1. Trang chủ
  2. » Tất cả

Ma trận, đáp án ktgk 2 lsđl 7

8 3 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 8
Dung lượng 127,5 KB

Nội dung

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II – NĂM HỌC 2022 2023 MÔN LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Lớp 7 TT Chương/ chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Mức độ nhận thức Tổng% điểm Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận[.]

KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II – NĂM HỌC 2022-2023 MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Lớp Tổng% điểm Mức độ nhận thức TT Chương/ chủ đề Nội dung/đơn vị kiến thức Nhận biết TNKQ Thông hiểu TL Vận dụng TL Vận dụng cao TL Phân môn Lịch Sử Việt Nam từ kỉ XI đến đầu kỉ XIII: thời Lý Việt Nam từ kỉ XIII đến đầu kỉ XV: thời Trần, Hồ + Thời Trần Tỉ lệ - Trình bày TN thành lập nhà Lý - Đánh giá nét độc đáo kháng chiến chống Tống (1075 – 1077) - Đánh giá vai trò Lý Thường Kiệt kháng chiến chống Tống (1075 – 1077) - Trình bày nét tình hình trị, kinh tế, xã hội, văn hóa, tơn giáo thời Trần - Mơ tả thành lập nhà Trần 1/2TL 2,25 đ 22,5% 1/2TL 5TN 2,75đ 27,5% 1TL 20% 15% Phân mơn Địa Lí - Trình bày khái 5TN qt vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ 1TL 10% 5% 50% - Xác định đồ 1TN số trung tâm kinh tế quan trọng Bắc Mỹ – Trình bày đặc điểm 2TN rừng nhiệt đới Amazon CHÂU MỸ 5đ 50% - Phân tích hệ địa lí – lịch sử việc Christopher Colombus phát kiến châu Mỹ (1492 – 1502) - Phân tích phương thức người khai thác tự nhiên bền vững Bắc Mỹ – Phân tích vấn đề khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên Trung Nam Mỹ thông qua trường hợp rừng Amazon 1/2TL 1/2TL Tỉ lệ 20% 15% 10% 5% 50% Tổng hợp chung 40% 30% 20% 10% 100% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II- NĂM HỌC 2022-2023 MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Lớp T T Chương / Chủ đề Nội dung/Đơn vị kiến thức Việt Nam từ kỉ XI đến đầu kỉ XIII: thời Lý VIỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ X ĐẾN ĐẦU THẾ KỈ XVI Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông Nhận Vận Vận hiểu biết dụng dụng cao Phân môn Lịch Sử Nhận biết – Trình bày thành lập nhà Lý 3TN Thông hiểu – Mô tả nét trị, kinh tế, xã hội, văn hóa, tơn giáo thời Lý – Giới thiệu thành tựu tiêu biểu văn hoá, giáo dục thời Lý Vận dụng – Đánh giá kiện dời đô Đại La Lý Công Uẩn – Đánh giá nét độc đáo kháng chiến chống Tống (1075 – 1077) – Đánh giá vai trò Lý Thường Kiệt kháng chiến chống Tống (1075 – 1077) 1/2TL 1/2TL Nhận biết – Trình bày nét tình hình trị, kinh tế, xã hội, văn hóa, tơn giáo thời Trần Thông hiểu - Nêu ý nghĩa lịch sử Việt Nam ba lần kháng chiến 5TN từ kỉ XIII đến đầu kỉ XV: thời Trần, Hồ + Thời Trần chống quân xâm lược Mông – Nguyên – Mô tả thành lập nhà Trần - Nêu thành tựu chủ yếu văn hoá tiêu biểu Vận dụng – Lập lược đồ diễn biến ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mơng – Ngun – Đánh giá vai trị số nhân vật lịch sử tiêu biểu thời Trần: Trần Thủ Độ, Trần Quốc Tuấn, Trần Nhân Tông – Phân tích nguyên nhân thắng lợi ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên - Nhận xét tinh thần đoàn kết tâm chống giặc ngoại xâm quân dân Đại Việt Vận dụng cao – Liên hệ, rút học từ thắng lợi ba lần kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên với vấn đề thực tiễn Số câu/ loại câu 1TL câu TNKQ 20% Tỉ lệ % câu TL 15% Phân mơn Địa Lí 1TL Vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ Phát kiến châu Mỹ Nhận biết – Trình bày khái qt 5TN vị trí địa lí, phạm vi châu Mỹ 1TN – Xác định đồ số trung tâm kinh 1/2 câu TL 10% 1/2 câu TL 5% Đặc điểm tự nhiên, dân cư, xã hội khu vực châu Mỹ(Bắc Mỹ) CHÂU MỸ Phương thức người khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên khu vực châu Mỹ Số câu/ loại câu Tỉ lệ % Tổng hợp chung tế quan trọng Bắc Mỹ – Trình bày đặc TN điểm rừng nhiệt đới Amazon – Trình bày đặc điểm nguồn gốc dân cư Trung Nam Mỹ, vấn đề đô thị hố, văn hố Mỹ Latinh Thơng hiểu – Phân tích hệ địa lí – lịch sử việc Christopher Colombus phát kiến châu Mỹ (1492 – 1502) – Trình bày đặc điểm tự nhiên: phân hố địa hình, khí hậu; sơng, hồ; đới