Để giúp các bạn học sinh củng cố lại phần kiến thức đã học, biết cấu trúc ra đề thi như thế nào và xem bản thân mình mất bao nhiêu thời gian để hoàn thành đề thi này. Mời các bạn cùng tham khảo Đề thi giữa học kì 2 môn GDCD lớp 7 năm 2022-2023 có đáp án - Trường THCS Phan Ngọc Hiển dưới đây để có thêm tài liệu ôn thi. Chúc các bạn thi tốt!
UBND HUYỆN NĂM CĂN TRƯỜNG THCS PHAN NGỌC HIỂN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 NĂM HỌC2022 2023 MƠN: GDCD 7 (Thời gian làm bài: 45 phút) A. MA TRẬN ĐỀ: Mức độ nhận thức TT Bài 8 Bài 9 Tổng câu Tỉ lệ % Phòng, chống bạo lực học đường Quản lí tiền 3,5 25% 35% Tỉ lệ chung% Nhận biết Thông hiểu Số CH Thời gian (phút) Vận dụng Số CH Vận dụng cao Thời gian (phút) Số CH Số CH 2 1,5 1,5 4,0 2,5 20% 20% 40% 60% Thời gian (phút) Thời gian (phút) Số CH Tổng Thời gian (phút) 45 % tổng điểm TN TL 60% 40% 11 100% 100% 45 100% B. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮAHỌC KÌ 2 MƠN: GDCD 7 TT Nội dung kiến thức/kĩ năng Bài 8 Đơn vị kiến thức/kĩ năng Mức độ kiến thức/kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá Phòng, chống Nhận biết: bạo lực học Trình bày khái đường niệm bài học. Một số quy định cơ bản của pháp luật liên quan đến phòng, chống bạo lực học đường. Thông hiểu: Nêu các biểu của bạo lực học đường; nguyên nhân tác hại Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Câu 1,2 TN Câu 4 TN Câu 2 TL Câu 7 TN Vận dụng cao TT Nội dung kiến thức/kĩ năng Bài 9 Đơn vị kiến thức/kĩ năng Quản lí tiền Mức độ kiến thức/kĩ năng cầa b n ki ểm tra, củ ạo l ực học đường Biết cách ứng phó trước, và sau bị bạo lực học đường. Vận dụng: Phê phán, đấu tranh với hành vi bạo lực học đường; sống tự chủ, không để bị lôi kéo tham gia bạo lực học đường Trách nhiệm học sinh Nhận biết: Trình bày khái niệm quản lí tiền. Nhận biết số nguyên tắc quản lí tiền có hiệu Thơng hiểu:Hiểu ýnghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả.Cách tạo nguồn thu nhập cho bản Nhận biết Câu 3 TN 0,5 câu 1 TL Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Câu 5,6 TN Câu 8 TN 0,5 câu 1 TL Câu 3 TL TT Nội dung kiến thức/kĩ năng Tổng Tỉ lệ % từng mức độ nhận thức Tỉ lệ chung% Đơn vị kiến thức/kĩ năng 3,5 câu 25% Mức độ kiến thức/kĩ năng cần kiểm tra, thân Vận dụng: Bước đầu biết quản lí tiền và tạo nguồn thu nhập cá nhân 4 câu 35% Nhận biết Số câu hỏi theo mức độ nhận thức Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao 2,5 câu 20% 1 câu 20% 60% DUYỆT CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Đã ký) GIÁO VIÊN XÂY DỰNG (Đã ký) Lê Văn Thái Nguyễn Thị Liên 40% C. ĐỀ BÀI (ĐỀ 1) I. TRẮC NGHIỆM: (4,0điểm) Khoanh trịn chữ cái ở đầu câu trả lời đúng nhất trong các câu sau: Câu 1.Câu danh ngơn của Morgan Freeman:“ Tấn cơng một người mang những khiếm khuyết là cách thể hiện sức mạnh đê hèn nhất mà tơi có thể nghĩ tới.” đề cập đến nội dung nào sau đây: A. Bạo lực B. Quyền lực C.Thế lực D.Thực lực Câu 2.Số điện thoại đường dây nóng bảo vệ trẻ em là: A. 114 B. 113 C. 112 D. 111 Câu 3. Nội dung nào dưới đây khơng phải là ngun tắc quản lí tiền hiệu quả? A. Chi tiêu hợp lí B. Tăng nguồn thu nhập C. Mua nhiều đồ xa xỉ D. Tiết kiệm thường xun Câu 4.Hành vi nào sau đây là biểu hiện của bạo lực học đường? A. Động viên khi bạn gặp chuyện buồn B. Hỗ trợ bạn làm bài tập về nhà C. Tham gia giao lưu bóng chuyền D. Ép bạn đưa tiền cho mình Câu 5.Ý kiến nào sau đây khơngnêu lên ý nghĩa của việc quản lí tiền hiệu quả? A. Chủ động chi tiêu hợp lí B. Làm những gì mình u thích. C. Đầu tư cho tương lai D. Dự phịng cho trường hợp khó khăn Câu 6.Trường hợp nào sau đây là biểu hiện của chi tiêu tiền hợp lí? A. Anh T dùng tất cả số tiền mình có để chơi lơ đề B. Chú N thường xun vay tiền của bạn để đi nhậu C. Bạn A tiết kiệm tiền bằng cách ni heo đất mỗi ngày D. Chị C mua quần áo nhiều, có những bộ chưa mặc lần nào Câu 7.