Tröôøng THCS Ñöùc Laäp IV/ ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ 1 c TRẮC NGHIỆM (2điểm) Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng trong các câu sau Câu 1 Kết quả phép nhân là A B C D Câu 2 Trong các cách viết sau[.]
IV/ ĐỀ KIỂM TRA ĐỀ c TRẮC NGHIỆM (2điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời câu sau: Câu Kết phép nhân A : B C D Câu Trong cách viết sau đây, cách viết không cho ta phân số ? A B Câu Phân số với phân số A A D C D C D là: B Câu 4.Số nghịch đảo C là: B Câu Kết luận sau đúng? A Hai góc kề có tổng số đo 900 C Hai góc phụ có tổng số đo 900 B Hai góc phụ có tổng số đo 1800 D Hai góc kề có tổng số đo 1800 Câu Đường tròn tâm O bán kính R kí hiệu là: A (R;O) B (O.r) C (O;R) D (O/R) Câu Nếu tia Oy nằm tia Ox Oz khẳng định sau đúng: A B C D Câu 8.Số đo góc vng : A 900 B 450 C 1800 D 800 II TỰ LUẬN (8điểm) Câu 9: ( 1,5 điểm) Thực phép tính a/ b/ Câu 10.(1,5 điểm) Tìm x, biết: a/ b/ Câu 11 (2,0 điểm): Xếp loại học lực c/ c/ Lớp 6ª có 32 học sinh số học sinh giỏi chiếm 6,25% Số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp Hỏi số học sinh lớp 6ª phần trăm? Câu 12 (2,0điểm): Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho =300, =600 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại? b) So sánh c) Tia Oy có phải tia phân giác khơng? Vì sao? Câu 13( 1điểm) Chứng minh rằng: ĐỀ c TRẮC NGHIỆM (2điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời câu sau: Câu Kết phép nhân A : B C D Câu Trong cách viết sau đây, cách viết không cho ta phân số ? A B Câu Phân số với phân số A A D C D C D là: B Câu Số nghịch đảo C là: B Câu Kết luận sau đúng? A Hai góc kề có tổng số đo 900 C Hai góc phụ có tổng số đo 900 B Hai góc phụ có tổng số đo 1800 D Hai góc kề có tổng số đo 1800 Câu Đường trịn tâm O bán kính R kí hiệu là: A (O:R) B (O.r) C (R;O) D (O/R) Câu Nếu tia Oy nằm tia Ox Oz khẳng định sau đúng: A B C D C 800 D 900 Câu 8.Số đo góc vng : A 1800 B 450 II TỰ LUẬN (8điểm) Câu 9: ( 1,5 điểm) Thực phép tính a/ b/ Câu 10.(1,5 điểm) Tìm x, biết: a/ b/ c/ c/ Câu 11 (2,0 điểm): Xếp loại học lực Lớp 6B có 32 học sinh Trong đó, số học sinh giỏi 6,25%, số học số học sinh lớp Hỏi số học sinh trung bình lớp 6B phần trăm? Câu 12(2,0điểm): Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Ot cho = 400 = 800 a Tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b So sánh ? c Tia Ot có tia phân giác khơng? Vì sao? Câu 13( 1điểm) Chứng minh rằng: V/ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ I TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Mỗi ý 0,25 điểm Câu Đáp án A B C,D D C C II TỰ LUẬN (8 điểm): Câu Đáp án a/ b/ (1,5điểm) 10 (1,5điểm) c/ B A Điểm 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 - Số học sinh giỏi lớp 6A là: 0,5 Số học sinh trung bình lớp 6A là: Câu 11 (2,0điểm) Số học sinh lớp 6A là: (Pisa) 32 – – 24 = 6(HS) Tỉ số phần trăm HS là: 0,5 0,5 0,5 Vẽ hình z y Câu 12 (2 điểm) 0,25 60 30 O a) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, (300 < 600) nên tia Oy nằm hai tia Ox Oz b) Vì tia Oy nằm hai tia Ox Oz nên ta có: 300 + Vì =30 , = 600 = 600 – 300 = 300 = 300 nên = x 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 c) Vì tia Oy nằm hai tia Ox Oz (theo câu a), mặt khác = (theo câu b) Nên tia Oy tia phân giác góc ; ; 0,25 0,25 0,25 Câu 13 (1điểm) 0,25 0,25 0,25 ĐỀ I TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Mỗi ý 0,25 điểm Câu Đáp án A B B,D C C A II TỰ LUẬN (8 điểm): Câu Đáp án a/ b/ (1,5điể m) c/ B D Điểm 0,5 0,5 0,25 0,25 10 (1,5điể m) 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 - Số học sinh giỏi lớp 6B là: Câu 11 (2,0điể m) (Pisa) 0,5 Số học sinh lớp 6B là: 0,5 Số học sinh trung bình lớp 6B là: 32 – – = 22(HS) Tỉ số phần trăm HS trung bình là: 0,5 0,5 Vẽ hình 0,25 Câu 12 Tia Ot nằm hai tia Ox Oy < b Vì Ot nằm tia Ox Oy nên ta có: + = => => = 800 – 400 => = 400 c Tia Ot tia phân giác vì: - Tia Ot nằm tia Ox, Oy = = 400 ( ) 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 ; ; Câu 13 (1điểm) 0,25 0,25 0,25 0,25 Chú ý: - Nếu học sinh có lời giải khác đáp án (nếu đúng) cho điểm tối đa câu - Trong câu, HS giải sai bước giải trước cho điểm bước giải sau có liên quan Người đề Duyệt tổ chuyên môn Nguyễn Bích Ngọc Nguyễn Thị Duyên Duyệt BGH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn : Tốn - Lớp Năm học: 2016 - 2017 (Thời gian làm : 90 phút) ĐỀ PHÒNG GD&ĐT VĂN BÀN TRƯỜNG THCS KHÁNH YÊN TRUNG Họ tên: Lớp : Điểm Lời phê giáo viên I TRẮC NGHIỆM (2điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời câu sau: Câu Kết phép nhân A : B C D Câu Trong cách viết sau đây, cách viết không cho ta phân số ? A B Câu Phân số với phân số A A D C D C D là: B Câu 4.Số nghịch đảo C là: B Câu Kết luận sau đúng? A Hai góc kề có tổng số đo 900 C Hai góc phụ có tổng số đo 900 B Hai góc phụ có tổng số đo 1800 D Hai góc kề có tổng số đo 1800 Câu Đường trịn tâm O bán kính R kí hiệu là: A (R;O) B (O.r) C (O;R) D (O/R) Câu Nếu tia Oy nằm tia Ox Oz khẳng định sau đúng: A B C D Câu 8.Số đo góc vng : A 900 B 450 C 1800 D 800 II TỰ LUẬN (8điểm) Câu 9: ( 1,5 điểm) Thực phép tính a/ b/ c/ Câu 10.(1,5 điểm) Tìm x, biết: a/ b/ c/ Câu 11 (2,0 điểm): Xếp loại học lực Lớp 6A có 32 học sinh số học sinh giỏi chiếm 6,25% Số học sinh trung bình chiếm số học sinh lớp Hỏi số học sinh lớp 6A phần trăm? Câu 12 (2,0điểm): Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Oz cho =300, =600 a) Trong ba tia Ox, Oy, Oz tia nằm hai tia lại? b) So sánh c) Tia Oy có phải tia phân giác khơng? Vì sao? Câu 13( 1điểm) Chứng minh rằng: ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn : Tốn - Lớp Năm học: 2016 - 2017 (Thời gian làm : 90 phút) ĐỀ PHÒNG GD&ĐT VĂN BÀN TRƯỜNG THCS KHÁNH YÊN TRUNG Họ tên: Lớp : Điểm Lời phê giáo viên I TRẮC NGHIỆM (2điểm) Khoanh tròn vào chữ đứng trước câu trả lời câu sau: Câu Kết phép nhân A : B C D Câu Trong cách viết sau đây, cách viết không cho ta phân số ? A B Câu Phân số với