong lớpJ. Kế hoạch giảng dạy (learning schedule)TuầnĐầu đề bài giảngTài liệu tham khảoPHẦN I: TỔNG QUAN VỀ QUẢN TRỊ CHIẾN LƯỢC1Giới thiệu đề cương môn học, thảo luận lợi ích củamôn họcĐề cương và Tập bàigiảng bằng tiếng Anh2Chương 1: Giới thiệuchiến lượcPHẦN II: HÌNH THÀNH & LỰA CHỌNCHIẾN LƯỢC3Chương 2 : Tầm nhìn, sứ mệnh, mục tiêu chiếnlược của công tyTập bài giảng bằngtiếng Anh4Chương 3: Môi trường bên ngoài (môi trường vĩmô)Chapter 3, tài liệu 1c5Chương 4: Phân tích ngành, phân tích cạnh tranhChapter 3,4 , tài liệu1a6Chương 5: Môi trường bên trongChapter 5, tài liệu 1a7Chương 6 : Bản chầt và nguồn gốc của lợi thế cạnhtranhChapter 7, tài liệu 1a 8Nghỉ để kiểm tra giữa kỳ các môn khác 9Chương 7: Tìm hiểu các ma trận phân tích và lựachọn chiến lược (TOWS, SPACE, BCG, IE, GRANDSTRATEGY, QSPM)Tập bài giảng bằngtiếng Anh 10Chương 8: Chiến lược kinh doanh cấp công ty(chiến lược chi phí thấp)Chapter 8, tài liệu 1a 11Chương 9: Chiến lược kinh doanh cấp công ty(chiến lược khác biệt hóa)Chapter 9, tài liệu 1aChương 10: Sự tiến triển của ngành và sự thay đổichiến lượcChapter 10, tài liệu 1a 12Chương 11: Chiến lược kinh doanhcấp tổng công ty(các chiến lược hợp nhất)Chapter 13, tài liệu 1a 13Chương 12: Chiến lược kinh doanhcấp tổng công ty(Các chiến lược toàn cầu và công ty đa quốc gia)Chapter 14, tài liệu 1a 14Chương 13: Chiến lược kinh doanhcấp tổng công ty(Chiến lược đa dạng hóa)Chapter 15, tài liệu 1aChương 14: Chiến lược kinh doanhcấp tổng công ty(chiến lược sát nhập và mua lại) (tự học)Chapter 11, tài liệu 2dChương 15: Chiến lược kinh doanhcấp tổng công ty(Liên minh chiến lược) (tự học)Chapter 13, tài liệu 2dPHẦN III: THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC– KIỂM SOÁT– VÀ CẢI TIẾN 15Chương 16: Thực hiện chiến lượcTo be provided bylecturer + chapter 17tài liệu 2d 16 Chương 17: Theo dõi hiệu quả chiến lược (tự học)chapter 18 tài liệu 2d Đề cương môn họcQuản trị chiến lượctrang 5Phần dành cho quản lý (không phát cho sinh viên)Họ tên (các) giảng viên xây dựng đề cương lần này:Trần Bảo ThànhNguyễn Thiên PhúNgày hoàn thành: 10/01/2011Người duyệt đề cươngHọ và TênChức vụChữ kýNguyễn Thiên PhúTrưởngBộ Môn QTKDNgày duyệt: 20/02/2010Lượng giá đề cương loại:ٱ Đạtٱ TốtHọ và TênChức vụChữ kýNgày lượng giá: ___/___/______(gởi Bản Lượng giá cùng với ĐCMH này) . tin– Phòng làm việc: A 108 , lô 10 CVPM Quang Trung– Điện thoại: (08 )543 700 86 (ext. 139)– Email: dkthanh@hoasen.edu.vn ; dkthanh 200 1@yahoo.com– Lịch tiếp. Thiên PhúNgày hoàn thành: 10/ 01/ 201 1Người duyệt đề cươngHọ và TênChức vụChữ kýNguyễn Thiên PhúTrưởngBộ Môn QTKDNgày duyệt: 20/ 02/ 201 0Lượng giá đề cương loại:ٱ