“K muốn mua một đơi giày thể thao mình thích, nhưng K muốn tự mua mà khơng cần xin tiền cha mẹ”.Theo em, K nên chọn cách giải quyết nào sau đây cho phù hợp? A. Tiết kiệm tiền bố mẹ cho để mua B.Nghỉ học đi làm thêm kiếm tiền C. Vay bạn bè xung quanh để mua D. Xin tiền của ơng bà hoặc cơ dì, chú bác Câu 8.“Trên đường đi học về em bắt gặp 1 nhóm bạn đang có hành vi dọa nạt, có ý định đánh một bạn khác cùng trường”.Trong trường hợp này, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây? A. Đứng lại để xem, cổ vũ các bạn B. Làm ngơ đi qua vì khơng liên quan C. Tìm sự giúp đỡ của người lớn gần đó D Đánh lại nhóm bạn để bảo vệ nạn nhân.II. TỰ LUẬN: (6,0điểm) Câu 1 (2,0điểm). Thế nào là quản lí tiền hiệu quả? Kể tên 4 hoạt độngtạo nguồn thu nhập phù hợp với khả năng của học sinh? Câu 2 (2,0điểm).Ngun nhân nào dẫn đến bạo lực học đường? Để ứng phó với bạo lực học đường chúng ta cần phải làm gì? (theo trình tự trước, trong và sau khi xảy ra bạo lực) Câu 3 (2,0điểm).Cho tình huống sau:“Do xảy ra mâu thuẫn trên mạng xã hội nên H bị một số bạn cùng lớp cơ lập, nói xấu, ghép ảnh chế giễu. Sự việc kéo dài khiến H cảm thấy rất tự ti và ngại tiếp xúc với những người xung quanh. Thấy con gái có những dấu hiệu bất thường về tâm lý, bố mẹ đã đưa H tới gặp bác sĩ tâm lý để được hỗ trợ”. a.Hãy nêu biểu hiện của bạo lực học đường trong tình huống trên. Bạn H đã phải chịu những hậu quả như thế nào, ngun nhân của hậu quả đó là gì? b.Là học sinh em cần phải làm gì góp phần phịng, chống bạo lực học đường? D. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 1: Câu Nội dung I. TRẮC NGHIỆM: (4,0điểm) (Mỗi đáp án chọn đúng đạt 0,5 điểm) Câu 18 Đáp án A D C D Điểm 4,0 II.TỰ LUẬN: (6,0điểm) Quản lí tiền hiệu là biết cách sử dụng tiền một cách hợp lí 4 hoạt động tạo nguồn thu nhập phù hợp với khả năng HS, hoạt động kể đúng 0,5điểm, ví dụ: + Thu gom phế liệu để bán + Tự làm các sản phẩm để bán + Nỗ lực học tập thật tốt để đạt được học bổng + Cộng tác với số tờ báo, trang điện tử tuổi học trò để viết bài Nguyên nhân bạo lực học đường: + Nguyên nhân khách quan: sự tác động của trị chơi điện tử có tính bạo lực ; sự thiếu quan tâm, dãy dỗ từ gia đình và các cơ sở giáo dục, + Ngun nhân chủ quan là: phát triển tâm lí lứa tuổi, thiếu hụt kĩ sống, giao du với bạn bè xấu Cách ứng phó với bạo lực học đường: + Trước khi xảy ra: cần cố gắng để giải mâu 1,0 1,0 1,0 1,0 thuẫn nhờ người lớn can thiệp. (0,25điểm) + Trong xảy ra:nhanh chóng rời khỏi vị trí, tìm cách khỏi tình nguy hiểm và kịp thời nhờ sự hỗ trợ của người khác.(0,5điểm) + Sau khi xảy ra: nhờ sự trợ giúp của gia đình, nhà trường sức khoẻ vàtâm lí nếu thấy có bất ổn. (0,25điểm) a.Biểu hiện: lớp cơ lập, nói xấu, ghép ảnh chế giễu. (0,25điểm) Hậu quả: rất tự ti và ngại tiếp xúc với người xung quanh. (0,5điểm) Nguyên nhân: Do xảy ra mâu thuẫn trên mạng xã hội. (0,25điểm) b.Trách nhiệm của HS: Tuyên truyền việc phòng, chống bạo lực học đường Khi chứng kiến hành vi bạo lực học đường cần kịp thời hỗ trợ nạn nhân khả thông báo cho những người có liên quan để can thiệp, giải quyết. 1,0 1,0 (Lưu ý: Dựa trên hướng dẫn chấm và bài làm thực tế của HS mà GV linh hoạt ghi điểm) DUYỆT CỦA TỔ CHUN MƠN GIÁO VIÊN RA ĐỀ (Đã ký) (Đã ký) Lê Văn Thái Nguyễn Thị Liên DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU ...B. BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮAHỌC KÌ? ?2 MƠN:? ?GDCD? ?7 TT Nội dung kiến thức/kĩ năng Bài 8 Đơn vị kiến thức/kĩ năng Mức độ kiến thức/kĩ năng cần kiểm tra, đánh giá Phòng, chống ... b.Là? ?học? ?sinh em cần phải làm gì góp phần phịng, chống bạo lực? ?học? ?đường? D. ĐÁP? ?ÁN? ?VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ 1: Câu Nội dung I. TRẮC NGHIỆM: (4,0điểm) (Mỗi? ?đáp? ?án? ?chọn đúng đạt 0,5 điểm) Câu 18 Đáp? ?án A D C D Điểm 4,0 II.TỰ LUẬN: (6,0điểm)... B.Nghỉ? ?học? ?đi làm thêm kiếm tiền C. Vay bạn bè xung quanh để mua D. Xin tiền của ơng bà hoặc cơ dì, chú bác Câu 8.“Trên đường đi? ?học? ?về em bắt gặp 1 nhóm bạn đang? ?có? ?hành vi dọa nạt,? ?có? ?ý định đánh một bạn khác cùng? ?trường? ??.Trong? ?trường? ?hợp này, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào