UBND TỈNH KONTUM KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành Năm học 2021 2022 Môn HOÁ HỌC (Môn chuyên) Ngày thi 22/6/2021 (Đề thi gồm 10 câu, 02 trang[.]
UBND TỈNH KONTUM SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI CHÍNH THỨC (Đề thi gồm 10 câu, 02 trang) KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 Trường THPT chuyên Nguyễn Tất Thành Năm học 2021-2022 Môn: HOÁ HỌC (Môn chuyên) Ngày thi: 22/6/2021 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu (1,0 điểm) Giải thích vấn đề tượng sau: a) Trước có xuất của xi măng, ơng cha ta sử dụng nguyên liệu rỉ mật (mật mía) trộn với vữa (là vôi cát) để làm nên nhà cổ tồn hàng kỷ b) Không dùng thau, chậu nhôm để đựng nước vôi c) Khi để đoạn mía lâu ngày khơng khí, đầu đoạn mía thường có mùi rượu etylic d) Khơng nên bón phân urê vơi lúc cho trồng Trong năm gần đây, Xăng sinh học E5 (ví dụ E5 RON 92) đưa vào sử dụng rộng rãi toàn quốc Em hiểu Xăng sinh học E5? Khi sử dụng Xăng sinh học E5 mang lại lợi ích gì? Câu (1,0 điểm) Trong cơng nghiệp, khí clo điều chế cách điện phân dung dịch NaCl bão hịa (hình vẽ bên) a) Viết phương trình phản ứng xảy Xác định chất X, Y, Z tương ứng hình vẽ Cho biết vai trị màng ngăn b) Viết phương trình phản ứng xảy điện phân dung dịch NaCl khơng có màng ngăn Dung dịch tạo thành điện phân dung dịch NaCl bão hịa khơng có màng ngăn có tên gì? Ứng dụng dung dịch sống X Y Z Câu (1,0 điểm) Viết phương trình hóa học phản ứng xảy theo sơ đồ chuyển hóa sau: (4) D Xenlulozơ (1) A (2) C2H5OH (3) B (5) (9) (10) (6) F E CH4 Câu (1,0 điểm) Có chất hữu đựng lọ riêng biệt đánh số thứ tự từ đến nhãn lọ có ghi công thức phân tử chúng sau: Lọ ghi C2H6O, lọ ghi C2H4O2 Để xác định công thức cấu tạo chất người ta làm thí nghiệm kết thu bảng sau: NaOH Na Lọ Không phản ứng Không phản ứng Lọ Khơng phản ứng Có phản ứng Lọ Có phản ứng Có phản ứng Lọ Có phản ứng (khi đun nóng) Khơng phản ứng Xác định cơng thức cấu tạo gọi tên chất đựng lọ Viết phương trình phản ứng xảy Câu (1,0 điểm) Trang 1/2 Nêu tượng quan sát viết phương trình phản ứng xảy tiến hành thí nghiệm sau: a) Cho kim loại Na vào dung dịch FeCl3 b) Cho đá vôi vào dung dịch NaHSO4 c) Cho BaCl2 vào dung dịch NaHCO3, đun nóng Câu (1,0 điểm) Khi cho 100 ml dung dịch KOH 1M vào 100 ml dung dịch HCl thu dung dịch có chứa 6,525 gam chất tan Tính nồng độ mol/l HCl dung dịch dùng Câu (1,0 điểm) Hỗn hợp khí X gồm C2H6, C3H6, C4H6 Tỉ khối X so với H 21 Đốt cháy hồn tồn 2,24 lít hỗn hợp X (ở đktc) dẫn toàn sản phẩm cháy thu qua bình đựng V lít dung dịch Ca(OH)2 1M thu 20 gam kết tủa a) Khối lượng dung dịch Ca(OH)2 sau phản ứng thay đổi so với ban đầu? b) Tính V Câu (1,0 điểm) Ở nơng thơn, người dân thường làm giấm ăn cách lên men giấm từ rượu gạo (rượu etylic) Một bác nông dân tiến hành pha lỗng lít dung dịch rượu etylic 30 thành V lít rượu etylic 80 Sau đó, thực quy trình lên men giấm tồn V lít rượu etylic Sau thời gian, lấy dung dịch sau lên men đem pha lỗng thu 25 kg giấm ăn có nồng độ CH3COOH 4% Tính giá trị V hiệu suất q trình lên men giấm Biết khối lượng riêng rượu etylic 0,8 g/ml coi co giãn thể tích dung dịch trước sau trình lên men không đáng kể Câu (1,0 điểm) Cho m gam kim loại X vào dung dịch HCl dư thu 6,72 lit khí H (ở đktc), đồng thời khối lượng bình đựng dung dịch HCl tăng 16,2 gam a) Tìm kim loại X, biết phản ứng xảy hồn toàn b) Hoà tan hoàn toàn m gam kim loại X dung dịch H 2SO4 loãng 10% vừa đủ thu dung dịch A Làm lạnh dung dịch A, tách 27,8 gam muối sunfat kết tinh ngậm nước cịn lại dung dịch muối sunfat bão hồ có nồng độ 10,765% Tìm cơng thức muối sunfat ngậm nước kim loại X Câu 10 (1,0 điểm) Cho 1,896 gam KMnO4 vào HCl đặc, dư, đun nhẹ Sau kết thúc phản ứng, cho toàn lượng clo sinh tác dụng hết với kim loại M (có hóa trị khơng đổi hợp chất) thu 5,380 gam hỗn hợp chất rắn X Cho toàn chất rắn X vào dung dịch AgNO3 dư, thu 12,930 gam kết tủa Biết phản ứng xảy hoàn toàn, xác định kim loại M Cho: Al=27; H=1; Ca=40; O=16; C=12; K=39; Mn=55; Ag=108; Cl=35,5; Zn=65; Cu=64; Fe=56 HẾT - Thí sinh không sử dụng tài liệu; - Giám thị không giải thích thêm - Thí sinh khơng được sử dụng bảng tính tan và bảng HTTH các nguyên tố hoá học Trang 2/2