thiên nhiên Bắc Mỹ – Phân tích vấn đề dân cư, xã hội: vấn đề nhập cư chủng tộc, vấn đề thị hố Bắc Mỹ – Trình bày phân hố tự nhiên Trung Nam Mỹ: theo chiều Đông – Tây, theo chiều Bắc – Nam theo chiều cao (trên dãy núi Andes) Vận dụng – Phân tích phương thức người khai thác tự nhiên bền vững Bắc Mỹ Vận dụng cao – Phân tích vấn đề khai thác, sử dụng bảo vệ thiên nhiên Trung Nam Mỹ thông qua trường hợp rừng Amazon câu TNKQ 20% 40% 1/2TL 1/2TL câu TL 15% 30% 1/2 câu TL 10% 20% /2câu TL 5% 10% ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II- NĂM HỌC 2022-2023 MƠN: LỊCH SỬ - ĐỊA LÍ Phần Lịch Sử A TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Câu Đề Đề Đề Đề B A D A B C C C D D B D B C A A A A C A C C A C D D C D A A D C B TỰ LUẬN (3 điểm) Đề 1,2,3,4 Câu Câu (1,5đ) Câu (1,5đ) Nội dung cần đạt - Cuối kỉ XII, nhà Lý suy yếu, Các lực phong kiến dậy chống lại triều đình, Nhà Lý phải dựa vào lực họ Trần để chống lại lực lượng loạn - Năm 1224 vua Lý Huệ Tông xuất gia truyền cho gái Lý Chiêu Hoàng - Cuối TK XII, NHà Lý suy yếu, nhà Trần bước thâu tóm quyền hành Tháng 1- 1226, Lý Chiêu Hồng nhường ngơi cho chồng Trần Cảnh -> Nhà Trần thành lập * Nét độc đáo kháng chiến chống Tống - Chủ động tiến cơng thấy địch yếu, thiếu phịng bị, đẩy địch vào bị động - Lựa chọn xây dựng phịng tuyến phịng ngự vững sơng Như Nguyệt - Đánh vào tâm lí địch thơ thần “Nam quốc sơn hà” - Chủ động kết thúc chiến biện pháp mềm dẻo, thương lượng, đề nghị “giảng hòa” để hạn chế tổn thất * Hai nét hiểu biết Lý Thường Kiệt: HS tự làm Phần Địa lí A TRẮC NGHIỆM (2 điểm) Câu Đề Đề A B C C B A D D A A B B B D C A Điểm 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ Đề Đề A A D B B D D A A A C C B B D D B TỰ LUẬN (3 điểm) Đề 1,3 Câu Câu (1,5đ) Câu (1,5đ) Nội dung cần đạt * Hệ tích cực: - Về kinh tế, góp phần mở rộng phạm vi buôn bán giới, thúc đẩy phát triển nhanh chóng thương nghiệp cơng nghiệp - Đem lại cho loài người hiểu biết đường mới, vùng đất mới, Từ đó, giao lưu văn hoá dân tộc tăng cường mở rộng * Khai thác bền vững tài nguyên đất Bắc Mỹ - Vai trò: từ lâu nhiều đồng rộng lớn, đất đai phù sa màu mỡ Bắc Mỹ khai thác để trồng trọt, chăn ni - Hiện trạng: Đất bị thối hóa thời gian lớn sử dụng lượng phân bón thuốc trừ sâu - Biện pháp khai thác đất bền vững: Đã áp dụng tựu khoa học kĩ thuật đại, áp dụng luân canh, đa canh; Trồng trọt kết hợp chăn nuôi; Tăng cường sử dụng phân bón hữu để nâng cao suất lao động, đồng thời bảo vệ trống thoái hoá đất * Hai việc làm thân để bảo vệ rừng A – ma- dôn Hs tự liên hệ Điểm 0,75đ 0,75đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,5đ Đề 2,4 Câu Câu (1,5đ) Câu (1,5đ) Nội dung cần đạt * Hệ tiêu cực: - Cuộc phát kiến địa lí dân đến nạn buôn bán nô lệ làm nảy sinh q trình cướp bóc thuộc địa - Sau tìm châu Mỹ, người châu Âu ạt sang xâm chiếm  Thổ dân châu Mỹ văn hoá họ bị huỷ duyệt Điểm 0,75đ 0,75đ * Khai thác bền vững tài nguyên rừng Bắc Mỹ - Tài nguyên rừng Bắc Mỹ giàu có, hàng năm khai thác sản lượng nhiều 0,25đ - Tuy nhiên diện tích rừng suy giảm nhanh thời gian dài rừng bị khai 0,25đ thác mạnh - Chính phủ đưa nhiều biện pháp quản lí khai thác bền vững tài 0,5đ nguyên rừng như: thành lập vườn quốc gia, khai thác chọn lọc, Khai thác dần thời gian dài để rừng tự tái sinh tự nhiên Khai thác chặt chọn theo yêu cầu sử dụng phù hợp với khả tái sinh tự nhiên rừng * Hai việc làm thân để bảo vệ rừng A – ma- dôn Hs tự liên hệ 0,5đ ... thông qua trường hợp rừng Amazon câu TNKQ 20 % 40% 1/2TL 1/2TL câu TL 15% 30% 1 /2 câu TL 10% 20 % /2câu TL 5% 10% ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II- NĂM HỌC 20 22- 2 023 MƠN: LỊCH SỬ - ĐỊA... dụng – Đánh giá kiện dời đô Đại La Lý Công Uẩn – Đánh giá nét độc đáo kháng chiến chống Tống (1 075 – 1 077 ) – Đánh giá vai trò Lý Thường Kiệt kháng chiến chống Tống (1 075 – 1 077 ) 1/2TL 1/2TL Nhận... Mỹ thông qua trường hợp rừng Amazon 1/2TL 1/2TL Tỉ lệ 20 % 15% 10% 5% 50% Tổng hợp chung 40% 30% 20 % 10% 100% BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II- NĂM HỌC 20 22- 2 023 MƠN: LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ Lớp

Ngày đăng: 29/03/2023, 08:57

w