Bài 30 BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI I Mục tiêu tiết dạy 1 Kiến thức Vận dụng được quy tắc nắm tay phải xác định chiều đường sức từ của ống dây khi biết chiều dòng điện[.]
Bài 30: BÀI TẬP VẬN DỤNG QUY TẮC NẮM TAY PHẢI VÀ QUY TẮC BÀN TAY TRÁI I Mục tiêu tiết dạy: Kiến thức: - Vận dụng quy tắc nắm tay phải xác định chiều đường sức từ ống dây biết chiều dòng điện ngược lại - Vận dụng quy tắc bàn tay trái xác định chiều lực điện từ tác dụng lên dây dẫn thẳng có dịng điện chạy qua đặt vng góc với với đường sức từ chiều đường sức từ (hoặc chiều dòng điện) biết yếu tố - Biết cách thực bước giải tập định tính phần điện từ Kỹ năng: - Rèn kỹ suy luận lơgíc, vận dụng kiến thức vào thực tế Thái độ: - Hăng say học tập Tích cực phát huy tinh thần học tập tích cực II Chuẩn bị giáo viên học sinh: Giáo viên: - Một số tranh vẽ Mỗi nhóm hs: - Một biến nguồn (6V), ống dây dẫn n = 800 vòng, nam châm thẳng, khoá K, sợi dây mảnh, giá thí nghiệm III- PHƯƠNG PHÁP: Vận dụng, hoạt động nhóm IV- TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A - ổn định tổ chức: 9A: 9B: B - Kiểm tra cũ: (Kết hợp bài) C – Bài mới: Hoạt động giáo viên học sinh Ghi bảng GV: Yêu cầu hs đứng chỗ nhắc lại quy Bài tập : tắc nắm tay phải a) Nam châm bị hút vào ống dây HS: Đứng chỗ phát biểu b) Lúc đầu NC bị đẩy xa, sau GV: Yêu cầu hs đọc nội dung tập xoay cực Bắc NC sgk hướng phía đầu B ống dây GV: Gọi đại diện hs lên bảng chữa NC bị hút vào ống dây HS : Cá nhân đọc nội dung tập Giải Đại diện hs lên bảng chữa GV: u cầu nhóm thực thí nghiệm kiểm tra lại kết làm HS : Tiến hành TN theo nhóm kiểm chứng lại kết bải giải Bài tập 2: HĐ2: Giải : a) S GV: Yêu cầu hs vẽ lại hình vào F HS: Làm việc cá nhân vẽ N GV: Y/c hs đọc đề bài, vẽ hình lên bảng, gọi hs lên bảng xác định đại lượng thiếu HS : Đại diện hs đọc đầu Làm việc cá nhân giải b) N S GV : Nhận xét, đánh giá việc thực bước giải tập có vận dụng quy tắc F HS : Chữa vào S c) N Bài tập 3: HĐ3: Giải (12’): a) Lực F1 , F2 biểu diễn GV: Yêu cầu hs đọc đề hình vẽ HS: Đại diện hs đọc đề b) Quay ngược chiều kim đồng hồ GV : Treo bảng phụ có sẵn hình 30.3 Gọi c) Khi lực F1 , F2 có chiều ngược lại hs lên bảng làm => đổi chiều dòng điện khung HS: Đại diện hs lên bảng làm đổi chiều từ trường GV: Nhận xét - cho điểm D Củng cố: GV: Việc giải tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái gồm bước nào? HS: Toàn lớp thảo luận rút bước giải tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái GV: Tổng kết - nhận xét E Hướng dẫn chuẩn bị bài: - Đọc trước sgk 31 - Hiện tượng cảm ứng điện từ - Bài tập 30.1 đến 30.5 sbt ... cố: GV: Việc giải tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái gồm bước nào? HS: Toàn lớp thảo luận rút bước giải tập vận dụng quy tắc nắm tay phải quy tắc bàn tay trái GV: Tổng kết... cầu hs đứng chỗ nhắc lại quy Bài tập : tắc nắm tay phải a) Nam châm bị hút vào ống dây HS: Đứng chỗ phát biểu b) Lúc đầu NC bị đẩy xa, sau GV: Yêu cầu hs đọc nội dung tập xoay cực Bắc NC sgk hướng... việc cá nhân giải b) N S GV : Nhận xét, đánh giá việc thực bước giải tập có vận dụng quy tắc F HS : Chữa vào S c) N Bài tập 3: HĐ3: Giải (12’): a) Lực F1 , F2 biểu diễn GV: Yêu cầu hs đọc