phân số A C D C D là: B A D là: B Câu Số nghịch đảo C Câu Kết luận sau đúng? A Hai góc kề có tổng số đo 900 C Hai góc phụ có tổng số đo 900 B Hai góc phụ có tổng số đo 1800 D Hai góc kề có tổng số đo 1800 Câu Đường tròn tâm O bán kính R kí hiệu là: A (O:R) B (O.r) C (R;O) D (O/R) Câu Nếu tia Oy nằm tia Ox Oz khẳng định sau đúng: A B C D C 800 D 900 Câu 8.Số đo góc vng : A 1800 B 450 II TỰ LUẬN (8điểm) Câu 9: ( 1,5 điểm) Thực phép tính a/ b/ c/ Câu 10.(1,5 điểm) Tìm x, biết: a/ b/ c/ Câu 11 (2,0 điểm): Xếp loại học lực Lớp 6B có 32 học sinh Trong đó, số học sinh giỏi 6,25%, số học số học sinh lớp Hỏi số học sinh trung bình lớp 6B phần trăm? Câu 12(2,0điểm): Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy, Ot cho = 400 = 800 a Tia nằm hai tia cịn lại? Vì sao? b So sánh ? c Tia Ot có tia phân giác khơng? Vì sao? Câu 13( 1điểm) Chứng minh rằng: PHÒNG GD&ĐT VĂN BÀN TRƯỜNG THCS KHÁNH YÊN TRUNG ĐỀ III Câu HƯỚNG DẪN CHẤM Môn : Toán - Lớp Năm học: 2016 - 2017 TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Mỗi ý 0,25 điểm Đáp án A B C,D IV TỰ LUẬN (8 điểm): Câu D Đáp án a/ b/ (1,5điểm) c/ C C B A Điểm 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 10 (1,5điểm) 0,25 0,25 - Số học sinh giỏi lớp 6A là: Số học sinh trung bình lớp 6A là: Câu 11 (2,0điểm) Số học sinh lớp 6A là: (Pisa) 32 – – 24 = 6(HS) Tỉ số phần trăm HS là: 0,5 0,5 0,5 0,5 Vẽ hình z y 0,25 60 30 Câu 12 (2 điểm) x O a) Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, (300 < 600) nên tia Oy nằm hai tia Ox Oz b) Vì tia Oy nằm hai tia Ox Oz nên ta có: 300 + = 600 = 600 – 300 = 300 Vì =300, = 300 nên = c) Vì tia Oy nằm hai tia Ox Oz (theo câu a), mặt khác = (theo câu b) Nên tia Oy tia phân giác góc ; ; 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Câu 13 (1điểm) 0,25 0,25 Chú ý: - Nếu học sinh có lời giải khác đáp án (nếu đúng) cho điểm tối đa câu - Trong câu, HS giải sai bước giải trước cho điểm bước giải sau có liên quan PHỊNG GD&ĐT VĂN BÀN TRƯỜNG THCS KHÁNH YÊN TRUNG ĐỀ III HƯỚNG DẪN CHẤM Mơn : Tốn - Lớp Năm học: 2016 - 2017 TRẮC NGHIỆM (2 điểm): Mỗi ý 0,25 điểm Câu Đáp án A B B,D IV TỰ LUẬN (8 điểm): Câu C Đáp án a/ b/ (1,5điểm) c/ C A B D Điểm 0,5 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 10 (1,5điểm) 0,25 0,25 0,25 - Số học sinh giỏi lớp 6B là: Số học sinh lớp 6B là: Câu 11 (2,0điểm) Số học sinh trung bình lớp 6B là: (Pisa) 32 – – = 22(HS) Tỉ số phần trăm HS trung bình là: 0,5 0,5 0,5 0,5 Vẽ hình 0,25 Câu 12 Tia Ot nằm hai tia Ox Oy < b Vì Ot nằm tia Ox Oy nên ta có: + = => => = 800 – 400 => = 400 c Tia Ot tia phân giác vì: - Tia Ot nằm tia Ox, Oy = = 400 ; ; Câu 13 (1điểm) ( ) 0,5 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Chú ý: - Nếu học sinh có lời giải khác đáp án (nếu đúng) cho điểm tối đa câu - Trong câu, HS giải sai bước giải trước cho điểm bước giải sau có liên quan Người đề Duyệt tổ chuyên mơn Duyệt BGH Nguyễn Bích Ngọc Nguyễn Thị Dun MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II Mơn : Tốn - Lớp Năm học: 2016 - 2017 PHỊNG GD&ĐT VĂN BÀN TRƯỜNG THCS KHÁNH YÊN TRUNG Nội dung Chủ đề Các phép tính tập hợp Z Các phép tính phân số Nhận biết TN Thơng hiểu TL Câu ( C1) 0,25 3Câu (C2,3,4) TN TL TN Tổng TL TN Câu (9 a) 1,0 Câu (C12a) 1,0 câu 0,5 câu 2,0 1,0 câu (C12Pisa) 0,75 2,5 2,0 3,0 1,0 Câu 4,0 0,5 Câu (C12b,c+ hình vẽ) 1,5 Câu 1,0 Câu (C 13) 1,0 Câu (C9c,10c) 0,25 Câu (C9b, 10b) 0,5 TL 0,5 0,75 4Câu (C5,6,7,8) Tổng TL Vận dụng cao Câu (C10a) Hỗn số, stp, phần trăm, ba tốn phân số Góc TN Vận dụng thấp Câu 2,0 1,0 2,0 11 2,0 8,0 BẢNG MÔ TẢ CÂU HỎI Phần I Trắc nghiệm (2,0 điểm) Câu 1: Nhân hai số nguyên khác dấu nhỏ 100 Câu 2: Lựa chọn cách viết không phân số (Tử số số thập phân, mẫu số số nguyên ) Câu 3: Tìm phân số (tử số mẫu số nhỏ 10) (có 02 đáp án đúng) Câu 4: Tìm số nghịch đảo có tử mẫu số nguyên nhỏ 100 Câu 5: Cho hai góc có tổng số đo 90 Tìm hai góc phụ Câu 6: Lựa chọn cách viết kí hiệu đường trịn tâm O bán kính R Câu 7: Cho tia Oy nằm hai tia Ox Oz Xác định hệ thức Câu 8: Cho số đo góc xác định góc góc vng Phần II Tự luận (8,0 điểm) Câu (1,5 điểm): Thực phép tính a) Cộng trừ, hai phân số Có tử số mẫu số số nguyên nhỏ 10 b) Nhân chia hai phân số có phân số chưa tối giản c) Phối hợp đủ phép tính cộng, trừ, nhân, chia, dấu ngoặc đơn với hỗn số, số thập phân nhỏ 100 Câu 10 (1,5 điểm): Tìm x, biết a) Tìm số tự nhiên x đẳng thức chứa phép tính cộng trừ số ngun(có hai hạng tự nhỏ 100) b) Tìm số tự nhiên x đẳng thức phép nhân chia phân số(có hai phân số tự có mẫu nhỏ 100) c) Tìm số tự nhiên x đẳng thức chứa đủ phép tính, cộng, trừ, nhân, chia, dấu ngoặc đơn với hỗn số, số thập phân nhỏ 100 Câu 11 (2,0 điểm)(Pi –sa): Bài tốn học lực Áp dụng cách tìm giá trị phân số số cho trước vào tồn thực tiễn Tìm số học sinh số học sinh giỏi, học sinh khá, học sinh trung bình lớp, khối (trường) Câu 12 (1,5 điểm): Vẽ hình minh họa theo cách diễn đạt lời: Trên nửa mặt phẳng có bờ cạnh chung hai góc, vẽ hai góc biết số đo hai góc a) Trên nửa mặt phẳng bờ Ox, vẽ góc xOy yOz, cho Tia nằm ba tia Ox, Oy, Oz ? Vì sao? b) Dùng hệ thúc tia Oy nằm hai tia Ox Oy đề tính số đo góc biết hai góc cịn lại c) Chỉ tia tia phân giác góc trường hợp đơn giản Câu 13 (1,0 điểm): Cho tổng phân số có tử 1, mẫu bình phương số tự nhiên nhỏ 100 Chứng minh tổng nhỏ số …… ... 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 10 (1,5điểm) 0 ,25 0 ,25 0 ,25 - Số học sinh giỏi lớp 6B là: Số học sinh lớp 6B là: Câu 11 (2, 0điểm) Số học sinh trung bình lớp 6B là: (Pisa) 32 – – = 22 (HS) Tỉ số... Điểm 0,5 0,5 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 10 (1,5điểm) 0 ,25 0 ,25 - Số học sinh giỏi lớp 6A là: Số học sinh trung bình lớp 6A là: Câu 11 (2, 0điểm) Số học sinh lớp 6A là: (Pisa) 32 – – 24 = 6(HS)... a/ b/ c/ Câu 11 (2, 0 điểm): Xếp loại học lực Lớp 6B có 32 học sinh Trong đó, số học sinh giỏi 6 ,25 %, số học số học sinh lớp Hỏi số học sinh trung bình lớp 6B phần trăm? Câu 12( 2,0điểm): Trên nửa